2023年大学生社会实践调查报告-40

第页2023大学生社会实践调查报告高校生社会实践调查报告

随着人们自身素养提升，报告对我们来说并不生疏，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。一听到写报告立刻头昏脑涨？以下是我细心整理的高校生社会实践调查报告，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高校生社会实践调查报告1

调查背景：

依据xxxx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教化的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅xx元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。

这个暑假我有幸参与这个团队进行为期xx的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭状况。

实践目的：

熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问进行实践，以充溢暑期生活。

实践内容：

暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充溢、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以华蜜是因为战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。

通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：

一.教学总结

在教学的过程中我觉察孩子的心灵很纯洁——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智开展程度，我实行了“玩与教相结合的方法〞，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下：

第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，终归心理学存在于生活的各个角落。

其次学时：讲解并描述假设个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲解并描述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲?感恩的心?，引领孩子感恩社会、集体、父母、挚友、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲?少年强?，鼓励孩子寻求梦想，做一个有关志向的嬉戏“漂亮岛〞，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。

第七、八学时：讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习。

因为有孩子们很协作，教学进行的比拟顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充溢了新奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再适宜不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏学问的缺乏，回校后要加强学习。

二.助学总结

卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。

在走访的过程中觉察，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般状况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。

我走访的一家状况是这样的：家里现有x口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成果很棒。

在调查的过程中父亲强调说无力供给小女儿上学，想让她辍学，她死活不容许，还好孩子争气，成果总是排名前三。

这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习特别仔细。

本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校赐予相应补助。

三.素养总结

扎实的专业学问。

思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐〞。切不行各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。

团队作战的精神，不强调个人英雄主义。

剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不行相互推委，要有勇于担当责任的志气。假设缺乏这点，那团队将无法凝合，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。

作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培育自己的综合素养，增加协调实力，使自己不断进步。

四.心智开展

两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：

正确对待挫折

实习中遇到许多不顺当的事情，何去何从?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。〞经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。相识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，变更内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。

更加重视实践

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本学问与实践结合起来，许多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简洁、轻松和高效。

正确处理人际关系

x)留意领导的指示，仔细领悟其中的意思.要仔细细致的领悟推断，学会察言观色.同时面对多个领导时更要留意保持平衡，要不偏不倚.对领导要热忱，要多关切领导。

x)做好自己的本职工作最重要，一般状况下最好不要管闲事。

x)对工作仔细负责，对领导热忱外，对来访人员也要好，要一视同仁.对领导热忱是为了自己，对其他人好是为了良心和生命的意义。

x)不要贪小廉价.尽量不要让单位的公共设备私人化。

x)要热忱大方，要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展特别重要，甚至比和领导的关系更加重要。

自学实力很重要

在实习中相识到许多自己的缺乏。刚起先一段时间对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。一方面是因为自己实践阅历缺乏，不会运用。但慢慢相识到还有一个重要缘由是“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力〞。除了英语和计算机操作，课本上学的理论学问用到的特别少。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。必需在工作中勤于动手动脑渐渐琢磨，不断学习不断积累。

实践总结

暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手实力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，假设我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理根本任务的实力与比拟系统的专业学问，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的根本原那么都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问，是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美妙的将来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要始终坚信自己的实力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会遗忘。希望那里的孩子能好好上学，我们会刚好把收集的资料交给学校。

高校生社会实践调查报告2

这是我第一次经验社会实践。对于一个高校生生而言，敢于接受挑战是一种根本的素养。虽天气寒冷，寒风咆哮，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

在现今社会，就业问题就好似总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先〞，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速开展，又参加了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

高校生社会实践调查报告3

一、实践单位和岗位简介

在大四的这最终一个学期里，我迎来了最终一门课程毕业实践。本次实践被支配在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业学问与详细实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律学问的深层次1理解和驾驭。

我此次在攸县人民法院实践。攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人居处地调查。

二、实践过程概述

去实践时老师对我们说实践能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去视察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实践的重要性，特殊要求我们仔细对待实践。

实践的第一天，确定实践岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比拟简洁的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最终陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。下午我被支配在庭内整理卷宗。

从其次天起先，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生清扫一下。我们庭根本上每天上午开庭，不开庭又没什么详细工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午接着开庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我支配了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。

三、实践主要状况及体会

在实践期间，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在实践期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员询问，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了具体了解。

2、旁听案件。

市场经济飞速开展的同时，人们法律权利意识不断增加，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有足够的案件旁听。以前在学校我参与过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注意程序，法庭审理肃穆。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比拟随意，气氛比拟缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了具体的了解，相识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的冲突，促进社会和谐。与刑事案件着重表达国家强制力惩办犯罪不同，民事案件的志向结果应当是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面学问要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、书写法律文书。

在实践的6周中，帮助庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的根本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的根本状况，然后是原告知称，写原告的诉讼恳求、事实和理由，再写“被告辨称〞，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是“经审理查明〞局部，写法院对证据的接受和不予接受的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最终写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了许多修改。他说：“你前边写的还可以，但在‘经审理查明’一局部存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠标准，陈述过于简洁，逻辑有失严密，劝服力缺乏。〞确实。

我在写“经审理查明〞局部时，写得过于概括，庭长说这局部要把案件全部的相关事实都加以分析，写出对证据接受和不接受的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有劝服力，才会是一个胜利的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的局部事实作了分析，并不能让人从我的“经审理查明〞和“本院认为〞局部想当然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，惋惜当时认为只是考查课，没有仔细学习。现在很懊悔在学校是没能好好学习这门课，以至现在不能完成实践中法官交给给我的工作。回学校后我会努力补充文书写作方面的学问，希望下次遇到类似状况时可以精彩完成。

4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。

一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的，有一局部是被执行人确实没钱无力给付赔偿款，即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺当执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，因为他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有觉察被申请人的账户，这确定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件假设部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。

实践期间，我利用这次难得的时机努力工作，严格要求自己，虚心向法官求教，努力学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本之外的相关学问，驾驭了一些根本的法律技能，从而进一步稳固了自己所学的学问，为以后真正从事法律实践工作打下了根底。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞。在短暂的实践过程中，我深深地感觉到自己所学学问的浅薄和专业学问的匮乏，刚起先，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别难受。在学校时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才觉察自己知之甚少，须要学的许多，这时才真正领悟到“学无止境〞的真正含义。

以上或许是我一个人的感觉，不过有一点参与实践的同学都应当有所相识：我们的法学教化和实践的要求是有肯定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它须要理论的指导，但其开展和意义要在实践中才能实现，并且它的主要目的是为社会实践效劳。所以，我们的法学教化应当与实践更紧密的结合起来，在采纳理论与实践相结合的办学模式时，对实践加以重视，更多的增加实践所占比例。

在实践过程中，我觉察法律的普及与公民法律意识的提高特别重要。我国为推动法治建设而进行了多年的普法教化活动，取得了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参与旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。

虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些缺乏。比方有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平常不注意用法律保护自己的合法权益，最终导致冲突加深，对簿公堂，以至于原来可以避开通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的状况，他们质疑发律的公允和正义。所以我国应当而且必需加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。

这一个多月的实践使我深刻的相识到，除了要有很好的业务素养外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成果。对于我们这样即将步入社会的人来说，须要学的东西许多，四周的每个人都可能是我们的老师，只要我们留意视察和学习，工作与生活中四周的同事和挚友会教给我们许多学问和道理。

四、自我评价

在实践期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，仔细完成法官和书记员交给的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也觉察了自己的很多缺乏之处，找到了以后努力的方向。

通过一个月短暂而又充溢的实践，我觉察实践阅历的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮助下，实践期间我努力将自己在学校所学的理论学问与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的学问得到了稳固和开展，解决实际问题的实力也得到了熬炼。

同时，实践开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的驾驭，法律文书的写作实力也有了显著的提高。

此外，我还相识了几位法官和律师挚友，通过与他们的沟通和相处沟通，使我学到许多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。最终，我想借此时机，再一次向为我的实践供给帮助和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的老师、及在实践过程中帮助我的挚友致以诚心的感谢!

高校生社会实践调查报告4

现在的高校生大局部都会出去实践，因为现在工作难找吗，所以早出去实践对毕业后找工作也是很有用处的。可是许多高校生都是去单位实践，去找白领的单位实践，毕业后能不能找到那么好的工作还不肯定。所以我确定走进工厂，找一家工厂实践，让我了解一下在工厂实践的感觉。

可是我学的专业和进工厂实践没大有联系，所以找实践的地方不是很好找。最终最终找了一家很好的工厂实践、实践，很兴奋。

我于暑假期间在位于本的某钢铁集团进行了几天的考察实践活动，在活动期间我对邯钢有了一些了解，对我们的国有企业有了一些感受。

某钢铁集团是1958年建厂投产并逐步开展起来的本市属特大型钢铁企业。经过40多年的不断开展，集团现拥有总资产45亿元，净资产亿元，已形成了450万吨铁、500万吨钢、500万吨钢材的综合生产实力。主要生产薄板、中厚板、圆钢、螺纹钢、角钢、槽钢、线材等系列产品以及冶金焦碳、尿素、复合肥、煤化工等副产品，产品德销全国并出口许多个国家和地区。它是我市的支柱产业部门，也是国家重点扶植的钢铁部门，每年为国家创收利税多个亿，为我国的现代化建设起了举足轻重的作用，是我们本市的一个刺眼的明珠，是我们本市人的傲慢。

几年前，在全国曾经卷起了一股某钢铁集团热，全国上下都在号召学习某钢铁集团的先进管理阅历。我怀着找到某钢铁集团旺盛的隐私的想法，来到了某钢铁集团的钢铁围墙之中。在隆隆的机器声中，我闲逛在一幢幢巨大的车间厂房之间，穿梭在一根根管道之下，领会真正的创立的宏大。那边铁水顺着下面的出钢口流下，飞溅出绚丽的火花，红红的铁水经过了一段传运变黑变硬一根根钢材便由此而成了。一想到我们身边的生活中到处都是钢铁的身影，就立刻感到了这创立的宏大了。看到某钢铁集团秩序井然，旺盛炼钢的情景我就为我们祖国的将来充溢了希望。我所学的专业是自动化，这里就是我将来奉献青春的炽热田野，我现在提前置身于这钢筋水泥的围墙之中，心情是无比的剧烈。我能有时机熟识这里的环境，了解生产的工艺流程，实在是难得的很。我能亲眼看到自动化为我们省下的力气，自动化为我们创立的价值。

高校生社会实践调查报告5

新闻专业老师常常鼓励我们新闻学子，利用自己的假期，有条件的话去外面实践，而我也不断的听到学长学姐们对自己说，新闻专业实践很重要。还有学姐学长告诫我们说，走出去社会实践会学到许多我们课堂以及书本以外的学问。这次实践，我收获颇多，它让我真正地明白新闻这份工作要多多实践，同时也要给自己武装思想，成为一个有主见、有思想的优秀的新闻工作者。

首先，我实践的经验告知自己要英勇一点，对自己以后的不管是实践还是工作也好都是一种莫大的鼓励：英勇一点，抓住每一个可能的时机去争取，事在人为。早在大一的时候，我就和身边的挚友探讨过实践的问题，当时绝大局部人都持有一种消极的观点，这其中也包括我自己。大家伙都认为，现在做什么事情都须要面子，哪怕一个小小的县城，这种不良的风气更加猖狂。

于是，大一的暑假我并没有足够的志气自己去尝试争取实践的时机，而是坐等。然而这个寒假，我回想起自己在大一一个暑假无所作为，我告知自己要做点什么：鼓起志气去尝试。我想我不该是失败在“想〞的这个阶段，再怎么样也得踏出“想〞这一步，要知道被拒绝也是一种进步，因为我曾经努力过了。有些事情我们之所以会想的很消极，只是因为看多了别人的不幸，然后又习惯性地将全部的不行能都套在了自己身上，认为几乎没有任何胜利的时机。就这样，我们大多数人畏惧了，没有去争取。

或许正是这外人看来不行能的百分之一的时机成就了自己。我们不该在不尝试的状况下就一棍子打死全部可能。我们应当英勇地去要求这个时机。专业课上，王卫明老师、王博士说过，全部的时机都要自己去争取，厚着脸皮去要实践。这个实践时机，我一连跑了许多回，先是找到电视台记者，然后是副台长，再之后是台长、副局长，最终是局长。每换一个求实践对象都意味着被无情的拒绝，在心底给自己静默鼓励。其中也有过放弃的念头，甚至面对一次次的拒绝有过哭泣。高校还有两年半，大四那一年，毫无疑问，无论自己愿不情愿都得去实践，除非选择考研。在以后我都会拿这个例子鼓励自己英勇向前走，不软弱。其次，就是在实践过程中，发生的一些事情给我很大的触动。让我深深明白一个媒体机构，要想它的员工，很好地工作，完备的表达他们的新闻志向，就得满意他们最根本的生活需求。犹记得张振庭老师在新闻事业史的课堂上说过的一句话“南方周末的记者待遇是很高的，所以他们的记者可以放开来追求自己新闻职业志向。〞

曾经在鲁迅的小说中，也不止一次写到过，没有经济根底是注定走不远的。实践发生的许多事情清清晰楚的告知我，这个道理也适用于新闻这个行业。无论是新闻行业中的人也好还是局外人士也好，都知道新闻记者有拿红包的不好事情，而这样的事情也一度不断地被曝光，导致人们对记者这一行业的侧目，嗤之以鼻。这其中当然免不了是一个新闻工作者职业道德出了问题，但是我想这并不能完全归咎于个人思想问题，还有的是这个社会的问题。在我实践的单位，连一台象样的摄像机都没有，一个专题搞起来都没有足够的资源，政府的投入并不是许多。这让我不由地想起，有人为中国削减贪官出了这样一个方法：在保证每一个官员的生活保障的根底上再适当地增加官员们的收入，以让他们没有贪污的理由。且暂不说，这个实行性究竟行不行，至少这个说明一个问题，人们的许多欲望的产生是由于某一个方面没有得到满意。回到新闻工作者这个话题来说，假设他们的生活根底可以象南方周末的记者那样得到保障，同时，提高当记者的门槛，提高个人的政治思想修养，那么记者收红包的事情是不是会削减呢。?要知道每一个踏出象牙塔，走进新闻这一行业的人都是怀揣着崇高的职业志向，他们都具备肯定高度的素养。

高校生社会实践调查报告6

7月4日至7月8日，经济与管理系暑期实践小组开展了绍兴全国文明城市“后文明〞现象探讨问卷调查活动。

活动前期，在综合考虑各方面因素后，筛选几大有利于问卷调查顺当开展的调查地点，并随之开展问卷调查，取得了较为精准的调查结果。

第一站：火车站

首先，我们选取了人口流淌非常常见的火车站作为调查地点。接连几天的阴雨天气，给活动的顺当开展带来了肯定的难度。幸运的是一个高三毕业旅行小团队的主动协作，让我们更加有了动力与志气。接下来，大家分工向不同年龄段的人进行采访。

其次站：客运中心、医院、万达广场

客运中心，作为重要交通枢纽，候车大厅坐满的乘客，极大地提高了我组成员的调查热忱。我们便进行了一对一快速简短而有效的采访。客运中心不远处有一个医院，我们立刻就以它为目标动身了，看似很近却比想象中的遥远，从一个路口走的另一个路口，最终到了我们期望已久的医院，在医院的大厅，休息等候室，在走廊外，在门口，都有我们的身影，医院的调查也顺当结束，我们拿着厚厚的一叠调查问卷，心里满满的都是成就感，即使在过程中遇到的困难也都不算什么了，因为安排完成地很顺当，这一切的一切也变得非常值得。回到学校后，稍作休息整顿，我们在6点多前往万达，这个晚上非常喧闹的广场，kfc，华润万家，麦当劳成为我们调查的地点，受访的民众都非常协作，主动协作我们的调查，一切都有条不紊地进行着。

第三站：绍兴北站

绍兴北站，售票大厅里人来人往，我们穿梭在人群中，记录着出行者对绍兴的点评，共享着他们出行的喜悦，承载着他们对绍兴将来的期望。圆满地完成了我们此次调查活动。

接连几天的阴雨天气和气温的下降，大大的削减了人们的外出活动，这虽然会对调查产生肯定的影响，但是我组成员照旧满怀热忱与信念，对每一位经过的路人说明身份并说明来意，然后礼貌地帮助每一位民众填好调查问卷，在调查问卷填写之后，我们会用最为真挚的微笑表示谢意。

在问卷调查过程中我组成员还对一些情愿接受访谈的民众，进行了以“您认为绍兴市现存哪些不文明现象以及您的建议〞为主题的调查。民众们都特别热忱地介绍了绍兴现存的一些不文明现象，并仔细地分析了此类不文明现象存在的缘由，最终还主动地提出很多解决方案，这类民众的表现，深深地感动了我组的每位成员，使我们拥有更足够的力气，鼓励着我们不断前行，让更多的人们对“后文明〞现象予以重视，使绍兴更加美妙，让我们共创文明的城市生活，为身为绍兴人而骄傲!

高校生社会实践调查报告7

炎炎夏日，暑假生活已经起先了，在以前的这个时候，我们总是东奔西波的上各种暑假班，每天早出晚归，有时甚至比在校上课还忙。此情此景，不得不由我们深思：我们是自愿的吗？我们欢乐吗？因此经过我们一组的商讨，我们确定了这次实践活动的课题是：暑假是否是学生的第三个学期？

作为同龄人的我们一路走来，有太多的感想须要诉说，面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进行了了解，但令人感到惋惜的是他们拒绝了我们，我们满怀希望就像是被冷水泼过了一样，多少有些悲观。但是我们并没有因此而放弃。紧接着我们去了文化宫，两年前我在文化宫上过一个多月的课，没想到两年后的今日我会以不同的身份来这里进行调查，并相识到了教化参事徐琰先生。

我们大致的说了我们来的目的，他很热忱的接待了我们，并对我们在暑假中参与这种活动表示支持并鼓励。经过半小时的沟通，我们明确了目前须要做的工作。就是要在最短的时间内写好调查问题，我们才能做后面的工作，经过我们一组的共同的努力，在两天中就完成了这项任务，等待他们的答复，我们信念十足，但又一次的悲观：调查问卷没有得到他们的批准，这等于在告知我们这几天的努力都白费了，又必需重头起先。其实我很能理解他们，作为培训机构假设接受了我们对学生的调查，很简单影响到他们的教化、利润问题，这是特别现实的，这给我们的调查又增加了难度，我们不知道接下来应当怎么办？不知道是否能够接着坚持这个主题？

但是我们又特别想了解整个过程，想听听同龄人的新声。这不仅是学校让我们进行实践活动，更重要的这是我们想要的答案。小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话，因为生长在大都市初出校门的年轻人，他从来没有走过三月的麦地，所以他们不知道麦苗和韭菜的区分是情有可原的。由此我想到了一个特别现实的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人，他们能通过各种考试，或许他们能把书上的东西倒背如流，无人能敌，但是他们未必能通过王小丫这一关。他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书〞，最终竟然在阴沟里翻了船。

现在的教化是不是一种误区呢？教化不仅要教给学生学问，更重要的是要让学生们体会到做人的道理。“诚恳、聪明、勤奋〞，假设给现在的学生选，我信任他们肯定会选择“聪明〞，他们认为现在的社会善人是做不得的；他们不懂什么叫做竞争，不知在竞争面前要叫一个条件：“公允、公正、公开〞，假设没有这三点，就不叫竞争，叫“自私〞。

其实我们的要求并不高我们须要空间；须要轻松的环境；须要一个属于自己的天空。现在父母总是帮助我们支配着一切，不去考虑我们愿不情愿，把我们自己心中的真实想法都掩藏起来，去让我们做自己不喜爱做的事，因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。因为他们找不到自己想要的东西，他们没有明确自己的目标，所以他们的潜力没有爆发出来。记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话：每一个人的潜能都像一个无底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的时候，才是真正爆发实力的时候！作为学生的我们既不是老师也不是教化人事，我们无法变更这一状况，但是我们所能做的只有走出校内，走向社会，与大自然密切接触，了解一些日常学问，增加自己的课外学问和内涵。

虽然前期工作以失败告终，但我们已经朝这个方向努力了，已经尽到自己的最大的实力去做过了，我们并没有懊悔当时定这个话题，也没有懊悔当时做过的努力，有时失败离胜利只有一步。失败也是一种“胜利〞，失败会让你成长，失败会让你获得更多的人生价值！

XX年对于许多人来说都是难忘的一年，在这样一个难忘的日子里，暑假我来到了中国人寿保险股份新晃支公司进行暑假后实践活动。

正式进行实践活动是在7月22日，这天的天气不怎么好，一大早下了很大的雨，思想汇报专题但是我还是很准时的来到了公司。

我参与了每天都要开展的晨会活动。一起先是一个励志的活动——跳晨操。这对于从来没有参与过这样活动的我来说很新颖 。我也跟着大家做了起来。接下来是“士气展示〞、“今日活动规划〞、“喜讯报道〞和“心得共享〞。

在这些活动当中我看到了许多在学校和书本上学不到的东西。就如在“心得共享〞当中，营销人员诉说着自己签这份保单的过程当中有难、也有易，但是他们的胜利都是离不开“坚持〞、“务实〞……这样一些字眼。这些东西在平常生活当中觉得就是这样一回事，可是当这一切发生在自己身边的这些人身上的时候就会觉察，原来是这样的不简单，才能换得胜利的。

在公司的第一天，我就被分到了个险科的办公室里面。这比我当时想的，和营销人员跑业务有些差异。不过，这样的支配是更加合理的。

我是一个对保险行业一点都不了解的人，不知道有哪些险种、不知道有哪些条款、不知道怎样去算一份保单……在办公室里面对我的帮助或许会更大。

就是在我正式上班的这一天，办公室里的其中两个同事要去怀化分公司进行组训，接受国寿瑞鑫两全保险〔分红型〕这一新险种的培训。

和他们一同去的还有5个人，是去怀化分公司接受新人培训。对于这个新人培训我真的还是很希望能够去参与的，但是因为名额有限，公司确定让非实习生参与。虽然有一点小小的缺憾，但是我觉得只要努力，在公司里面还是能学到许多东西的。

高校生社会实践调查报告8

报告名称：青木关地下水调查报告

社会实践调查时间：xx年11月26日

姓名：某某

班级：xx级师范1班

一、青木关根本状况

(一〕地理位置：

青木关位于106°17′35′~106°19′45′e和2°47′~29°49′49′n之间，在地理单元上包括缙云山中段、川东平行岭谷区；在行政单元上包括重庆沙坪坝区青木关镇、凤凰镇，北碚区歇马镇。

〔二〕自然地理状况

青木关地区处于缙云山背斜地带，背斜成山，向斜成谷，多浅丘平坝，平均海拔225米，地势北高南低，山峰与谷底的相对高差在200米—300米之间，地势起伏和缓。属于西南岩溶区，岩溶地质环境特别。

青木关地区属于亚热带季风气候，全年以暖和潮湿的气候为主，多云多雾。冬暖夏热，气温年较差大，多年平均气温为16.5℃，无霜期达360天，降水丰富，多年平均降水量为1250mm，降水主要集中在夏季。流域面积达13.4平方千米。

青木关地区多发育地带性土壤黄壤和非地带性土壤石灰土，植被主要为亚热带常绿阔叶林，植被覆盖率较高。自然资源丰富。

〔三〕人类活动状况

青木关是重庆市小城镇建设试点镇，总人口3.5万人，下辖两个社区和五个村。农业主要有林业、水稻种植、以及蔬菜种植，实习过程中我们还看到了渔业。青木关镇工业根底雄厚，以摩托车、汽车配件为主导产业，有建筑、建材、有色金属铸造、外表出理、纺织业等企业128家，各类技术型从业人员18932人，其中在乡镇企业的有6000人。镇内文化、教化、医疗、通讯、交通、供水、电力、自然气等根底设施齐备，功能完善，交通便捷。319国道横贯全镇，湘渝线回龙坝火车站、国家渝怀铁路西南编组站距该镇仅10余公里，渝隧高速马路、重庆外环高速马路在青木关镇交汇。

二、青木关地下水形成条件

青木关地区位于缙云山背斜轴部，其中发育有断距不大的横断层，在须家河组砂页岩地区的单斜山地貌，发育了一系列次成谷和汇水凹地。地区内断层区构造裂隙多，长期受溶蚀作用，形成了良好的下河管道系统。因此地下水多沿断层分布。该地区碳酸盐岩分布，水热条件利于岩溶作用的发生，岩溶地貌大量分布，易于地下水的赋存。须家河组砂页岩一般呈中粒至细粒结构，质地疏松，裂隙多，利于蓄水。青木关地区全年降水丰富，利于地下水的蓄积。青木关地下水多以上升泉的方式出露，实习过程中，我们看到的地下水出露有风化裂隙水水井、遛公桥温泉水、青木关温泉游泳池、马家湾溶洞、姜家龙洞等地。〔见附页调查区简要地质地形图〕

三、青木关地下水类型

〔一〕裂隙水：实习中，我们首先看到的，是一口风化裂隙水井，该裂隙水发源于缙云山背斜一翼上，存在于三叠须家河组砂岩中。该地下水赋存于岩体的风化带中，水量较为稳定，但也随降雨的改变而改变，有季节改变，夏季水量较大，冬季较小，且随着压力的抬升，渗透出地表。水呈酸性，离子含量较多，水质较好，当地居民有干脆取水作饮用和生活用水。

〔二〕承压水：青木关地区承压水多有出露，温泉水资源特别丰富，实习中主要考察遛公桥、青木关温泉游泳池、田坎间等处出露的承压水。该地处于破裂断裂带上。由于构造运动的发生，存在于岩层空隙中的泉水随着地壳的下沉而随之下降，越下地温越高，泉水温度也随之增高，在承压作用下，便以上升泉的形式出露，形成温泉。温泉温度多在30℃左右，并不算高，水量较大，水中含硫较多，离子丰富。

〔三〕岩溶地下水

青木关处于西南岩溶地区，考察地区又石灰岩分布。实习过程中，主要考察了马家湾溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，无卵石，可推断地下河是从缝隙中流入溶洞。洞内多石钟乳、石笋，有局部岩层可看出背斜构造。由于实习是在冬季，水量较小；据视察，地下河曾漂浮溶洞内的河漫滩，因此推断夏季水量较大，受大气降水补给，水量年改变大。地下河循环较快，水质较好。

四、青木关地下水开发利用现状

〔一〕利用现状

青木关地下水资源特别丰富，风化裂隙水水井由于水质好，旁边居民有局部取用，温泉水利用也较广泛，如遛公桥处，居民用温泉水进行洗衣服等日常生活，另一处是将温泉水引出，修建游泳池。刘家湾地下溶洞也有人出入的痕迹，推断旁边居民也有取用地下河的水。

青木关地下水虽有利用，但利用得并不是很到位。比方风化裂隙水水井，曾经有人利用水质酸性的特点做豆花，现在已经没有了，并且由于自来水的普及，除去少局部农夫引水浇灌之外，风化裂隙水、地下河等已经少有人取用。温泉水开发利用也不到位，如温泉游泳池由于水温不高，修建环境不好等缘由，客人并不多，盈利也比拟微保还有很多地方的温泉水流入肮脏的小河沟，被污染了。

〔二〕建议

1、充分利用地下水资源，尤其是青木关丰富地温泉水资源。但要留意利用的适度。

2、主动治理水污染，保证地下水的水质。

3、植树造林，复原植被，修养水源。

4、有关部门加强对地下水开发利用形式的探究，加强对地下水利用的监测。

高校生社会实践调查报告9

*月十六号大局部同学都回家了，我选择留在衡阳，起先我的打工生活。

我打工的地方是**ktv，它是全国六家连锁店之一。我最起先应聘的职务是前台接待。

在**的第一天：我和住在一个宿舍的同事一起吃了早餐后，就打卡上班。一起先我觉得上班很神奇，后来觉察上班和上课一样，只要你专心视察，就能学到许多东西。第一天我们学习了效劳的理念：听从负责，廉洁虚心，操守品德，互动合作。还有十句常用的礼貌用语：

1.您好，光临麦酷ktv。2.感谢光临，请慢走，下次再度光临。3.您好，请问须要什么效劳吗?4.先生小姐麻烦这边请。5.先生小姐麻烦这边请。6.对不起，请借过。7.对不起，让您久等了。8.对不起，打搅，为您整理桌面。9.请稍等，立刻为您效劳。10.祝您消费开心，感谢。四个肯定性：肯定听从性;肯定纪律性;肯定礼节性;肯定报备性。三不原那么：不顶嘴;不插嘴;不反对。简洁地说就是确定听从。

十二多打卡下班，全体员工一起排队去吃饭，感觉有点像军队。或许是因为我太饿，同事觉得很难吃的饭菜我却吃的兴致勃勃。这也许就是饥不择食。

下午照旧是打卡上班，上班的内容是清扫卫生。因为正在施工，所以卫生任务很艰难。庆幸的是，像我一样的暑假工比拟多，因此干活的热忱很高。不知不觉四个小时在我们搞卫生的时候偷偷溜走了。

下班吃饭，和同事一起去宿舍。突然间感觉腰酸背痛，挣钱真得不简单。

高校生社会实践调查报告10

调查缘由及目的：

在我国约xxxx万网民中，xx-xx岁者占到xx.x%，而这正是高校生所处的年龄段。作为网民主体之一的高校生的上网行为是否健康,干脆关系着网络文明和高校生的成长开展。驾驭高校生上网的根本状况，对对加强高校的网络阵地建设和培育高素养的高校生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在高校里日趋流行，受到愈来愈多的高校生的青睐。网上闲聊、发e-mail给好友、网上阅读新闻……网络对当今高校生的影响已经深化到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应当醒悟地看到，网络信息的困难性和开放性简单令局部同学对其产生过度依靠，从而造成高校生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的高校校内，究竟对当代高校生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样变更着高校生的价值观和人生观呢?为了详细了解到当前高校生上网状况，我利用这次时机对我们学校的学生做了一个初步的调查。

调查对象：

本次调查以大二的学生为主的xx名学生作为调查对象。本次调查主要实行问卷的调查方法。问卷由xx个问题构成，主要询问了上网的时间和内容及一些看法。

调查过程及结果：

依据调查问卷，有xx%的人有自己的电脑。大多数学生的上网时间为x~x小时。几乎学生的业余时间大局部消耗在上网上了。没有更好的利用起来。并且有xx%的人在中小学就接触网络，其中xx%在小学就接触网络。

中觉察几乎全部人都回用上网，来进行闲聊活动。更有xx%以上在调查过程在课堂上玩。这样可怕的事实，说明白我们高校生没有更清晰的相识到高校原委如何合理的利用起来。却更多的时间奢侈在上网闲聊，甚至占用课堂时间。网络能给人们生活带来很大的帮助，高校生通过网络接触到前所未有的广袤空间，能更加有效和广泛地获得信息、学习学问、沟通情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色调诱惑着涉世不深的学生，使得局部学生遭受到肯定的迷茫。有xx%的同学表示曾逃课上网过。并且没有进行跟学习有关的活动而是打嬉戏为主要。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上开掘的有用的东西太少。现在网络嬉戏特别盛行，对于嬉戏我们应当用辩证的眼光看，虽然许多人沉迷于网络嬉戏，甚至不行自拔。但是嬉戏终归能给人们带来欢乐和快乐的一面，所以自制力不好的学生最好不要去玩网络嬉戏，一旦上瘾后果就严峻了。由于这样无节制的上网有xx%的同学觉得上网已经耽误了自己的正常学习与工作。甚至xx%的人觉得网络比现实更加精彩。

对于上网的动机，只有x%的人表示曾主动用网络进行学习活动。可以看出高校生的课外生活特别单调，习惯依靠上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。更少人会对网络上的特地性学习或工作性质的网站进行了解。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源，也跟我们自身的水平学问相关，不同的人利用网络资源的状况也不同的，小学生跟博士生相比，很明显博士生就能很好的利用网络资源。但是对于我们高校生来说水平都差不多，而且我们对网络学问了解的差不多了，我们可以尽可能的利用网络学问来充溢自己。

虽说接触的网络时间很常，频率很高。但，只有xx%的`人觉得自己能开掘了了网络的xx%以上。有x%会从事有关网络的事业。

通过对这个问卷的分析，我们可以看出高校生上网问题存在这几点缺乏：

沉迷于网络的虚拟化。高校生感爱好的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上闲聊分不开的。对于闲聊的评价，有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式，有人认为是呈现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。

第一，影响学习成果。由于高校生的课程较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成果可能是一落千丈，对学生的成果有很大害处。

其次，既费钱，又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半，一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜爱上网的可能要用更多的网费，网吧的空气简单让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异样反映。

第三，网络学问贫乏。很多高校生在网上除了闲聊、运用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜爱玩嬉戏，闲聊交友这类。所以学生在对网络的利用还是比拟贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络学问了解更少，更不要说黑客技术等。

第四，随意性大。从上网缘由和闲聊话题两方面都表达出高校生上网存在较强随意性。都没有肯定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。

解决方案：

对此，我们的老师还有学生自己要进行反省，学校进行宣扬网络科学学问，以及网络给我们带来的好处还有错误运用网络所带来的后果。正确引导我们学生运用正确网络资源，让我们走在网络学问的前沿，不断的增加就业信息和其他相关学问。充分把握网络带给我们的每一个信息。它供给了一个接触社会的特性化和国际化的空间，给了高校生一个展示自身实力的大舞台。我们应当用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。对网吧的管理也进行改良，限制学生阅读一些非法淫秽网站，做一个有素养的网民。对沉迷于网络嬉戏的同学进行思想教化宣扬，努力从嬉戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于高校生的开展和成长。

网络在对于高校生获得信息、关注社会开展趋势、了解自己专业开展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但假设利用网络过度地玩嬉戏，那么对学生的身心健康造成很大的损害;高校生接触网络比拟濒繁，说明白网络对高校生重要之外，也说明白高校生由自己支配的时间较多，这更显出高校生合理支配上网时间的重要性;学校应当开设一些根本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参与一些的电脑网络学问的培训、选修电脑课程等，用来增加高校生的电脑方面的学问以及提高实力;学校应当加强对高校生上网的引导和管理，针对一局部高校生自律实力不强的特点，学校应当制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的，应当把时间充分而合理的利用起来，多学些学问，多参与社会活动。

对于调查结果的思索：信息时代匆忙的步伐让高校生不能不运用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。高校生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，高校生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于消遣和消遣?这唯恐就是一个相识和对待新事物的看法问题了。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为高校生，

应当相识到沉溺于网上消遣的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。网络供给了大量信息，又供给了一个接触社会的特性化和国际化的空间，给了高校生一个展示自身实力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特殊对于高校生而言，完整的价值观念还未形成，新奇心又很强，很简单受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让高校生为所欲为的表现自己，但假设把握得不好，猎奇的心态和过分追求特性张扬的心理或许会把高校生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应当有醒悟的头脑来看待网络。

高校生社会实践调查报告11

孩子们是如此的酷爱读书!那可爱的笑容，求知的眼神令我们深深感动!当我们翻开图书馆的门时，他们蜂拥而至，迫不及待地找寻起自己宠爱的图书来，大家印象最深的是李维龙同学，呵呵，一借到书，他竟蹲在图书馆门前就起先翻阅了，那个仔细劲儿，着实令人感慨。为了使孩子们开心地阅读，队友们主动想点子，专心做打算。在阅读课上，老师和孩子们一起，以击鼓传花讲故事，转转脑筋猜字谜，朗诵大家来找茬，做小小评委，你说我来唱等好玩的课堂活动，寓教于乐，激发了孩子们阅读的爱好。在全校，我们还举办了漂流笔记，纯山书香朗读竞赛，情景剧喜洋洋与灰太狼表演等活动，都取得了圆满结果。另外，我们为孩子们带来了内容丰富的音乐，美术，手工，英语，数学，体育等课，他们都兴致特高。看着孩子们每天都有收获，我们也感受到一种无比的华蜜。

调查问卷分析：

本次活动中，为了更好的了解学生的课外阅读状况以及乡村图书馆安排的实施状况，我们针对家长和学生，分别设计了一份调查问卷。家长与学生各发放问卷60份，回收52份。以下是对问卷的分析状况：

关于家中有无藏书：87%家长答复家中没有藏书;

关于孩子是否会读课外书：87%家长认为自己的孩子间或会读，8%的家长认为自己的孩子从来不看课外书;

%家长认为课外阅读是有必要的;

关于是否去过书店：67%的家长曾经带孩子去过，31%的家长从未带孩子去过书店;关于儿童课余时间的活动工程：62%的家长认为是看电视。

%的学生喜爱阅读课外书，尤其是童话书和漫画书;

关于课外书的56%的学生是通过纯山乡村图书馆获得，27%是通过向同学借，17%是自己购置;

%的学生认为图书的情节是最影响其阅读的;

%的学生每天都看课外书;

%的学生认为自己的父母不读书。

综合分析

大局部家长认为课外阅读很重要，希望类似的阅读辅导活动多实行。然而，由于家庭条件不好，家长常常出门干活或是自身文化水平低等缘由，无法正确有效的催促并培育学生的阅读习惯。

家长一样认为乡村图书馆的安排很好，非常感谢和支持基金会的图书馆安排!希望图书馆能常常开放，并依据学生须要多增置些书籍，另外，希望有专人进行管理和维护。

大局部学生都喜爱读课外书，而缘由主要是因为爱好。但是，他们能够看到的课外书很少，故主要的课外活动时间都在看电视，干活，玩儿，进行课外阅读的时间少之又少。

学生喜爱的书籍集中在童话故事类，例如?喜羊羊与灰太狼??一千零一夜??格林童话??小王子??小公主??安徒生童话?等。另外，高年级同学希望能增加些作文类的书籍。学生们对科普和古诗词的书籍需求较低，缘由是看不懂。

从调查的结果来看，农村学生的课外阅读状况堪忧。

问题与建议：

图书管理学校老师人手有限，可以选一些高年级的学生，进行简洁的培训，分组进行管理，或者村上假设有志愿者爷爷奶奶管理员也可以。

图书馆位置假设能调整一下，把图书馆和微机室分开就好了，老师可以带着学生，让学生自己选择图书，在图书馆上阅读课。另外，书架也可以重新摆放，放低一点。

管理员培训管理员老师要定期对图书进行清理维护，还有对借书的人不应当有偏见，不能说不是好学生就不让借书。

借阅制度只看现用的借书卡，很难推断谁借了几本书，学校人不多，建议做一个花名册，借书还书做好登记，可以推断是否有人有未还书的状况下还在借书。

书籍维护胶装书很简单掉页，可以买个打孔机，简单脱页的就用线装。

创立报刊角图书放在教室里很简单损坏和丧失，管理起来不便，可以创立班级报刊角，并定期更新，使学生阅读内容更加丰富。

爱，因为在心中，我们五个人相聚在一起，为了心中的那句誓言─成就孩子的华蜜，演绎了不同寻常的十二天。

郎费罗说过：人生中有这样的时刻，心胸充溢了激情，间或，这感情激荡着像卵石投入水中;愉快的话语如泉水涌出，它的隐私撒在地上像水一样难以收拢。在孩子们的身上，我感受到了这样的时刻，看着他们一每天变得自信，脸上越来越多的笑容，心里感觉无比欣慰。欢乐的时间总是短暂的，支教生活结束了。临走时大家都很恋恋不舍，孩子们给我们写纸条，送了许多他们捡的奇形怪状的石头和自己细心做的折纸，希望老师有空再来，他们那澄澈的眸子，可爱的脸庞，欢快的笑语，总是那样轻轻的，暖暖的触动我的心弦，让我恒久珍藏。感谢他们!

真心祝福孩子们快欢乐乐，健健康康成长，拥有美妙童年!最终，我代表我的队友们向纯山教化基金会说一声：感谢你们!你们的爱心肯定会开花结果的!愿大家一起将这份爱心接力传下去!

xx年来各级各类档案馆利用馆藏档案出具的证明,在解决户口、工龄、工资、土地纠纷等问题中发挥了不行替代的凭据作用。一些人正是看中了档案证明的这种独特作用，想方设法到档案馆骗取证明。这种现象的出现，有人的因素。但出证制度不健全，特殊是出证程序不完善也是重要缘由。这就提示我们应当不断完善档案馆出证程序，以标准出证行为，保证档案证明的真实性。

高校生社会实践调查报告12

本次调查针对高校生有否参与过兼职或者暑期工，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查目的：

当下，越来越多高校生利用业余时间进行兼职和暑期工活动，本次通过调查是为了了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，同时了解高校生兼职的目的，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻开展的时机。

调查对象：

高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成局部，也决不能无视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中长沙理工高校20名，深圳高校10名，深圳职业技术学院10名，广东工业高校5名，广东金融学院5名。年级不限。

调查内容：

本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：通过派发问卷以及提问进行调查，有效答案50份。

调查结果：

从调查中觉察，很多高校生都认为通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理〞，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。有51%的同学认为假设要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而60%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在高校生兼职、打工，除了做家教〔14%〕、网络的实习实践〔6%〕外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销〔22%〕、校内销售〔14%〕、当餐厅效劳员〔8%〕等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或根本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历〞，占了总数的64%，选择“赚取生活费〞，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供给就业指导以及专业课程外，还应当供给实习时机，22%觉得学校应当供给就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析：

在调查中觉察是有少数人在参与社会实践上选择“参与‘三下乡’活动〞一项，说明随着社会的开展，高校生的生活条件逐步提升，意志力以及克服困难的实力都有所下降，不愿到艰苦环境中去实践。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡〞实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一局部学生来自农村以外，很有一局部是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡〞实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡〞实践活动来提高学生素养的目的就未能够到达。

另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打根底。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。

实践总结：

本次活动使我们了解到高校生对于兼职以及社会实践的想法，以便于以后对高校生假期兼职进行正确的指导，同时，也让我们了解到了高校生思想上的缺乏和主动之处，意义重大。

高校生社会实践调查报告13

一、调查目的

时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打假期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的时机。很多学校也主动鼓励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻开展的时机。

二、调查对象

高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成局部，也决不能无视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中青岛高校20名，中国海洋高校10名，青岛理工高校10名，青岛科技高校5名，青岛农业高校5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

三、调查内容

本次调查通过对高校生有否参与过假期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

四、调查方法

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计略)

五、调查结果

从调查中觉察，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂〞，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理〞，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。

有52%的同学认为假设要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过假期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校内销售(14%)、当餐厅效劳员(8%)等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或根本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历〞，占了总数的64%，选择“赚取生活费〞，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供给就业指导以及专业课程外，还应当供给实习时机，22%觉得学校应当供给就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。

六、调查结果分析

在调查中觉察没有人在参与社会实践上选择“参与?三下乡?活动〞一项，说明当代高校生与以往的高校生相比拟，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比拟脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡〞实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一局部学生来自农村以外，很有一局部是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡〞实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡〞实践活动来提高学生素养的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历缺乏，更不用说参加“三下乡〞活动效劳人民了。

另外，没有人选择反对高校生兼职、打假期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打根底。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。

七、结论

实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供给了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就须要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以

上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡〞社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比拟正确的人生前进方向。作为高校教化者，假设能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、效劳、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的开展不断促进人类相识实力的开展。实践的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高。因此，高校生应当主动参加实践，使实践与相识相结合。高校生可以通过调查探讨了解实际状况，结合所学为政府部门供给决策参考是一件非常有意义的事情，既提高实力又效劳社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者效劳，将专业学问与社会需求紧密结合起来，利用专长效劳社会，回报社会。三是参与各种公益活动，培育自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在高校生社会实践是一种比拟普遍的形式。许多学生利用业余时间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行仔细的探讨总结，用他们自己的视角来理解社会，思索将来的人生道路。

高校生社会实践调查报告14

引言：网吧在城市里早已不是什么簇新事物，但是在经济相对落后，消息相对闭塞的农村，网吧却是一种新生事物。随着网吧在农村的落地生根，它也日益吸引着越来越多农村人尤其是农村中小学生的眼球。同其他新生事物一样，农村网吧的出现同样是一把双刃剑，它有利的一面：使农村人有时机足不出户就可以了解外面的大千世界，获得跟他们生活或者是生产亲密相关的信息等；同样它也存在弊的一面，本文将主要探讨农村网吧带来的诸多原问题，缘由及对策。

网吧专项整治工作已取得初步成效，当前违法接纳未成年人问题得到有效遏制，绝大多数黑网吧被依法取缔。违法网吧出现了新的动向，呈现出从公开转入隐藏，从地上转入地下的开展趋势。一方面是从沿街店面对居民楼院转移，接着在城市潜藏下来，但呈萎缩趋向；另一方面，就是从城区向郊区、向城乡接合部转移，向农村乡镇甚至村庄转移。

农村网吧目前还处于粗放开展的起步阶段，其特点主要表达为：小型、简易、分散、隐藏。规模很小，一般只有几台或十几台电脑；有的农村网吧仍旧以拨号上网为主，电脑也是城市网吧淘汰下来的二手货，条件非常简陋；一般分布在经济比拟兴旺、生活比拟富有、信息比拟灵通、交通比拟便利的农村乡镇乃至村庄，而且大多实行家庭化、作坊式的经营模式。农村网吧的问题主要表现为：黑网吧多，接纳未