福建省南平市邵武市邵武七中学年第二学期高一期中检测语文试题VIP

高考语文复习系列资料高考语文复习系列资料/高考语文复习系列资料福建省南平市邵武市邵武七中学年第二学期高一期中检测语文试题邵武七中2020—2021学年第二学期高一期中检测语文试题

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、课内基础知识（18分）1．下列加点词语中，字音字形完全正确的一项是（

）（3分）A.忖度（duó）直栏横槛（kǎn）曝霜露（bào）缦立（mànlì）B.罢黜（chù）痒序之教（xiáng）剽掠（biāo）参乘（shèng）C.孝悌（tì）不霁何虹(jì)逦迤（lǐyǐ）椽子(chuán)D.骊山（lí）鼎铛玉石（dāng）缪赏（miù）戮力（lù）

答案：C，解析A项槛jiàn暴pù；B项庠剽piāo；D项铛chēng谬赏2．下列句子中加点的词语，全都属于古今异义的一组是(

)（3分）①各抱地势，钩心斗角②可谓智力孤危③齐楚之精英

④思厥先祖父⑤胜负之数，存亡之理⑥下而从六国破亡之故事⑦然后得一夕安寝⑧礼天下之奇才⑨可怜焦土A．①②⑤⑥⑧B．①③④⑧⑨C．②④⑤⑥⑦

D．①③⑥⑦⑨答案D,存亡，奇才不属于古今异义3．按照词类活用分类，加点词归类正确的一项是(

)（3分）①李牧连却之②以地事秦③后人哀之而不鉴之④能守其土，义不赂秦⑤燕赵之收藏⑥廊腰缦回⑦族秦者秦也⑧朝歌夜弦⑨小则获邑

A．①③/②⑥/⑦/④/⑤/⑧⑨

B．①/②④⑦/③/⑤/⑥⑧/⑨

C．①⑧/②⑥/③⑨/④/⑤/⑦

D．①/②/③⑨/④⑧/⑤⑥/⑦答案B，①使动用法，②④⑦名词作动词，③意动用法，⑤动词作名词，⑥⑧名词作状语，⑨形容词作名词4．下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一组是（

）（3分）A．或曰：六国互丧，率赂秦耶

当与秦相较，或未易量B．赂秦而力亏，破灭之道也

与嬴而不助五国也C．至于颠覆，理固宜然

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣D．苟以天下之大

洎牧以谗诛答案C

解析A．代词，有人／副词，也许。B．连词，表因果／连词，表转折，却。C．都是副词，均为“本来”的意思。D．介词，凭借／介词，因为。5．按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（

）（3分）①赂秦而力亏，破灭之道也

②有如此之势，而为秦人积威之所劫

③多于在庾之粟粒④戍卒叫，函谷举

⑤赵尝五战于秦，二败而三胜

⑥苟以天下之大⑦明星荧荧，开妆镜也

⑧灭六国者六国也，非秦也

⑨长桥卧波，未云何龙

A．①⑦⑧/②④/③⑤/⑥/⑨

B．①⑦⑧/②/③⑤/④/⑥/⑨

C．①/②⑦/③⑤⑥/④/⑧⑨

D．①/②/③⑤⑥/④⑨/⑦⑧答案A，①⑦⑧判断句，②④被动句，③⑤状语后置句，⑥定语后置句，⑨省略句6．下列古代文学常识的说法错误的一项是（

）（3分）A.《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧,号樊川，为有别于杜甫,人称“小杜”,他与同时代另一大诗人李商隐并称“小李杜”。B.《昭明文选》里将“论”分为两类：一是史论，二是政论。政论文主要用于发表作者对于时政的见解和主张，史论文主要通过批评历史，总结历史教训为当时统治者提供治国借鉴。C．有司是古代朝廷中专司职事的各级各部门官吏的泛称，“司”有掌管、职掌之意。D.“妃嫔媵嫱”各有等级，嫔的等级比妃、嫱高，媵是陪嫁的侍女，也可成为嫔、嫱等。答案D,妃的等级比嫔、嫱高二、课外阅读（分）(一)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面文字，完成7～9题。材料一:随着中国综合国力的提升，“北斗”覆盖琼宇,“天问”寻访火星,日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”,令科幻和现实更紧密地交织于中国人的日常。科幻作品发展至今,“强设定”和“高概念”已然不再新鲜,与视觉冲击力强劲的特效相比，科幻电影中的“科幻精神”与“人文内核”中那些与每个人息息相关的人性叩问、社会思辨、生活点滴,才更为引人共鸣、震撼心灵。想象未来的边界,正是为了看清当下令观众从一部科幻作品中,得以看见未来、看见众生、看见自己。唯有生根于现实,寻找到具有中国本土特色的科幻之路,才是中国科幻文化和相关文学、电影等作品创作在新阶段的必由之路。对科幻电影而言,技术铸其形,思想赋其魂,用中国人的东方智慧,讲述中国人自己的生命故事,以人类共有的情感连接全世界的命运共同体,绝非“技术层面”可以解决的问题,而是需要从世界文明的疆域中寻找到属于我们自身文化在新时代关于“未来”的定义和定位。这一切绝不仅仅是科幻文化或相关产业的一时之功能够抵达,而需要更为漫长的时光与积淀,更多经济建设者、文化建设者与多方面行业人才共同凝心聚力。在文化教育层面,一批文化研究学者和身兼创作者与研究者的青年作家们,正积极滋养着科幻文化与大众趣味的沃土;与科幻相关的文化学科与研究单位相继开设,并持续发展、培育人才、增强影响。文化争鸣与产业发展交相辉映,才能更好地令科幻文化与产业蒸蒸日上。展望前景,从“一纸文件”到“一种常态”,从一部作品的“精彩”到一个时代“经典”中囯科幻的新征程,绝非是某个阶段的暂时性突破或模式化重复,而是需要多维且全面的结构性发展。人类的想象从未停止,有关梦想的故事讲述无尽,而科幻的事业终将薪火相传。(摘编自覃皓珺《中国科幻:古老传说成就当代神话》,《光明日报》2020年10月28日)材料二:现人类世的科幻文学又可以称为近人类世科幻,指发生在与人类世开端不远的现在和近未来的科幻故事,这类故事更多的是反映现实人类遇到的或即将遇到的人与自然的问题。从科幻理论研究来说,现人类世的科幻文学或者可以说是科幻现实主义的一种,代表的是科幻现实主义中有关人与自然话题的科幻。陈楸帆曾在2012年全球华语科幻星云奖颁奖时说过:“科幻在当下,是最大的现实主义。科幻用开放性的现实主义,为想象力提供了一个窗口,去书写主流文学中没有书写的现实。”正如他所言,中国的现人类世科幻文学写作也是基于与现实的关系。他在《荒潮》中描写了一个全球化产业链下回收电子垃圾的小镇“硅屿”。异化的垃圾人与享受着全球化“高尚生活”的新富阶层共同生活在“硅屿”,他们之间的差异因为价值的剥夺与被剥夺、对他者的歧视与他者的反抗,在因垃圾病毒的侵袭产生的变异垃圾人影响下,被无穷地放大且变得不可调和。而这种对当代中国社会民生问题极度关切的科幻现实主义小说中,作者用他陌生化的笔触将当代中国人面临的困境一一映射在虚构的近未来世界中,让我们既疏离又亲近。同样,灰狐的《固体海洋》作为现人类世毒物题材科幻文学作品,则立足于被塑料垃圾污染的海洋背景。作者对海洋塑料垃圾的想象似乎来自大洋上四处漂浮的塑料垃圾岛,他以变异的融塑细菌赋予了塑料岛生命,塑料细菌通过海洋传播,使人类婴儿变异动物罹患癌症甚至与塑料垃圾融为一体,而这又好似日本水俣病的重演。就像人类世所观照的环境人文学理论所言,环境和人文不再是二元对立的,而是一个有机整体。这就意味着对海洋的污染终会反噬人类己身,只有正视这种破坏和污染,努力去保护海洋,才是保护人类自身。同样立足于人类世环境人文学理论的还有与地球环境破坏相关的科幻。阿缺在《深处》中利用科幻手法将地球描绘成人类的母亲,而人类不听从地球母亲的劝告反而杀害地球母亲的行为最终使人类在宇宙中四处流浪。此外,还有与气候危机相关的科幻,如吴显奎的《勇士号冲向台风》,主人公试图用核弹去阻止台风且最终似乎成功了,但现实却完全不可能。正如哲学家戴尔·杰米森(Dalejamieson)的判断,人类世显示了“人类改变地球生态系统的强大力量,同时显示了人类极度的无能,因为很多改变及其后果并非人类所愿,通过个人或小集体也无法得到弥补”。中囯科幻文学发展似乎缺少历史传承和延续,真正意义上的中国核心科幻发展不过40年。人类世文学批评理论的发展也与中国科幻成熟发展的时间相近,它们之间既相互观照又相互影响。中国科幻立足于人类世视野去创作,极大地丰富了中国科幻小说的表现手法和文学水准,也有利于中国科幻文学性的提升;立足人类世文学批评去观照中国科幻,也让我们看到了中国这个世界第二大经济体,终将为地球的发展带来不可忽视的改变,而中国科幻作家也将积极回应这种改变,并用自己的创作去印证中国在世界的发展与变化,让中国科幻的发展与中国经济的成长并行腾飞!(摘编自付昌义、张洁《人类世视野下的中国科幻文学》,《科普创作》2020年02期)7.下列对材料相关內容的理解和分析,正确的一项是(

)（3分）

A.北斗”卫星的成功发射,“天问”踏上探索火星的路程,这些以古老传说来命名的。“当代神话”都是我国人民日常生活中科幻和现实更加融合的明证。

B.新阶段中国科幻作品创作的必由之路就是要让观众能从作品中看见未来、众生和自己,从而想象未来的边界,立足现实,进而寻找中国本土特色的科幻之路。

C.陈楸帆的颁奖词指出,当下的科幻是最大的最具开放性的现实主义,它能让科幻作家从与主流文学作家不同的创作角度,发挥想象力,书写另一种现实。

D.材料二认为,真正意义上的我国核心科幻发展的时间也就是40年,所以从这个角度看的话,我国科幻文学发展是缺少历史传承和延续的。答案A，解析：B项,曲解文意。“想象未来的边界,立足现实”表述不正确。从材料一第二段看,应是“立足现实,想象未来的边界,进而…”,即“立足现实”是前提,而不是说”想象未来的边界”是前提;并且“要让观众能从作品中看见未来、众生和自己”为“想象未来边界”的目的,而非“新阶段中国科幻作品创作的必由之路”。C项,无中生有。文中只提到了陈楸帆认为当下的科幻是最大的现实主义,但并没有认为是“最具开放性”的。D项,选项中”是缺少历史传承和延续的”表述有误,这是肯定判断,而原文“似乎缺少历史传承和延续”,是一种推测,属于不完全肯定的判断。

8.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(

)（3分）

A.今天拍摄一部引人共鸣、震撼心灵的科幻电影,虽然离不开特效带给人的强劲的视觉冲击力,但更要在影片中能叩问人性、引人思辨、贴近日常生活。

B.《荒潮》作者成功地将当代中国人面临的、由全球化产业链下电子垃圾回收引发的系列问题,置于近未来世界中展现出来,让读者产生陌生和亲近共存的感觉。

C.《固体海洋》中,灰狐将视角定位于被塑料垃圾污染的海洋,通过写塑料细菌给人类带来的反噬,呼吁人们只要正视这种污染的现实,就能保护人类。

D.我国科幻小说表现手法和文学水准的丰富需要立足于人类世视野去创作,而从人类世视角切入的中国科幻文学的文学批评更让人了解中国的巨大作用。答案：C,解析：原文是”只有……才是保护人类自身”,故选项中“只要……就……”表述不正确。

9.请结合材料内容,给“现人类世的中国科幻电影”下一个简要定义。（6分）

示例:现人类世的中国科幻电影是指借助技术打造其外在形式,（2分）而用中国人的东方智慧讲述中国人自已的生命故事,（1分）反映现实中的中国人民遇到的或即将遇到的人与自然的问题,（1分）从而以人类共有的情感连接全世界命运共同体的电影。（2分）（最后一个要点如果答“在世界文明领域中准确定义和定位新时代的中国文化”也可得分）

解析：本题为下定义,考查理解文中重要概念的含义和筛选并整合文中重要信息的能力。下定义时首先要根据”现人类世的中国科幻电影”的种属概念确定句子的主干,然后再从材料中找岀相关的特征。作为定语成分糅和于句子主干中。材料一第三段中有对中囯科幻电影的要求,技术铸其形……的定义和定位”;材料第一段中有对现人类世的科幻文学的解释,“指发生在与人类世开端不远的……有关人与自然话题的科幻”。把这二者结合起来即为要定义的概念的特征。（二）文言文阅读（本题共4小题，21分）阅读下面的文言文，完成10～13题。张廷尉释之者，堵阳人也，字季。事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之曰：“久宦减仲之产，不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“毋甚高论，令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能口对响应无穷者。乃诏释之拜啬夫为上林令。释之曰：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂斅此啬夫谍谍利口捷给哉！且秦以任刀笔之吏，吏争以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，无恻隐之实。以故不闻其过，陵迟而至于二世，天下土崩。今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上疾于景响，举错不可不审也。”太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒，释之曰：“法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其时上使立诛之则已今既下廷尉廷尉天下之平也一倾而天下用法皆为轻重民安所措其手足唯陛下察之。”后文帝崩，景帝立。释之事景帝岁余，久之，卒。【注释】①斅xiào，效法，模仿。

（节选自《史记·张释之传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）（3分）A．且方其时上/使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一倾/而天下用法皆为轻重/民安所措其手足/唯陛下察之B．且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一倾/而天下用法皆为轻重民/安所措其手足/唯陛下察之C．且方其时上/使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重民/安所措其手足/唯陛下察之D．且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重/民安所措其手足/唯陛下察之答案．D。“上”指的是皇上，是“使”的主语，中间不能断开，据此可排除A、C两项。“也”是表停顿的句末语气词，要与“一倾”断开，且“民”是“安所措其手足”的主语，中间不能断开，据此可排除B项。句意：况且在那时，皇上您让人立刻杀了他也就罢了。现在既然把这个人交给廷尉，廷尉，是天下公正执法的象征，稍一偏失，天下应用法律就都会任意减轻或加重，老百姓岂不要手足无措了吗？愿陛下明察这件事。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）（3分）A．拜，指按照一定的礼节授予官职，表示授予官职的词语还有辟、荐、举、授等。B．刀笔之吏，指主办文书的小吏，含贬义。古时记事用竹简，有误则用刀削去重写。C．乘舆，原指车子，特指天子和诸侯所乘坐的车子，也用作皇帝和诸侯的代称。D．犯跸，古代罪名，指冲犯皇帝的车驾。跸也指帝王出行时清道，禁止行人过往。答案C．“也用作皇帝和诸侯的代称”错误。“乘舆”在古代可用作皇帝的代称，不能用作诸侯的代称。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）（3分）A．张释之颇有才华，赢得皇帝青睐。起初他久宦而不能得到升迁，就想要辞职，但因有德行和才能而被中郎将袁盎推荐，在朝堂上议论秦汉之事获皇帝夸赞。B．张释之思虑周全，颇有为政智慧。他跟从皇帝登临虎圈，啬夫善于答对，代替上林尉回答皇帝的问话，皇帝想提拔啬夫，他认为不妥，请皇帝慎重做决定。C．张释之刚正不阿，敢于弹劾太子。太子与梁王乘车入朝时，到了司马门没有按照规定下车，他没能阻止太子、梁王进宫，就以不敬之罪弹劾他们。D．张释之照章办事，坚持依法量刑。皇帝出巡，有人突然从桥下跑出，使皇帝所乘坐车驾的马受惊，皇帝想严惩那个人，他却坚持按照法律条文只处以罚金。答案．C．“他没能阻止太子、梁王进宫”曲解文意。原文“于是释之追止太子、梁王无得入殿门”是说张释之追上去阻止了太子、梁王，使他们不能进入殿门。13.翻译下列句子。（12分）（1）法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。（4分）法律是天子和天下人应该共同遵守的。现在法律就是这样规定的，却要再加重处罚，这样法律就不能取信于民了。（“公共”，意思为公有的，公用的；“……者……也”（判断句式）；“重”，形容词作动词，加重处罚；“是”，这样。）（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（4分）秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人为它哀叹却不以它为鉴，那么又要让后人来哀叹他们了。（自哀，鉴）（3）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。（4分）既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，诸侯送给他的越多，他侵犯得就越急迫。（然则，厌，）【参考译文】廷尉张释之，是堵阳人，字季。侍奉汉文帝，为官十年没有得到选调，名声也不为人所知。张释之说：“做了这么久的官，花费了兄长的财产，心里不安。”(他)想要自己辞官回去。中郎将袁盎知道他有德行有才能，惋惜他的离去，就奏请迁调张释之补谒者的缺职。张释之朝见完毕后，趁机上前陈述利于治国、合乎时宜的建议。汉文帝说：“不要过分高谈阔论，要使得当今可以施行。”于是张释之谈论了秦汉之间的事，谈了很长时间秦朝灭亡和汉朝兴起的原因。汉文帝听后认为很好，就任命张释之做了谒者仆射。张释之跟随汉文帝出行，登临虎圈。皇上询问上林尉各种鸟类野兽的书册登记情况，问了十几个问题，上林尉左看右看，都回答不上来。看管虎圈的啬夫跟随在旁边替上林尉回答了皇上所问的鸟类野兽的书册登记情况，答得很详细，想以此来显示他回答应对无穷无尽的才能。(皇上)于是下诏命张释之任命啬夫为上林令。张释之说：“绛侯、东阳侯都被称为德高望重的人，可这两个人议论事情时竟都不善于言谈，难道让人们去效法这个喋喋不休、能言善辩的啬夫吗？况且秦朝由于任用了主办文书的官吏，官吏们争着拿办事迅急和苛刻审查来互相标榜，然而这样做的弊病在于徒然具有官样文书的表面形式，而没有怜悯同情的实质。因为这个缘故，秦朝国君听不到自己的过失，国势日益衰落，到秦二世时，秦朝也就土崩瓦解了。现在陛下因为啬夫能言善辩就越级提拔他，我担心天下人都会追随这种风气，争着学能言善辩而不讲求实在的内容。况且在下位的人被在上位的人感化，比影子和回声来得还要快，(陛下您)制定措施不可不慎重啊。”太子与梁王同乘一辆车入朝，到了司马门也没有下车，在这个时候张释之追上去阻止太子、梁王，不让他们进入殿门。于是检举揭发他们在司马门不下车犯了不敬之罪，上奏给朝廷。薄太后知道了这件事，汉文帝摘下帽子赔罪说：“怪我教导儿子不严。”薄太后才派使者传令赦免太子、梁王，这样他们才得以进入宫中。皇上出巡经过中渭桥，有一个人从桥下面跑了出来，皇上乘坐的车驾的马受了惊。于是派骑兵捉住这个人，把他交给了廷尉。张释之审讯那个人。后张释之上奏那个人应当给予的处罚，(说)一个人冲犯皇帝的车驾，应处以罚金。汉文帝大怒，张释之说：“法律是天子和天下人应该共同遵守的。现在法律就是这样规定的，却要再加重处罚，这样法律就不能取信于民了。况且在那时，皇上您让人立刻杀了他也就罢了。现在既然把这个人交给廷尉，廷尉，是天下公正执法的象征，稍一偏失，天下应用法律就都会任意减轻或加重，老百姓岂不要手足无措了吗？愿陛下明察这件事。”后来汉文帝去世，汉景帝即位。张释之侍奉汉景帝一年多，很久之后去世。（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成14～15题。将进酒贺铸城下路，凄风露，今人犁田古人墓。岸头沙，带蒹葭，漫漫昔时流水今人家。黄埃赤日长安道，倦客无浆马无草。开函关，掩函关，千古如何不见一人闲？六国扰，三秦扫，初谓商山遗四老。驰单车，致缄书，裂荷焚芰④接武曳长裾⑤。高流端⑥得酒中趣，深入醉乡安稳处。生忘形，死忘名，谁论二豪⑦初不数刘伶？[注]①浆：水。②六国：秦末复起的齐、楚、燕、韩、赵、魏。三秦扫：刘邦灭项羽，建立汉朝。③商山遗四老：又称“商山四皓”。西汉初立，他们四人逃匿山中，后被张良以太子名义请还。（蓟裂荷焚芰：语出《离骚》“制芰荷以为衣兮”。此处是指四皓应聘出山自毁高洁。⑤接武：犹言接踵。武：足迹。曳长裙：依附于王侯权贵。⑥端：真。⑦二豪：贵介公子、缙绅处士。14.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（

）（3分）A．本词开头“城下路”六句，词人由城下道路上风露凄迷和岸头沙边蒹葭苍苍的景象，想到古今变化——古人坟墓今已成田，有人耕犁；昔时流水，今已成陆。B．词人用“开函关，掩函关”代指朝代的更替，富贵不能长久：用“千古如何不见一人闲”一句表明千古以来，不见有人闲下来参与你争我夺。C．“裂荷焚芰接武曳长裙”是作者惋惜商山四皓不该在皇家的收买面前，改变初衷，临老还接受网罗。D．本词虽怀古伤今，但所咏史事、人物的时间跨度很大，表现的是一种在古代社会中带有普遍性的历史现象。答案B“不见有人闲下来参与你争我夺”错误。“千古如何不见一人闲”的意思是“千古以来，为什么不见有人肯闲下来不参与争夺”。这是作者对那些热衷于权势名利的人的讽刺。15.这首词表现了作者哪些感情？请结合全词简要分析。（6分）示例：（1）历史变迁的感慨：上阙中写古人的坟墓变成了今人的耕田，昔日的江河流水如今变成了村落住上了人家，历史、社会是变化的。（2）对争名夺利的批判：上阙“千古如何不见一人闲”句收尾，是对前句描写的长安道上的人的评论，函谷打开又闭关，时局动荡，他们只关注“无浆马无草”的现状，只热衷于自己的权势，这里有词人对热衷权势者争名夺利的批判和嘲讽。（3）淡泊名利、超然物外的襟怀：下阙“高流端得酒中趣，深入醉乡安稳处”句借古讽今，只有高人名士才能真正领会酒的情趣，沉入醉乡睡到安稳宁静之处，体现了词人超然物外的情怀，批判了时人争名夺利的行为。“生忘形，死忘名”，人活着就应放浪忘形，死后也无须留名，词人直抒胸臆，表达了高洁超脱的情怀。

解析：解答此类试题，要注意结合诗歌的标题、注释和诗中的重点字词进行分析。对于情感的把握，可以从题材人手，同一类题材往往表达类似的情感；可以从抒情议论的句子人手，这些句子往往是诗歌情感表达的关键之处；可以从作者和创作背景人手，做到知人论世；等等。

译文：城下的道路，凄冷的风露，今人的耕田原是古人的坟墓。岸边滩头的白沙，连接着成片的蒙葭。昔日漫漫江河流水如今已成陆地，住满了人家。通往长安的大道，黄尘滚滚，烈日炎炎，疲倦的过客人无水饮马不料草。天下太平又变乱，函谷打开又闭关。千百年来怎见不到一人有空闲？秦末时群雄纷争国家大扰，汉高祖刘邦把天下横扫。本以为世风转好，出了不慕荣华的商山四皓。谁知派一介使臣，送一封邀请书，他们就撕下伪装忙不迭地到侯门居住。只有高人名士才能真正领会酒的情趣，沉入醉乡睡到安稳宁静之处。活着放浪忘形，死后无需留名。谁说公子、处士胜过萧洒爱酒的刘伶。（四）名著阅读（本题共3小题，9分）16、关于《红楼梦》下列说法正确的是（

）（3分）A.元妃下谕叫宝玉等去园中住。宝钗住了蘅芜苑，黛玉住了潇湘馆，贾迎春住了缀锦楼，探春住了稻香村，惜春住了蓼风轩，李纨住了秋爽斋，宝玉住了怡红院。B.三月桃花开时，宝玉在大观园里偷读《牡丹亭》被黛玉发现，后来黛玉也认真阅读，二人借《牡丹亭》里的词句表白。宝玉自比柳梦梅，黛玉自比杜十娘。C.袭人决定让家里人给她赎身，于是便借赎身一事好好地规劝宝玉。她要求宝玉：不管你真喜欢读书还是假喜欢读书，我都希望你至少在老爷和别人跟前摆出个喜欢读书的模样来……宝玉很想留住袭人，但他无法听从袭人的规劝。D.马道婆暗里施法，宝玉、凤姐一齐发疯，糊涂发烧。贾赦为宝、凤寻僧觅道，贾政劝说：“儿女之数，皆由天命，非人力可强者。他二人之病出于不意，百般医治不效，想天意该如此，也只好由他们去罢。”答案D，解析A项探春住了秋爽斋，李氏住了稻香村；B项《牡丹亭》改为《西厢记》。柳梦梅给为张生，杜十娘改为崔莺莺；C项袭人没有决定让家人给她赎身；为了留住袭人，宝玉表示听从袭人的规劝。17、《红楼梦》中“潇湘馆”名称有着怎样的内涵？（3分）答：黛玉诗号潇湘妃子，潇湘馆多种湘妃竹，象征着黛玉的不屈不挠、淡雅清高的高洁品格（1分）；化用舜潇湘二妃娥皇、女英千里奔丧、泪洒青竹的典故（1分），暗示黛玉以泪还恩的悲剧命运（1分）。18、《红楼梦》第二十七回，宝钗扑蝶时，无意中听到红玉和坠儿有关“芸二爷手帕”的对话，她便使了个“金蝉脱壳”的法儿。简述“金蝉脱壳”的具体内容，说说从中可以看出宝钗什么样的性格特点。（3分）答：①宝钗为避嫌，故意放重脚步，笑着叫，颦儿，我看你往哪里逃！故意让红玉他们听到，把“嫌”推给了与此事毫无关联的黛玉。（1分）②宝钗表面宽厚（1分），③却富有心机，有些刻薄和虚伪。（1分）（五）名句名篇默写（7分）19．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”对秦统治者搜刮百姓的行为和奢靡的生活进行了质问。（3）苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是：“子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥”。三、语言文字运用（14分）阅读下面的文字，完成20～23题。香菱学诗是《红楼梦》中的一段插曲，甚至是一截枝蔓。其中开诗学诗艺课的林黛玉，讲的是老一套，没有

的惊人之语。脂砚斋评析说，这一段是不可或缺的，因为香菱的根基、容貌都不俗，不能不入大观园，而又没有她入局的机会，便闹出个她要学诗来。此说不无道理，但因此就写出半回“慕雅女雅集苦吟诗”来，那就成了以意强为文了，那可是写小说的大忌。香菱是

的甄士隐的女儿，她的基因高尚，而曹雪芹是重视门第的，看看他对赵姨娘的描写就能体会到这一点。()。《红楼梦》中出现这样一个命途多舛的人物，对于警告读者不要对人生抱太多的天真玫瑰梦十分必要。但整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像把其他几个“钗”写得那样动人。这说明曹公写作中也有

、笔不逮意的情形。《红楼梦》是小说，但是频频出诗谈诗赛诗，写得生动活泼。昔日中国，诗与文章是雅的，够得着高大上的；而小说是

者流的低俗段子，离高大上远了去了。曹雪芹替那么多小说角色吟诗论诗，可能还有显示自己也够得着诗作的用意。20．依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是()（3分）A．特立独行心灰意冷力不从心引车卖浆B．独树一帜心灰意冷志大才疏稗官野史C．独树一帜大彻大悟力不从心引车卖浆D．特立独行大彻大悟志大才疏稗官野史答案：C解析：第一处，特立独行：形容人有操守，有见识，不随波逐流。独树一帜：单独竖起一面旗帜，比喻自成一家。修饰的是“惊人之语”，应该用“独树一帜”。第二处，心灰意冷：形容灰心丧气，意志消沉。大彻大悟：形容彻底醒悟。结合文段意思和《红楼梦》有关内容来看，应该用“大彻大悟”。第三处，志大才疏：志向虽然远大，可是能力不够。力不从心：心里想做，可是能力够不上。这里与“志向”无关，应该用“力不从心”。第四处，引车卖浆：指平民百姓。稗官野史：指小说之类记载轶闻琐事的文字。这里指的是人，应该用“引车卖浆”。故选C。21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()（3分）A．所以整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像其他几个“钗”写得那样动人。B．但整个说来，其他几个“钗”，都远比曹雪芹笔下的香菱写得更加动人。C．但整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像被其他几个“钗”写得那样动人。D．但整个说来曹雪芹笔下的香菱，却远不像其他几个“钗”写得那样动人。答案：D解析：A项，“所以”不合逻辑，根据上下文语意，这里应该是转折关系，不是因果关系；B项，主次倒置，从语意上看，重心应该是香菱，所以主语是“钗”就不恰当。同时，语序不当，“曹雪芹笔下”应该放在“其他”前面。C项，“香菱”被“钗”写，这样说显然不合逻辑。故选D。22．下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是()（3分）A．人贩子拐卖香菱，让她有了呆气，但夺不去她的雅气与正气B．香菱被人贩子拐卖，留下了呆气，同时仍保持着雅气与正气C．香菱被人贩子拐卖，虽仍保持着雅气与正气，但留下了呆气D．香菱被人贩子拐卖，留下了呆气，还有雅气，更留下了正气答案：B解析：A项，主语是“人贩子”，与上下文不够连贯；C项，根据上下文，强调的应该是正面的因素，重点不应该是“呆气”，所以不恰当；D项，“呆气”与“雅气”应该是对立的，“正气”与“雅气”不存在递进关系，所以不恰当。故选B。23．下面是从一封信中摘取出的一段话，其中有五处用语不得体，请找出并修改。（5分）您的信已收到，寄来的《(红楼梦)译注》我就笑纳了，看到这本书，我又忆及您对我的关心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子联系学校一事，我定会鼎力相助，请您放心。过几日，我将托人惠赠您一件礼物，相信您会喜欢。答案：①“笑纳”改为“接受”；②“爱戴”改为“爱护”；③“您的犬子”改为“令郎”；④“鼎力相助”改为“尽力而为”；⑤“惠赠”改为“敬赠”。解析：①笑纳，是赠予人礼物的自谦之词；同时也暗示请受赠人放心接受，不要有受之不恭等心理负担；②爱戴，意思是敬爱并且拥护，一般指下级对上级，晚辈对长辈；③犬子，指对自己儿子的谦称；④鼎力相助，大力相助，指别人对自己的大力帮助，敬辞，一般用于请人帮助时的客气话；⑤惠赠，用于称对方对自己的赠送。

四、写作(60分)24．阅读下面的材料，根据要求写作。台湾著名散文作家林清玄对于“窗子”和“镜子”有过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自己时，需要的是镜子。通过窗子，才能看见世界的明亮，使用镜子，才能看见自己的不足。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的作文。

解析：审题抓住关键句“一个人面对自我时,需要的是镜子。通过窗子,才能看见世界的明亮,使用镜子,