幼儿园中班美工教案花裙子_第1页
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文档简介

设计思想：夏天到了班里的女子都穿上了盼望以久的漂亮花裙早来到幼儿园,一见面就三五成群地互欣,论,谁的裙子好看,观裙子的颜色以及裙子的各种图案,还努力旋转好让子摆起引起孩子们的阵阵喝彩,女孩对此项活动总是乐此不疲,就男子都加入其中了提高孩子的观察能力以及手能力,设了本次活动。活动目标：、通过观察用有律的花纹及有各种装饰物的花裙子提高幼儿的审美能力。、尝试用自己喜的方式设计、装饰裙子,培幼设计的兴趣。初会互相欣赏作品,评价作获得成功的体验。

活动准备：、请幼儿带来自己喜欢花裙子。、位幼儿一件用纸好裙式没有花纹及装饰、小白兔、小黄、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的片、胶棒、即时贴、皱纹、彩色卡纸、贴花、亮片、扣、蝶、边等若干,分组摆放。节奏明快的音乐磁带。活动过程：一、引起兴趣,导课。教师说,森林里开动物狂欢节,邀请小动物们参小物们可高兴了可有几个小动物说想,你们看都有谁?(依次出示小白兔、黄、松、小猴、小青蛙、小猪图片),你想知道为什么吗?(想)哦!原来呀小物说它都没有漂

亮的裙子穿,所有想去了。小朋友们能想想办法帮助它吗?引导儿说出给每个小动物们做一条亮裙)们就一起给每个动物做一条亮裙,送它去加动物狂欢节,好?”)二幼儿欣赏裙子引导幼儿说出自己见过的裙子款,为设计做准备。、赏花裙子,请儿一说自己喜欢哪一条,为什么鼓励幼儿说出己观察到的裙子的花纹特)。、师引导幼儿根据有验说自己以前还见过哪款的裙?是袖还是短袖是圆领还是方领口?裙子的下摆什么样子的导幼儿大胆言。、观察裙子上除花纹还有没有其他装饰物说一说这些装物什?三、鼓励幼儿大设、作裙子,教师进行指导。

、师咱们一起帮这些小物设计作漂亮的裙子让他们高高兴兴的去参加森林的狂节吗、请幼儿先商量自己要设计什么样的花裙子然后按款式自由组小组商量裙子上用什么花和饰,最根需选择各种材料,合制作花裙子。四、评价欣赏,在欢的气氛中结束活动。、儿互相欣赏完成的子说说自己和别人的有些同分给自己喜欢的小动物穿裙子在欢快的音乐声和动们起去参加森林狂欢节。活动延伸：、在美工区为幼投放剪好的不同款

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