2023年-剪纸的教案-34

第页2023剪纸教案剪纸教案4篇

在教学工作者开展教学活动前，可能须要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的剪纸教案4篇，希望对大家有所帮助。

剪纸教案篇1

目标：通过剪纸嬉戏，引导幼儿进行探究、探讨性的学习。

打算：剪纸的步骤图，剪好的范画假设干张。

过程：

一、导入

1．音乐嬉戏，请幼儿听音乐做操、拉圆圈跳舞作动作。幼儿在嬉戏中细致视察嬉戏中幼儿的动作。

>2．老师选取嬉戏中幼儿的动作并制成剪纸图案，激发幼儿制作爱好。

3．启发幼儿说诞生活中的各种姿态，让幼儿自由结伴演示动作姿态。老师示范讲解连接局部。

4．幼儿自己设计人物姿态，老师依据幼儿的水平供给大小不同—、远远的城市建筑

1、老师：我们生活的世界是由很多城市和乡村组成的。你知道我们生活的城市叫什么名字吗？

看一看我们城市建筑的照片。

2、提问：远远看，我们的城市建筑是什么样子的？远远的城市建筑图形。提问：这些房子像哪些形态组合在一起的？它和我们平常看到的图形有什么不一样？

3、提问：看到远远的城市建筑你想说什么？想做什么？

二、近在眼前的城市建筑。

1、老师：再看看我们四周的城市建筑样子。〔展示城市建筑近景图片〕提问：近看我们的城市建筑是什么样子？这些房子像哪些形态组成的？它和平常我们看到的图形又有什么不一样？

2、你看到近在眼前的城市建筑又想说什么？想做什么？

三、探讨：城市建筑的形态。

1、提问：我们看到的城市建筑都似乎是由一个个不同的形态组成的画，你还知道哪些城市的建筑也是这样的呢？

2、幼儿把自己收集的图片与同伴自由讲解并描述。

四、多形的城市建筑。

老师：小挚友知道的地方真多，老师也想去那些奇妙的城市看看，你们情愿和我

一起去吗？〔放城市建筑片，引导幼儿沟通所见。〕

五、我心中将来的城市建筑。

老师：工程师叔叔真了不得，把我们平常看到的简洁的三角形、正方形、长方形、

菱形、椭圆形等略微变了变，把它们组合成幢幢房子，让我们的城市变得神奇奇异了。你心中将来的城市建筑是什么样的？请你把它们设计出来好吗？看看谁是最优秀的设计师。

六、幼儿在操作卡第28页上画出自己心中将来的城市，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，用不同的.图形来表现城市的建筑。

七、共享、沟通。活动结束。

剪纸教案篇3

活动目标：

1、学习剪窗花技能，开展小肌肉动作的协调性。

2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列比照的美。

活动打算：

多色蜡光纸和一般纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张大白纸

活动过程：

1、让幼儿视察桌面材料和工具，明确剪窗花的活动内容。

2、老师示范：

(1)把大方纸变成多层三角形。

(2)找准中心点，剪成花瓣形。

(3)用剪刀在三角两边剪出“小嘴〞、“小洞〞、“小缝〞。

3、让幼儿取出白纸练习剪窗花。

4、幼儿自取蜡光纸剪花朵，提示幼儿要拿紧中心点。

5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花，然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶。

6、展示幼儿作品，可引导幼儿相互评议，从中找寻疏密、上下、对称不对称等表现手法。

7、幼儿可依据须要修改作品，老师帮幼儿展示作品。

8、活动结束：

小挚友一起探讨。

剪纸教案篇4

一、活动目标：

1、利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。

2、开展动手操作实力，并能利用纸袋玩偶进行嬉戏或讲故事。

二、活动打算：白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。

三、活动过程：

1、导入活动，引起幼儿爱好。

*老师出示纸袋小熊猫，以熊猫的口吻说：小挚友，你们知道我是谁吗？我是小熊猫。今日，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。

2、引导幼儿视察纸袋小熊猫的制作方法。

*在纸袋上部适当位置贴上小熊猫的眼睛、嘴巴，也可以用彩笔画出来。在纸袋上面适当位置贴上小熊猫的两只耳朵。

*在纸袋两边中下部剪两个小孔，大小能伸进手指即可。

*把一只手伸进纸袋，大拇指和小指分别伸进纸袋两边的小孔，做小熊猫的手，纸袋玩偶就做好了。

3、交代要求，幼儿操作，老师指导。

*老师：下面请小挚友来为小熊猫做伙伴，老师这里有很多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。幼儿先看玩偶范例，然后动手制作，每个小挚友要尽量留意跟别人做的不一样。

*鼓励实力强的幼儿制作两个不一样的玩偶，帮助实力差的幼儿完成作业。

4、总结评价，结束活动。

*老师评价作品，可从五官位置、色调的选用去评。

*幼儿将