中考物理真题集锦-专题五十八：电路故障分析

2020年中考物理真题集锦——专题五十八：电路故障分析1.（2020河池，10）如图所示为某学生实验小组设计的电路，电源电压和灯泡的电阻始终保持不变。闭合开关S，在确保电路安全的情况下，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中，下列说法正确的是（）A.电压表V1的示数变大B.电流表A的示数变小C.电压表V1与V2的示数之和变小D.若电压表V1突然短路，则小灯泡变亮2.（2020广安，11）利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样｡闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（）A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因是小灯泡断路B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱C.当小灯泡的实际电压为2.5V时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动D.电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路3.（2020锦州，8）下列说法正确的是（）A.漫步在沙滩的游客，身后留下了一长串脚印，说明力可以改变物体的形状B.等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被吸向列车C.两个带电体互相吸引是因为它们带有同种电荷D.家庭电路中空气开关跳闸的原因一定是用电器的开关短路4.（2020西宁，8）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是（）A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R短路D.电阻R断路5.（2020潍坊，9）如图所示电路中，电源电压为3V，灯泡L1、L2规格相同。闭合开关S，两灯均不亮。保持S闭合，用电压表测得a、b间电压为0V，c、d间电压为3V，下列判断正确的是（）A.b、c间导线断路B.灯泡L1断路C.灯泡L2断路D.灯泡L1、L2均断路6.（2020襄阳，9）在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障分析可能是（）A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路。7.（2020枣庄，8）图是某家庭电路一部分，下列说法正确的是A.电冰箱接入三孔插座后其外壳与零线相连B.断开开关S时，用试电笔接触A点氖管发光，接触B点时氖管不会发光C.保险丝烧断后可用铜丝代替D.闭合开关S时，电灯不亮，保险丝未烧断，可能是电灯短路8.（2020天门，9）将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）A.开关S1只控制灯泡LB.开关S2只控制灯泡LC.先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路D.同时闭合S1､S2，灯泡L和电动机M并联9.（2020镇江，9）如图所示，闭合开关S，发现灯L不亮。用测电笔接触M点时氖管发光，而接触N、Q点时氖管均不发光，若仅有一处发生断路，则该处可能是A.熔丝处B.P､M间某处C.M､N间某处D.N､Q间某处10.（2020恩施，12）在如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表有示数但无明显变化､电流表有示数并且有变化，小灯泡不亮。则可能的故障原因是（）A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.变阻器短路D.变阻器断路11.（2020菏泽，12）如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L都发光，两电表均有示数。由于某个灯泡发生障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大，以下对电路和电路故障的分析正确的是（）A．灯泡L1和L2发光时，两灯并联 B．电压表测的是灯泡L1的电压 C．灯泡熄灭是由于灯泡L2开路 D．灯泡熄灭是由于灯泡L2短路12.（2020西藏，9）如图所示电路中，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是（）A.小灯泡短路 B.小灯泡断路C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路13.（2020龙东，11）如图所示电路，电源电压为5V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。由此可以判断电路的故障可能是

(

)A.灯L1短路

B.灯L2短路

C.灯L1开路

D.灯L2开路14.（2020株洲，14）小明同学按下图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮。然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮。于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（）A.甲灯泡断路B.乙灯泡断路C.甲乙灯泡都断路D.电源坏了15.（2020凉山，10）如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是（）A．一定是灯泡L1断路 B．一定是灯泡L2断路 C．可能是灯泡L1短路 D．可能是灯泡L2短路16.（2020孝感，5）如图所示的电路中，电源电压恒定，L为小灯泡，滑动变阻器R的滑片P处于中点，通过控制开关S1、S2和S3的通断来研究电路的常见故障与串、并联，通过调节滑动变阻器来分析电路中电流的变化情况，则（）

A.闭合S3，断开S1、S2，R被短路B.闭合S1，断开S2、S3，L与R串联C.闭合S2，断开S1、S3，L与R并联D.闭合S2，断开S1、S3，滑片P向右移动，电流表的示数变小17.（2020青海，12）如图所示，是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。已知电源电压为4.5V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为4.5V.A.灯泡L1的灯丝断了 B.开关接触不良

C.灯泡L2的灯丝断了 D.灯泡18.（2020青海，13）如图所示，电源电压保持不变，关于电路的工作情况，下列说法中正确的是(    )A.同时闭合两个开关，通过两只灯泡的电流一定相同

B.若电压表和电流表的位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏

C.若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表的示数变大

D.若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯LA.变阻器R短路B.变阻器R断路C.灯L短路D.灯L断路20.（2020泰安，8）如图所示，闭合开关，两灯均不亮。已知电路连接正确，是其中一个小灯泡出现了故障。将电压表并联在灯泡L1两端时，电压表有示数。则电路故障分析是A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路21.（2020益阳，7）如图所示的甲、乙两个电路，闭合开关后都会使得保险丝熔断。关于保险丝熔断的原因，下列说法正确的是A.甲图是由于灯泡被短路B.甲图是由于灯泡被断路C.乙图是由于电路总电阻太大，功率太大D.乙图是由于电路总电阻太小，功率太小22.（2020株洲，14）小明同学按下图连接好电路，闭合开关后发现，中乙两灯泡均不亮。然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮。于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的A.甲灯泡断路B.乙灯泡断路C.甲乙灯泡都断路D.电源坏了23.（2020广元，9）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A.电阻R短路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路24.（2020巴中，16）如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数。一段时间之后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可能是（）A.L1开路 B.L1短路 C.L2开路 D.L2短路25．（2020眉山，14）某同学用两节干电池串联做电源连接串联电路，如图所示，闭合开关，发现灯不亮。为了查找原因，老师帮助他用导线分别连接a、b和b、c．连接a、b时，两灯不亮，连接b、c时，L1很亮，则故障的原因可能是。两灯都不亮时，a、b两点之间的电压是V。26.（2020聊城，18）小明用如图所示的电路“探究电流与电压的关系”所用电源电压为4.5V，闭合开关S时，发现电压表无示数，但电流表有示数，电路故障分析可能是电阻R1______（选填“断路”或“短接”）。排除故障后，他移动滑动变阻器的滑片，发现当电压表示数是1.2V时，电流表示数是0.30A，继续移动滑片，使电压表示数从12V增加到24V，那么该过程中滑动变阻器R2连入电路的阻值减小了_____Ω.27.（2020雅安，17）如图所示，电源电压7V保持不变，灯L2的规格为“6V3.6W"，当开关S闭合，两灯发光，使用一段时间后L1突然熄灭，L2更亮，则故障是L1______，此时灯L2的实际电功率为____W。（假设灯丝电阻不变）28.（2020云南，23）如图所示，电源电压6V恒定不变，R1阻值为15Ω，电流表量程为0~0.6A。（1）开关S、S1都闭合，滑片P不能移到a端的原因是会造成电路_____（选填“通路”、“短路”或“断路”）；（2）开关S闭合、S1断开时，求电流表示数；_____（3）开关S、S1都闭合时，为了电流表不超量程，求变阻器R2连入电路的最小阻值。_____29.（2020上海，14）在如图所示的电路中，电源电压为U0保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0，闭合开关S，只有两个电表的指针发生偏转。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，请根据以上信息，写出闭合开关S后电压表V1和电流表A的示数及相对应的故障。______30.（2020锦州，16）在使用试电笔时手必须接触______（填“笔尖”或“笔尾”）金属体，如图所示的电路，开关闭合后，灯不亮，用试电笔接触A、B、C三点，氖管均发光，接触D点氖管不发光，则故障可能是______。31．（2020眉山，19）如图所示，是AB两地间的输电示意图，双横线为输电线，每千米输电线的电阻约为0.2Ω．输电线在B地某处发生了短路，为确定短路的位置距A处的距离，检修员在A地利用电压表、电流表、开关、导线和电源接成电路进行测量计算，便可知道短路处到A地的距离。请在虚线框内帮检修员设计并画出电路图。32.（2020福建，30）“测量小灯泡的额定功率”实验中，器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡（U额为3.8V）、定值电阻R0（阻值为10Ω）、开关及若干导线。

（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于

（选填“A”或“B”）端

（3）正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可能是

或

。

（4）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表A2示数为

A时小灯泡正常发光，电流表A1的示数如图丙，该示数为

A，则小灯泡的额定功率为

W。33.（2020鞍山，34）小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω1A”字样。(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整______。（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数。若电路只有一处故障，则故障原因是______。(3)排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，为______A，小灯泡的额定功率为______W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V，小灯泡强烈发光，此时小灯泡的实际功率______（填“大于”、“小于”或“等于”）1.08W。(4)同组的小红同学还想探究“在电压一定时，电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，其余连接均不改变。图丙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象。①由图象可知小红将定值电阻R两端的电压控制为______V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，滑动变阻器连入电路的阻值应______（填“变大”、“变小”或“不变”）。②实验结论是电压一定时，______。③实验结束后，小红问老师保持该电压不变的情况下，能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验，老师指导小红分析了不能更换的原因。你认为原因是______。34.（2020呼和浩特，9）小芸同学想了解当滑动变阻器与定值电阻R并联时，调节滑片，定值电阻R两端电压及电路中的电流怎样改变。(1)实验电路图如图甲所示，请在图乙中连接对应的实物图______；(2)此电路不允许滑动变阻器滑片滑到最左端，原因是______。35.（2020云南，20）如图甲所示是小明同学测定额定电压为2.5V，额定功率不大于1W的小灯泡功率的实物连接图。（1）在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处，请你找出其中的两处∶①_____________________；②_______________________。（2）改正错误和不妥之处后，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数，但小灯泡不亮，可能的原因是______（填写选项中的字母）。A．小灯泡短路B．连接小灯泡的导线接触不良C．滑动变阻器接入电路的电阻过大（3）小明调节滑动变阻器，依次正确读取三组实验数据，随手写在了草稿纸上（如图乙所示）。下表是小明在老师指导下设计的记录数据及现象的表格，请你补出阴影处所缺的内容。次数小灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A小灯泡的电功率P/W_____123分析数据后得到小灯泡的额定电流为___A，额定功率为________W。（4）实验后，小明将一只5Ω的定值电阻与标有“20Ω1A”的滑动变阻器串联接在电压恒定为3V的电源上，请你帮小明计算出滑动变阻器消耗的最大功率为_____W。36．（2020娄底，22）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有：电压表、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡，开关、电压为6V的电源和滑动变阻器等。（1）根据甲图连接电路，闭合开关前，应将滑片移至最（选填“左”或“右”）端。（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了（选填“短路”或“断路”）。（3）当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率是W。（4）完成上述测量后，不用电压表，用如图丙所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0．实验步骤如下，请补充完整：①闭合开关S、S2，断开开关S1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为I额；②保持变阻器滑片不动，断开开关S2，闭合开关S，S1记下此时电流表的示数为I；③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝。37.（2020盘锦，19）创新小组用如图甲所示的电路来探究“电流与电阻的关系”，选用了阻值为5Ω、10Ω的定值电阻R1和R2，电压恒为6V的电源，“50Ω1A”的滑动变阻器R，多挡开关S0等器材。(1)闭合开关S，S0接某挡位，使R1单独接入ab间，发现电流表指针几乎不动，电压表示数接近6V，原因可能是R1______（填“短路”或“断路”）。排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数如图乙所示时，记录电流表的示数。(2)保持滑片位置不动，改变S0接入2挡位，使R2单独接入ab间，向______（填“左”或“右”）调节滑片P，直至电压表示数为______V，记录电流表的示数。(3)闭合开关S，S0接______挡时，使ab间接入阻值最大，重复前面的实验，记录数据。通过实验数据得出：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。(4)该组同学选用上述部分器材设计了如图丙所示的电路，测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，请将实验过程补充完整①S0接2挡，调节R的滑片P，使电压表示数为______V，小灯泡正常发光；②S0接3挡，保持滑片P位置不动，读出此时电压表示数为3V；③小灯泡的额定功率P额=______W。38.（2020河池，27）如图甲所示是某实验小组“测量小灯泡的电功率”的实验电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V（电阻约为10Ω）。(1)连接电路时，开关应处于______状态；闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于______（选填“A”或“B”）端；(2)当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W，在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，若电流表示数变为0，电压表示数接近6V，则故障可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；(3)完成测量后，同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。接10Ω电阻时，电流表的示数为0.2A；换接20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V，读出电流表的示数；继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。39.（2020锦州，26）小飞同学在探究“电流与电阻关系”实验中电源电压9V不变，滑动变阻器规格为“50Ω2A”，电流表、电压表各一个，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各一个。(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整______。（要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大）(2)开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，原因是定值电阻发生了______（填“短路”或“断路”）。(3)排除故障后，将10Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数为______V。(4)接着小飞用20Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻后，再闭合开关，移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值______（填“变大”或“变小”），他这样操作的目的是______。(5)若在实验过程中，为了能够利用上述的四个定值电阻得到四组数据完成实验，他应控制电压表的示数最小为______V。(6)同组的小彬同学设计了图丙的电路。在电源电压恒为U的电路中，只用了一个电压表、一个阻值为R0的定值电阻及滑动变阻器，测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。具体操作如下：①闭合开关S，将开关S1接a，______；②保持滑动变阻器滑片位置不变，再将开关S1接b，读出电压表的示数为U0；③小灯泡的额定功率P额=______。（用U额、U0、R0表示）40.(2020甘孜州，32)在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。

(1)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P要移动到__▲_

(选填“a”或“b”)

端;(2)闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故

障可能是以下四种中的___▲_

A.

Rx

处断路

B.滑动变阻器处断路C.

Rx处短路

(3)排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为__▲_

A,

此次测得电阻的结果为Rx=_▲_

n41.（2020绥化，26）如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。(1)连接电路时，开关应______。实验时，灯L1和灯L2的规格应______。（填“相同”或“不相同”）(2)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是______。(3)处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是______V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关______。(4)正确实验后，小明分析多组数据得出结论______。（请使用文字叙述）42.（2020青岛，21）探究磁生电的条件：实验装置如图所示，在磁场中悬挂一根导体AB，把它的两端跟电流表连接起来，组成闭合回路。

(1)实验中，用______提供磁场，用______显示电路中有无电流。(2)下列操作，电路中能产生电流的是______（选填所有符合要求的选项序号）①蹄形磁体和导体AB都静止②蹄形磁体静止，导体AB左右运动③导体AB静止，蹄形磁体左右运动43.（2020连云港，20）在学习《电能表与电功》一节内容时，同学们完成教材上的活动“比较两个灯泡的亮暗”，小明选用标有“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”的灯泡L1和L2，连接电路如图所示。(1)闭合开关后，发现两灯均不发光，电压表V1的示数很大，电压表V2的示数为0，故障的可能原因是______；(2)排除故障后闭合开关，电压表V1的示数如图，此时的电压值为______V；(3)此实验中一定时间内电流做功的多少可以通过观察______来比较，所用的研究方法为______；(4)如果将这两只灯泡并联接入电压为2.5V的电路中，较亮的灯泡是______。（选填“L1”或“L2”）44.（2020泰州，29）在“探究电流与电压关系”实验中，小明所用电路如图所示。(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片________；(2)闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，小明检查发现仅导线有故障，则故障为________；A．导线④断路B．导线③断路C．导线②断路D．导线①断路(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1V时，读出电流表示数并记录在上表中；继续移动滑片，分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。实验序号U/VI/A①1.00.20②2.00.40③3.00.58(4)分析表中数据，可得出的结论是：________；(5)实验结束，小明整理器材时发现定值电阻很热，他联想到：处理数据时，第三组数据之间的关系与前两组数据之间的关系存在差异，他和同组小华就此展开讨论，认为数据差异可能是由于________造成的。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要________（写具体操作），再记录数据，减小此因素对测量结果的影响。45.（2020海南，20）用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值，测量数据记录如下∶实验次数123电压U/V1.52.02.5电流I/A0.160.24电阻R/Ω9.410.4(1)第2次测量时，电流表示数如图乙所示，为____A，对应的电阻值为____Ω｡(2)根据三次实验数据可得定值电阻Rx=____Ω（结果保留一位小数）｡(3)实验时，闭合开关，发现电流表和电压表指针都不偏转｡用一根导线在图甲中先后连接接线柱B与C､C与D时，电压表和电流表示数都为0，连接接线柱D与E时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是____｡(4)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值｡闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1；滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=____｡（用相关物理量的符号表示）46.（2020金昌，26）在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）B．电流表A1（量程0~0.6A）C．电流表A2量程0~3A）D．电压表（量程0~3V，0~15V）E．滑动变阻器“10Ω1A”F．滑动变阻器“50Ω2A”G．电源（电压恒为6V不变）H．开关、导线若干(1)本实验中应选择电流表______；滑动变阻器______（均填仪器前字母）；(2)测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整（）；(3)某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是______；(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为______A，小灯泡的额定功率为______W。47．（2020临沂，31）在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中：（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整。（2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡。（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动。（4）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为A，额定功率为W。（5）如表记录了部分实验数据。分析数据可知，小灯泡的电阻随电压的增大而（选填“增大”“减小”或“不变”）实验序号电压U/A电流I/A电功率P/W灯泡亮度11.00.140.14很暗21.70.220.374较暗32.5正常43.00.320.96较亮（6）若将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验（选填序号）A．探究电流与电阻的关系B．探究电流与电压的关系48．（2020德州，24）某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压3V且保持不变，滑动变阻器标有“3A、5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“1.5V”和“2.5V”中的一个。（1）电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线补上。（2）连接电路时，开关S应处于状态，滑动变阻器上的滑片应移到端。（选填“左”或“右”）（3）电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显偏转，产生这一现象的原因可能是。（4）排除故障，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在滑动变阻器的中点位置时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.2A，则该实验中所用小灯泡的额定功率为W．继续移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的功率额定功率。（选填“大于”“等于”或“小于”）49.(2020滨州，22)某实验小组用图甲所示器材测量小灯泡的电功率,电源电压恒为4.5V，待测小灯泡L的额定电压为2.

5V

,滑动变阻器R的规格为“202

1A”。

(1)图甲是该实验小组没有连接完整的电路,请用笔画出导线,在图甲中完成电路连接,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大,导线不交叉。

(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应位于______端(选填“A"或“B")。

(3)连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表示数变化明显，电压表无示数。仔细检查,连接无误，那么出现该状况的原因可能是小灯泡发生_______(选填“断路”或“短路”)。(4)排除故障后,按图甲所示的电路继续进行实验。闭合开关,移动滑片P,使小灯泡L发光，测出小灯泡L的相关物理量，记录和计算结果如右表,则小灯泡的额定功率为

W。由表中信息可知:灯泡实际功率越_______,灯泡越亮。

(5)另一小组用相同器材实验时,发现电流表不能正常使用。他们选用一个定值电阻R0,设计了如图乙所示的电路图,并进行如下实验操作:

①按图乙连接电路,检查无误后,闭合开关S、S1,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为______V;

②S处于闭合状态,滑片不动,断开S1、闭合S2,读出电压表示数为U0;

③小灯泡的额定功率:P额=_______

(用U额、U0、R0表示)。50.（2020岳阳，21）在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用器材如下：2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整（）；(2)正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端（选填“A”或“B”）；(3)闭合开关后，移动滑片，发现小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数，则该电路的故障可能是______（选填序号）；A．小灯泡短路B．小灯泡开路C．电流表开路(4)排除故障后，通过正确操作使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为______W；(5)实验时，小明组的电流表坏了，他找来了一个已知阻值的定值电阻R0，设计了图丙电路，测小灯泡的额定功率，连好电路后，操作步骤如下：①断开S1、闭合S2，移动滑片，使电压表示数等于灯泡的额定电压U额；②保持滑片位置不变，断开S2、闭合S1，记下电压表示数U。则小灯泡额定功率表达式：P额=______（用U额、U、R0表示）。51.（2020孝感，14）某同学利用如图甲所示电路来测量小灯泡的额定电功率，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，实验步骤如下：(1)请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）；（）(2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于____（选填“A”或“B”）端；(3)闭合开关S，发现电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，而电压表指针无偏转，则故障的原因可能是电压表_____（选填“断路”或“短路”）；(4)排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为____A；(5)通过以上数据可以计算出小灯泡的额定功率为_________W；(6)在测量小灯泡额定电功率时，另一位细心的同学在调节滑动变阻器的过程中，记录了多组电压表与电流表的示数，并大致描绘出了小灯泡的I—U图象，如图丁所示。通过图象可以发现不同电压下小灯泡的电阻不同，小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而____________。52.（2020泸州，23）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。(1)小王同学连接电路时，开关应处于______（选填“闭合”或“断开”）状态。小王已连接了部分电路，如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负极与滑动变阻器上的______（选填“A”“B”“D”或“P”）点相连；(2)小王连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是______（选填“开关”“小灯泡”“滑动变阻器”或“电流表”）出现故障；(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，观察到两电表示数在变化，并做好数据记录。小王根据多组实验数据绘制的图像如图乙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡的电阻是______Ω；(4)小王还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图乙所示。造成这变化的原因是小灯泡的______随温度变化而变化；(5)滑动变阻器的滑片P移动一段距离，设小灯泡与滑动变阻器两端的电压变化量的绝对值分别为、，则______（选填“>”、“<”或“=”）。53.（2020福建，30）“测量小灯泡的额定功率”实验中，器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡（U额为3.8V）、定值电阻R0（阻值为10Ω）、开关及若干导线。

（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于

（选填“A”或“B”）端

（3）正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可能是

或

。

（4）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表A2示数为

A时小灯泡正常发光，电流表A1的示数如图丙，该示数为

A，则小灯泡的额定功率为

W。54.（2020内江，26）在相距40km的甲、乙两地之间，沿直线架设了两条相同的输电线，这种输电线每千米的电阻为0.2Ω。现由于特殊原因造成输电线上某处发生了短路，为了确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成了如图所示的电路进行检测。当电压表示数为3.0V时，电流表示数为0.5A。(1)若检修员在检测中用时1min，则检测中输电线消耗的电能是多少J？(2)短路位置离甲地的距离是多少km？2020年中考物理真题集锦——专题五十八：电路故障分析参考答案1.（2020河池，10）如图所示为某学生实验小组设计的电路，电源电压和灯泡的电阻始终保持不变。闭合开关S，在确保电路安全的情况下，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中，下列说法正确的是（）A.电压表V1的示数变大B.电流表A的示数变小C.电压表V1与V2的示数之和变小D.若电压表V1突然短路，则小灯泡变亮【答案】A2.（2020广安，11）利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样｡闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（）A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因是小灯泡断路B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱C.当小灯泡的实际电压为2.5V时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动D.电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路【答案】C3.（2020锦州，8）下列说法正确的是（）A.漫步在沙滩的游客，身后留下了一长串脚印，说明力可以改变物体的形状B.等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被吸向列车C.两个带电体互相吸引是因为它们带有同种电荷D.家庭电路中空气开关跳闸的原因一定是用电器的开关短路【答案】AB4.（2020西宁，8）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是（）A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R短路D.电阻R断路【答案】C5.（2020潍坊，9）如图所示电路中，电源电压为3V，灯泡L1、L2规格相同。闭合开关S，两灯均不亮。保持S闭合，用电压表测得a、b间电压为0V，c、d间电压为3V，下列判断正确的是（）A.b、c间导线断路B.灯泡L1断路C.灯泡L2断路D.灯泡L1、L2均断路【答案】C6.（2020襄阳，9）在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障分析可能是（）A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路。【答案】A7.（2020枣庄，8）图是某家庭电路一部分，下列说法正确的是A.电冰箱接入三孔插座后其外壳与零线相连B.断开开关S时，用试电笔接触A点氖管发光，接触B点时氖管不会发光C.保险丝烧断后可用铜丝代替D.闭合开关S时，电灯不亮，保险丝未烧断，可能是电灯短路【答案】B8.（2020天门，9）将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）A.开关S1只控制灯泡LB.开关S2只控制灯泡LC.先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路D.同时闭合S1､S2，灯泡L和电动机M并联【答案】D9.（2020镇江，9）如图所示，闭合开关S，发现灯L不亮。用测电笔接触M点时氖管发光，而接触N、Q点时氖管均不发光，若仅有一处发生断路，则该处可能是A.熔丝处B.P､M间某处C.M､N间某处D.N､Q间某处【答案】C10.（2020恩施，12）在如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表有示数但无明显变化､电流表有示数并且有变化，小灯泡不亮。则可能的故障原因是（）A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.变阻器短路D.变阻器断路【答案】B11.（2020菏泽，12）如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L都发光，两电表均有示数。由于某个灯泡发生障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大，以下对电路和电路故障的分析正确的是（）A．灯泡L1和L2发光时，两灯并联 B．电压表测的是灯泡L1的电压 C．灯泡熄灭是由于灯泡L2开路 D．灯泡熄灭是由于灯泡L2短路【答案】C。12.（2020西藏，9）如图所示电路中，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是（）A.小灯泡短路 B.小灯泡断路C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路【答案】A13.（2020龙东，11）如图所示电路，电源电压为5V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。由此可以判断电路的故障可能是

(

)A.灯L1短路

B.灯L2短路

C.灯L1开路

D.灯L2开路【答案】A14.（2020株洲，14）小明同学按下图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮。然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮。于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（）A.甲灯泡断路B.乙灯泡断路C.甲乙灯泡都断路D.电源坏了【答案】B15.（2020凉山，10）如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是（）A．一定是灯泡L1断路 B．一定是灯泡L2断路 C．可能是灯泡L1短路 D．可能是灯泡L2短路【答案】D。16.（2020孝感，5）如图所示的电路中，电源电压恒定，L为小灯泡，滑动变阻器R的滑片P处于中点，通过控制开关S1、S2和S3的通断来研究电路的常见故障与串、并联，通过调节滑动变阻器来分析电路中电流的变化情况，则（）

A.闭合S3，断开S1、S2，R被短路B.闭合S1，断开S2、S3，L与R串联C.闭合S2，断开S1、S3，L与R并联D.闭合S2，断开S1、S3，滑片P向右移动，电流表的示数变小【答案】D17.（2020青海，12）如图所示，是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。已知电源电压为4.5V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为4.5V.则下列判断中正确的A.灯泡L1的灯丝断了 B.开关接触不良

C.灯泡L2的灯丝断了 D.灯泡【答案】C

18.（2020青海，13）如图所示，电源电压保持不变，关于电路的工作情况，下列说法中正确的是(    )A.同时闭合两个开关，通过两只灯泡的电流一定相同

B.若电压表和电流表的位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏

C.若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表的示数变大

D.若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮电流表损坏A.变阻器R短路B.变阻器R断路C.灯L短路D.灯L断路【答案】D20.（2020泰安，8）如图所示，闭合开关，两灯均不亮。已知电路连接正确，是其中一个小灯泡出现了故障。将电压表并联在灯泡L1两端时，电压表有示数。则电路故障分析是A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路【答案】C21.（2020益阳，7）如图所示的甲、乙两个电路，闭合开关后都会使得保险丝熔断。关于保险丝熔断的原因，下列说法正确的是A.甲图是由于灯泡被短路B.甲图是由于灯泡被断路C.乙图是由于电路总电阻太大，功率太大D.乙图是由于电路总电阻太小，功率太小【答案】A22.（2020株洲，14）小明同学按下图连接好电路，闭合开关后发现，中乙两灯泡均不亮。然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮。于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的A.甲灯泡断路B.乙灯泡断路C.甲乙灯泡都断路D.电源坏了【答案】B23.（2020广元，9）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A.电阻R短路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路【答案】B24.（2020巴中，16）如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数。一段时间之后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可能是（）A.L1开路 B.L1短路 C.L2开路 D.L2短路【答案】A25．（2020眉山，14）某同学用两节干电池串联做电源连接串联电路，如图所示，闭合开关，发现灯不亮。为了查找原因，老师帮助他用导线分别连接a、b和b、c．连接a、b时，两灯不亮，连接b、c时，L1很亮，则故障的原因可能是。两灯都不亮时，a、b两点之间的电压是V。【答案】L2断路；0。26.（2020聊城，18）小明用如图所示的电路“探究电流与电压的关系”所用电源电压为4.5V，闭合开关S时，发现电压表无示数，但电流表有示数，电路故障分析可能是电阻R1______（选填“断路”或“短接”）。排除故障后，他移动滑动变阻器的滑片，发现当电压表示数是1.2V时，电流表示数是0.30A，继续移动滑片，使电压表示数从12V增加到24V，那么该过程中滑动变阻器R2连入电路的阻值减小了_____Ω.【答案】短接7.527.（2020雅安，17）如图所示，电源电压7V保持不变，灯L2的规格为“6V3.6W"，当开关S闭合，两灯发光，使用一段时间后L1突然熄灭，L2更亮，则故障是L1______，此时灯L2的实际电功率为____W。（假设灯丝电阻不变）【答案】(1).短路(2).4.928.（2020云南，23）如图所示，电源电压6V恒定不变，R1阻值为15Ω，电流表量程为0~0.6A。（1）开关S、S1都闭合，滑片P不能移到a端的原因是会造成电路_____（选填“通路”、“短路”或“断路”）；（2）开关S闭合、S1断开时，求电流表示数；_____（3）开关S、S1都闭合时，为了电流表不超量程，求变阻器R2连入电路的最小阻值。_____【答案】(1).短路(2).0.4A(3).30Ω29.（2020上海，14）在如图所示的电路中，电源电压为U0保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0，闭合开关S，只有两个电表的指针发生偏转。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，请根据以上信息，写出闭合开关S后电压表V1和电流表A的示数及相对应的故障。______【答案】V1表示数为U0，A表示数为，R2短路；V1表示数为0，A表示数为，R1短路。30.（2020锦州，16）在使用试电笔时手必须接触______（填“笔尖”或“笔尾”）金属体，如图所示的电路，开关闭合后，灯不亮，用试电笔接触A、B、C三点，氖管均发光，接触D点氖管不发光，则故障可能是______。【答案】(1).笔尾(2).CD断路31．（2020眉山，19）如图所示，是AB两地间的输电示意图，双横线为输电线，每千米输电线的电阻约为0.2Ω．输电线在B地某处发生了短路，为确定短路的位置距A处的距离，检修员在A地利用电压表、电流表、开关、导线和电源接成电路进行测量计算，便可知道短路处到A地的距离。请在虚线框内帮检修员设计并画出电路图。【答案】解：已知输电线每千米的电阻为0.2Ω，要想求短路位置，需要用电流表测量电流，电压表测量电压，根据欧姆定律算出输电线的电阻，所以虚线框内需要有电流表、电压表和电源及开关，电流表串联在电路中，电压表并联在电源的两端，如图所示：32.（2020福建，30）“测量小灯泡的额定功率”实验中，器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡（U额为3.8V）、定值电阻R0（阻值为10Ω）、开关及若干导线。

（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于

（选填“A”或“B”）端

（3）正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可能是

或

。

（4）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表A2示数为

A时小灯泡正常发光，电流表A1的示数如图丙，该示数为

A，则小灯泡的额定功率为

W。【答案】（1）

（2）A

（3）小灯泡处断路；R处短路

（4）0.38；0.70（或0.7）；1.21633.（2020鞍山，34）小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω1A”字样。(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整______。（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数。若电路只有一处故障，则故障原因是______。(3)排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，为______A，小灯泡的额定功率为______W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V，小灯泡强烈发光，此时小灯泡的实际功率______（填“大于”、“小于”或“等于”）1.08W。(4)同组的小红同学还想探究“在电压一定时，电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，其余连接均不改变。图丙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象。①由图象可知小红将定值电阻R两端的电压控制为______V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，滑动变阻器连入电路的阻值应______（填“变大”、“变小”或“不变”）。②实验结论是电压一定时，______。③实验结束后，小红问老师保持该电压不变的情况下，能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验，老师指导小红分析了不能更换的原因。你认为原因是______。【答案】(1).(2).小灯泡断路(3).0.3(4).0.75(5).小于(6).3(7).变大(8).通过导体的电流与导体的电阻成反比(9).滑动变阻器量程过小34.（2020呼和浩特，9）小芸同学想了解当滑动变阻器与定值电阻R并联时，调节滑片，定值电阻R两端电压及电路中的电流怎样改变。(1)实验电路图如图甲所示，请在图乙中连接对应的实物图______；(2)此电路不允许滑动变阻器滑片滑到最左端，原因是______。【答案】(1).(2).电流表内阻很小，相当于导线，直接接触到电源的两极，一面短路，损坏电源和电流表35.（2020云南，20）如图甲所示是小明同学测定额定电压为2.5V，额定功率不大于1W的小灯泡功率的实物连接图。（1）在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处，请你找出其中的两处∶①_____________________；②_______________________。（2）改正错误和不妥之处后，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数，但小灯泡不亮，可能的原因是______（填写选项中的字母）。A．小灯泡短路B．连接小灯泡的导线接触不良C．滑动变阻器接入电路的电阻过大（3）小明调节滑动变阻器，依次正确读取三组实验数据，随手写在了草稿纸上（如图乙所示）。下表是小明在老师指导下设计的记录数据及现象的表格，请你补出阴影处所缺的内容。次数小灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A小灯泡的电功率P/W_____123分析数据后得到小灯泡的额定电流为___A，额定功率为________W。（4）实验后，小明将一只5Ω的定值电阻与标有“20Ω1A”的滑动变阻器串联接在电压恒定为3V的电源上，请你帮小明计算出滑动变阻器消耗的最大功率为_____W。【答案】(1).滑动变阻器连接成两个下接线柱(2).电流表正负接线柱接反了

(3).C(4).亮度(5).0.30(6).0.75(7).0.4536．（2020娄底，22）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有：电压表、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡，开关、电压为6V的电源和滑动变阻器等。（1）根据甲图连接电路，闭合开关前，应将滑片移至最（选填“左”或“右”）端。（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了（选填“短路”或“断路”）。（3）当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率是W。（4）完成上述测量后，不用电压表，用如图丙所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0．实验步骤如下，请补充完整：①闭合开关S、S2，断开开关S1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为I额；②保持变阻器滑片不动，断开开关S2，闭合开关S，S1记下此时电流表的示数为I；③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝。【答案】（1）右；（2）短路；（3）0.75；（4）（I﹣I额）R0I额。37.（2020盘锦，19）创新小组用如图甲所示的电路来探究“电流与电阻的关系”，选用了阻值为5Ω、10Ω的定值电阻R1和R2，电压恒为6V的电源，“50Ω1A”的滑动变阻器R，多挡开关S0等器材。(1)闭合开关S，S0接某挡位，使R1单独接入ab间，发现电流表指针几乎不动，电压表示数接近6V，原因可能是R1______（填“短路”或“断路”）。排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数如图乙所示时，记录电流表的示数。(2)保持滑片位置不动，改变S0接入2挡位，使R2单独接入ab间，向______（填“左”或“右”）调节滑片P，直至电压表示数为______V，记录电流表的示数。(3)闭合开关S，S0接______挡时，使ab间接入阻值最大，重复前面的实验，记录数据。通过实验数据得出：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。(4)该组同学选用上述部分器材设计了如图丙所示的电路，测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，请将实验过程补充完整①S0接2挡，调节R的滑片P，使电压表示数为______V，小灯泡正常发光；②S0接3挡，保持滑片P位置不动，读出此时电压表示数为3V；③小灯泡的额定功率P额=______W。【答案】(1).断路(2).右(3).1.8(4).3(5).1.5(6).0.4538.（2020河池，27）如图甲所示是某实验小组“测量小灯泡的电功率”的实验电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V（电阻约为10Ω）。(1)连接电路时，开关应处于______状态；闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于______（选填“A”或“B”）端；(2)当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W，在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，若电流表示数变为0，电压表示数接近6V，则故障可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；(3)完成测量后，同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。接10Ω电阻时，电流表的示数为0.2A；换接20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V，读出电流表的示数；继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。【答案】(1).断开(2).B(3).1.14(4).断路(5).B(6).239.（2020锦州，26）小飞同学在探究“电流与电阻关系”实验中电源电压9V不变，滑动变阻器规格为“50Ω2A”，电流表、电压表各一个，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各一个。(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整______。（要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大）(2)开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，原因是定值电阻发生了______（填“短路”或“断路”）。(3)排除故障后，将10Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数为______V。(4)接着小飞用20Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻后，再闭合开关，移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值______（填“变大”或“变小”），他这样操作的目的是______。(5)若在实验过程中，为了能够利用上述的四个定值电阻得到四组数据完成实验，他应控制电压表的示数最小为______V。(6)同组的小彬同学设计了图丙的电路。在电源电压恒为U的电路中，只用了一个电压表、一个阻值为R0的定值电阻及滑动变阻器，测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。具体操作如下：①闭合开关S，将开关S1接a，______；②保持滑动变阻器滑片位置不变，再将开关S1接b，读出电压表的示数为U0；③小灯泡的额定功率P额=______。（用U额、U0、R0表示）【答案】(1).(2).断路(3).6(4).变大(5).保持定值电阻两端电压不变(6).1.5(7).移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为U-U额(8).40.(2020甘孜州，32)在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。

(1)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P要移动到__▲_

(选填“a”或“b”)

端;(2)闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故

障可能是以下四种中的___▲_

A.

Rx

处断路

B.滑动变阻器处断路C.

Rx处短路

(3)排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为__▲_

A,

此次测得电阻的结果为Rx=_▲_

n

【答案】（1）b（2）A（3）0.4541.（2020绥化，26）如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。(1)连接电路时，开关应______。实验时，灯L1和灯L2的规格应______。（填“相同”或“不相同”）(2)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是______。(3)处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是______V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关______。(4)正确实验后，小明分析多组数据得出结论______。（请使用文字叙述）【答案】(1).断开(2).不相同(3).L1断路或L1开路或L1接触不良(4).0.5(5).电压表改接0~3V量程或电压表改接小量程(6).由实验数据可知，串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。42.（2020青岛，21）探究磁生电的条件：实验装置如图所示，在磁场中悬挂一根导体AB，把它的两端跟电流表连接起来，组成闭合回路。

(1)实验中，用______提供磁场，用______显示电路中有无电流。(2)下列操作，电路中能产生电流的是______（选填所有符合要求的选项序号）①蹄形磁体和导体AB都静止②蹄形磁体静止，导体AB左右运动③导体AB静止，蹄形磁体左右运动【答案】(1).蹄形磁铁(2).电流表(3).②③43.（2020连云港，20）在学习《电能表与电功》一节内容时，同学们完成教材上的活动“比较两个灯泡的亮暗”，小明选用标有“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”的灯泡L1和L2，连接电路如图所示。(1)闭合开关后，发现两灯均不发光，电压表V1的示数很大，电压表V2的示数为0，故障的可能原因是______；(2)排除故障后闭合开关，电压表V1的示数如图，此时的电压值为______V；(3)此实验中一定时间内电流做功的多少可以通过观察______来比较，所用的研究方法为______；(4)如果将这两只灯泡并联接入电压为2.5V的电路中，较亮的灯泡是______。（选填“L1”或“L2”）【答案】(1).L1断路(2).2.4(3).灯泡的亮度(4).转换法(5).L144.（2020泰州，29）在“探究电流与电压关系”实验中，小明所用电路如图所示。(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片________；(2)闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，小明检查发现仅导线有故障，则故障为________；A．导线④断路B．导线③断路C．导线②断路D．导线①断路(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1V时，读出电流表示数并记录在上表中；继续移动滑片，分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。实验序号U/VI/A①1.00.20②2.00.40③3.00.58(4)分析表中数据，可得出的结论是：________；(5)实验结束，小明整理器材时发现定值电阻很热，他联想到：处理数据时，第三组数据之间的关系与前两组数据之间的关系存在差异，他和同组小华就此展开讨论，认为数据差异可能是由于________造成的。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要________（写具体操作），再记录数据，减小此因素对测量结果的影响。【答案】(1).(2).B(3).见详解(4).温度变化导致R变大(5).断开开关45.（2020海南，20）用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值，测量数据记录如下∶实验次数123电压U/V1.52.02.5电流I/A0.160.24电阻R/Ω9.410.4(1)第2次测量时，电流表示数如图乙所示，为____A，对应的电阻值为____Ω｡(2)根据三次实验数据可得定值电阻Rx=____Ω（结果保留一位小数）｡(3)实验时，闭合开关，发现电流表和电压表指针都不偏转｡用一根导线在图甲中先后连接接线柱B与C､C与D时，电压表和电流表示数都为0，连接接线柱D与E时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是____｡(4)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值｡闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1；滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=____｡（用相关物理量的符号表示）【答案】(1).0.2(2).10(3).9.9(4).滑动变阻器断路(5).46.（2020金昌，26）在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）B．电流表A1（量程0~0.6A）C．电流表A2量程0~3A）D．电压表（量程0~3V，0~15V）E．滑动变阻器“10Ω1A”F．滑动变阻器“50Ω2A”G．电源（电压恒为6V不变）H．开关、导线若干(1)本实验中应选择电流表______；滑动变阻器______（均填仪器前字母）；(2)测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整（）；(3)某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是______；(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为______A，小灯泡的额定功率为______W。【答案】(1).B(2).F(3).(4).滑动变阻器连接了下面两个接线柱(5).0.24(6).0.647．（2020临沂，31）在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中：（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整。（2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡。（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动。（4）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为A，额定功率为W。（5）如表记录了部分实验数据。分析数据可知，小灯泡的电阻随电压的增大而（选填“增大”“减小”或“不变”）实验序号电压U/A电流I/A电功率P/W灯泡亮度11.00.140.14很暗21.70.220.374较暗32.5正常43.00.320.96较亮（6）若将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验（选填序号）A．探究电流与电阻的关系B．探究电流与电压的关系【答案】（1）；（2）断路；（3）左；（4）0.3；0.75；（5）增大；（6）B。48．（2020德州，24）某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压3V且保持不变，滑动变阻器标有“3A、5Ω”的字样，所用小灯泡是额定