图形图像制作专业思想教育

PAGEPAGE4心之所向，所向披靡图形图像制作专业思想教育各位老师，各们同学：大家好！很高兴由我来给图形图像专业做专业思想教育。首先对各位同学的到来表示欢迎，同学们来到我们系已经有一段时间了，但对我们系可能并不十分了解，那么我首先来介绍一下我们系的自然情况。一、信息工程系的自然情况：1、学生情况：我们系全称为信息工程系，下设的有计算机应用技术和图形图像制作两个专业。我们系始建于2003年，开始首期招生150人为计算机应用专业的学生（是白城市最早成立计算机专业的一所学校）图形图像制作专业于2008年开始正式招生，首期招生53人，09年招生47人，10年招生19人，11年招生12人现共有78人，目前08级学生已经毕业。08级学生就业率达85%以上。2、师资情况：信息工程系师资力量雄厚，拥有一个主要由中青年骨干教师组成的高学历，高素质；充满生机与活力的教学科研队伍。现有专业教师17人，全部为本科以上学历其中硕士研究生9人。在职称结构上，教授1人，副教授（含高级讲师）5人，讲师6人，助教5人。具备“双师”素质教师10人。国家级产业技能鉴定考评员2人。3、实验实训：我系共有实验室8个，硬件实验室3个，共500多台计算机。完全可以满足我专业学生学习需要。我们系无论是师资还是硬件条件都是相当不错的。有了这么好的条件，那么我们专业究竟怎么样呢，下面我就来介绍一下我们专业的一些情况。二、专业介绍1、专业发展状况（就业方向）：在计算机应用技术日益发展的今天，图形图像处理技术层出不穷，以其简便、实用性强的特点，在社会生活等各个方面得到广泛应用。比如，商品的模型设计、包装设计、广告设计；企业的VI设计，网站设计，宣传设计；影视中的情景设计、动画设计、动画特效设计；摄影中的相片处理、图像合成；建筑行业中建筑图纸的绘制、效果图的制作、家居设计及室内外装潢效果图的设计与制作；机械工业中零部件的模型设计，教学中的课件设计与教学素材设计制作等。这些都可以说是我们未来的就业方向。为了更好地开展人才培养方案的制定工作，我们采取了多种形式的专业调研。如：召开班级学生座谈，问卷调查，毕业生跟踪调查，网络调研等。以下是我们通过调研得来的一些资料，以佐证社会、经济发展对图形图像专业方向人才需求。智联招聘发布2010年求职者最青睐十大职业和需求最旺盛十大职业。其中需求最旺盛软件工程师位于第二位。创意设计位于第八位；求职者最青睐十大职业中IT技术居第五位（3G工程师、游戏软件工程师）。根据世界经理人数据网发布的2010最紧俏热门的十大行业排行中排在第一位的是信息技术/互联网。第十位的是广告业。这些都是我们未来就业的方向。从以上数据和所涉及的社会各个领域来分析，不难看出：对于图形图像技术专业人才来讲，图形图像的设计与制作能力在数字化社会的今天越来越重要，它涉及的领域之广，应用范围之大，进而形成对图形图像技术专业人才的需求也日益加大。2、针对专业的发展状况，我们专业的培养目标：我们旨在培养德智体美全面发展，能掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关的应用领域知识的计算机图形图像设计制作人才,熟悉图形图像制作环境,通过理论学习和强化训练,具有熟练的计算机操作能力、较强的视觉传达能力与设计制作技能、借助计算机熟练的进行平面立体广告设计与制作、较强的多媒体制作能力;熟练掌握和使用流行的图形图像制作工具,并能够独立的完成图形图像处理制作任务.能够利用所掌握的信息技术和图形图像技术从事图形图像处理实际工作的应用型人才.通过本课程的学习，使学生掌握计算机动画的性质和基本技术，初步具备计算机二维动画的制作能力，为进一步学习高级动画设计制作奠定基础。网页上的广告、许多优秀的网络歌曲都是用这个软件制作完成的。6）网页设计本课程是本专业的专业课程，主要讲授站点的建立与网页的发布、文本编辑、CSS样式、超链接、使用图像、表格的基本操作和属性设置、表单的基本操作和属性设置、框架页面的建立、层的基本操作和属性的设置、模板的创建和管理、库的使用及库属性修改、制做动态网页等，生成图文并茂的网页。并讲述了静态和动态网站的制作方法和技巧以及大量工作经验。通过本课程的学习，使学生掌握Dreamweaver的使用方法，学会使用Dreamweaver制作Web网页的技术，熟练掌握基本制作方法和技巧，具备设计各种网页、开发一定规模的网站的能力。个人网站的制作，公益网站。7）版式设计本课程是本专业的专业课程,主要讲授Indesign的版面设置、文本的编辑、样式应用、图文编排、颜色应用与管理、表格制作、图层和透明度、书籍组织、打印与输出等各项功能。通过本课程的学习，使学生掌握Indesign软件的功能，能够进行设计编排，为学生以后就业打下基础。使学生能够具备从事平面广告设计、色彩印刷，版面设计、报刊杂志的编辑和排版工作。8）影视制作基础本课程是本专业的专业课程，主要讲授软件功能和影视后期编辑思路，通过教学和实例使学生能够深入学习软件功能以及影视编辑制作技术。使学生具备了影视制作的实际操作能力。通过对本课程的学习，使学生掌握PE的操作流程。是一种基于非线性编辑设备的视频音频编辑软件，可以在各种平台下和硬件配合使用，被广泛的应用于电视台、广告制作、电影剪辑等领域，成为PC和MAC平台上应用最为广泛的视频编辑软件。它是一款相当专业的DV(DesktopVideo)编辑软件，专业人员结合专业的系统的配合可以制作出广播级的视频作品。在普通的微机上，配以比较廉价的压缩卡或输出卡也可制作出专业级的视频作品和MPEG压缩影视作品。9）影视制作高级技术本课程是本专业的专业课程，主要讲授电视(后期)制作基础入门、合成基础快速入门、基本特效及关键帧动画、后期调色与降噪、跟踪\稳定技术及应用、文字特效的应用、三维特效的应用、影视后期制作与包装实例分析等。通过教学和实例使学生掌握影视后期制作编辑技术，具备影视制作与包装的分析能力。AfterEffects是本专业的专业课程，通过该课程的学习，使学生掌握AfterEffects在艺术设计教学中应用的基础电脑和设计知识。掌握AfterEffects的基本理论知识、了解影视编辑的基础知识、掌握学习合成软件影视特效与广告后期合成中的实战技巧。这个行业的需求到底有多大呢？4、专业前景分析：

当你在商场或大街消费购物时，可能不需要走100米就会有人塞给你一张报纸或宣传单，一天下来，你拿到得宣传单恐怕要以公斤来计量。你可曾想到，其中包含了多少商机和就业机会，每一张或每一本张宣传单都要专业人员去设计和制作，这就是计算机图形图像制作。从平面和和广告设计的方向来说，我国图形图像专业应用技术人才缺口在30万人以上，其中还不包括大量业余和兼职的图形设计人员。21世纪，高科技时代的发展造就了新的专业需求，信息产业越来越离不开网络电子技术，平面媒体、广播媒体、电视媒体与网络媒体的融合也越发不可阻挡。但同时我们也看到。有关数据表明，目前全国每年高校为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生，而整个社会需要近100万的人员，输入远远小于供应。在图形图像技术人员的供求之间形成巨大的缺口。可见计算机图形图像制作专业的人才需求数量极大,计算机图形图像制作专业有着广阔的发展前景。5、特色研究方向：针对市场需求，我们专业经过初步建设，目前有三个特色专业技能发展方向：①平面宣传和广告的设计；着重学习美术基础、平面图像处理、版面设计、图形绘制、广告宣传等专业技能。②网页设计；着重学习并掌握基于互联网的数据库应用和网站设计技术，主要有网页设计软件的应用、网络数据库应用技术、网站规划、网站宣传和网站维护等专业技能。③计算机动画制作技术；着重学习动画基本原理、二维动画制作、多媒体动画设计、影视动画拍摄和制作、三维造型和动画制作等技能。这些研究方向基本体现了本专业技术的最新开发方向，紧密结合目前的潮流，使学生有了进一步的就业优势。这三个方面，我们都开设了相应的专业课程。6、在校期间可考取的证书：计算机等级证书（二级）、英语应用能力B级考试等级证书、ITAT技能鉴定证书（包括photoshop、coreldraw、3D、Office、网页、flash、cad），国家CEAC鉴定证书等。以满足未来你们就为业的需要。三、怎样学？听了这么多关于专业的介绍，同学们一定更加渴望学好这个专业，我给同学们如下几点建议：1、万丈高楼平地起，好的基本功对学好本专业是至关重要的，所以掌握本专业必需的基础理论知识和具有较强的美术造型能力以及较强的专业设计动手能力，是学好本专业的重要前提。2、熟练地掌握photoshop、coreldraw、3D等有关的设计软件并能够独立完成设计制作过程。对于专业课程一定要重视，多动脑、勤动手，这些课程可能就是你未来立足社会的资本。3、熟悉国内外平面设计发展动态，关注本专业新知识、新思维。不断的武装自己的头脑，做设计的人员一定要创新，所以随时掌握行业的最新信息是很必要的