儿童小说课件

儿童小说陈燕花李丹王书菊徐超君徐康康杨玺一、儿童小说的概念

儿童小说是儿童文学的一种重要体裁儿童小说有广义和狭义之分。狭义上的儿童小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式。因此，它要求有以儿童形象为中心的人物形象或以儿童视角所表现的成人形象、以儿童行为为中心而串连的故事情节、以儿童生活的背景和场所为主的环境描写。广义的儿童小说的概念比较宽泛，常指从儿童观点出发，充满儿童情趣，能充分满足儿童审美需求，符合儿童好奇、好动的心理行为特征，以社会生活为内容，幻想性、故事性很强的散行的叙事文学样式。（一）主题积极鲜明而有针对性

儿童正处于成长发育阶段，他们对外界事物的感知、理解和判断处在由简单到复杂、由表象到本质的渐变时期，思维正处于由单一到繁复的过程中。所以儿童小说的主题不能过于含蓄、隐晦、模糊，必须是比较积极、鲜明和有针对性的。如：都德的《最后一课》以小弗朗士的视角、心理、语言表现出即将沦为亡国奴的法国人民的心态和精神，表现了爱国主义主题。二、儿童小说的特征内容（二）题材广泛、深刻而有选择性

儿童小说虽然以儿童生活为主要题材，但是为了开阔儿童的眼界，为他们塑造可效仿的形象，既可取材于儿童生活，又可取材于成人生活。选择意味着审慎地剔除某些儿童不宜的题材；但是选择并不仅仅意味着“光明快乐”的题材；选择也并不意味着对生活的纯而又纯的提炼。（三）人物形象性格鲜明，以少年儿童为主

努力塑造性格鲜明、反映一定社会生活、概括一定生活本质、以少年儿童为主的人物形象是儿童小说的重要任务。具有艺术魅力的中外优秀的儿童小说，无不以性格鲜明的人物形象感染着一代又一代的儿童，发挥着巨大的精神感召作用。儿童小说塑造的以少年儿童为主的、性格鲜明的人物形象，既可以是先进少年儿童的典型，也可以是普通少年儿童的代表，还可以是有严重的过失或带有一定悲剧性的少年儿童形象（四）情节曲折生动、发展迅速而引人入胜情节的描写往往会巧设悬念且有起有伏，富有变化，情节的主线清晰、单纯，环环相扣，结构紧凑，发展迅速

儿童小说与成人小说有什么区别呢？儿童小说与儿童故事又有什么区别呢？三、想一想（一）儿童小说与成人小说的区别：儿童小说是根据少年儿童的欣赏能力、理解能力和心理特点而创作的。因而它与成人文学最主要的区别在于读者对象的不同：一是儿童一是成人。由此带来了两者在艺术上的如下区别：1、儿童小说要求主题鲜明而积极，坚持正面引导的原则；成人小说的主题则可以表现得隐晦一些，还可以采用反面教材，通过暴露与讽刺来鞭挞现实。2、儿童小说重情节，讲究故事性；成人小说则可以淡化情节，弱化故事，增加小说的象征意味和散文化倾向。3、儿童小说在小说题材上虽无禁区，但要有分寸感，比如爱情，暴露题材等都要顾及作品的客观效果，不能对少年读者有负面影响，成人文学在选材上比较自由。4、儿童小说在创作手法上，更重视作品“动”的因素，而避免更多的环境描写、心理描写、议论等“静”的表现手法，成人小说则没有这些限制。（五）语言准确、优美、形象，适宜儿童阅读儿童小说的叙述语言要生动优美，富有色彩和情趣。

儿童小说的人物语言要力求个性化，要切合特定人物的性格特征。（二）儿童小说与儿童故事的区别：

1、儿童小说叙述更加自由，可以有更多的主观情感注入作品;而儿童故事则是站在旁观者的立场，比较客观地叙述事件的进程。

2、儿童小说的价值则在于人物和主题，重视的是典型人物的塑造和主题的深度；儿童故事的价值在于故事本身，重视的是精彩事件的叙述结构。

3、儿童小说更注意精雕细刻的描写，强调多种表达方式的综合运用；儿童故事讲究的是讲故事的技巧；主要运用叙述的手法。

四、儿童小说的分类(一）儿童小说根据体裁的不同可分为：

寓言体儿童小说

传记体儿童小说

书信体儿童小说

童话体儿童小说1、寓言体儿童小说寓言体儿童小说是带有某种寓意性的小说。它以生活中某种事物的客观意义为基础，再借题发挥，使之与作者的寓意融为一体，借对典型人物性格的刻画以揭示生活中的矛盾，并映照我们人类的今天和昨天的一种儿童小说样式。如《聊斋志异》中的《黄英》、《狼》等都是寓言体儿童小说，冯骥才的《神鞭》则是一篇当代寓言体儿童小说。2、传记体儿童小说传记体儿童小说是指以小说的体式叙写历史人物童年往事，以突出历史人物性格的成长历程为主要目的的一种儿童小说样式。其中，有为他人作传的儿童小说有写自己生平的。如贺宜的《刘文学》；高尔基的《童年》、《在人间》。（二）其它分类根据题材内容分生活小说历史小说惊险小说动物小说武侠小说根据篇幅分短篇小说中篇小说长篇小说3、书信体儿童小说这是由小说中人物的一封信或几封信、或两个人物互相往来的一组书信构成情节来刻画人物与表现主题的儿童小说样式。如张天翼的《罗文应的故事》、马烽的《韩梅梅》等就属于这种类别。4、童话体儿童小说采用童话的艺术表现手法设计情节、塑造人物形象、反映社会生活的儿童小说称童话体儿童小说。像李风杰的中篇系列小说《公鸡和母鸡们的故事》、迟子建的《北极村的故事》等就是优秀的童话体儿童小说。五、儿童小说的鉴赏的基本方法（一）梳理小说的故事情节，理清小说的结构情节是小说中事件发展的过程，阅读与欣赏儿童小说时首先要，熟悉情节理清小说情节发展的脉络，其次要把握情节与任务的关系。（二）分析人物形象，感受人物的形象美在小说人物、情节、环境三要素中处于核心地位的是小说的人物，阅读与欣赏时读者应从多角度、多方面把握儿童小说的人物性格和命运（三）分析主题，领会儿童小说的深层意蕴阅读儿童小说时应该透过人物形象和描写人物形象的具体材料，领悟和体会作者在艺术形象背后所寄寓的主题、思想意义，认识作品所反映的生活本质，发掘作品的社会意义。（四）反复玩味，欣赏儿童小说的技巧儿童小说欣赏的深化是进一步体味作品富有艺术特色的表现技巧。儿童小说的艺术技巧指的是小说作家在塑造人物形象、建构故事