数字逻辑课程设计-T触发器的设计

PAGEPAGE19各专业全套优秀毕业设计图纸课程设计报告课程名称数字逻辑课程设计课题T触发器的设计专业计算机科学与技术班级计算机1202班学号29姓名指导教师2013年12月13日

课程设计任务书课程名称数字逻辑课程设计课题T触发器的设计专业班级计算机1202班学生姓名学号29指导老师审批任务书下达日期：2013年12月13日任务完成日期：2014年01月21日一、设计内容与设计要求1．设计内容：本课程是一门专业实践课程，学生必修的课程。其目的和作用是使学生能将已学过的数字电子系统设计、VHDL程序设计等知识综合运用于电子系统的设计中，掌握运用VHDL或者VerilogHDL设计电子系统的流程和方法，采用QuartusII等工具独立应该完成1个设计题目的设计、仿真与测试。加强和培养学生对电子系统的设计能力，培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用数字逻辑课程的理论知识的能力，训练学生应用QuartusII进行实际数字系统设计与验证工作的能力，同时训练学生进行芯片编程和硬件试验的能力。题目一4线-16线译码器电路设计；题目二16选1选择器电路设计；题目三4位输入数据的一般数值比较器电路设计题目四10线-4线优先编码器的设计题目五8位全加器的设计题目六RS触发器的设计；题目七JK触发器的设计；题目八D触发器的设计；题目九十进制同步计数器的设计；题目十T触发器的设计；每位同学根据自己学号除以10所得的余数加一，选择相应题号的课题。参考书目1

EDA技术与VHDL程序开发基础教程雷伏容，李俊，尹霞

清华大学出版社

978-7-302-22416-7

2010

TP312VH/362

VHDL电路设计雷伏容

清华大学出版社

7-302-14226-2

2006

TN702/1853

VHDL电路设计技术王道宪贺名臣刘伟

国防工业出版社

7-118-03352-9

2004

TN702/624

VHDL实用技术潘松，王国栋

7-81065

7-81065-290-7

2000

TP312VH/15

VHDL语言100例详解北京理工大学ASIC研究所

7-900625

7-900625-02-X

1999

TP312VH/36

VHDL编程与仿真王毅平等

人民邮电出版社

7-115-08641-9

2000

73.9621/W38V7

VHDL程序设计教程邢建平曾繁泰

清华大学出版社

7-302-11652-0

2005

TP312VH/27/32．设计要求：1)课程设计报告规范课程设计报告应包含如下几个部分(1)功能描述说明设计器件的功能，包括真值表（功能表），函数表达式，逻辑电路图(2)详细设计按照VHDL语言开发流程写出整个开发的详细过程，可以根据如下步骤适当导出程序，程序界面截图到课程设计报告对应模块。基本设计流程如下：工程管理：新建工程，工程管理；源文件输入：VHDL程序或者原理图的设计，内嵌模块的调用；综合、编译：检查语法，连接错误，生成综合后网表；④功能仿真：综合后的功能仿真；⑤简单约束：管脚分配，I/O特性约束，简单的时序约束；⑥全编译：软件自动完成布局布线，生成最终编程文件；⑦时序仿真：带延时的和实际情况非常接近的时序仿真；⑧编程：下载到硬件当中。(3)调试分析以及设计体会①仿真或程序下载调试（附界面截图）。②设计过程中遇到的问题以及解决问题的方法。③课程设计过程经验教训、心得体会。(4)书写格式见附带说明。(5)附录①参考书目②源程序清单（带注释）2)考核方式指导老师负责验收程序的运行结果，并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神和设计报告等进行综合考评，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出每位同学的课程设计成绩。具体考核标准包含以下几个部分：平时出勤（占10%）系统需求分析、功能设计、数据结构设计及程序总体结构合理与否（占10%）程序能否完整、准确地运行，个人能否独立、熟练地调试程序（占40%）设计报告（占30%）注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，成绩为零分。独立完成情况（占10%）。3)课程设计验收要求(1)运行所设计的系统。(2)回答有关问题。(3)提交课程设计报告纸质稿。(4)提交源程序或设计报告文档电子稿。(5)依内容的创新程度，完善程序情况及对程序讲解情况打分。二、进度安排上机时间、地点：16周周二上午E410/41316周周二下午E413/41416周周四上午E414/606附带说明：1.课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（程序清单）。2.正文的格式：一级标题用3号黑体，二级标题用四号宋体加粗，正文用小四号宋体；行距为22。3.正文的内容：一、课题的主要功能；二、详细设计；三、程序调试；四、总结；五、附件（所有程序的原代码，要求对程序写出必要的注释）。4.正文总字数要求在5000字以上（不含程序原代码）。目录一、T触发器的功能1．1函数真值表1．2函数电路图1．3函数表达式详细设计2．1创建项目2．2VHDL文本设计语言输入2．3编译功能界面2．4编译成功三、程序功能调试3．1进入波形仿真功能3．2给定输入信号3．3生成波形图四、总结五、附录参考书目T触发器设计源代码课程设计评分表一、T触发器的主要功能T触发器的特性方程Q*=TQ'+T'Q，T=0时，时钟信号到达后状态保持不变；T=1时每来一个时钟信号它的状态就发生一次翻转，具有翻转功能。在数电中常用来构成计数器。1．1函数真值表TQn+10Qn1Qn’1．2函数电路图1．3函数表达式Q*=TQ'+T'Q二、详细设计2．1创建项目2．2VHDL文本设计语言输入2．3编译功能界面2．4编译成功三、程序功能调试3．1进入波形仿真功能3．2给定输入信号3．3生成波形图四、总结一周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．但是我还是发现，在实际设计中，仅仅拥有书本上的理论性知识是远远不够的，还要把知识与实际操作相结合，才能更加了解这门课程的精奥之处。课程设计结束了，但是从中学到的知识会让我受益终身。发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中最后，感谢我的老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。附录参考书目1

EDA技术与VHDL程序开发基础教程雷伏容，李俊，尹霞

清华大学出版社

978-7-302-22416-7

2010

TP312VH/362

VHDL电路设计雷伏容

清华大学出版社

7-302-14226-2

2006

TN702/1853

VHDL电路设计技术王道宪贺名臣刘伟

国防工业出版社

7-118-03352-9

2004

TN702/624

VHDL实用技术潘松，王国栋

7-81065

7-81065-290-7

2000

TP312VH/15

VHDL语言100例详解北京理工大学ASIC研究所

7-900625

7-900625-02-X

1999

TP312VH/36

VHDL编程与仿真王毅平等

人民邮电出版社

7-115-08641-9

2000

73.9621/W38V7

VHDL程序设计教程邢建平曾繁泰

清华大学出版社

7-302-11652-0

2005

TP312VH/27/3T触发器设计源代码：libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entitytisport(t,clk:instd_logic;q,qb:outstd_logic);endt;architecturertl_arcoftissignalq_temp,qb_temp:std_logic;beginprocess(clk)beginif(clk'eventANDclk='1')thenif(t='1')thenq_temp<=notq_temp;qb_temp<=notqb_temp;elseq_temp<=q_temp;qb_temp<=qb_temp;endif;endif;q<=q_temp;qb<=qb_temp;endprocess;endrtl_arc;计算机与通信学院课程设计评分表课题名称：项目评价设计方案的合理性与创造性设计与调试结果设计说明书的质量答辩陈述与回答问题情况课程设计周表现情况综合成绩教师签名：日期：基于C8051F单片机直流电动机反馈控制系统的设计与研究基于单片机的嵌入式Web服务器的研究MOTOROLA单片机MC68HC（8）05PV8/A内嵌EEPROM的工艺和制程方法及对良率的影响研究基于模糊控制的电阻钎焊单片机温度控制系统的研制基于MCS-51系列单片机的通用控制模块的研究基于单片机实现的供暖系统最佳启停自校正（STR）调节器单片机控制的二级倒立摆系统的研究基于增强型51系列单片机的TCP/IP协议栈的实现基于单片机的蓄电池自动监测系统基于32位嵌入式单片机系统的图像采集与处理技术的研究基于单片机的作物营养诊断专家系统的研究基于单片机的交流伺服电机运动控制系统研究与开发基于单片机的泵管内壁硬度测试仪的研制基于单片机的自动找平控制系统研究基于C8051F040单片机的嵌入式系统开发基于单片机的液压动力系统状态监测仪开发模糊Smith智能控制方法的研究及其单片机实现一种基于单片机的轴快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于双单片机冲床数控系统的研究基于CYGNAL单片机的在线间歇式浊度仪的研制基于单片机的喷油泵试验台控制器的研制基于单片机的软起动器的研究和设计基于单片机控制的高速快走丝电火花线切割机床短循环走丝方式研究基于单片机的机电产品控制系统开发基于PIC单片机的智能手机充电器基于单片机的实时内核设计及其应用研究基于单片机的远程抄表系统的设计与研究基于单片机的烟气二氧化硫浓度检测仪的研制基于微型光谱仪的单片机系统单片机系统软件构件开发的技术研究基于单片机的液体点滴速度自动检测仪的研制基于单片机系统的多功能温度测量仪的研制基于PIC单片机的电能采集终端的设计和应用基于单片机的光纤光栅解调仪的研制气压式线性摩擦焊机单片机控制系统的研制基于单片机的数字磁通门传感器基于单片机的旋转变压器-数字转换器的研究基于单片机的光纤Bragg光栅解调系统的研究单片机控制的便携式多功能乳腺治疗仪的研制基于C8051F020单片机的多生理信号检测仪基于单片机的电机运动控制系统设计Pico专用单片机核的可测性设计研究基于MCS-51单片机的热量计基于双单片机的智能遥测微型气象站MCS-51单片机构建机器人的实践研究基于单片机的轮轨力检测基于单片机的GPS定位仪的研究与实现基于单片机的电液伺服控制系统用于单片机系统的MMC卡文件系统研制基于单片机的时控和计数系统性能优化的研究基于单片机和CPLD的粗光栅位移测量系统研究单片机控制的后备式方波UPS提升高职学生单片机应用能力的探究基于单片机控制的自动低频减载装置研究基于单片机控制的水下焊接电源的研究基于单片机的多通道数据采集系统基于uPSD3234单片机的氚表面污染测量仪的研制基于单片机的红外测油仪的研究96系列单片机仿真器研究与设计基于单片机的单晶金刚石刀具刃磨设备的数控改造基于单片机的温度智能控制系统的设计与实现基于MSP430单片机的电梯门机控制器的研制基于单片机的气体测漏仪的研究基于三菱M16C/6N系列单片机的CAN/USB协议转换器基于单片机和DSP的变压器油色谱在线监测技术研究基于单片机的膛壁温度报警系统设计基于AVR单片机的低压无功补偿控制器的设计基于单片机船舶电力推进电机监测系统基于单片机网络的振动信号的采集系统基于单片机的大容量数据存储技术的应用研究基于单片机的叠图机研究与教学方法实践基于单片机嵌入式Web服务器技术的研究及实现基于AT89S52单片机的通用数据采集系统基于单片机的多道脉冲幅度分析仪研究机器人旋转电弧传感角焊缝跟踪单片机控制系统基于单片机的控制系统在PLC虚拟教学实验中的应用研究基于单片机系统的网络通信研究与应用基于PIC16F877单片机的莫尔斯码自动译码系统设计与研究基于单片机的模糊控制器在工业电阻炉上的应用研究基于双单片机冲床数控系统的研究与开发基于Cygnal单片机的μC/OS-Ⅱ的研究基于单片机的一体化智能差示扫描量热仪系统研究基于TCP/IP协议的单片机与Internet互联的研究与实现变频调速液压电梯单片机控制器的研究基于单片机γ-免疫计数器自动换样功能的研究与实现基于单片机的倒立摆控制系统设计与实现单片机嵌入式以太网防盗报警系统基于51单片机的嵌入式Internet系统的设计与实现单片机监测系统在挤压机上的应用MSP430单片机在智能水表系统上的研究与应用基于单片机的嵌入式系统中TCP/IP协议栈的实现与应用单片机在高楼恒压供水系统中的应用基于ATmega16单片机的流量控制器的开发基于MSP430单片机的远程抄表系统及智能网络水表的设计基于MSP430单片机具有数据存储与回放功能的嵌入式电子血压计的设计基于单片机的氨分解率检测系统的研究与开发HYPERLINK"/detail.htm?