青少年毒品讲义

青少年毒品讲义第1页/共18页一、毒品：指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（依耐性、危害性、非法性）。罂粟第2页/共18页二、毒品类型：传统：海洛因、鸦片、大麻、可卡因。新型：K粉、麻古、冰毒（纯度高，上瘾容易，危害大）、摇头丸、致幻剂。第3页/共18页三、吸毒方式：注射、吸食。第4页/共18页四、吸毒场所：KTV、宾馆、出租屋、酒吧。第5页/共18页五、吸贩毒人员：社会闲杂人员、学生、白领、公务人员。第6页/共18页六、吸毒危害：1、导致心理和行为问题：出现紧张、焦虑、抑郁、躁狂、冲动、退缩、自我隔离、逃避困难、现实等心理问题，以及撒谎、欺骗、偷盗、卖淫、抢劫等偏常和违法犯罪行为。第7页/共18页六、吸毒危害：2、引起躯体疾病：经血液传播、性传播疾病，感染性疾病，循环性疾病，消化系统，泌尿系统，血液，内分泌，……第8页/共18页六、吸毒危害：3、影响家庭和社会功能。4、损害职业功能。5、诱发和导致违法犯罪行为：偷盗、抢劫、诈骗、卖淫。第9页/共18页七、吸毒特点：1、渴求感（心瘾）2、耐受性3、戒断症状：（体瘾）血压升高，体温升高，鸡皮疙瘩，瞳孔放大，流涕，震颤，腹泻，呕吐，失眠，恶心，骨头疼痛，食欲差，乏力，发冷发热（6-8小时为一间隔）。第10页/共18页七、吸毒特点：4、目的性求药行为：乞求，同情，信誓旦旦，发誓赌咒，作死状，佯装自伤自残来获取毒资毒品。5、心理行为改变：想之所想，急之所急，做之所做，活之所活，死之所死。第11页/共18页七、吸毒特点：6、家庭、社会功能改变：矛盾激发，角色换位，暴力，分居，经济困难，社会活动减少，范围缩小，行为退缩，自我隔离。7、职业功能改变。8、违法犯罪。第12页/共18页八、青少年为什么容易吸毒？

青年和青壮年是身理心理发育的重要时期，这一时期很容易药物滥用和成瘾。青少年对毒品神秘性的好奇，对毒品危害的严重性认识不够，法制观念淡薄，认识能力低下，明辨是非能力差就不快的强烈欲望。毒贩教唆占1%，青少年吸毒主要原因是好奇，结伴寻找刺激、叛逆、受骗等。第13页/共18页八、青少年为什么容易吸毒？

青少年往往抱着“看看毒品究竟是什么东西，有多大作用”，“试一试”，“尝一尝新鲜”，“不信它有那么神”等好奇态度，轻率地沾染上毒品，

并且在朋友圈里迅速发展同类人结伴吸食，所以很多年轻人都是在朋友聚会时聚众吸毒，也有吸毒上瘾的人，结成固定的圈子，一块吸毒。尤其对心理还未成熟的青少年，这种伙伴影响的力量可能会远远超过老师。第14页/共18页九、怎么办：

青少年正处在好奇、逆反、否定“权威”和自我控制能力不足的时期，一旦有机会接触到毒品就有可能因好奇或被引诱而去尝试。

因此，使青少年远离毒品和防止因好奇尝试毒品是预防吸毒最为重要的策略和方法。第15页/共18页

对青少年进行远离毒品教育应根据青少年成长的生理心理特点进行，其主要内容应该包括：1、正确人生观、价值观教育定位。2、真实和客观的药物滥用科普教育，可改变青少年对毒品的片面认识，正确