2023年教师资格之中学地理学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)

2023年教师资格之中学地理学科知识与教学能力自

我提分评估（附答案）

单选题（共80题）

1、近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视太

阳能的开发和利用，太阳能属于“绿色能源”，它的利用不仅是西藏常规能源

短缺的一个很好的补充.对西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答题。

A.核能

B.石油

C.风能

D.水能

【答案】A

2、对地球圈层的主要特点，描述正确的是（？）。

A.大气圈是由不同类型的气体组成，干燥洁净

B.水圈是由地球表层水体构成，连续但不规则

C.生物圈是各种类型的生物的总称，生机勃勃

D.岩石圈包含着整个地壳及上地幔，厚度不均

【答案】B

3、根据北京时间2012年10月25日23时33分，我国第16颗北斗导航卫星发

射升空。

A.正午太阳高度渐大

B.日出方位为东北方

C.昼短夜长且昼渐长

D.白昼时间比北京长

【答案】D

4、20世纪80年代初，某国W汽车公司开始与我国合资生产汽车，我国为此逐

步建立了相应的零部件供应体系。近几年，我国的汽车产量和销售量在世界上

名列前茅，且增长依然强劲。W公司逐步把在我国上市的新车型的关键零部件

生产转移到我国，据此完成下题。

A.加快新车型的研发

B.提高新车型的市场竞争力

C.扩大新车型的产量

D.增加汽车生产的集聚效应

【答案】B

5、近年来，许多城市都重视大型物流园区的建设。据此完成下题。

A.城市居住区附近

B.城郊高速公路附近

C.中心商务区附近

D.风景旅游区附近

【答案】B

6、就在京沪深等“中国硅谷”用数十亿元风险投资震撼世界之际，我国几个

二、三线城市正悄然绽放，成为中国增长速度最快的高科技中心。从前以贫困

著称的西南城市贵阳便是其中之一。目前贵阳已建成中国首个大数据综合试验

区，已吸引美国高通公司20亿元人民币的投资。2017年7月苹果公司宣布，

将投资1041美元在贵阳建设数据中心。贵阳已经成为新崛起的科技中心。据此

完成下题。

A.降低运输成本

B.共用基础设施

C.共用科技人才

D.实现企业合作

【答案】B

7、根据随着轨道交通和互联网的发展，天津居民的生活方式正悄然发生着改

变。

A.商业网点密度的加大

B.商业区的规模扩大

C.商品流通环节的增加

D.地域间的商业联系

【答案】D

8、可保留有机体的组织原状的成土过程是()

A.原始成土过程

B.灰化过程

C.泥炭化过程

D.潜育化过程

【答案】C

9、我国黄土高原水土流失十分严重，下列所述与该地区水土流失原因无关的是

()0

A.黄土土质疏松

B.降水集中，多暴雨

C.当地居民开挖窑洞

D.滥砍滥伐

【答案】c

10、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在欧美国家栽培广，近些年被引

入中国栽培。它可生食，也可煮熟吃，剥下籽粒能做菜，是一种新兴的休闲保

健营养食品。据此完成下题。

A.水源

B.市场

C.交通

D.技术

【答案】B

11、20世纪80年代初，某国W汽车公司开始与我国合资生产汽车，我国为此

逐步建立了相应的零部件供应体系。近几年，我国的汽车产量和销售量在世界

上名列前茅，且增长依然强劲。W公司逐步把在我国上市的新车型的关键零部

件生产转移到我国，据此完成下题。

A.研究

B.设计

C.零部件生产

D.组装

【答案】D

12、根据2013年的达喀尔拉力赛从智利当地时间2013年1月5日开始，结束

于智利当地时间1月19日。赛事发车地点为秘鲁首都利马，比赛先后经过秘

鲁、阿根廷、智利3个国家，总里程超过8000千米。最后抵达智利首都圣地亚

哥。

A.RS和GIS

B.GIS和GPS

C.RS和GPS

D.数字地球

【答案】A

13、根据弗里德曼区域空间结构演变理论，当区域空间结构由单个强大的经济

中心落后的外围地区组成时，该区域处于的阶段是（）。

A.前工业阶段

B.过渡阶段

C.工业化阶段

D.后工业化阶段

【答案】B

14、太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……

A.平均温度过低

B.平均温度过高

C.温度变化无常

D.昼夜温差过大

【答案】D

15、近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视

太阳能的开发和利用，太阳能属于“绿色能源”，它的利用不仅是西藏常规能

源短缺的一个很好的补充.对西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答题。

A.晴天多，日照时间长

B.空气稀薄，对太阳辐射能削弱作用小

C.海拔高，气候寒冷

D.纬度较低，太阳高度角较大

【答案】C

16、近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视

太阳能的开发和利用，太阳能属于“绿色能源”，它的利用不仅是西藏常规能

源短缺的一个很好的补充.对西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答题。

A.核能

B.石油

C.风能

D.水能

【答案】A

17、水稻侧深施肥是在水稻插秧机上安装侧深施肥装置，在插秧的同时在离水

稻秧苗根部2〜3cm处，将肥料施入深度约5cm的土壤中。水稻侧深施肥技术在

日本应用较早。2013年黑龙江建三江管理局引进了日本企业生产的侧深施肥插

秧机，在建三江农场水稻田进行试验。但在试验过程中发现，中国现有水稻专

用肥颗粒硬度低、吸湿性大，容易黏结，堵塞施肥机的施肥管，影响施肥机的

使用效率。据此完成下题。

A.华北平原

B.江汉平原

C.青藏高原

D.河西走廊

【答案】B

18、近年来，许多城市都重视大型物流园区的建设。据此完成下题。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

19、关于自然景观的观赏地点和时间的选择，不正确的是（）。

A.泰山最宜夏季观赏

B.峰峦之雄伟峻秀，惟近观可得

C.观赏江河湖海应选择在位置较高的亭台楼阁之上

D.比较小的湖沼池塘，多低临水面修建亭、榭、廊等

【答案】B

20、庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企

业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理

标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水，建设集茶树种植、茶叶加工储

存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。

A.丰富廉价的劳动力

B.知名品牌的农产品

C.发达便捷的交通网

D.高精尖的技术水平

【答案】B

21、我国“地理”一词最早见于（）。

A.《易经・系辞》

B.《山海经》

C.《禹贡》

D.《汉书•地理志》

【答案】A

22、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北

地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完

成下题。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】C

23、现代地理信息技术的发展，使人类对自然演化过程和社会经济发展过程的

捕捉、检测、描述、表达能力迅速提高，为生产的发展提供了可靠的依据，同

时也极大地方便了人们的生活。

A.车辆跟踪

B.合理分配车辆

C.降低能耗

D.提高运营成本

【答案】D

24、第二次世界大战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为

世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积

极培育优良品种的同时，鼓励农民组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产

和经营。目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大

豆生产国和出口国，近些年由于大豆的质量下降（品种退化，出油率低），生

产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。据此完成下题。

A.加大科技投入

B.扩大种植面积

C.增加劳动力投入

D.加大化肥使用量

【答案】A

25、有人曾这样描述黄土高原：“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多

彩、生态环境日益改善。”

A.切割较深的黄土沟

B.孤立的黄土丘

C.长条形的黄土高地

D.范围较大的黄土高原残留面

【答案】D

26、闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然

灾害、清政府号召移民实边等原因，被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到

东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。据此完成题。

A.经济持续增长

B.企业效益提高

C.骤然出现许多新工作岗位，劳动力不足

D.经济发展速度趋缓

【答案】D

27、北京时间2011年12月17日消息：据英国《每日邮报》报道，天文学家发

现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的

“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，

且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存

在。结合材料回答下题。

A.地月系

B.太阳系

C.银河系

D.河外星系

【答案】C

28、我国南方地区居民的房屋房顶坡度很大，反映当地（）。

A.风力大

B.光照强烈

C.气候多变

D,降水多

【答案】D

29、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北

地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完

成下题。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】C

30、近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视

太阳能的开发和利用，太阳能属于“绿色能源”，它的利用不仅是西藏常规能

源短缺的一个很好的补充，对西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答下

题。

A.晴天多，日照时间长

B.空气稀薄，对太阳辐射能削弱作用小

C.海拔高，气候寒冷

D.纬度较低，太阳高度角较大

【答案】C

31、“茶之初，姓本蜀。”四川是中华茶文化的发源地，也是“茶马古道”的

起点之一，在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。“山间铃响茶香来”，

生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。“一春心事在新茶”，对于嗜茶

者，莫不以春茶为贵，而四川因其得天独厚的自然条件，成为我国同纬度春茶

上市最早的地区。据此回答下题。

A.云随山势湿气凝，春雨早来滋碧霞

B.雪山水秀润天府，宝盆地沃生龙芽

C.春风早来云雾散，昼暖夜寒育云华

D.秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶

【答案】D

32、2016年12月8日，广东工业机器人国际竞争力和产业安全研讨会在广东

省珠海市召开。与会专家表示，广东省应重点加快本土机器人产业的发展。据

此回答下题。

A.劳动力资源丰富地区

B.环境污染严重地区

C.科技相对发达地区

D.生态破坏严重地区

【答案】C

33、2018年2月9日，鄂州民用机场获批新建。这是湖北省和顺丰集团共同打

造的继孟菲斯、路易斯维尔、莱比锡之后，全球第四个、亚洲第一个专业货运

机场（业内称“顺丰机场”），总投资372.6亿元，性质为客运支线、货运枢

纽机场，预计到2020年基本建成，2021年投入使用。据此完成下题。

A.利用机场的基础设施

B.降低交通运输成本

C.方便企业间产品交换

D.快速响应客户需求

【答案】D

34、有人曾这样描述黄土高原：“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多

彩、生态环境日益改善。”据此回答下题。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】C

35、闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然

灾害、清政府号召移民实边等原因，被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到

东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。

A.经济持续增长

B.企业效益提高

C.骤然出现许多新工作岗位，劳动力不足

D.经济发展速度趋缓

【答案】D

36、近年来，位于高纬的西伯利亚地区的气候发生了明显变化，土地覆被也随

之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪

（积雪期超过一年）面积减少。据此完成下题。

A.林地

B.湿地

C.草地

D.寒漠

【答案】C

37、下列关于华北平原和东北平原共性的叙述，正确的是（）。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】B

38、产业转移对该示范区的影响可能是（）。

A.促进产业升级

B.就业压力增大

C.资源面临枯竭

D.改善环境质量

【答案】A

39、太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……

A.空气太稀薄

B.宇宙辐射太强

C.陨石撞击太多

D.月球引力太小

【答案】C

40、贡嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的海螺沟是中

国唯一的冰川森林公园。沟内拥有低纬度地带海拔最低的冰川，冰川下限的海

拔约2850米。沟内年平均气温在15℃左右，蕴藏有大流量沸泉和温泉，有大

面积原始森林。据此回答下题。

A.全球气候变化

B.植被破坏，降水减少

C.温泉、沸泉大量融化冰川

D.极端寒冷天气增多

【答案】A

41、下列关于中亚地理位置和自然环境描述正确的有（）。

A.中亚四季炎热，降水量很少

B.中亚境内的河流多为内流河，湖泊多为内流湖

C.中亚矿产资源种类多储量大

D.中亚南部和东部牧场辽阔，北部和西部耕地面积广阔

【答案】B

42、下列因为全球气候变暖而成为濒危景点的是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】A

43、北京时间2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心

(28.3°N,102°E)用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。2019

年1月3日10时26分，探测器在月球背面预定地点顺利实现软着陆。据此回

答下题。

A.12月7日10时23分

B.12月8日10时23分

C.12月8日11时23分

D.12月7日11时23分

【答案】A

44、近年来，我国流动人口一直维持在2亿人以上，且持续增长，城乡间人口

流动是主要的流动形式。

A.人口流动扩大了城乡收入差距

B.生态环境是人口流动的主要因素

C.区域协调发展会减缓流动人口增长

D.小城镇人口向大城市流动可提高城市化水平

【答案】C

45、太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……

A.平均温度过低

B.平均温度过高

C.温度变化无常

D.昼夜温差过大

【答案】D

46、“工业4.0”指以智能制造为主导的第四次工业革命，其由“智能工

厂”“智能生产”和“智能物流”构成，是一种高度灵活的个性化、数字化的

产品与服务生产模式。2016年2月，青岛中德“工业4.0”推动联盟在青岛西

海岸新区成立，这是国内首家“工业4.0”联盟。

A.行业界限更明显

B.产业转型升级速度加快

C.市场进一步萎缩

D.人地矛盾更加尖锐

【答案】B

47、我国某公路长500多千米，南北贯穿了多冰川的山脉，并跨越了多条河

流。公路南端海拔约1070米，为山前洪积平原上的绿洲。该公路山区段每年9

月底至次年5月底封路禁行。据此完成下题。

A.针叶林带

B.山地草原带

C.高寒草甸带

D.灌丛荒漠带

【答案】D

48、庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企

业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理

标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水，建设集茶树种植、茶叶加工储

存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。据此完成下题。

A.品牌更多，环境更优

B.市场更广,产品价格更低

C.产品更多，效益更高

D.投入更少,生产成本更低

【答案】C

49、现代地理信息技术的发展，使人类对自然演化过程和社会经济发展过程的

捕捉、检测、描述、表达能力迅速提高，为生产的发展提供了可靠的依据，同

时也极大地方便了人们的生活。

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

【答案】A

50、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。在我国，随着城

市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值（鬼城指数）低于0.5的新城、

新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。据此完成20〜

21题。

A.逆城市化现象更加明显

B.虚假城市化越明显

C.城市土地扩张相对过快

D.城市人口规模越大

【答案】C

51、下列说法正确的是（）。

A.马汉首次提出关于全球政治地理格局的“心脏地带学说”

B.斯皮克曼提出“陆缘学说”

C.柯恩提出“海权论”

D.麦金德提出“多级世界”模型

【答案】B

52、关于自然景观的观赏地点和时间的选择，不正确的是（）。

A.泰山最宜夏季观赏

B.峰峦之雄伟峻秀，惟近观可得

C.观赏江河湖海应选择在位置较高的亭台楼阁之上

D.比较小的湖沼池塘，多低临水面修建亭、榭、廊等

【答案】B

53、霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流

水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期

间，山前平原上的洼地不断增多增大。据此完成下题。

A.冻融塌陷

B.流水侵蚀

C.风力侵蚀

D.地面沉降

【答案】C

54、晴朗的天空呈现蔚蓝色是由于（）

A.直接到达地面的蓝色光比重大

B.空气分子使蓝色光发生散射作用

C.高层大气分子大量吸收蓝色光

D.到达地面的蓝色光被反射到太空

【答案】B

55、都市农业是指地处城市及其延伸地带，紧密依托并服务于城市，以观光、

休闲、旅游等为主的多元化经营模式的农业。京津冀协同发展战略为天津都市

农业的发展创造了更多机遇。据此完成下题。

A.土地

B.科技

C.市场

D.交通

【答案】C

56、“茶之初，姓本蜀。”四川是中华茶文化的发源地，也是“茶马古道”的

起点之一，在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。“山间铃响茶香来”，

生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。“一春心事在新茶”，对于嗜茶

者，莫不以春茶为贵，而四川因其得天独厚的自然条件，成为我国同纬度春茶

上市最早的地区。据此回答下题。

A.云随山势湿气凝，春雨早来滋碧霞

B.雪山水秀润天府，宝盆地沃生龙芽

C.春风早来云雾散，昼暖夜寒育云华

D.秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶

【答案】D

57、自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在

外、郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”一

—乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之

间设置不可侵占的绿地。四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快

速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近20年来，该地区城镇扩展程度

小，基本维持稳定的城镇结构体系。

A.服务种类

B.服务等级

C.服务范围

D.服务人口

【答案】A

58、我国某市气象台发布霉变指数预报，指导市民通风防潮。一般来讲，当气

温在20-35°C,相对湿度280%时，粮食易产生霉变。据此完成题。

A.喀什7月

B.上海6月

C.北京5月

D.广州1月

【答案】B

59、欧洲某企业在我国投资建立某个新厂，其产品主要出口欧洲，这一决策使

得为其生产零部件的一些生产厂陆续迁至该厂附近。该企业设想：早晨接到订

单，立即组织生产，下午发货，次日将产品运到欧洲。据此完成下题。

A.提供丰富的自然资源

B.提供丰富的劳动力资源

C.提供大量的廉价土地

D.营造优良的创新环境

【答案】B

60、对地球圈层的主要特点，描述正确的是（）。

A.大气圈是由不同类型的气体组成，干燥洁净

B.水圈是由地球表层水体构成，连续但不规则

C.生物圈是各种类型的生物的总称，生机勃勃

D.岩石圈包含着整个地壳及上地幔，厚度不均

【答案】B

61、广东省2014年雨季比往年早、降水强度大的主要原因是（）。

A.全球气候变暖

B.季风气候不稳定

C.植被破坏严重

D.城市化过度

【答案】B

62、近年来，许多城市都重视大型物流园区的建设。据此完成下题。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

63、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北

地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完

成下题。

A.距离市场较近

B.土地成本较低

C.人才资源丰富

D.运输距离较短

【答案】A

64、20世纪80年代初，某国W汽车公司开始与我国合资生产汽车，我国为此

逐步建立了相应的零部件供应体系。近几年，我国的汽车产量和销售量在世界

上名列前茅，且增长依然强劲。W公司逐步把在我国上市的新车型的关键零部

件生产转移到我国，据此完成下题。

A.研究

B.设计

C.零部件生产

D.组装

【答案】D

65、有人曾这样描述黄土高原：“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多

彩、生态环境日益改善。”据此回答下题。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】C

66、霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流

水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期

间，山前平原上的洼地不断增多增大。据此完成下题。

A.冻融塌陷

B.流水侵蚀

C.风力侵蚀

D.地面沉降

【答案】C

67、我国某市气象台发布霉变指数预报，指导市民通风防潮。一般来讲，当气

温在20-35°C,相对湿度280强时，粮食易产生霉变。据此完成题。

A.喀什7月

B.上海6月

C.北京5月

D.广州1月

【答案】B

68、我国第六次人口普查（2010年）数据显示，离开户口登记地在居住地居住半

年以上的人口为26139万人.比2000年增11700万人：东部沿海地区的人口占

全国总人口的比重上升。据此完成题。

A.提高我国环境人口容量

B.提高我国城市化水平

C.加重我国劳动力负担

D.增加我国粮食需求量

【答案】B

69、我国东部土壤的纬度地带性分布自北向南依次是（）。

A.灰土淋溶土富铝土

B.灰土富铝土淋溶土

C.淋溶土灰土富铝土

D.淋溶土富铝土灰土

【答案】A

70、某年3月9日，在挪威新奥尔松的中国北极黄河站（78°55'N,

11°56'E）,中国大学生北极科考团迎来极夜后首次日出。据此完成下题。

A.0时正北

B.6时正东

C.12时正南

D.18时正西

【答案】C

71、”上午忙麦茬，下午摘棉花”是民间描述寒露时节农事活动的谚语。下列

地区中，该谚语描述的农事活动场景最可能出现在（）。

A.三江平原

B.渭河平原

C.珠江三角洲

D.柴达木盆地

【答案】B

72、2017年7月，一艘轮船在印度洋北部自孟加拉国向斯里兰卡航行。下列判

断正确的是（）。

A.轮船顺风顺水航行

B.轮船顺风逆水航行

C.轮船逆风顺水航行

D.轮船逆风逆水航行

【答案】D

73、广东省2014年雨季比往年早、降水强度大的主要原因是（）。

A.全球气候变暖

B.季风气候不稳定

C.植被破坏严重

D.城市化过度

【答案】B

74、根据枸杞是宁夏五宝之一，宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡，已

经有600多年的种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜温差大，这样的自然条

件适合枸杞的生长。

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】D

75、水稻侧深施肥是在水稻插秧机上安装侧深施肥装置，在插秧的同时在离水

稻秧苗根部2〜3cm处，将肥料施入深度约5cm的土壤中。水稻侧深施肥技术在

日本应用较早。2013年黑龙江建三江管理局引进了日本企业生产的侧深施肥插

秧机，在建三江农场水稻田进行试验。但在试验过程中发现，中国现有水稻专

用肥颗粒硬度低、吸湿性大，容易黏结，堵塞施肥机的施肥管，影响施肥机的

使用效率。据此完成下题。

A.解决土壤污染问题

B.增加农业劳动力需求

C.降低水稻生产成本

D.延长水稻产业链

【答案】C

76、下列说法正确的是()。

A.马汉首次提出关于全球政治地理格局的“心脏地带学说”

B.斯皮克曼提出“陆缘学说”

C.柯恩提出“海权论”

D.麦金德提出“多极世界模型”

【答案】B

77、杜能农业区位理论的前提条件中，肥沃平原中央对应的城市数量为

()O

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】A

78、枸杞是宁夏五宝之一。宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡，已经有

600多年的枸杞种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜温差大。这样的自然条

件适合枸杞的生长。据此回答下题。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】C

79、根据十八大报告指出：“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。

报告首次提出了“美丽中国”的表述.将生态文明摆在了事关社会主义建设总

体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地

位。

A.在丘陵、山区实施退耕还林

B.我国北方缺水地区扩大地下水开采

C.毁林开荒、围湖造田

D.全面关停污染性的工业

【答案】A

80、贡嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的海螺沟是中

国唯一的冰川森林公园。沟内拥有低纬度地带海拔最低的冰川，冰川下限的海

拔约2850米。沟内年平均气温在15℃左右，蕴藏有大流量沸泉和温泉，有大

面积原始森林。据此回答下题。

A.纬度低但海拔高，气温低

B.沟内封闭，光照弱

C.位于暖湿气流迎风坡，降水多

D.地处阴坡，气温低

【答案】C

大题（共15题）

一、简述对《义务教育地理课程标准（2011年版）》中关于“构建开放的地理课

程”的理解。（12分）

【答案】地理课程着眼于学生创新意识和实践能力的培养。充分重视校内外课

程资源的开发利用，着力拓宽学习空间，倡导多样的地理学习方式，鼓励学生

自主学习、合作交流、积极探究。①构建开放地理课程的功能拓宽学生的知识

视野。根据调查所知，现在一个学生在课堂所学到的学科知识只占到其所拥有

的整个该学科知识的60%的份额，甚至还要低。开放的社会、开放的课程，已

经使学生的地理学习过程从过去的静态变为动态，学习状态从“被动地接受”

变为“主动地探究”，学习源泉从“单一课本”到“多种渠道”，知识视野从

狭窄变为开阔。“见多”才能“识广”.当我们的学生真正开始自觉汲取现代

地理科学精华作为养料的时候，一个活跃的、负责任的、会生活的公民的培养

目标的实现就为期不远。培养学生的创新意识。开放的地理课程激活了学生思

维的灵感和灵气，激发了创新的冲动和欲望，使地理知识变得那么有趣而不再

令人生厌，地理重归生活而不再那么遥远。促进学生的个性发展。由于开放式

的地理课程，表现形式多样，活动内容丰富，能够最大程度地满足每个学生学

习的需要。②开放式地理课程的具体表现课程内容的开放性；课程目标的开放

性；课程形态的开放性；课程实施的开放性；课程资源的开放性。

二、材料：李老师在初中地理《日本》第二课时的教学片段：师：上一节课我

们学习了日本的地理位置、农业特点，这节课我们学习日本的工业发展特点。

师：请各小组按照屏幕上展示的学习任务和要求进行学习（PPT呈现）：分组：

第1小组：地形：第2小组：自然：第3小组：工业产品：第4小组：交通特

点：第5小组：工业发展：时间：5分钟：成果展示：小组代表发言2分钟。

师：时间到，请各小组依次汇报。

【答案】（1）小组讨论。优点：讨论式教学方式有利于培养学生的能力、情感和

价值观，有助于科学观点的树立、科学方法和科学态度的形成；讨论式教学方

式可以加深学生对理论知识的理解，有助于启发学生的独立思考，相互交流意

见，提升学生独立分析问题、解决问题的能力和口头表达的能力。（2）讨论式教

学方式分为三部分，即讨论前：教师根据教学目的确定讨论的题目并提出具体

要求，指导学生搜集有关资料；讨论时：帮助学生检验自己的讨论立场与思

路，引导学生逐步深入到问题的实质；讨论后：教师根据学生的讨论进行逐个

分析评价，最后进行总结归纳。李老师在教学过程中问题主要出在讨论之后：

①讨论结束后没有针对每个小组的讨论结果进行分析与评价，只对第五组进行

评价分析。②李老师在知识点的归纳总结环节，没有针对所有的工业发展特点

进行总结分析，并且联系性不强。（3）①李老师应该在学生小组讨论的过程中，

进行巡视点拨，根据学生在讨论中出现的不足以及困惑之处进行启发引导。②

李老师在学生小组讨论之后应该针对每个小组的讨论成果进行分析，并且进行

针对性的点评，同时给每个小组予以实质性的反馈。③李老师应该在归纳总结

环节针对每个小组讨论的结果进行综合分析归纳，即将地形、自然、工业产

品、交通特点与工业发展进行综合分析，归纳出之间的联系性。

三、阅读下列材料，回答问题。材料一学习“对流层高度每升高1km温度降低

6C”的教学片段。师：我们知道“神舟七号”在太空中的飞行高度是340km,

大家计算一下翟志刚太空行走时，太空中的温度是多少生：每升高1km,温度

降低6℃,那么应该是-2040C。师：真的有那么低吗生：……材料二学习“海

陆分布对气压带、风带的影响”的教学片段。师：我们在学习“三圈环流”

时，曾经作过一个前提假设，还记得是什么吗生：假设地球表面海陆分布是均

匀的。师：对！也就是说只有在地球表面海陆分布均匀的前提下，三圈环流在地

球上才真实存在。那么三圈环流在地球上真实存在吗生：当然，在南半球就存

在。师：对!那是因为在南半球几乎都是海洋。对于北半球来说，我们知道海陆

是相间分布的，那么真实的气压带、风带在北半球是什么样的呢这节课我们就

来学习。（1）材料一和材料二分别体现了教学中的哪种提问方法有什么优点（10

分）（2）除了材料中运用的教学提问方法，还有哪些提问方法结合具体内容设计

说明。（10分）

【答案】（1）材料一属于设置陷阱法，针对学生作业中常出现的错误进行提问，

让学生从正确与错误的对比中辨明是非。以提高思维的全面性、正确性、逻辑

性和批判性。本案例中，教师成功地设置了陷阱，让学生进一步了解了“高度

每升高1km温度降低6℃”只是针对在对流层中。材料二运用了铺垫法，在讲

授新知识前，提问本课所联系到的旧知识，为新知识的传授铺平道路，以达到

顺利完成教学任务的目的，为地理学习的积极思维创造条件，同时又能降低思

维的难度。本例中，通过“三圈环流”知识点前提假设的回顾，很自然地过渡

到了“海陆分布对气压带、风带的影响”上，让学生感到有理有据。（2）发散

法，发散思维是一种创造性思维，在授课中提出激发学生发散思维的问题，引

导学生从正反面多途径去思考。例如在学习“地球运动”一节时，所有知识点

都是围绕地球的自转和公转展开的。在课程结束时，不妨作如下设问：假如地

球不自转会怎样假如黄赤交角不存在会怎样当然这样的假如不可能真的发生，

但这种发散性的提问可以加深学生对地球运动造成的种种现象的理解，可以启

迪学生的智慧。

四、读下面的教学片段，回答下面的问题。材料引言：印度是世界上最大的

“牛国”，总共有两亿多头牛，约占世界上牛的总数的四分之一，这与印度的

宗教习俗有很大的关系。牛给印度人提供了奶食，并承担耕地、运输等工作。

印度教徒把牛看作“神牛”“圣牛”，牛受到了特别的尊敬。现象：在城市大

街上，牛可以自由自在地行走，车辆要给他们让路；在市场上，牛可以随便吃

市场上的食品，主人不但不加以驱逐，相反还要跪在牛的面前，双手捧着最好

吃的食品供奉给它们。当牛衰老了之后，就被送到“圣牛养老院”去供养。印

度每年都要举行一次敬牛的节日活动，把花环和铜铃系在牛颈上，牛角涂上色

彩，并在牛颈上挂上糕饼和椰果，僧侣击鼓诵经在街上护送牛游行。问题：印

度首都新德里，有近四万头牛在街上游荡，这不仅严重影响交通，还影响了城

市美观，造成环境污染。措施：为解决这一问题，人们在首都附近专门建立了

一个保护区，将牛迁移出城市。不同意见：此举得到了居民的认同。但是，一

些外国游客则深表失望，因为，对于他们来说。观看神牛漫步街头是印度之行

的目的之一，就像去西班牙观赏斗牛表演一样。讨论：1.对于“神牛”迁移

出城市的行动，你赞同当地居民的观点，还是赞同外国游客的意见为什么

2.每个民族都有自己独特的传统文化习俗，请举「2个例子。思考如何对待它

（们），是保留还是废弃（1）本节教学活动的优点和缺点分别是什么（2）结合所学

知识，对该教学活动的优缺点进行分析。

【答案】（1）本案例的优点是较为充分地体现了教学过程与内容的开放性，缺点

是课堂教学中心并不是本节课教学目标的要求。（2）优点：在教学过程中不以现

成的结论束缚学生思维的发展，允许学生从多角度思考问题，拓展了学生的思

路，开阔了学生的视野。让学生在不同文化观点的交流与撞击中逐步形成辩证

的认识，并学会如何分析、正确认识、传承与发展地域传统文化习俗这一重大

课题。缺点：课程的开放应避免学习目标的泛化，应避免学习重心的偏离。教

材中关于印度这一节的学习内容丰富，容量较大，重难点多，任务较重。印度

文化特点仅仅是这一课中内容量很少和分量很轻的一部分，属于一笔带过之

处。如果为此耗费大量的课堂时间，则有冲淡教学重难点的倾向，不能为课堂

开放而开放，反而冲淡了教学主题。总之，开放的地理课堂不是放任自流，开

放的地理课堂须有明确的学习目标、适当的学习内容以及与之相适应的学习方

式。

五、阅读下列材料，回答问题。下面是两个教学设计案例：案例一江浙平原地

区的农村住宅，选择宅基地的最佳条件是：房屋面向东南，前后视野开阔，房

前或房后有河流流经。提出问题：江浙平原这样选择宅基地的原因是什么？相关

知识：”气候资源与建筑”等。学习方式：讨论式学习。讨论分析：（1）房屋

为什么要面向东南，而不是坐北朝南？（2）房屋前后为什么要视野开阔？（3）

房屋前后为什么要有河流流经?案例二程庄路交通状况分析：丰台区实验学校门

前的程庄路，位于北京西四环路以西，京石高速路以南，北连卢沟桥路，南连

丰台西路。长期以来，这条道路拥堵现象十分严重，特别是在上下班高峰期，

车辆停滞可长达十几分钟至几十分钟，给沿线学校、居民、工厂、机关的出行

造成极大的不便。提出问题：程庄路交通的现状及未来。相关知识：“城市交

通运输”等。学习方式：网络式学习。

【答案】

六、下面是刘老师编写的一道简单的选择题。气候的形成与黄赤交角的存在引

起的太阳直射点的移动有关。太阳直射点的移动会带来气压带、风带的移动。

因此，气候的形成与气压带、风带的移动有关，其表现是（）。A.上海经济发达

B.东京地震多发C.郑州夏季多雨D.罗马冬季温和（1）指出该试题编制有什么不

足。（4分）（2）编制单项选择题一般要注意哪些问题。（12分）

【答案】本题考查考生的问题设置能力。命题要注意抓关键点，突出教材的重

点、难点和疑点，注重知识的连接点和转折点。

七、阅读下列材料.回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提出的问题

时，该学生回答得不完整。这时，老师让学生站在那里，老师又找另一个学生

回答，可是第二个学生还没有回答完整（即还没有答出老师头脑中预设的问题答

案），第二个学生也被冷落在那里，老师又挑第三个学生继续回答这个问题……

材料二当一个学生举手回答老师提出的问题，旦回答不完整时，老师把该学生

回答正确的部分书写在黑板上，确定他回答不上其他问题时，请该学生坐下，

然后再找其他学生回答相关问题.直到老师认为回答正确了。材料三当一个学

生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确的部分

写在黑板上，然后给他一定的时间，给他一定的提示，鼓励他大胆地想，争取

把问题回答全面。如果实在回答不全，就鼓励他请一个同学帮助，等到完成这

个问题以后，再请第一个同学叙述一遍。材料四老师提出一个问题，让各小组

讨论，形成“答案”，之后，一个小组汇报答案（老师边听边记录在黑板上），

其他小组予以补充，并请另外的同学解释说明答案的形成原因。教师最后总

结。问题：（1）激励性策略是课堂学习评价的基本策略之一，其目的是激发与鼓

励学习动机，增强学生行为的内在驱动力。据此请分析评价上述课堂学习过

程。（10分）（2）根据材料总结如何正确运用激励性策略以达到更好的课程学习

效果。

【答案】（1）材料一中，老师显然没有尊重学生，没有珍惜学生参与教学的机

会。材料二中，教师没有“罚站”现象，但是，教师没有体现对学生的激励作

用。材料三中，教师注意鼓励学生大胆思考，最终解决问题。即使一个学生没

有完全解决问题，那么，教师也给足了学生面子，让学生自主寻求帮助，解决

问题，并最终也让这个学生学会思考，明白了问题的答案。材料四中，虽然没

有明确教师对学生的激励作用，但是，教师更加注重学生参与的过程性。通过

小组讨论，有更多的学生能够参与到教学中来。最后，在讨论问题答案时，能

够集思广益，把全班的意见汇集在一起，且注意让别的同学解释问题答案的形

成原因。由此可见，这种方法既重视过程，又重视结果。（2）①对于学生的参与

给予必要的肯定。参与教学的形式包括回答老师和同学们的问题、提出自己的

问题、反思学习等。无论是什么形式的参与，都是有益的，因此，教师要给予

肯定和表扬。对于参与成功的学生，更要给予肯定和表扬，如教师口头赞扬、

点头赞许、让同学们鼓掌给予鼓励或者赠送一个小礼物等。②创造条件，尽可

能让学生获得参与成功的感受。教学中，参与包括过程和结果两方面。对于过

程而言，参与过程本身就是学习过程，如果能取得良好的效果，那么参与就取

得了圆满成功。在学生参与过程中，教师的责任和任务是呵护学生参与的积极

性，创造条件保障学生参与成功。

八、阅读下列材料，回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计

的课后随堂测试：（1）全球气压带、风带的形成，主要受到的影响因素有

（）o①地转偏向力②地表气温分布不均③气压分布状况④海陆分布不均

A.①②B.②③C.③④D.①④（2）气压带、风带呈季节性移动的规律是

（）oA.6月22日开始向北移动B.夏季南移、冬季北移C.约与太阳直

射点移动方向一致

【答案】（1）随堂测试是指每节课在学习前、教学进行过程中、教学结束时针对

本节课的教学目标进行的测验。它以新课教学目标为依据编写测题，通过它，

地理教师可以了解学生对本节课教学内容的掌握程度，还可以起到检查教学效

果、提高学生学习动机的作用。材料中的随堂测试是依据“大气环流”一课的

教学目标设计的，在课后进行测试，不仅对本节内容做了总结，而且较好地考

查了学生对本节课知识的掌握程度。（2）随堂测试题的设计应注重基础性，以小

型单一设问为主，具有练习性质，其题目设计应充分体现“源于教材”。通过

测试，一方面使学生能够在脑海中“重现教材”，另一方面能及时“查漏补

缺”，从而更加熟练地掌握教材中的基本内容。

九、阅读下列材料，回答问题。教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程

的原点，也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比，新课程标准从知识与

技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度对教学目标进行的界定显然

更有利于学生的全面发展。下面是湘教版高中地理必修一教材中的一个片段：

二、多层次的天体系统天体在宇宙中的分布是不均匀的，万有引力和天体的永

恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。（一）银河系及河外

星系银河系及河外星系主要是由恒星等比较大的天体组成的，恒星之间的距离

以光年为最小单位。例如离太阳最近的恒星与太阳之间的距离为4.2光年。我

们地球所在的星系叫银河系。银河系中除了大量的恒星以外，还有很多由尘埃

和气体等组成的云雾状天体，称为星云。银河系以外有一些看似星云的天体，

实际上是与银河系同级别的恒星系统，我们称为河外星系。到20世纪末，人类

观测到的河外星系超过1250亿个。它们都与银河系一样包含着数十亿到数千亿

颗恒星.直径从几千光年到几十万光年不等。银河系和河外星系都是星系，所

有的星系合在一起，构成了最大的天体系统，称为总星系。它包括目前我们所

知道的宇宙中所有的天体。迄今为止，人类探索宇宙的能力仍然是十分有限

的。从此种意义上说，总星系就是天文学家所说的可见宇宙。问题：请分析这

一小节教材所应达到的教学目标。（20分）

【答案】

一十、阅读下列材料.回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提出的问题

时，该学生回答得不完整。这时，老师让学生站在那里，老师又找另一个学生

回答，可是第二个学生还没有回答完整（即还没有答出老师头脑中预设的问题答

案），第二个学生也被冷落在那里，老师又挑第三个学生继续回答这个问题……

材料二当一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生

回答正确的部分书写在黑板上，确定他回答不上其他问题时，请该学生坐下，

然后再找其他学生回答相关问题.直到老师认为回答正确了。材料三当一个学

生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确的部分

写在黑板上，然后给他一定的时间，给他一定的提示，鼓励他大胆地想，争取

把问题回答全面。如果实在回答不全，就鼓励他请一个同学帮助，等到完成这

个问题以后，再请第一个同学叙述一遍。材料四老师提出一个问题，让各小组

讨论，形成“答案”，之后，一个小组汇报答案（老师边听边记录在黑板上），

其他小组予以补充，并请另外的同学解释说明答案的形成原因。教师最后总

结。问题：（1）激励性策略是课堂学习评价的基本策略之一，其目的是激发与鼓

励学习动机，增强学生行为的内在驱动力。据此请分析评价上述课堂学习过

程。（10分）（2）根据材料总结如何正确运用激励性策略以达到更好的课程学习

效果。

【答案】（1）材料一中，老师显然没有尊重学生，没有珍惜学生参与教学的机

会。材料二中，教师没有“罚站”现象，但是，教师没有体现对学生的激励作

用。材料三中，教师注意鼓励学生大胆思考，最终解决问题。即使一个学生没

有完全解决问题，那么，教师也给足了学生面子，让学生自主寻求帮助，解决

问题，并最终也让这个学生学会思考，明白了问题的答案。材料四中，虽然没

有明确教师对学生的激励作用，但是，教师更加注重学生参与的过程性。通过

小组讨论，有更多的学生能够参与到教学中来。最后，在讨论问题答案时，能

够集思广益，把全班的意见汇集在一起，且注意让别的同学解释问题答案的形

成原因。由此可见，这种方法既重视过程，又重视结果。（2）①对于学生的参与

给予必要的肯定。参与教学的形式包括回答老师和同学们的问题、提出自己的

问题、反思学习等。无论是什么形式的参与，都是有益的，因此，教师要给予

肯定和表扬。对于参与成功的学生，更要给予肯定和表扬，如教师口头赞扬、

点头赞许、让同学们鼓掌给予鼓励或者赠送一个小礼物等。②创造条件，尽可

能让学生获得参与成功的感受。教学中，参与包括过程和结果两方面。对于过

程而言，参与过程本身就是学习过程，如果能取得良好的效果，那么参与就取

得了圆满成功。在学生参与过程中，教师的责任和任务是呵护学生参与的积极

性，创造条件保障学生参与成功。

一十一、材料：李老师在初中地理《日本》第二课时的教学片段：师：上一节

课我们学习了日本的地理位置、农业特点，这节课我们学习日本的工业发展特

点。师：请各小组按照屏幕上展示的学习任务和要求进行学习（PPT呈现）：分

组：第1小组：地形：第2小组：自然：第3小组：工业产品：第4小组：交

通特点：第5小组：工业发展：时间：5分钟：成果展示：小组代表发言2分

钟。师：时间到，请各小组依次汇报。

【答案】（1）小组讨论。优点：讨论式教学方式有利于培养学生的能力、情感和

价值观，有助于科学观点的树立、科学方法和科学态度的形成；讨论式教学方

式可以加深学生对理论知识的理解，有助于启发学生的独立思考，相互交流意

见，提升学生独立分析问题、解决问题的能力和口头表达的能力。（2）讨论式教

学方式分为三部分，即讨论前：教师根据教学目的确定讨论的题目并提出具体

要求，指导学生搜集有关资料；讨论时：帮助学生检验自己的讨论立场与思

路，引导学生逐步深入到问题的实质；讨论后：教师根据学生的讨论进行逐个

分析评价，最后进行总结归纳。李老师在教学过程中问题主要出在讨论之后：

①讨论结束后没有针对每个小组的讨论结果进行分析与评价，只对第五组进行

评价分析。②李老师在知识点的归纳总结环节，没有针对所有的工业发展特点

进行总结分析，并且联系性不强。（3）①李老师应该在学生小组讨论的过程中，

进行巡视点拨，根据学生在讨论中出现的不足以及困惑之处进行启发引导。②

李老师在学生小组讨论之后应该针对每个小组的讨论成果进行分析，并且进行

针对性的点评，同时给每个小组予以实质性的反馈。③李老师应该在归纳总结

环节针对每个小组讨论的结果进行综合分析归纳，即将地形、自然、工业产

品、交通特点与工业发展进行综合分析，归纳出之间的联系性。

一十二、阅读下列材料.回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提出的问

题时，该学生回答得不完整。这时，老师让学生站在那里，老师又找另一个学

生回答，可是第二个学生还没有回答完整（即还没有答出老师头脑中预设的问题

答案），第二个学生也被冷落在那里，老师又挑第三个学生继续回答这个问

题……材料二当一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把

该学生回答正确的部分书写在黑板上，确定他回答不上其他问题时，请该学生

坐下，然后再找其他学生回答相关问题.直到老师认为回答正确了。材料三当

一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确

的部分写在黑板上，然后给他一定的时间，给他一定的提示，鼓励他大胆地

想，争取把问题回答全面。如果实在回答不全，就鼓励他请一个同学帮助，等

到完成这个问题以后，再请第一个同学叙述一遍。材料四老师提出一个问题，

让各小组讨论，形成“答案”，之后，一个小组汇报答案（老师边听边记录在黑

板上），其他小组予以补充，并请另外的同学解释说明答案的形成原因。教师最

后总结。问题：（1）激励性策略是课堂学习评价的基本策略之一，其目的是激发

与鼓励学习动机，增强学生行为的内在驱动力。据此请分析评价上述课堂学习

过程。（10分）（2）根据材料总结如何正确运用激励性策略以达到更好的课程学

习效果。

【答案】（1）材料一中，老师显然没有尊重学生，没有珍惜学生参与教学的机

会。材料二中，教师没有“罚站”现象，但是，教师没有体现对学生的激励作

用。材料三中，