四年整体职业生涯目标

整体职业生涯目标规划年限：四年长期目标：

未来希望自己能在银行找一份稳定的工作，当一个白领，拥有温馨的家庭，过着平凡而幸福的生活。中期目标：

在大二一年考完英语四级，会计证书，计算机二级等证书。短期目标：

期末考试考个优异成绩，拿二等奖学金。家庭目标：

拥有幸福温馨的大家庭健康目标：亲人身体健康，长寿收入目标：

月收入3500元学习目标：

将所学专业学精，学透。

第一部分：自我认知职业测评结果：

1.我脚踏实地，注重现实，讲求实效；擅长进行客观的逻辑分析，有主见，批判性强；对自己认为无用的东西不感兴趣，但在必要时，也可以用上这些东西；喜欢做决策，处事果断而自信，很有魄力；做事勤奋，让人信赖。2.但是也把自己的意见强加于人，听不进他人的意见；对细节很挑剔，对于那些不严格遵守程序的人感到不耐烦；过于客观理智，对人不够体谅，忽视人的情感、需求和对别人的造成的影响；经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。3.往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作富于冒险喜欢竞争，比较适合那些需要胆略冒风险和承担责任的工作；适合可以展示自己的经营管理劝服监督和领导才能，并实现机构政治社会及经济目标的工作；4.我在稳定性、影响性、活泼性等方面表现得比较突出，而在情感性、自律性、聪慧性等方面则表现为低分，应尽量避免从事需要对此三项性格特征有严格要求的职业。5.我的职业价值观倾向为：帮助·贡献型型。我在思考·创新型、自主·独立型两种类型的价值观倾向也比较明显。性格比较开朗，和财政金融系、国际商务系、会计学系、工商管理系、信息管理系、人文艺术系和基础教学部7个教学系部，开设财政学、金融学、国际经济与贸易、会计学、工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、新闻学、保险、统计学、艺术设计、英语、人力资源管理、劳动与社会保障16个本科专业和金融管理与实务、国际贸易实务、旅游管理、计算机信息管理、新闻采编与制作、会计6个专科专业，专业涵盖经济学、管理学、理学、文学四大学科门类。学院精神：山东财政学院东方学院秉承山东财政学院优良的校风、教风，依托山东财政学院一流的教育品牌、优质5周年校庆文艺晚会(14张)的教学资源和丰富的办学经验，坚持“以教学为中心，以学生为主体，以服务为根本，以质量为生命”的办学理念，遵循“厚德明志，博学笃行”的校训，贯彻“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学方针，狠抓教育教学质量，并凭借山东黄金集团有限公司雄厚的经济实力和在社会各界良好的影响，努力为我国和山东区域经济的发展培养优秀财经人才。2)专业：我学习的是金融专业，该专业本着“面向市场、发展优势、办出特色、稳中求新”的指导思想，以财经类专业为依托，以服务社会为前提，以培养质量为根本，在强调文理交叉、专业与人文交融、理论与实践结合，强化专业特色和职业岗位群覆盖面的前提下，实现专业设置与社会经济调整零距离对接，教学内容与职业需求零距离对接，专业教学与实践教学零距离对接的建设目标。3、社会环境分析中国社会稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前国家对于财经类人才需要还是比较大的，特别是我国经济快速发展的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强金融方面的专业知识学习，会在社会上有立足之地。目标职业分析：

1.行业分析在国民经济中，金融业具有牵一发而动全身的地位，与个人、家庭经济生活息息相关。经过近些年的发展，我国的金融业已从过去单纯的银行系统，发展到银行业、保险业、信贷业、证券业和租赁业多业并存、多业发展的局面。但由于连年扩招，加之各类学校不管有无教学条件都争相开设此热门专业，导致此类人才供给增加幅度远大于需求增加的幅度，特别是本科毕业生。供大于求带来的直接结果是用人单位抬高门槛，行业监管部门和稍微知名一点的机构的招聘要求齐刷刷的要求硕士以上学历。因此，本科生的主要就业渠道就主要是人才需求量巨大且稳定的国有银行和保险公司。金融行业的人才需求基本分3个层次：一是懂得信息化和金融业务的复合型人才，二是熟悉各类金融业务、能够设计金融产品的经营人才，三是金融高级管理者、职业经理人。从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生通常选择经济预测分析与管理咨询人员、对外贸易人员、管理职位、基金经理、证券经纪人、股票分析师等职业。2.职业分析理财规划师又称金融理财策划师或理财顾问，就是为客户提供全面理财规划的专业人士。理财规划师需要全面掌握各种金融工具及相关法律法规，为客户提供量身订制的、切实可行的理财方案。相信我一定成为一名优秀的理财规划师。SWOT分析：优势（Strengths）：1.精力充沛自信善于交际热情洋溢富于冒险支配欲强；2.通常具有领导才能，能够影响说服他人共同达到组织或个人的目标；3.为人务实，通常追求权力财富和地位，习惯以利益得失，权利地位金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。4.关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向；5.善言谈，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有别人存在；6.愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。劣势（Weaknesses把自己的意见强加于人，听不进他人的意见；对细节很挑剔，对于那些不严格遵守程序的人感到不耐烦；过于客观理智，对人不够体谅，忽视人的情感、需求和对别人的造成的影响；经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。不愿意尝试新的，没有经过考验的观点和想法，对变动感到不安，排斥变革；对不遵循工作程序和忽略重要细节的人有点不耐烦；对低效率的或者需要花很长时间才能完成的工作或者程序缺乏耐心；往往只考虑眼前不考虑长远利益，难以看到将来的可能性，对于方针或者决定将会对别人造成什么样的影响缺乏敏感；可能忽略他人的情感和意见，有为了实现自己的目标而无视他人利益的倾向；不喜欢听相反的意见，可能频繁打断别人的发言。机遇（Opportunities）：1.我校借鉴企业服务用户的理念，建立以学生为终端的人才培养体系。按照“善引导、严管理、讲科学、重素质”的培养教育思路，坚持“吸引与养成相结合、疏导与约束相结合”的教育思想，将引导教育具体化、日常管理制度化、文化建设系统化，因材施教，分类指导，柔性培养，纵向注重系统性、横向注重渗透性，构建起立体、互通的人才培养体系，促进学生的全面发展。2.在“高位嫁接，承包办学”的基础上，坚持与母体错位发展。按照”质量求生存，特色谋发展，管理出效益”的发展思路，通过实施“一体两翼战略”，走“规模、结构、质量、效益”协调一致的可持续发展之路，在建设教学型本科院校的过程中，培养“综合素质高、适应能力强、就业质量好”以财经类为主的应用型合格人才。挑战（Threats）：1.我极少能提出新的思想，或者创造新的事物；2.我看事情的角度十分老套，我倾向于因循守旧，墨守成规，很难摆脱固有模式的约束和限制；3.我您不能做到随机应变，举一反三。给人感觉也不够自信。因此创新对我来说是种挑战优势-机遇（SO）：为了保证教学质量，在专业建设上，学校紧紧依托校本部，实现了与校本部相关学院“对口承包，高位嫁接”的专业建设模式；在课程建设上，以精品课程建设为龙头，充分发挥精品课程示范作用，扩大优质课程覆盖面；在学生管理上，按照“以人为本、善于引导、严格管理、重在培养”的教育管理思路，坚持吸引与养成相结合的教育理念，疏导与约束相结合的管理原则，将引导教育具体化，日常管理制度化，文化建设系统化，促进学生的全面发展。学校在与校本部“高位嫁接，承包办学”的基础上，坚持与母体错位发展。根据“建设教学型院校，培养应用型人才”的办学定位，大胆改革，锐意创新，全面推行特色教育教学工程，实施“一体两翼战略”，走“规模、结构、质量、效益”协调一致的可持续发展之路。劣势-威胁（WT）：

1.目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。2.研究生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。职业认知小结：

在经济发展如此之快的今天，我相信利用我学习的专业知识，再加上我的实践经验。我完全有能力威慑会，为他人做出应有的贡献。第三部分：职业规划设计职业目标与达成路径：1.职业目标具备金融学方面的理论知识和业务技能，成为能在证券券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。2达成路径（1）掌握金融学科的基本理论、基本知识；（2）具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；（3）熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；（4）了解本学科的理论前沿和发展动态；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。行动计划：

第一学期：

努力学习专业课程并了解专业对口职业，通过课程学习、专著研读等培养自己的专业兴趣和素养

参加学生会、年级班委等学生工作，在集体生活中提升自己的沟通能力，建立人际关系

课余时间学习计算机办公软件，并考取微软办公自动化证书寒假：

开始英语四级考试练习，着重听力和阅读的训练

参加一次无偿义务献血

联系朋友，联络感情的同时交流大学生活和个人目标第二学期：

认真学习好金融学等核心课程；

参加英语四级考试（每天英语学习至少2小时）

参加国家计算机二级的课程培训并考取

开始法学第二学位的辅修学习

参加校内外各种课外活动，如校运会、电子商务大赛等

参与学生会干部换届竞选暑假：

报名开始汽车驾驶学习，并拿到B证

每天坚持2小时的英语单词记忆和口语学习

着手英语六级的学习，完整做8套真题第三学期：

每天坚持上自习，认真学习专业和辅修知识，拓展阅读面（主要是经管类和历史类）

参加英语六级考试（每天至少2小时的英语学习，同时加强听说训练）

勤工助学，在校内担任学生助理，提高自己的处事能力

定期学习党的相关理论知识和实践体会，争取通过审核成为***预备党员

参加学校模拟职场、模拟公务员等活动，了解职场技巧，锻炼心理素质

着手挑战杯创业计划大赛，在成功组队的基础上确定课题和创业书框架寒假：

加强营销学、心理学等方面的实践学习，寻找对口实习岗位，增长经验

参加新东方英语口语培训，提高英语应用能力

开展课题研究（主要针对市场分析），深入访谈调查，借此增加***经历第四学期：

保持每月精读一本每周泛读一本地书籍阅读量

申请学校本科生科学技术创新课题立项

自学BEC相关内容并参与中级考试（重点还要寻找考友进行口语训练）

利用课余时间参与营销类的市场分析调查（可以周边超市生存状况等）

团队努力完成挑战杯创业书的定稿工作暑假：

参与学校为期一周的大学生暑期“三下乡”***实践活动，带着课题下乡

到营销类企业进行为期一个月的专业实习，提高责任心、主动性和受挫能力

开展科研立项的***调查和个案分析以及访谈工作第五学期：

参加人力资源管理师（***）和国家计算机***的考试

撰写学年论文时，大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性

争取到学校就业指导办公室担任学生助理

学习制作简历和求职信，了解收集信息的渠道

加入校友网络，和毕业的师兄师姐交流，了解往年的的求职情况寒假：

充分了解暑期实习生相关信息，训练知名企业的笔试题目

参加“营销策划”等实践活动

适当进行BEC高级考试相关训练学习

认真完成学年论文的定稿工作（与指导老师积极沟通）第六学期：

五六月份是各大知名企业招聘暑期实习生的黄金时段，重点精力进行此项工作

积极利用学校提供的条件，了解就业相关信息

争取在学术期刊上公开发表学年论文

坚持英语学习外，适当进行普通话训练并考取普通话等级证

参与营销师职业证书考试

模拟面试等训练，尽可能在充分准备得情况下实战演练暑假：

重点精力在于实习工作，并争取有所表现

修正职业规划，形成现实而正确的个人发展评价

收集理想公司的详细资料，包括规模、经营理念、用人原则、管理模式等大四：

整理个人资料，寻求老师及师兄师姐指导的基础上精心打造简历

阅读相关书籍，学习求职技巧

梳理理想公司的详细资料，了解其招聘动态

积极主动提前投入毕业设计和毕业论文，争取写出一篇较有内涵的论文

参加大型招聘会，感受会场气氛，了解招聘流程，提高应变能力动态分析调整：

如果毕业后我不能进入金融方面的行业，我会继续学习，考关于经济法律的研究生，未来做一名出色的律师。备选规划方案：1．职业目标掌握法学知识