一年级数学-比多少 市一等奖_第1页
一年级数学-比多少 市一等奖_第2页
一年级数学-比多少 市一等奖_第3页
一年级数学-比多少 市一等奖_第4页
一年级数学-比多少 市一等奖_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1～5的认识和加减法比大小复习数一数，写一写。只只只学习目标认识“﹥”、“﹤”、“=”三种符号,并能正确比较两个数的大小。看一看把书翻到第17页。手指第17页的图，思考：1.数一数：猴子、梨、桃、香蕉的数量分别有多少？2.猴子和桃的数量有什么关系？3和3中间的符号表示什么意思？怎样读？3.猴子和香蕉的数量有什么关系？3和2中间的符号表示什么意思？怎样读？4.猴子和梨的数量有什么关系？3和4中间的符号表示什么意思？怎样读？5.你能分清“﹥”、“﹤”吗？他们的形状有什么不一样？（比一比谁说的最棒。）等号读作：3等于3＝33读作：3大于232＞大于号读作：3小于43＜小于号4做一做

认真完成数学书第17页“做一做”的1、2题。“﹥”前面那个数是大数；“﹤”前面那个数是小数。练一练1.数一数，比一比。21252.认真完成数学书第19页的6、7题。小猴说得一定对吗？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论