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文档简介

用百分数解决问题相同点：数量关系和解题方法完全相同。不同点：百分数应用题的数量关系用百分数表示，分数应用题的数量关系用分数表示。1.百分数应用题与分数应用题的区别与联系？温故而知新2.我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。温故而知新根据这两个条件，你能提出什么数学问题？问题一：实际造林比原计划多多少公顷？问题二：实际造林是原计划造林的几分之几？问题三：实际造林比原计划造林多几分之几？思考并解决这些问题。温故而知新例3：我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。合作与探究你们实际造林比原计划增加了百分之几？思考：

1.谁是单位“1”？

2.怎么解决？例3：我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。合作与探究你们实际造林比原计划增加了百分之几？单位“1”是原计划造林面积。1.先算实际造林比原计划增加了多少。2.再算出增加了的面积占单位“1”原计划造林面积的百分之几。方法一：例3:我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。合作与探究你们实际造林比原计划增加了百分之几？（14-12）÷12=2÷12=16.7%答：实际造林比原计划增加了16.7%。例3：我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。合作与探究你们实际造林比原计划增加了百分之几？单位“1”是原计划造林面积。1.先算实际造林占原计划的百分之几。2.再算出增加了百分之几。方法二：例3：我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。合作与探究你们实际造林比原计划增加了百分之几？14÷12=116.7%答：实际造林比原计划增加了16.7%。

116.7%-100%=16.7%在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几？------来表达增加、减少的幅度。合作与探究你知道上面这些话的含义吗？举例说一说。1.小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？巩固练习2.西藏境内藏羚羊的数量1999年是7万只左右，到2003年9月增加到10万只左右。藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几？巩固练习3.原先放假乘火车去奶奶家要用16小时，现在火

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