初一每天学习总结

初一每天学习总结一段时间的学习生活又接近尾声，信任你积累了不少学习心得，让我们一起来写学习总结吧。但是学习总结有什么要求呢？下面是作者的我为您带来的7篇初一每天学习总结，盼望可以启发、关心到大伴侣、小伴侣们。

初一同学学习方案篇一

暑假即将就要到了，在这段时间以来的工作当中，我也在不断的提高自身成果，作为一名初一同学我还是需要有好的态度，接下来还是有许多需要去做好的事情，这也是作为一名同学应当要有的态度，暑假的时间是比较长的，对于这段时间应当要做出好的规划，暑假在玩耍的同时，也不能够落下学习，这是应当要有的态度，以后也应当要仔细的去做好，对接下来做好相关的规划。

首先是应当要去落实好自身的学习，维持一个好的态度的，养成好的习惯，每天早上坚持记单词，早上的几个小时是黄金时间，应当要好好的利用，我的英语成果和班上优秀的同学还有肯定的差距，这实在是让我感觉特别的不好，有肯定的压力，这样下去确定是有问题的，是接下来需要去改正的一点，肯定不能够连续这样下去了，这次暑假，是我需要去做好的，也应当在接下来去做好，这一点是毋庸置疑的，每天坚持记单词，默写单词，在这方面我也应当要努力维持下去，对于暑假期间的点点滴滴，还是应当要做好足够多的规划。

每天坚持做好的暑假作业，给自己定目标每天完成肯定的学习量才能够休息，肯定不松懈自己，再有就是仔细的写好日记，做好相关的工作，这方面也是需要合理去做好的，也盼望能够用这这样的方式去积累工作阅历，在文章写作力量上面我的水平还是较低，所以这次暑假，我肯定会多看书，坚持每天写作，无论写多少都应当要养成写作的习惯，这一点是特别有必要的，暑假的时间比较长，所以这较长的时间当中，肯定要仔细的做好这些，努力搞好自己的学习，学习是应当要有的态度。

每周必需保证写两篇周记，五篇日记，作文两篇，这样才能够有效果，中午休息之后下午连续被古诗，每天要保证自己的背一首古诗，并且能够记住其，这是特别关键的，晚上宁静的时候可以刷一些题目，当然那除了学习之外，也需要劳逸结合，每周我固定给自己放两天假，周六周末休息两天，这样的节奏才是有效率的，一周结束之后也会做好总结和反思，清晰自己还存在哪些问题，特殊是对于做错的题目我也肯定会重视起来，让自己做出好的成果，虚心的搞好学习，并且把做错的题目再做一遍始终到完全把握，这样才能够加深印象，以上便是我的暑假学习方案，我会好好的执行。

初一同学学习方案篇二

一、整理规划时间，确定要学习的内容

在开头前，整理出可利用的时间，清晰自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习方案。接下来，梳理自身学习状况，找出最需要提高，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习方案。每天有效学习时间最好保持在4—5个小时。依据自己的状况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪慧更重要！根据方案来，每天坚持！

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节

把寒假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，就不能贪多！相宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。（我的数学可重点复习其次章和第三章，我这两章基础都能把握，不过在分析应用上还需要改进，寒假的时候适合做些应用的分析题，关心提高。英语可将平常的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配，可把上学期的教材全解做为复习的工具书。把上学期的课文从开头再复习下，有些需要记忆的东西肯定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法学问。）

三、预习下学期课程

将下学期的课程提前预习一下，把握各重要科目（语文、数学、英语）下学期的重难点。预习的过程中遇到的不懂的问题要准时做记录，等到开学的时候可询问老师。（数学要提前预习前2章，英语要预习前四单元）

四、时间支配表

早上8：00起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭；

8：30合理支配30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培育英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学期教材预习；

9：00做寒假作业先做数学。由于早上头脑是最糊涂的，数学规律思维比较强，所以先做数学的作业；

10：00开头休息15分钟，学了一个小时也该伸展伸展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动；

10：20—11：20做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词；

下午支配1个半小时开头学习语文。学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分安排自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的学问面，为写作积累材料；

晚上可支配一个小时练习写字和学习写作文，包括语文和英语。时间上可以是今日学习语文，明天就学习英语。坚持每天仔细写一页，英语字帖或者语文都行；

买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章，时间支配在晚上7：00—8：00；

剩下的晚上时间可以自由安排，可以自己看些电影，电视。外国电影必需有英语字幕，慢速的。比如看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。

五、每天坚持练习硬笔书法2页

当然是先练好笔画，再写整字，再练整幅字。

建议：

1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不行开小差。

3、制定的方案要坚持。不能半途而废。

4、、每天最迟不能超过十点半睡觉。

5、适当的做些运动。

作业：

1、把上学期的单词一个单词抄写5遍，并注明汉语意思；

2、每周写一篇英语作文。题目自拟；

3、把下学期英语课文的前3单元其次课的课文翻译一遍。

初一同学学习方案篇三

这个暑假，我不准备就这么玩下去，学校的时候暑假已经玩够了，现在应当是学习的时候了，在这个暑假我做了一下学习方案。

一、读书

暑假那么长的时间，没有课上，那我觉得可以来读一读始终以来都想看的课外书籍了，我打算读《西游记》我的方案是在学校的三年时间里把我国古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游记》了，虽然小时候看过动画片，电视剧，还有各种版本的电影，但是原著却是始终都没有看过，这次肯定要好好的看一下。究竟其他的电影，电视这些都是再一次创作的，确定和原著有一些区分，我那么喜爱孙悟空，肯定要看看原著里的他毕竟是怎么样的。

二、学习

虽然没有上课，但是我是个同学，怎么能不学习呢，我打算暑假的时候，把语文的一些课本，英语的单词，数学的难题都重新复习一遍，只有加深印象，这样才不会遗忘，特殊是英语，我们生活的地方并没有时刻讲英语的环境，所以更要多记忆。我也把邻居家读高中姐姐的初二课本借了过来，预习下，可能有些也看不懂，但没关系，登记来，到时候上学了，课堂上学习的时候再认真听老师讲解。

三、熬炼

暑假的时间那么多，而且我还是那么喜爱运动的一个人，怎么能缺少了熬炼，在这个暑假我要报名游泳班，争取一个暑假，可以把游泳这项运动学会，而且这是项很好的运动，熬炼了身体也能体验到乐趣。学习要精力旺盛，就少不了身体的支持，所以更需要做好熬炼了。

我的学习方案就是这样，把《西游记》读完，学会游泳，复习预习课本的学问，当然暑假的作业也是要做好的，虽然方案的东西并不是太多，但是只要把这些做好，我信任我的暑假是会过得很充实的，不单单是学到了东西，也体验到了乐趣。假期那么长，可不能白白铺张在玩嬉戏，打闹消遣上面。

初一每天学习总结篇四

同学们，一转瞬我们已经进入初一半个学期了。怎么样，你们是不是已经融入学校的生活呢。在我们的数学学习当中，大家应当已经发觉了。我们现在学习的东西跟学校的时候有很大的差别。而且中间并没有什么关联性。因此同学们在学习数学的时候要多多留意总结，现在就来进行初一上半学期数学学习总结。

学好数学，并不是一两天的事情。我认为，最关键的是要培育起你对它的爱好。由于热管假如你厌烦它，不感爱好，甚至头疼、可怕，那你很难在数学上努力了。像这样，对数学没爱好、不努力，就很难学好它了。当然，光有爱好还不够。还得努力去学好它。最起码得背熟书上已学过的概念、公式，有时间最好预习一下新课，使其次天上新课把握得更快、更多、更好。

上课简洁记些笔记，把要点登记来，晚上回家多复习，总结一下，温故知新。对不理解的题目，要问老师，问懂为止。当有比老师更简洁的解题方法，可以提出，和老师、同学一起争论。不要担忧自己可能会错而不敢提出，有问题提出，是个熬炼的好机会。老师是启发我们的人，并不是“拐杖”，关键得靠自己努力、多动脑。可以平常多做一些课外较敏捷的题。

有时一道难题怎么也做不出来，想了几天做出来了，就会有一种胜利的喜悦。认真、仔细也不行缺少。解答每一题都要仔细认真，思想集中。一张数学试卷，大部分题都需计算。计算就要认真，有些题有陷阱，必需得认真。卷子做完了得认真检查。做题时得依据最终问题找出关键条件，仔细理解。一般来说，每句话、每个条件都有作用，应好好利用来解答题目。

一、智力背景宽阔的人

训练家苏霍姆林斯基说过，“必需识记的材料越简单，必需保持在记忆里的概括、结论、规章越多，学习过程的‘智力背景’就应当越宽阔。”换句话说，同学要能坚固地识记、理解并敏捷运用公式、规章、结论等，他就必需阅读和思索过很多并不需要识记的材料。调查过程中我们发觉，数学成果优秀的高校生往往拥有宽阔的智力背景，喜爱阅读一些文学名著、传记历史，也喜爱阅读一些数学方面的书，比如《速算秘诀》《中同学数理化》以及图书馆、书店里的趣味智力书籍。此外推举和数学相关的书目：《好玩的数学系列》《训练思索力量的数学书》《故事中的数学》。除建立宽阔智力背景外，阅读对提高审题力量和学习爱好也大有关心。

二、喜爱“偷懒”的人

你信任吗？喜爱“偷懒”的人数学往往学得好，他们的共性特征也往往是崇尚简洁。为什么？由于这一类人遇事都会这样想：“有没有更简便的方法啊？”常常这样思索，就会渐渐具备一眼抓住重点和关键环节，一眼就看到最便捷的解题方法的力量。

初一同学学习方案篇五

一、初一学习如何方案：学校的学习规律。

初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好同学初一的目标是：每次考试应在（百分制）数：98-100，外：95-98，语：88-94。

二、初一学习如何方案：初一学习谨记要点。

中考是考基础的，要求肯定不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提示初一的同学及家长，肯定不能偏科。

三、初一学习如何方案：科学学习方案定制要领。

第一：要自信。许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简单陷入永久的自卑之中。

其次：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简洁了，成果就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采纳的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要依据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应当是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：考试关键是自己对学科的把握状况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合力量、应用力量的考查，主要是区分高层同学。考试大家都紧急，其实不用可怕，不要紧急。

第四：初一最重要是不要太紧急。只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧急的心情，是无法进行复习的。

学校考试复习方法：

1、全面复习的基础学问。

2、具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4、专题复习。综合力量的培育，拓展自己的应用力量。

学校与学校的学习差异

学校和学校的差异主要有三方面，首先是外在环境的差异。由于客观因素影响，造成学校、学校老师在思维方式、教学方法、文化背景等方面存在很大差异，“进入学校后，无论是老师、学校环境、学校管理、校内文化、老师的习惯和要求等等都和学校阶段存在一些差异，因此同学确定有不适应的状况消失。”

其次，学校和学校教学方面也存在很大差异。学校课堂学习容量比较大，而且老师不会像学校阶段那样再手把手地教育，需要同学有肯定的自主学习力量。两个阶段的课堂结构也不同，这也导致课堂教学中各个环节支配会有大的不同。

再者，试题结构存在的差异也很明显。“学校考试一个班许多人可能都会考90分以上，考100分也会相当简单，但到了学校，会发觉很少有同学考满分，七八非常者居多，甚至有些同学会考试不及格。在这种前提下，家长会有些不适应，可能会埋怨老师教得不好或者孩子不好好学。但要了解其实这是由于学校和学校试卷结构、命题要求存在差异。”以数学试卷为例，学校数学选择题选项有三个，学校则有四个，学校小题许多，有的题目分值零点几分，即使错几道题，可能不会很大程度影响分数，但在学校，题目数量会削减，错一道题可能就会失许多分。

“在学校阶段同学的差异也会更加明显。”学校阶段一般都是就近入学，一个班级同学的差异不是很明显，但到了初一，一些家长会把孩子转入不同的学校，还会上大量补习班，有的家长认为孩子大了不用再严格管理，种种因素会使得同学在这一阶段消失差异。

此外，中学阶段在行为守则方面对同学的要求相对学校阶段也更加严格，“比如身着奇装异服、打架、不正值交往等这些行为可能在学校阶段不太会发生，因此学校阶段在管理规定方面，没有像中学这么严峻。”

那么，该如何尽快适应学校生活呢？首先家长和同学要提前了解学校阶段和学校阶段的差异，并且了解和适应学校的管理规定。“假如家长知道了命题要求和试卷结构的不同，当知道孩子考了八十多分时，就不应当大惊小怪。不要埋怨孩子，让他们感觉到压力。”

其次，家长要主动和学校保持联系，关注同学在学校的状况，“家长误以为孩子到了学校，自己就可以脱身，还是要紧盯其学习，并且留意学校的要求。假如家长撒手不管，可能也会导致孩子的不适应，有些孩子在学习上会松懈下来。”

初一同学学习方案篇六

刘先生的儿子刘浩从这学期开头，已经是一个学校生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上学校时一样，每天放学回来，作业一大堆他不焦急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开头做作业，最终要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成果会下滑，二来熬坏了身体。

与学校时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中同学的同学或许会由于课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的同学应当怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？

学校成果好不等于学校成果就好

特点：基础性概念上升到了思维训练

初一同学处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都有提升的空间。昆明试验中学的袁晓芬老师说到，从学校升入学校，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏熟悉或熟悉不足，未能依据学校学习生活的新特点进行调整，结果上学校后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。

与学校课程相比，学校的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，许多内容都从简洁的基础性概念上升到了思维训练。同学假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得抱负的成果。所以，转变学习方法对于新初一同学来说，至关重要。

●调整好心态

同学都盼望自己的成果优秀，但有的同学在学校时成果还不错，进入学校后，成果不稳定；还有的成果越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担心、绝望、悲观等不健康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。实际上学校、学校的成果并没有必定的联系，谁更快适应学校学习谁就会取得学习上的主动，谁把握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和力量，就会学得更快更好。

●尽快适应课程难度

由于同学的年龄特点，学校老师许多时候都是在领着、看着同学学习。而进入学校之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，老师也不会再像学校老师那样督促你的学习。这时候就需要同学具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向老师询问。比如语文学习方面，应当更重视同学阅读力量和写作力量的培育；数学侧重综合学问的运用，袁晓芬老师介绍到。

●找到适合自己的学习方法

学校的学习，相对于学校来说，更加系统，更加有条理。这也就要求同学尽快把握科学的学习方法，才能顺当过渡。昆三中赵老师在总结自己多年的教学阅历后，提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一同学来说特别重要。刚从学校毕业的同学，往往对学习方法还没有概念，而这套最基础的程序，有利于同学循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形