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文档简介
立体图形的认识学习目标1.通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。2.培养学生动手操作及观察的能力，建立空间观念。情景导入这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体!你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。探索新知
你能把它们分类整理好吗?结合实际，找一找探索新知1.你身边哪些物体与上面这些形状相同？2.用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。动手操作，摸一摸探索新知1.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。比一比和，说说它们有什么不同。2.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。摸一摸和，你发现了什么？探索新知连一连。4124探索新知数一数圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。猜一猜探索新知学以致用找一找，我是用哪些形状的物体制作的
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