六校联考高三上学期期中物理试题及答案

2016-2017学年度第一学期期中六校联考高三物理试卷命题人：杨村一中 宝坻一中Ⅰ、单项选择题：（本题共9小题，每小题3分，共27分重核裂变和轻核聚变过程质量守恒比结合能大的原子核分解成比结合能小的原子核时吸收能量氡的半衰期为3.8天，若有4个氡原子核，则经过3．8天后就一定只剩下2个氡原子β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙上，不计空气阻力，则下列说法中正确的是从抛出到撞墙，第二次球在空中运动的时间较短C．篮球两次抛出时速度的竖直分量可能相等某在半径为r的轨道1上做圆周运动，动能为Ek，变轨到轨道2上后，动能比在轨道1上减小了ΔE，在轨道2上也做圆周运动，则轨道2的半径为 EkE

Ek

rEk

EkE如图所示，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图象，根据图象可以在t=5s时，两球相距最远在t=6s时，甲球的速率小于乙球的速率在t=6s时，甲球的加速度小于乙球的加速度在t=8s时，两球相遇如图所示为光电管工作原理图，当有波长(均指真空中的波长，下同)为λ的光照射阴极板K时，电路中有光电流，则换用波长为λ1（λ1>λ）的光照射阴极K时，电路中一定没有光电流换用波长为λ2（λ2<λ）的光照射阴极K时，电路中一定没有光电流增加电路中电源的端电压,电路中的光电流可能增大如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗，下列说法正确的b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b，b可等候同一轨道上的D．a由于某种原因，轨道半径缓慢减小，则其机械能逐渐增某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法中正确的是人在C点具有最大速度人和踏板由C到B的过程中，人向上做匀加速运动人和踏板由C到A的过程中，人处于超重状态人和踏板由C到A的过程中，先超重后失重如图所示，两相同小a、b用轻弹A、B连接并悬挂在天花板上保持静止，水平力F作a上并缓慢拉a，当B与竖直方向夹角为60°时，A、B伸长量刚好相同．若A、B的劲度系数分别为k1、k2，则以下判断正确的是撤去Fa球的加速度为零撤去Fb球处于失重状态种电荷，且qA＜qB．现使A、B以大小相等的初动量相向运动，并发生弹性碰撞，碰后返回M、N两点，则下列说法正确的碰撞发生在M、N的中点右侧两球不会同时返回M、N两点两球回到原位置时各自的动量比原来大些与B碰撞过程A对B的冲量等于B对A的冲量Ⅱ、多项选择题：（4小题，每小题4分，共16分；在每小题给出的四个选项中，至少有2个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分， 或不答的得0分如图所示为氢原子的能级图，则下列说法正确的是状态的氢原子，发射光的谱线在可见光范围内的有2条当氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道时，氢原子的电势能减少，电子的动能增加处于第3能级状态的氢原子，发射出的三种波长分别为λ1、λ2、λ3（λ1>λ2>λ3）的三条谱线，则λ1＝λ2＋λ3若处于第2能级状态的氢原子发射出的光能使某金属板发生光电效应，则从第5能级跃迁到第2能级时发射出的光也一定能使此金属板发生光电效应如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物A、BA、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是A．B与水平面间的摩擦力减小B悬于墙上的绳所受拉力不变、B静止时，图中、 三角始终相如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度v2沿直线向左滑上传送带后，经过一段时间后又返回光滑水平面上，这时速度为v2，则下列说法正确的是 v1v2，则v2 若v1v2，则v2不管v2多大，总有，则v2不管v2多大，总有，则v2质量m的小球由轻ab分别系于一轻质细杆的A点和B点，如图所示，绳a与水平方向成角，绳b在水平方向且长为l，当轻杆绕轴AB以角速度匀速转动时，小球在水绳的张力不可能为零绳的张力随角速度的增大而增大C．当角速度 ，b绳将出现弹Db绳突然被剪断，则a绳的弹力一定发生变化Ⅲ、填空题：（218）如图所示，重力G=100N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为20N，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力的大N，如图1所示，为探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量m2，重力加速度为g．下列说法正确的是实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源本实验m2应远小于在用图象探究加速度与质量关系时，应作

1﹣a图实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，2中（选填“甲”、“乙”、“丙”）AB段明显偏离实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0．1s，由此可以算出小车运动的加速度是 若不断增加钩码的个数，a-F图象中各点连成的曲线将不断延伸，那么加速度的趋向值实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的

﹣a图象m1=Ⅳ、计算题：（3小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。16（10）如图所示，一质量为M＝5kg的斜面体放在水平地面上，斜面体与地面的动摩擦因数为μ1＝0.5斜面高度为h＝0.45m，斜面体与小物块的动摩擦因数为μ2＝0.8，小物块的质量为m＝1kg起初小物块在斜面的竖直面上的最高点。现在从静止开始在M上作用一水平恒力F，并且同时释放m，取g＝10m/s2，设小物块与斜面间最大静摩擦力等于它们之间的滑动摩擦力小物块可视为质点。问：要使M、m保持相对静止一起向右做匀加速运动，加速度至少多大？17（14分）如图所示，有一个可视为质点的质量m＝1kg的小物块，从光滑平台上的A点以v0＝1.8m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，最后小物块无碰撞的地滑上紧靠轨道末端D点的足够长的水平传送带。已知传送带上表面与圆弧轨道末端切线相平，传送带沿顺时针方向匀速运动的速度为v＝3m/s，小物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，圆弧轨道的半径为R＝2m，C点和圆弧的圆心O点连线与竖直方向的夹角θ＝53°，不计空气阻力，重力加速度g＝10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。求：小物块到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；小物块从滑上传送带到第一次离开传送带的过程中在传送带上留下划痕的长度18（15分）质量mB2kg的木板B静止于水平面上，质量为mA=6kg的物块A停在B的左端，质量为mC=2kg的小球C用长L=0．8m的轻绳悬挂在固定点O。现将小球C及轻绳拉直至水平位置后由静止释放，小球C低点与A发生正碰，碰撞作用时2t102sC反弹所能上升的最大高度h02mAB间的动摩擦因数10.2，求：①小球C与物块A碰撞过程中所受的撞击力大小；2②为使物块A不滑离木板B，木板B至少多长？2016-2017学年度第一学期期中六校联考高三物理试卷答题纸Ⅰ、Ⅱ、选择题答案涂在答题卡上（43分Ⅲ、填空题（21814 15、 Ⅳ、计算题（3小题，共39分1718123456789123456789BAADCBDBCⅢ、填空题（2分，共18分141015（1）D（2）丙，C（3）0．46（4）g（5） Ⅳ、计算题（共3小题，39分）16、10分【解析】(1)以m为研究对象，根据第二定律，有：竖直方向：mg－Ff＝0 ———―2分水平方向：FN＝ma 又Ff=μ2FN ———―1分联立解得：a=12.5 ———―1(2)以小物块和斜面体为整体作为研究对象，由第二定律得： ———―2分得：F=105N ———―2分17、14分试题分析：设小物体在C点的速度为，在C点由 ，从C到D，由动能定理得 ———―２分解得在D点设轨道对小球的作用力为 第三定律，小球对轨道的压力 N，――――１分方向竖直向下。――――１分设物体在传送带上加速度为a： 物体由D点向左运动至速度为零，所用时间，位移： ―――１时间内传送带向右的位移为 ――――１物体速度由零增加到