实用的企业调研方案

有用的企业调研方案44为进一步优化我院职业素养教育内容，将企业文化融入职业素养教育，提高职业素养教育的针对性和实效性，提升人才培育质20xx7-9展企业文化调查，现制定工作方案如下：一、调查目的与要求〔一〕调查目的1、深入企业了解各企业的标志，包括标志图片、标志的文化内涵。2、深入企业了解企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。3、深入企业了解企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动典范，了解先进典型的先进称号、先进事迹。4、深入企业了解各企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参与社会公益活动等。5、深入企业了解企业的精神、所获得荣誉、嘉奖等。〔二〕调查要求1、在学生工作主管院领导的指导下，公共根底课部成立企业文化调查工作组，以建筑建材企业文化调查为核心，学生进展调查，完成企业文化调查。2、公共根底课部人文教研室负责具体工作落实，应制定相应具体工作方案〔具体到时间、地点、调查企业、调查内容、参与的学生、调查组织与安排、这次活动的指导教师、调查报告评奖等〕，6102-33、调查以访谈为主，其他调查方法为辅，应留意全部调查资料的存档〔包括调查表格、会议纪要、访谈原始记录、影像资料〕。4、提交规定调查成果，成果责任人为人文教研室主任。1：湖南城建职业技术学院企业文化调查成果要求湖南城建职业技术学院企业文化调查成果序号成果内容完成时间责任人1XXX930查组长11301220根底课部主任备注：各调查小组应供给调查中全部原始资料并在公共根底课部备档二、调查组织与安排〔一〕调查组织本次企业文化调查以公共根底课部牵头负责组织，院学工处、院团委帮助。1、工作小组组长：冯正良〔二〕调查安排1、时间：20xx7-92、调查企业：以湖南建工集团下属各企业、材料类骨干企业为主。〔三〕参与调查学生确实定1、学生自愿报名为了调查的便利，参与调查的学生，最好为调查企业的子弟，或在企业中有较好的人缘关系。学生将报名表交学生所在系学工办。2、各学工办将学生报名表交公共根底课部，公共根底课部确定参与调查学生。〔四〕调查培训6查的学生进展调查培训。明确调查任务、要求，强调平安和本卷须知。〔五〕调查成果汇总930〔调查报告、调查原始资料、影像图片等〕交公共根底课部。〔六〕调查成果评定公共根底课部组织专家对调查成果进展评价，评比出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖各假设干名〔各奖项个数视成果状况而定〕10〔七〕调查成果和原始资料归档保存、汇编成果集公共根底课部将调查成果和原始资料归档保存，将获奖成果汇1220三、调查内容1、企业的标志，包括标准图片、标准的文化内涵。2、企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。3、企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动典范，先进典型的先进称号、先进事迹。4、企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参与社会公益活动等5、企业的精神、所获得荣誉、嘉奖等。其他。四、嘉奖对参与此次企业文化调查的学生，只要有成果，依据成果等次，加素养分。对成果获奖的学生，学院赐予物质嘉奖和精神嘉奖，颁发荣誉证书。为充分发挥学校效劳社会，效劳企业实践和政府决策的乐观作用，丰富宽阔教师的实践经受，提高实践力气，全面推动我校理论联系实际的教风、学风建立，学校将集中现有教科研资源开展“**企业调研活动”，具体实施方案如下：〔一〕有利于丰富教师实践经受，提高实践力气我校为经济类院校，教学内容与实践应用结合严密，大多数教师虽然具有理论学问，但缺乏实践经受，通过企业调研有利于丰富教师经受、提高教师素养，从而提高办学质量。〔二〕有利于形成理论联系实际的”科研气氛通过组织宽阔科研骨干和教师深入企业，脚踏实地地调查研究，发扬重实践、重应用的教科研之风，从而形成我校科研特色，打造我校教科研品牌；〔三〕有利于整合学校科研资源，提高科研水平。组织宽阔教师参与调研活动有利于形成争论群体效应、规模效应，提高学校科研队伍集中攻关力气。本次调研报告及科研成果将集中在学报发表，将有利于形成学报特色，加强对外的学术沟通，提高学校学术影响力。〔一〕组织安排学校组建**商专豫企调研专家委员会，全面负责**企业调研活动，下设豫企调研办公室，办公地点设在**商专企业开展争论所，由企业开展争论所具体负责组织工作。**商专豫企调研专家委员会成员由**商专学校学术委员会确5〔须为单数〕。首届**商专豫企调研专家委员会人员建议为：张平安、刘长文、宿金勇、赵敏、宋之玲、穆大常、丁玉国、邱国鑫、宋绪钦。张平安任专家委员会主任，负责全面工作。豫企调研办公室成员由**商专豫企调研专家委员会确定，首届豫企调研办公室成员为：宋绪钦、孟佩芳、王胜果，宋绪钦任办公室主任。〔二〕活动程序1．校级课题专题立项在将来三年内由学校就“豫企调研”活动进展专题立项，作为学校校级科研规划课题，该课题为系列课题，每年子规划课题数量1220xx2．个人申请与立项由学校教职工个人提出书面立项申请，申请人需撰写立项报告，报告内容包括〔不限于〕：调研对象名称及根本状况，调研对象的调研意义申请人根本状况申请人完成调研具备的条件调研经费预算完成调研的时间安排3、立项批准由**商专豫企调研专家委员会对申请人条件和立项报告进展审查，确定立项人选和工程。申请人立项获准后，由工程主持人与**商专与豫企调研专家委员会签订工程调研目标责任书，保证按方案完成调研活动。调研活动实施由立项人实施调研活动，通过收集资料和实地调研，完成资料预备工作。调研报告撰写立项人最终要形成企业经营状况调查报告，主要内容应包括〔不限于〕：①企业根本状况描述②企业经营特色描述③企业经营特色形成的缘由极其影响〔历史、当前及将来〕④启发及结论内容要求1.5②作者要对调查报告的真实性、完整性、准确性负责，由此报告产生的责任由作者担当。结项由**商专豫企调研专家委员会对立项人的调研报告进展鉴定，赐予同意结项、连续调研修改、不予结项三个等级的结论。准予结项者，学校兑现专项科研经费，最终不能结项者，学校专项科研经费不予兑现。摘要发表**商专学报开拓“豫商之道”专栏，已经结项的调研报告符合发表要求的，学报将优先摘要发表〔由作者进展摘要修改〕。调研活动鼓舞每年由**商专豫企调研专家委员会从已经发表的调研报告中推举优秀报告参与学校年度科研成果评比，学校将优先评奖。8、在调研报告聚拢到确定规模，学校将资助结集成书，公开出版。〔一〕时间安排1.立项申请每年年底由专家委员会进展一次立项审核,立项申请人须于每年1230室。20xx〔一式三份及电子版〕请于20xx3152.结项申请5311031办公室。20xx20xx1031〔一式三份及电子版〕提交豫企调研办公室。〔二〕调查对象选择立项申请人要选择**省境内的大中型企业作为调研对象，要求调研对象有特色，有争论价值，既可以调查总结成功的经受，也可以调查分析失败的教训。〔三〕参与调查人员工程主持人须为**商业高等专科学校具有副高以上职称人员，主持人可以选择不少于四人〔含主持人〕组成工程组织实施调研。每年每个主持人只能主持一项调研课题，但可以作为参与人参与其他调研课题。上年度调研课题未结项人员，不得申请下年度调研课题立项。四〕**商专学报设立“豫商之道”专栏，特地登载**企业经营实践活动有关稿件。企业文化是企业之魂。优秀的企业文化是企业长盛不衰的动力，偏差的企业文化那么是击溃企业有机体的蚁穴。如何对一个企业的企业文化予以定性，如何确立乐观上进的企业精神，建构优秀的企业文化，引导企业不断良性开展就成为格外重要的问题。本课程运用企业文化理论对假设干企业进展文化调研，诊断企业文化的根本概况，乐观弘扬优秀的文化因素，同时，把在企业调研中消灭的问题予以总结，力图尽大可能提示企业在以后开展中自我抑制，把不良企业文化因子不断减弱。概而言之，我们对企业文化的诊断活动的步骤如下：一、调查者通过网络、企业等方式选取自己认为有争论意义的企业。二、课程组汇总全图调研者供给的拟调研企业，如有重复予以协调。三、调研者持统一下发的介绍信前往企业进展调研。四、企业文化诊断的提纲如下：1、企业的开展历史和企业文化的形成历史。2、企业精神的凝练与诠释；3、企业核心价值观的制度表达；4、企业核心价值观的物质表达；5、企业文化效果〔企业员工的乐观性、企业员工的归属感幸福感〕、6、企业首领〔精英〕对企业文化建构的奉献7、企业文化中的短板与努力方向。五、为表达调研组的专业特点，企业文化调研报告文字可以有1调研诊断方法：1、了解企业文化的诊断和根本指标。2、考虑文章的可读性和企业文化正面宣传的意义，本调查除查3583、拟定写作提纲，与企业文化建立人员沟通提纲的恰当性。4、开头写作；但凡文中引用别人著作的的，50字以上必需加引号。点插入 引用——脚注尾注，选择脚注，编号为[1]，每页重编号。点击确定。例如：企业文化永久不会停顿的，如逆水行舟，不进那么退，505，“505扬人道主义精神，同心同德，艰辛创业，开拓进取，为人类安康事业而努力奋斗”。5、修改后返回企业文化负责人批阅修改；6、回校与教师沟通，进一步修改；7、向教师提交调研报告。XXX20xx315企业文化是企业之魂。优秀的企业文化是企业长盛不衰的动力，偏差的企业文化那么是击溃企业有机体的蚁穴。如何对一个企业的企业文化予以定性，如何确立乐观上进的企业精神，建构优秀的企业文化，引导企业不断良性开展就成为格外重要的问题。本课程运用企业文化理论对假设干企业进展文化调研，诊断企业文化的根本概况，乐观弘扬优秀的文化因素，同时，把在企业调研中消灭的问题予以总结，力图尽大可能提示企业在以后开展中自我抑制，把不良企业文化因子不断减弱。概而言之，我们对企业文化的诊断活动的步骤如下：一、调查者通过网络、企业等方式选取自己认为有争论意义的企业。二、课程组汇总全图调研者供给的拟调研企业，如有重复予以协调。三、调研者持统一下发的介绍信前往企业进展调研。四、企业文化诊断的提纲如下：1、企业的开展历史和企业文化的形成历史。2、企业精神的凝练与诠释；3、企业核心价值观的制度表达；4、企业核心价值观的物质表达；5、企业文化效果〔企业员工的乐观性、企业员工的归属感幸福感〕、6、企业首领〔精英〕对企业文化建构的奉献7、企业文化中的短板与努力方向。五、为表达调研组的专业特点，企业文化调研报告文字可以有1调研诊断方法：1、了解企业文化的诊断和根本指标。2、考虑文章的可读性和企业文化正面宣传的意义，本调查除查3583、拟定写作提纲，与企业文化建立人员沟通提纲的恰当性。4、开头写作；但凡文中引用别人著作的的，50字以上必需加引号。点插入 引用——脚注尾注，选择脚注，编号为[1]，每页重编号。点击确定。例如：企业文化永久不会停顿的，如逆水行舟，不