10月1日国庆节活动总结（通用13篇）

第页共页关于10月1日国庆节活动总结〔通用13篇〕关于10月1日国庆节活动总结〔通用13篇〕10月1日国庆节活动总结篇1每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆贺；祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了欢乐中国行迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆贺，激发幼儿对祖国的情感。活动共有美丽的祖国妈妈照片展、中国我爱您歌舞会、欢乐的少数民族游戏乐、红花幼儿评比、快乐的中国宝贝国粹展五大部分；开展活动前，美丽的祖国妈妈照片展结合幼儿搜集的图片，师生共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，布置了欢乐中国行的主题墙面，让幼儿动手参与到庆贺幼儿园活动中，感受节日的气氛。通过此次幼儿园活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国也有了初步的认识；在欢乐的少数民族游戏乐环节中，幼儿理解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有许多的民族，通过让幼儿理解多个民族的传统风俗文化，激发了幼儿喜欢多民族的情感；在快乐的中国宝贝国粹展环节中，幼儿通过自己动手制作五星红旗，知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星，四颗小星星，理解了今天幸福生活的来之不易等。本次活动到达了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了欢乐的气氛，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入活动，但相信这种情况随着幼儿屡次经历的积累会得到改善。10月1日国庆节活动总结篇2每年国庆前后，到处都是灯光，充满了欢乐，电视、报纸、播送等媒体都会有大量关于爱国教育的报道和介绍，这将给我们的爱国教育带来很多便利条件。所以我设置了“我爱我的祖国”的主题，来把握国庆期间对孩子的爱国教育。孩子们感受到国庆的温暖气氛，萌发爱国情怀。我们根据中产阶级儿童的特点开展了以下一系列活动：首先，在我们的教学活动中，我们让孩子们知道我们的国旗和国徽，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。第二，组织孩子为祖国制作生日蛋糕，为孩子提供表现的时机，表达孩子活动的自主性，让孩子充分感受节日的气氛。此外，在制作过程中，儿童的理论才能和想象创造力也得到了开展。同时还进展了歌舞《大中国》和舞蹈《摆乌龙》、《明天会更好》，祝愿祖国繁荣兴盛。第三，通过观看短片《____广场升国旗仪式》和《开国大典》，孩子们可以更好地理解国庆节。通过这一系列活动，孩子们理解了国旗、国徽，并唱了国歌。通过分享和交流自己对国家的理解和理解以及教师的介绍，孩子们对国家有了更深的理解。随着孩子们对我们国家认识的加深，孩子们也更加热爱我们的祖国。通过一系列手工绘画和制作国旗，孩子们加深了对国庆节的理解。10月1日国庆节活动总结篇3为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、教师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的开展。在“国庆节”假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分表达了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进展了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的'平台。通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。教师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面!10月1日国庆节活动总结篇4国庆假期之际，为了让孩子知道中华人民共和国国庆节是每年的十月一日；让孩子知道我们是中国人；并且通过有趣的游戏交流，家长和孩子可以增进互相理解和信任，促进情感交流，这次亲子沟通是xx幼儿园以年级的名义举办的第一次大型亲子沟通，也是我们中班的教师们经过深思熟虑、认真讨论后决定的方案。这次交流很成功，虽然离不开教师的努力和家长朋友的大力支持。亲子沟通进展了一系列有趣、快乐、安康、文明、进步的沟通。为了让这次交流更有活力，更有意义，我们准备了一些小节目，小奖品，一些小食品。在沟通的过程中，孩子和家长积极参与，孩子很开心。教师和家长看到他们灿烂的笑容特别开心。在愉快的气氛中，大家一路分享，品味小食品。通过亲子沟通，教师、家长、孩子都有了更好的理解。有乐趣，有食物，有奖品，可以学到很多知识。一举两得。但是在沟通过程中也存在一些缺乏，比方沟通前准备缺乏，考虑不周；教师之间合作不够默契，分工不明确；班长驾驭场面的才能欠缺；在沟通之前，父母和孩子的激情都没有激起。这是我们中班年级第一次大规模的亲子沟通。虽然存在一些缺乏，但我们从中获得了一些经历和教训。相信这种亲子沟通在以后大家的共同努力下会越来越好。加油！10月1日国庆节活动总结篇5每个人都有自己的生日。生日到了，家人会给他庆贺，祖国也有自己的生日。9月30日，我们开展了以“欢庆国庆”为主题的亲子活动，帮助孩子认识祖国的生日，用自己的方式庆贺，激发孩子对祖国的感情。活动开始前，教室挂满了国旗，布置了节日气氛，让孩子们也能参加庆贺。活动中，通过观看《美丽祖国》、《珍贵的小动物朋友》等照片，引导孩子体验身为中国人的自豪感。“我为祖国庆贺母亲生日”的图片让孩子们理解了各地的一些国庆庆贺活动，引导他们用自己的方式庆贺祖国的生日。孩子年纪小，语言和动作表达才能不强，又因为现有知识极度匮乏，只知道“假期过后我们可以玩”。所以在设计这个活动的时候，要根据孩子的情况，让孩子通过看和听对“国庆”有一个初步的理解，通过孩子现有的才能对祖____亲说生日快乐！给我们祖国的母亲唱生日歌，加烟花，让他们参加庆贺活动，感受节日气氛。通过这次幼儿园活动，孩子们理解了“祖国的生日”，对中国有了初步的理解。活动中，孩子们知道“中国”是一个大、大家庭，是一个美丽的地方，有许多动物和孩子陪伴着我们，激发了孩子们热爱祖国的感情。这次幼儿园活动获得了良好的效果，家长和孩子都感受到了幼儿园活动中的欢乐气氛。然而，由于这是小班儿童的第一次亲子幼儿园活动，一些儿童表现出注意力不集中，不能在教师的指导下很好地进入幼儿园活动。但是，我相信随着孩子很多经历的积累，这种情况会得到改善。10月1日国庆节活动总结篇6每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆贺，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆贺，激发幼儿对祖国的情感。活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆贺活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿理解各地国庆节的一些庆贺活动，引导幼儿用自己的方式庆贺祖国生日。幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的才能，向祖国妈妈说生日快乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆贺活动中，从中感到节日的气氛。通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有了初步的认识，活动中，幼儿理解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有很多的动物小朋友陪着我们，激发了幼儿喜欢祖国的情感。本次幼儿园活动到达了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢乐的气氛，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子幼儿园活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入幼儿园活动，但相信这种情况随着幼儿屡次经历的积累会得到改善。10月1日国庆节活动总结篇7值此国庆佳节降临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道我们是中国人；并通过有趣的游戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的理解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级3个班〔中一班、中二班、中三班〕于9月30日在幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。本次亲子沟通是幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通，这也是经过我们中班年级各位教师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次沟通开展的很成功，固然这也离不开各位教师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。亲子沟通开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次沟通更加有活力以及意义，我们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在沟通的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，教师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的快乐。大家在欢乐的气氛中，一路分享以及品味着小食品。通过亲子沟通的开展，教师、家长以及孩子们有了更进一步的理解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。但在沟通的过程中也存在了一些缺乏，如沟通前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的才能有所欠缺；沟通前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。这是我们中班年级首次开展的大型亲子沟通，虽有缺乏但也从中获得了一些经历教训，相信今后类似这种亲子沟通会在我们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！10月1日国庆节活动总结篇8每年10月1日是国庆节.也是幼儿园对幼儿进展爱国教育、情感培养的最正确时机。今年是建国xx周年，我们中班年级组开展了《祖国妈妈过生日》的主题活动。在这次活动中我们让幼儿认识了国旗，制作了蛋糕，学做理解放军，家长和孩子还共同为祖国妈妈亲自制作了不同材料的，大大小小的国旗，认识了长城、____等祖国美丽的地方。通过次活动，让幼儿一起亲身体验和感受了庆贺祖国妈妈生日快乐的气氛，让幼儿记住了祖国妈妈的生日是十月一日，让孩子知道自己是中国人，从而培养了幼儿从小爱祖国的情感。同时我们纠正了家长和孩子共同制作三角旗当做国旗，五角星大小摆放等错误，加深了孩子对国旗的印象!为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪。通过这次活动，家长和孩子收益多多，既能感受到节日的快乐，又让思想承受了全新的洗礼。10月1日国庆节活动总结篇9在庆贺建国xx周年之际，为了贯彻落实中央关于庆贺____成立xx周年深化开展群众性爱国教育活动的意见，根据上级有关部门《关于做好____教育挂图走进中小学校园主题活动的通知》的指示，结合我校的实际情况和政教科工作方案，我校于国庆前后开展了为期一个多月的“我爱我的祖国”爱国教育系列活动，获得良好效果，现将该活动的施行情况总结如下：1、领导重视，方案周密，责任落实自接到《关于做好____教育挂图走进中小学校园主题活动的通知》起，我校党委周书记立即召集政教科部门负责人召开专门会议，讨论通知的精神及我校政教工作方案中的相关活动，明确了此次爱国教育些列活动的目的、内容、形式、时间和各项活动的负责人。做到部署周密，责任落实。2、主题鲜明，活动丰富，形式多样庆贺建国xx周年此次爱国教育系列活动，以活动为载体，旨在通过形式多样的教育活动，对全体师生深化进展爱国教育，引导广阔师生客观的理解祖国的崛起和奋战开展的光辉历程，弘扬中华民族伟大的民族精神，增强民族自信心和自豪感;激发广阔师生的爱国热情和报效祖国、效劳人民的的责任感和使命感。围绕这一目的，我们开展了“____”主题图片展、观看“国庆阅兵式”、“我爱我的祖国”主题班会及主题班会活动方案设计比赛、高一年级“我爱我的祖国”主题演讲比赛及高一高二年级“我爱我的祖国”征文比赛，此外还组织学生观看爱国影片。在前面两个活动的根底上，我们要求各班召开主题班会，组织同学们通过座谈、论坛等方式，抒发爱国情怀，增强国家和民族自豪感。在主题班会充分讨论的根底上有举行了演讲比赛、征文比赛。许多学生均可以有感而发。写出了有质量的讲稿和征文。3、要求明确，执行到位，效果显著此次系列活动除了活动之前下发总的活动方案外，其中的某些活动在施行之前还下发了详细的通知，让学生明确要求，执行到位。如在“我爱我的祖国”主题班会及主题班会活动方案设计比赛中，我们印发了《关于“我爱我的祖国”主题班会要求的通知》，还明确了主题班会设计方案的书写格式并提供了样稿。在演讲比赛和征文比赛中也分别发通知明确详细的评分标准。这一系列要求确保了活动开展得严肃、标准，到达了预期效果。此次活动由于方案可行，要求明确，因此执行到位，学生参与面广。如在主题班会活动设计比赛中，我们共收到各班送上的纸介和电子版设计各54份，主题班会课件48份，评出获奖班级18名。其中高一20xx班、高一xx班、高二xx班、高二20xx班等班级主题班会开展的非常成功，班会设计方案非常正规。此外，征文比赛我们共收到征文107篇，评出获奖征文20篇。10月1日国庆节活动总结篇10为热烈庆贺中华人民共和国建国xx周年，激发广阔师生员工爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，按照市教育局的工作部署，结合我校的实际情况，开展了以“迎国庆”为主题的系列活动。获得预期的效果，受到广阔师生的欢迎，也在社会上引起了较大的反响。现将过去一阶段的工作作如下总结。一、成立组织，营造气氛为了把南岗中心小学“迎国庆”系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立庆国庆工作领导小组，由校长任组长，由校委会所有成员任成员。我校的“迎国庆”系列活动紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节省、祥和”的总要求，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。二、组织到位活动有效：㈠科学方案，组织到位为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在开学初，学校就成立了刘村小学庆国庆工作领导小组，制定科学的活动方案，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。详细活动1、连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”，通过国旗下讲话，对全校师生进展爱国教育，并要求四六年级学生写专题日记。通过该活动的开展，使是师生承受了一次集体教育。2、举行“迎国庆”杯黑板报、图书角、教室装饰大评比，经过两个星期的准备，各班级都把黑板报、图书角、教室墙壁装扮一新，走进任意一班的教室，一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。3、举行读一本爱国图书，写一篇关于读爱国图书的读书笔记、写一篇爱国为内容的日记、讲一个爱国故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的“七个一”活动。目前该项活动还在继续进展之中。4、举行以“弘扬爱国传统，建立美妙校园”为主题的演讲比赛，比赛结果六1、六3、五2、四3等班级在同级部胜出。5、在9月29日下午，训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国歌曲被各班级演绎的别样精彩，教师们的合唱《没有____，就没有____》、《歌唱祖国》更是引起了全场的互动。10、9月30日下午，全校各班级举行“庆祖国六十华诞，建和谐文明校园”的主题队会活动。通过“迎国庆”杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。我们一定在上级的英明领导之下，脚踏实地而又富有创造性的开展好各项工作，向祖国献礼！10月1日国庆节活动总结篇11在祖国xx华诞到来之际，xx积极开展了一系列“庆贺建国xx周年”主题教育活动，欢庆我们伟大祖国的生日。学生们在丰富多彩的活动中客观地理解了祖国开展历史，并立志要传承民族精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。一、开展好“祖国在我心中”活动启动仪式。在升旗仪式上举行了隆重的“祖国在我心中”活动启动仪式。在启动仪式上，单校长号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神、庆贺建国xx周年系列活动，并提出了殷切的希望，希望广阔少先队员勤奋学习、奋力拼搏，使我们的祖国更加强大。大队辅导员作了题为《为祖国喝彩》的国旗下的讲话，并对庆贺建国xx周年活动作了详细布置。二、开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动。我校大队部在9月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动，在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。1、为了营造良好的红歌传唱气氛，大队部充分利用校“七色光”红领巾播送站，每天在“歌声飘过校园”栏目中为大家放送经典红歌；并积极创新，在“七色光”红领巾播送站中新开设了“红歌大家唱”栏目，广阔少先队员踊跃报名，用自己的热情演绎着自己喜欢的红歌，歌声在校园各个角落飘荡，迅速掀起了学唱红歌的热潮。2、各中队制定了相应的方案，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进展爱国教育，开展交流分享红歌故事、书写读书心得、“道德模范故事”读书知识竞赛等活动，让红歌深化人心。3、利用音乐课组织学生聆听、学习和传唱红歌。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。学校组织领导对各班进展检查催促，务求使活动顺利进展。经过近两个月的努力，学生们对《国歌》、《少年先锋队队歌》、《闪闪的红星》、《让我们荡起双桨》等经典红歌已经耳熟能详。4、本着传唱经典歌曲同时开掘人才的思想，校大队部举办了“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌会。在活动准备过程中各中队都非常重视，在学生唱好红歌的根底上认真选拔认真训练，学校还组织评委教师对参赛的学生进展指导。红歌会当天，同学们严阵以待，都赛出了程度和风格，嘹亮的歌声在校园上空久久飘荡，为此次红歌会活动画上了一个完美的句号。10月1日国庆节活动总结篇12在中秋节和国庆节即将降临之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，营造“团聚、和谐、文明”的社会气氛，增强学生的爱国情感，小学开展了“四个一”“迎中秋、庆国庆”主题文化活动。总结如下：1、开展了传统文化、爱国阅读活动。该校开放图书室，让学生以“学习经典，传承文明”为主题进展了阅读活动。2、组织了一次“迎中秋、庆国庆”主题板报刊、绘画比赛活动。各班出一期黑板报专刊，在中、高年级学生中还进展了手抄报、绘画比赛。共设计板报9块，其中大队委板报1块，橱窗1块，通过评比，产生了一、二、三等奖各1名，并进展颁奖鼓励；3、组织一次队会活动。以班队会的形式，组织同学互相交流、讨论，教师相机指导，整理成演讲稿，再推荐学生上台进展演讲，最终推选出2—3名同学参加学校组织的“迎中秋、庆国庆”为主题的演讲比赛；4、开展征文活动。9月26日，开展了“祖国在我心中”的主题征文活动，共征集文章48篇。分别评出一等奖作文3篇，二等奖6篇，三等奖10篇。此次活动让学生在充满欢乐、竞争、和谐的气氛中对中国传统文化进展了一次深化的理解，激发了学生强烈的爱国热情，培养了学生高尚的爱国品质，同时丰富了学生的校园文化生活。10月1日