大课间跳绳的活动方案

大课间跳绳的活动方案(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以依据需求调整适宜字体及大小--10大课间跳绳的活动方案大课间跳绳的活动方案篇一：大课间跳绳活动方案一、指导思想为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育熬炼时间制造良好的条件，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参与体育活动，培育学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。实行自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中表达合作，自主，探究，创的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创，表达良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。乐观实施“阳光欢快大课间”活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间，从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培育竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面进展。二、活动目标1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动把握健身的方法并自觉熬炼。2、通过大课间活动，促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”落在实处。3、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力气。4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造乐观向上的学风。三、组织机构组长：徐革副组长：陶照苏颖成员：体育教师及各班班主任。1、领导职责：我校的“阳光欢快大课间”活动由徐革校长负责，领导层要亲自参与，准时了解状况，并认真检查，觉察问题准时解决。2、教务处负责对教师治理，团队室负责对各班级开展活动状况进展考评，杨小龙负责具体组织实施，朱玲负责大课间的播送音响把握。四、健全机制穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品；在指定位置进展规定工程活动，不能擅自进展其他工程活动，更不能乱窜乱跑；要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知教师；活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮助，共同做好安全保护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。〔二〕班主任职责：要加强安全教育，并使学生把握必要的安全防范学问。按《大课间活动方案》预备活动器材，做好安全检查工作。检查学生衣着，了解学生的安康状况，合理安排运动量。活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。如有意外损害事故，严格依据《损害突发大事处理方法》进展处理。准时做好活动记录，随时承受各级督查。五、活动形式我校大课间活动安排在每天上午两节课后进展，时间为30钟。承受先集中活动再分组活动的形式，以阳光少年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进展跳绳活动内容。〔一〕场地划分〔具体看场地划分图〕一年级、二年级：文化广场三年级：风雨操场内四年级：南门空地五年级：北门以及行政楼后面空地。六-九年级：操场〔二〕大课间活动流程1、进场：52、初中部阳光长跑，小学部校园播送操3、一到九年级分班级集体安排跳绳活动。学校将“阳光欢快大课间”活动列入学校工作打算，科学安排作息时间。要求各级部要结合实际，细心谋划，认真组织，确保安全，表达特色。凡有一技之长的学校干部、教师、学生，都可以成为课间体育活动的治理者和指导教师，使“阳光欢快大课间”活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感沟通、身心安康进展的阵地。2023年十二月二十三日篇二：大课间跳绳活动方案一、指导思想：跳绳是一种简洁易行的运动。跳绳把戏繁多，可简可繁，随时103020它不仅可以增加学生的体质，而且还可以通过体育对学生进展思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理安康，陶冶学生的情操和进展共性，促进学生社会化。《中国教育改革和进展纲要》明确指出，最大限度地开掘学生的身心潜能，力求人的主体性高扬，追求身、心、智、能的全面进展是当今世界教育变革的主旋律。探究素养教育的意义，培育学生健全的人格并有特长是学校教育中各学科必需留意的共同问题，也是体育学科中必不行少的要素，将来的学校体育思想和实践将愈来愈显示出它的重要性。二、活动目的：培育学生竞争拼搏精神及团队协作力气，提高学生的弹跳和时空感觉力气，充分表达班集体的风貌，追求班级自我价值的共性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的`欢快。三、规划目标1、全面贯彻“安康第一”的指导思想，切实加强素养教育。2、通过学校体育特色建设的实践与争论，推动学校体育工作的全面开展。3、取得具有科学性和应用性价值成果，为我校体育事业培育高素养、高质量的后备人才。四、保障措施1、充分利用本校现代技术教育条件，为特色教育供给技术支持。充分生疏到跳绳训练过程中简洁说教的弊端，利用学校现有现代技术教育硬件与软件条件，针对本校状况，制作跳绳音像教材及图片教材。如要树立正确的、现代的体育进展观与运动观。2、树立创观念，推动跳绳运动的进步与进展提倡健身就是素养、健身就是品位、健身就是进展时机、健身就是生活质量的观念，为学校跳绳运动的可持续进展奠定坚实的思想根底。通过跳绳教学与活动，学生把握了根本的运动技能，提高对跳绳的广泛兴趣、爱好，在满足学生身、心、群和谐进展的同时，敬重学生的共性，使他们养成良好的健身习惯。3、依据课程标准，开发以跳绳为特色的校本课程体育教研组坚持单元集体备课制度，系统学习了《体育与安康课程标准》，依据课程标准，并结合我校的实际，开发了适合于30-35%，内容有跳绳文化视角、欢快有效的练习方法、简洁技术协作、规章简介等方面，充分反映学校特色。其宗旨是通过跳绳教学与活动，以趣味性跳绳吸引学生参与，让学生以快活的心情学习各种跳绳技术，在参与中育人、促智、追美，到达身心安康，从而培育学生健身的兴趣、爱好和习惯。4、重视普及、培育学生跳绳兴趣要使学生宠爱跳绳，首先要从提高学生对跳绳的生疏和培育学生对跳绳的兴趣入手。生入学，我们组织学生参观校史陈设室，向学生介绍学校开展跳绳工作的状况和优秀运发动事迹，从而激发他们的荣誉感、责任感；通过讲座、宣传栏，了解国内外跳绳进展状况，灌输和丰富学生跳绳学问；组织学生观看跳绳竞赛，激发学生爱国热忱；组建跳绳兴趣小组、组织年级跳绳竞赛，充分发挥学生的跳绳才能。建立竞赛活动体系，充分发挥活动的示范效应。通过努力，不断地扩大跳绳活动面，转变以往那些怕脏、怕累、怕苦的现象，争取在校园中消灭穿运动鞋的多了，着运动服的多了，谈跳绳赛事的多了，自发组织竞赛活动、参与活动多了的局面，并有效推动了学生身体素养的全面提高。4、提高教师专业水平在教学中，教师要有的领悟和的觉察，这就对教师的素养提出了较高的要求，因此，教师要认真学习专业学问，努力钻研、留意创，依据自己的教学特点和共性，充分施展自己的教学艺术和才能。在学校现有特色的根底上，进一步发挥优势，推动学校体育教学、群体活动和业余训练水平的提高与进展，树立省内领先，走向全国的学校体育改革的理念，目标。五、辅导教师及小组成员辅导教师：刘亭小教练：邓旭娇徐阳娇冯佳玲陈海峰谢成龙赵垚小组成员：一年级全体学生六、活动安排第一、二周：集体跳大绳、团体上第三、四周：把戏跳小绳第五、六周：集体跳大绳、一个一个上第七、八周：把戏跳小绳第九、十周：集体跳大绳、竞赛〔团体上〕第十一、十二周：把戏跳小绳第十三、十四周：集体跳大绳竞赛〔一个一个上〕第十五、十六周：把戏跳小绳第十七、十八周：全面练习、预备抽测跳绳活动方案朝阳乡中心小学王秋华篇三：大课间跳绳活动方案一、指导思想：为了更好地贯彻党和国家的教育方针，全面实施素养教育，培育德智体等全面进展的人才，坚持“人人安康，安康第一”的指导思想，树立“终身体育”的课程理念，把开展大课间体育活动作为重要途径，保证学生每天的体育熬炼时间，乐观推动大课间活动，增加学生的体质，培育学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育的意识。同时，也为了丰富校园体育文化生活，营造乐观向上的学风，促进体育课堂教学的改革和创，特制定我校实施大课间跳绳方案。跳绳是一种简洁易行的运动。跳绳把戏繁多，可简可繁，随时103020它不仅可以增加学生的体质，而且还可以通过体育熬炼对学生进展思想品德教育。二、活动形式：我校要求各班课间操以后，进展大课间活动，确保学生每天有体育熬炼。本学期大课间要求的工程——跳绳，承受分班活动形式。三、跳绳实施措施：2-42-4学生身体柔韧性和耐力，培育团结协作的团队精神。各班人手一绳〔小绳〕，单独跳绳。各班活动形式可进展个人跳绳冠军赛，也可利用绳子创编各种玩耍。各班主任鼓舞学生做到“人人有绳人人跳绳我会跳绳我要跳绳”并跟班指导，参与学生活动。二、活动内容；个人跳绳到达的水平：单脚跳，双摇跳，一人带一人跳，“8”字接力跳。三、活动口号：人人有绳人人跳绳我会跳绳我要跳绳学校将开展跳绳竞赛，对获奖的学生及成绩优异的班级颁发体育活动优秀个人和组织奖。篇四：阳光大课间跳绳活动方案一、活动目标1、促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习乐观性和潜能。3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力气。4、结合阳光一小时活动，改革大课间活动方案，制造有特色的活动气氛，真正落到每天熬炼一小时。5、丰富校园文化生活，营造乐观向上的学风。二、活动形式：我校大课间活动安排在每周二至周四早操时间进展。本学期承受分班活动形式，以动感欢快的音乐为背景串联活动全过程。可依据练习状况适时进展同年组竞赛三、活动内容一二年级跳小绳，依据各班人数合理自行安排每组人数，进展1201〔总跳绳数〕，进展名次排列。三四五年级进展绕”8”字和集体跳大绳练习：全体同学在指定区域内进展穿“8”字跳绳练习和集体跳大绳练习。305四、实施方案留意事项：1、各班跳绳自备，在各班主任的带着下到指定跳绳区域进展跳绳练习。2、一二班级学生分组后仍有多余学生可作为替补队员。3、不会跳绳的同学可在体育课练习或者在家中家长的伴随下进展练习4、大课间时各班学生分组练习。5、各班级竞赛时间以体育组下达时间为准。202359篇五：大课间跳绳活动方案一、运动目标1、促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习乐观性和潜能。3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力气。4、结合阳光一小时活动，改革大课间活动方案，制造有特色的活动气氛，真正落到每天熬炼一小时。5、丰富校园文化生活，营造乐观向上的学风。二、活动形式：本学期承受分班活动形式，以动感的音乐为背景串联活动全过程。每天大课间进展。三、实施措施：由教师带队到指定地点进展跳绳练习〔各班绳子自备〕。活动形式可针对跳绳竞赛工程进展练习也可利用绳子创编各种玩耍。师乐观鼓舞学生做到“人人有绳人人跳绳我会跳绳我要跳绳”并跟班指导，参与学生活动。〔选用轻快、活泼的音乐〕。放松心情、调整心情。室外活动按当天活动场地就地组织整理器材，整队听音乐统一做放松操后排队回到教室。〔舒缓的音乐〕。学生要求：在轻音乐中学生跳放松舞，整理器材，回归教室。教师要求：跟班指导学生整理器材，组织队伍进展放松活动，组织学生排队回到教室。四、活动内容:并脚跳、双脚交换跳、单脚跳、双摇跳、一人带一人跳、“8”字接力跳篇六：大课间跳绳活动方案一、指导思想：跳绳是一种简洁易行的运动。跳绳把戏繁多，可简可繁，随时103020它不仅可以增加学生的体质，而且还可以通过体育对学生进展思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理安康，陶冶学生的情操和进展共性，促进学生社会化。《中国教育改革和进展纲要》明确指出，最大限度地开掘学生的身心潜能，力求人的主体性高扬，追求身、心、智、能的全面进展是当今世界教育变革的主旋律。探究素养教育的意义，培育学生健全的人格并有特长是学校教育中各学科必需留意的共同问题，也是体育学科中必不行少的要素，将来的学校体育思想和实践将愈来愈显示出它的重要性。二、活动目的：培育学生竞争拼搏精神及团队协作力气，提高学生的弹跳和时空感觉力气，充分表达班集体的风貌，追求班级自我价值的共性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的欢快。三、规划目标1、全面贯彻“安康第一”的指导思想，切实加强素养教育。2、通过学校体育特色建设的实践与争论，推动学校体育工作的全面开展。3、取得具有科学性和应用性价值成果，为我校体育事业培育高素养、高质量的后备人才。四、保障措施1、充分利用本校现代技术教育条件，为特色教育供给技术支持。充分生疏到跳绳训练过程中简洁说教的弊端，利用学校现有现代技术教育硬件与软件条件，针对本校状况，制作跳绳音像教材及图片教材。如要树立正确的、现代的体育进展观与运动观。2、树立创观念，推动跳绳运动的进步与进展提倡健身就是素养、健身就是品位、健身就是进展时机、健身就是生活质量的观念，为学校跳绳运动的可持续进展