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文档简介
学习工匠精神,争当劳动小达人——小学五一劳动节活动方案【指导思想】★为深入贯彻学习中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神,把握劳动教育的基本内涵,发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值,在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“学习二十大,争当劳动小达人”为主题的系列教育活动,让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志,学习劳动技能,增强劳动意识,树立正确的劳动价值观和良好劳动品质,与德育、智育、体育、美育相融合,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。【活动目标】★1.让学生了解五一劳动节的由来、意义;2.让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;3.培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。★【活动时间】★2023年4月30日—5月6日【活动安排】★1、观看《大国工匠》视频,树立“劳动最光荣”的意识。在五一假期期间利用校园公众号推送视频《大国工匠》,组织学生观看,让同学们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事,促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神,培养学生“劳动最光荣”的意识,争做新时代的奋斗者。2、开展“弘扬劳动精神,致敬劳模先锋”红领巾宣讲活动。各班级的红领巾宣讲员通过劳模故事宣讲活动,深入剖析新时代劳动精神的内涵,传递“劳动创造美好生活”的理念。同时也号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”、“精益求精”、“勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神,形成正确的劳动价值观。3、完成一些劳动任务,争做劳动小能手。一、二年级学生家务劳动指南1.整理自己的小书包、文具盒。2.手洗自己的袜子等小物件。3.学会自己穿衣服、系鞋带。4.每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水等。三、四年级学生家务劳动指南1.尝试择菜、洗菜、洗水果,在家长指导下会做1—2样简单食品。2.叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。3.自己洗头、洗澡、梳头。4.会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物,晾晒、叠好。5.整理自己的书包、书桌、书架。6.每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。五、六年级学生家务劳动指南1.在父母指导协助下,会煮米饭、学做一道热菜。2.主动协助父母将衣物分类,主动叠衣被,保持自己衣橱里的衣物整齐。3.主动扫地、拖地,掌握不同区域清理的方法和顺序。4.整理自己的房间,能够将物品分类摆放整齐。5.洗涤自己和家人的小件衣物,并晾晒,学会使用洗衣机。6.每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。★【活动要求】★
1.人人参与,人人动手,让学生在劳动中人人有收获。
2.班主任按活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动学生的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动中。
3.每位队员通过拍照的形式,记录劳动情景,要求清晰(能看清楚是谁在劳动),至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群,与同学老师分享自己的劳动收获。
4.5月6日各班主任精选5张照片拼图上传到德育处,学校将择优刊登在学校公众号。★【给家长的建议】★1.给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点,也可以和孩子一起做头脑风暴,列出一份他们能做的家务清单。2.家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子,给孩子传授相关技能,最好和孩子一起做,直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时,要告诉他们,如果需要帮助,你愿意为他打下手。3.劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时,家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子,要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果,保护孩子的积极性,让孩子体验到被尊重的感觉。4.要关注孩子的态度和贡献,而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣,要肯定他已经完成的这一半,并鼓励他坚持完成另一半。5.营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候,可以说说笑话、打打气,或者播放轻快的音乐。6.确定一个全家人一起做家务的时间,任务完成后先完成者先享受劳动成果,如晚餐加个好菜等。7.不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间,以继续帮助家里做家务。8.为家务劳动的事情产生分歧时,不要相互埋怨或指责,可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时,要避免惩罚,而要专注于如何解决问题。9.家长要爱劳动,成为孩子的榜样,并乐于分享自己的观点和感受。【教育活动总结】劳动是知识的躬身修行,贵在
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