高校教师资格《高等教育学》（题库）模拟试卷一

高校教师资格《高等教育学》（题库）模拟试卷一[单选题]1.中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（（江南博哥））。A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学[单选题]2.教育的内部关系规律指的是()。A.教育要为社会主义经济服务B.教育要为社会制度建设服务C.教育要为文化发展服务D.教育要遵循其本身的特殊规律[单选题]3.高等学校的基本职能是()。A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合[单选题]4.美国在高等教育宏观管理体制上采用()。A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型[单选题]5.教育活动的依据和评判标准是()。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学[单选题]6.以下属于高等教育结构中的宏观结构的是()。A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构[单选题]7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论[单选题]8.现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的()。A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位[单选题]9.以下不属于我国高校办学自主权的是()。A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权[单选题]10.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能B.专业情操C.专业知识D.教学方法[单选题]11.根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为()。A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲[单选题]12.就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是()。A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则[单选题]13.开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的()。A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势[单选题]14.随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了()。A.加长化B.短学程化C.缩短化D.均衡化[单选题]15.社会实践活动的目的根本在于()。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识[问答题]1.简述高等教育目的的作用。提交答案[问答题]2.简述高校学生的基本社会特征。提交答案[问答题]3.课程的分类体系有哪些？提交答案[问答题]4.简述高校德育的基本内容。提交答案[问答题]5.论述高等学校教学原则及其体系。提交答案[问答题]6.试述当代世界高校教学方法改革的趋势。提交答案[填空题]1.美国经济学家()应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。提交答案[填空题]2.()是现代高校的基本职能，高校的一切工作都要以此为出发点。提交答案[填空题]3.教育方针规定了一定历史时期教育发展的()，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的()。提交答案[填空题]4.现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视()。提交答案[填空题]5.高校学校管理主要包括()和()。提交答案[填空题]6.学科是一个()范畴，专业是一个教学范畴。提交答案[填空题]7.课程建设应在学校指导下，由()对本系所开设的课程直接负责。提交答案[填空题]8.专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的专业培养目标和相应的()组成。提交答案[填空题]9.高等教育学包括普通高等教育、()、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点：高