人教版七年级英语上册-笔记归纳

人教版七年级英语上册-笔记归纳页人教版英语七年级上册知识点归纳一、七年级字母教学资料1.英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu5个字母被称为元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。=8\*GB3⑧字母按所含音素归类表：/ei/

字母:AaHhJjKk

音标:[ei][eitʃ][dʒei][kei]/i:/

字母:BbCcDdEeGgPpTtVv

音标:[bi:][si:][di:][i:][dʒi:][pi:][ti:][vi:]/ai/字母:IiYy音标:[ai][wai]/əʊ/Oo/əʊ//ju:/字母:UuQqWw音标:/ju://kju://`dΛblju://ɑ:/Rr/ɑ:/4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。May五月Monday星期一NewYear’sDay元旦5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号真相》6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战，对决7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。UncleLee李叔叔DoctorWang王医生三、区别元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu与元音二十个音素。不定冠词a放在辅音开头的词前；an放在元音开头的词前。大多数元音字母开头的词，一般发元音，但有些就不是，如字母Uu,单词useful,university,European等。一般辅音字母开头的词发辅音，但有些就不是，如hour,honest这两个单词中h都不发音。如：1)anAa/Ee/Ii/Oo,anLl/Ss/Xx/Rranorange/apple/egg/Englishteacher/eraser/IDcard/11-year-oldboy；anhour[′aʊə]一小时，anhonestman一个诚实的人（这儿的h不发音）an8-year-oldboy一位八岁的男孩anegganeraser2)aUu/Bb/Ppauseful[′jU:sful]book一本有用的书（这儿u第一个音发/j/）auniversity[ju::nɪ′vɜ:sɪtɪ]一座大学aEuropean[′ju:rəpɪən]man一位欧州人如：Thereisan“r”anda“u”intheword“ruler”.HeisanEnglishteacher.He’llbebackinhalfanhour.Ieatanappleandapeareveryday.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。一、主语（subject）:句子说明的人或事物。1.Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。（名词）2.Helikesdancing.他喜欢跳舞。（代词）3.Twentyyearsisashorttimeinhistory.二十年在历史中是个很短的时间。(数词)4.Seeingisbelieving.眼见为实。（动名词）5.Toseeistobelieve.眼见为实。（不定式）6.Whatheneedsisabook.他所需要的是本书（主语从句）二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。1.WestudyEnglish.我们学习英语2.Heisasleep.他睡着了。三、表语（predicative）:表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。1.Heisateacher.他是个老师（名词2.Fiveandfiveisten.五加五等于十（数词）3.Heisasleep.他睡着了（形容词）4.Hisfatherisin.他的父亲在家（副词）5.Thepictureisonthewall.画在墙上。(介词短语)6.Thatsoundsgood那听起来很好。7.Tomlooksthin.汤姆看上去很瘦。常见的系动词有:be,sound（听起来）,look（看起来）,feel(摸起来，smell（闻起来）,taste（尝起来、吃起来）,feel（感觉）...四、宾语：动作、行为的对象1.IlikeChina.我喜欢中国。（名词）2.Youcanhelpme.你能帮助我。（代词）3.Howmanydoyouneed?Weneedtwo.你们需要多少？我们需要两个。（数词）4.Ilikeplayingsoccer.我喜欢踢足球。（动名词）5.Iwanttohaveanapple.我想要吃个苹果。（不定式）6.Didyouwritedownwhathesaid?你写下他所说的话了吗？（宾语从句）双宾语间接宾语（指人）和直接宾语（指物）Tom’smotherbuyhimsomebooks.汤姆的妈妈给他买了一些书。五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。1.Weelectedhimmonitor.我们选他当班长（名词）2.Wewillmakethemhappy.我们将让他们高兴。（形容词）3.Wefoundnobodyin.我们发现没人在里面。(副词)4.Hisfatherhelphimtodohishomework.他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定式）六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。1.HeisaChineseteacher.他是个语文老师。（名词）2.Heisourfriend.他是我们的朋友。（代词）3.Ihavethreebooks.我有三本书。（数词）4.Heisagoodstudent.他是个好学生。（形容词）5.Theboyinredismybrother.穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。1.Igotoschoolatseveno’clock.我在七点钟上学。2.Hereadsthebookintheroom.他在房间里看书。3.Idon’tlikethrillersbecausetheyarescary.我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。StarterUnit1Goodmorning!知识点：必背典句：Goodmorning,Alice!早上好，艾丽斯！Goodafternoon!下午好！Hi,Bob!你好，鲍勃！Hello,Frank!你好，弗兰克！Goodevening晚上好！—Howareyou?你好吗？—I’mfine,thanks.Howareyou?我很好，谢谢。你好吗？—I’mOK.我很好。2．英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!Hi!表示“你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。Nicetomeetyou!“很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nicetomeetyou,too.或者Me,too.表示“见到你很高兴”Howdoyoudo?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“Howdoyoudo?”3.Howareyou?表示问候Howareyou?意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’mfine.Thankyou/Fine,thanks../I’mverywell.Thankyou./I’mOK.Howareyou?的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用Howareyou?也可用Andyou?“你呢？”Howisyourfather?你的爸爸怎么样？Starterunit2What’sthisinEngilsh?知识点：1必背典句—What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？—It’sanorange.它是一个橙子。—Spellit,please.请拼写它。—O-R-A-N-G-E不定冠词a/an的用法不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前表示数量“一”。abook一本书anegg一个鸡蛋笼统地指某人或者某物，但不具体说明。Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车。泛指某一类人或事物。Ahouseisausefulanimal马是有用的动物。表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。Thisisakey.这是一把钥匙。表示某一类人或事物中的任何一个。Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大象。用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。It’sapleasuretotalkwithyou.和你谈话很愉快。用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk散步haveagoodtime过得愉快What’sthisinEnglish?It’sanorange.此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“It’s…”句型inEnglish意为“用英语”。表示“用……语言”用介词in。例:What’sthisinChinese?It’sJiaozi.这个用汉语怎么说？这是饺子。Starterunit3Whatcolorisit?知识点：必背典句：—What’sthis?这是什么？—It’sV它是V.—Whatcolorisit?它是什么颜色？—It’sred.它是红色的。定冠词the的用法The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this,that,these,those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Givemethebook.把那本书给我。特指说话双方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺子在哪里？指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。用在世界上独一无二的事物前。thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界和某些形容词连用，表示一类人。theold老人theyoung年轻人thepoor穷人用在方位名词前。Theeast东方thewest西方与play连用时，用在西洋乐器名词前。Playthepiano弹钢琴与专有名词连用。TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/eveningUnit1Myname'sGina.知识点：1.短语归纳：Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字telephone/phonenumber电话号码inChina在中国2.必背典句：1.—nicetomeetyou!见到你很高兴！—Nicetomeetyou，too.见到你我也很高兴。2.介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫．．．．．．/I’m+名字我是．．．．．．.询问姓名1)What’syourname?你叫什么名字？Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦2)What’shisname?他叫什么名字？Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。3)What’shername?她叫什么名字？Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。4.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！5.Mr先生，Mrs夫人（用于已婚妇女姓名前），Miss小姐（年轻未婚女子）和Ms女士6.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。△名字：firstname（第一个名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）全名：fullname汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。例，ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲7.问电话号码：What’syour/his/hertelephonenumber?It’s+号码.电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.8.be动词用法口诀：I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了？is连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?单数用is,复数用are.3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。4）HeandIarestudents.他和我都是学生。(5)am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，Howareyou?你好吗？9.Threeandfiveiseight.三加五等于八。What’snineandseven?九加七等于几？10.形容词性物主代词1)物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。2)物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。3)二者关系：名词性物主代词=相应的形容词性物主代词+名词4)形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。mypen我的钢笔myredpen我的红色钢笔yourname你的名字hismother他的妈妈5）记忆口诀：人称第一人称第二人称第三人称单复数单数复数单数复数单数复数形容词性物主代词myouryouryourHe/her/itstheir名词性物主代词mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs例题：Pleasesend()bestwishestoMary.A.IB.meC.myD.mineGeorgereadsthenewspapereverymorning.That’s()habit.A.heB.himC.hisD.himselfSheisastudentand()nameisKate.A.sheB.herC.hers11.What引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：询问姓名，—What’syourname?你的名字是什么？—Alan.艾伦。询问某物用英语怎么说。—What’sthisinEnglish?—It’satelephone.这是一部电话。询问电话号码。—What’syourtelephone/phonenumber?你的电话号码是多少？—It’s563-4789.是5634789.Unit2Thisismysister.haveagoodday过得愉快aphotoof…………的照片inthefirstphoto在第一张照片上inmyfamily在我的家庭里thenameof……的名字aphotoofmyfamily=myfamilyphoto一张我的全家福familytree全家福（家族关系图）familyphoto全家福句子单数变复数，注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.(2)am，is要变为are。如：I’mastudent.→Wearestudents.(3)不定冠词a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：Itisanapple.→Theyareapples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：Thisisabox.→Theseareboxes.2.介绍他人1)This/Thatis．．．这／那位是．．．．．．２）These/Thoseare．．．这／那些是．．．．．．ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父母。3.Thisismyfriend.复数Thesearemyfriends.Thatismybrother.复数Thosearemybrothers.4.Who’sshe?她是谁？She’smysister.她是我妹妹。Who’she?他是谁？He’smybrother.她是我哥哥。Who’rethey?他们是谁？They’remygrandparents.他们是我的祖父母。Who’s=WhoisWho’re=WhoareShe’s=SheisHe’s=HeisThey’re=Theyare5.Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快！6.You,too.你（们）也一样。3．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Thisisaflower.这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗？—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：①—Isthisanotebook?这是笔记本吗？—Yes,itis.是的，它是。②—What’sthat?那是什么？—It’sakite.是只风筝。these和those用法this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。②Thesepicturesaregood.那些画很好。③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗？Yes,theyare.是的，他们是。4．名词单数复数：1.分类：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如apencil一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：twopencils两支铅笔。名词单数变复数的变化规则：一般情况下在词尾加s如pen→pens②以x,s,ch,sh结尾的词加es。如watch→watches③以辅o结尾的词加es。除了photo→photos,piano→pianos外④以辅y结尾的单词，变y为i再加es。如family→families⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。如knife→knives6.有一些名词变化不规则，如：常见的不规则变化有：man--men男人woman--women女人amanteacher-twomenteachersfoot--feet脚tooth--teeth牙齿mouse--mice老鼠child--children孩子deerdeer鹿sheep--sheep绵羊RussianRussians俄国人GermanGermans德国人AmericanAmericans美国人ChineseChinese中国人JapaneseJapanese日本人SwissSwiss瑞士人不可数名词：不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词＋of短语”表示，其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包不可数名词用法歌诀：不可数名词很特殊，六点用法要记清：一是没有复数形式，二作主语谓须单数，三是其前不用a或an，四是其前不用基数词，五是可用much,some,any来修饰，六是表数量用“计量单位＋of短语还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，如：orange（橘子汁，不可数）→oranges(橘子，可数)chicken（鸡肉，不可数）→chickens(小鸡，可数)Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福。此句为倒装句，正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“Here/There＋谓语动词＋主语（名词）”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。例：Hereisthenews.这里有一条消息。4.family1)family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式is；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。2)Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。Heisn'tathomenow.他现在不在家。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。It'sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。Unit3Isthisyourpencil?知识点：短语归纳：pencilbox铅笔盒excuseme打扰了thankyou谢谢你thebluepen这支蓝色的钢笔Anna’sbook安娜的书IDcard身份证schoolIDcard学生证computergame电子游戏intheschoollibrary在学校图书馆ask…for…向…要…e-mailsb给某人发电子邮件callsb给某人打电话losesth丢失某物findsth拾到某物asetofkeys一串钥匙lostandfound失物招领典句必背：1.—Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？—Yes,itis.是的，它是。2.—Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？—No,itisn’t.不，它不是。It’smine/his/hers.这是我的/他的/她的。Theyarehers.它们是她的。Isthatyours?那是你的吗？Whataboutthisdictionary?这本字典呢？Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。Howdoyouspellit？你怎么拼写它？\Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。3.含be动词的一般疑问句1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词（am,is,are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。例：IamZhangYang→AreyouZhangYang?Thatismybike→Isthatyourbike?2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答肯定回答：Yes,主语＋be否定回答：No,主语＋be例：—Isthisyourpen?—Yes,itis/No,itisn’t.4.Imustfindit.我必须找到它。must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。例：Youmustbehereontime.你必须按时来这儿。must的否定形式是mustn’t＝mustnot,含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sbmust;否定回答：No,sbneedn’t.例：—MustIspeakEnglish?我必须讲英语吗？—Yes,youmust.是的，你必须。—No,youneedn’t.不，你不必。5.Asetofkeys一串钥匙asetof意为“一套，一组，一列”，asetof＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！！！例：ThesetofkeysisTom’s.这串钥匙是汤姆的。1.人称代词和物主代词人称代词主格I我you你he他she她it它we我们you你们they他们宾格me我you你him他her她it它us我们you你们them他们物主代词形容词性my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的名词性mine我的yours你的his他的hers她的its它的ours我们的yours你们的theirs他们的1)人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。=1\*GB3①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东西。（作主语）（作宾语）=2\*GB3②Ilikeher,andshelikesme,too.我喜欢她，她也喜欢我。=3\*GB3③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的？It’sme/I.是我。2)并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。you,he,andI你，我，他youandI我和你heandI我和他youandhe你和他weandyou我们和你们youandthey你们和他们we,youandthey我们，你们和他们3)形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。②.这是他的书，你的在桌子上。③(他)doesn’thaveaneraser.＿＿（我的）isinthebag.Give＿＿（他）＿＿（你的）.他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。2.Isthis/that．．．?这/那是．．．．．．吗？Yes,itis./No,itisn’t.是的，这/那（它）是。/不，这/那(它)不是。△回答时，要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.1）Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗Yes,itis.It’smine是的，它是我的（铅笔）。No,itisn’t.It’shers.不，不是的。这是她的（铅笔）2）Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？Yes,itis.It’smine是的，它是我的（书包）。No,itisn’t.It’shis.不，不是的。那是她的（书包）3.Arethese/those…?这/那些是……吗？Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，这/那些（它们）是。/不，这/那些(它们)不是。△回答时，要用they来代替these和those。不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t..1)Aretheseyourbooks?这些是你的书吗？Yes,theyare.是的，这些（它们）是。No,theyaren’t.Theyarehers.不，这些(它们)不是。这些是她的（书）。2)Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗？Yes,theyare.是的，那些（它们）是。No,theyaren’t.Theyaremine.不，那些(它们)不是。那些是我的（书）。4.Excuseme.请原谅/打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)Sorry/I’msorry.“对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）A:Excuseme.Whereismypen?打扰了，我的钢笔在那？B:Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。5.What/howabout…?“……怎么样？”“……又如何呢？”。后接名词，代词或动名词。1）向对方提出建议或请求。例如：Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？2）征询对方的看法或意见。例如：WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样？3)询问天气或身体等情况。例如：Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如何？4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢？6.thanks/thankyoufor．．．因．．．．．．而感谢for是介词，后接n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。7．如何用英语表示感谢

1）表示感谢的常用套语：

Thankyou.谢谢你。Thankyouverymuch.非常感谢。Thankyouverymuch.非常感谢。

Thanks.谢谢。Thanksalot.多谢。Thanksverymuch.2）回答感谢的常用答语：

Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。Youarewelcome.不用谢。That‘sallright.没什么；不用谢

That‘sOK.没什么；不用谢。

Itis（was）mypleasure.别客气，这是我高兴做的。Mypleasure.不客气，这是我高兴做的事。Noproblem.不客气；不用谢

8.Howdoyouspell．．．?你怎么拼写/读……？A:Howdoyouspell“red”?B:R-E-D.用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：Spellit,please.请把它拼写出来。Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗？Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗？9.askfor….请求/要……如：I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助10.callsbat+电话号码：“拨打．．．号码找某人”CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦11.E-mailmeatmaryg2@.（请）给我maryg2@这个邮箱发邮件。1）at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按照……”2）@是at的缩写，读作at，com前的实心点读作dot。12.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？Unit4Where'smyschoolbag?知识点：1：.必背典句：1.Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪？2.Wherearemybooks?我的书在哪？3.It’sunderyourbed.它在你的床底下。4.Comeon,Jack.快点儿，杰克。5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。6.Idon’tknow.我不知道7.I’mtidy.我是爱整洁的人。2.介词短语介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behindthedoor在门后面若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。例：onhisdesk在他的书桌上；intheteacher’sroom在老师的房间里专有名词前不能用the。表示方位的介词：on,in,behind,between,under等。on在……上面（紧贴着某物，有面的接触）in在……里面；behind在……后面；between在……之间，常于and连用；under在……的下面。3.Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are，取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式：Itis+介词短语（对应的问句为whereis）；Theyare+介词短语（对应的问句为whereare）或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare。例：1.—Whereismyeraser?—It’sonthedesk./Onthedesk.2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.4.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。Idon’tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。5.谈论物品的位置Where’s+单数物品？Whereare+复数物品？It’s+介词短语.They’re+介词短语.1)Where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。2)Where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。3)Whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。4)Wherearethekeys?They’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。6.Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry(up),Jack!7.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。10.Idon’tknow.我不知道。8.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他9Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。1)请给我带块橡皮擦。2)请把这些书带给你妹妹。10.some和any（一些）1)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。②我没有书。Idon’thave（）books.③Doyouhave()books?你有一些书吗？2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？②Wouldyoulike()apples?你想要一些苹果吗？11.onthewall与inthewall（在墙上）图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。Unit5Doyouhaveasoccerball?知识点：1.短语归纳：soccerball英式足球atennisbat一个网球拍playbasketball打篮球baseballbat棒球棒playsports参加体育运动或比赛watchTV看电视inmybag在我的包里belate迟到onTV电视上2.一般现在时态中have的用法have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。1.have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例：Ihaveapen.我有一个钢笔。3.have/has的一般疑问句：在句首加助Hehasapen.他有一个钢笔。动词do或does,句尾加问号构成。除第2.have/has作谓语时的转换三人称单数用does外，其余都用do.（1）否定句式：主语+don’t/doesn’t+have…第三人称前加does后，句中的谓语动Idon’thaveaneraser.我没有橡皮。词has要变成have.Hedoesn’thaveaneraser.他没有橡皮。Doeshehaveacup?他有一个茶杯吗？（2）一般疑问句式：Do/Does+主语+have…3.Let’s=Letus让我们……吧。肯定答语：Yes,主语+do/does.否定答语：No,主语+don’t/doesn’t.4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语—Doyouhavearuler?—Yes,Id、No,Idon’t.5.play+the+乐器，play+球类运动名词(3)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.Ihavesomegoodfriend.→Idon’thaveanygoodfriend.6.It+be+形容词+forsb,若该句式后加动词时要用动词不定式It+be+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是……的It+be+形容词+ofsb+todosth做某事对某人来说是……的eg.Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球对我来说是简单的。Itkindofyoutohelpme.你帮我真是太好心了。2.do/does1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Idon’tknow.我不知道。DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？Whatdoeshelike?他喜欢什么？Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜欢英语。2)作实义动词，“做，干”。Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。3)在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。4）do/does3.Let’sdosth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。(let’s=letus)肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意否定回答一般用sorry,I．．．1)让我们上学去吧。好的。2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。4.letsb.dosth.让某人作某事1）让他踢足球。2）让海伦回家吧5.We’relate!我们迟到了！belatefor….……迟到Don’tbelateforschool.不要上学迟到。6.sound1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。Thesoundistooloud.声音太大了。7.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。1）atschool在学校2）with“和；与；跟……在一起”8.It’seasyforme.这对我来说挺容易的。for的用法1）供……用，给……的Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2）作……用（表用途）Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。3）就……而言，对于……来说Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。4）以……的价格（表交换、价格）Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。5）foroneself亲自Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。9.sportsclub体育俱乐部Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋10.play/dosports做运动11.watchTV看电视11.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上电子产品上用介词on。12.everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。everyday日常的everydayEnglish日常英语13.afterclass下课后afterschool放学后14.辨析interesting与interested1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物①Thebookisinteresting.这书很有趣。(作表语)②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(对……感兴趣)这一结构中。Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。Unit6Doyoulikebananas?一．短语归纳1.John’sbirthdaydinner约翰的生日晚餐2.nextweek下周3.thinkabout思考、考虑4.howabout怎么样5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日7.sportstar体育明星8.eatinghabits饮食习惯9.forbreakfast作为早餐10.fordinner作为晚餐11.onelastquestion最后一个问题12.healthyfood健康的食品二．重点句型：1.havesth吃……2.—Doyoulike…?你喜欢…吗？—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜欢/不，我不喜欢。3.—Doesshe/helike…?她/他喜欢…吗？—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoes’t4.Ilike/don’tlike…我喜欢/我不喜欢…5.like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢…6.wanttodosth想要做某事三．典句必背1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。3.—Doyoulikesalad?你喜欢沙拉吗？—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢./不，我不喜欢。4.Idon’tlikebananas.我不喜欢香蕉。5.Idon’twanttobefat.我不想变胖。6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。四．重点语法：1.like喜欢1）likesb./sth.喜欢某人/某物2)liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）3)likedoingsth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）①我喜欢每天打篮球。Ilikeplayingbasketballeveryday.②今天很冷，我喜欢呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.2.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗。可数名词可用复数表示一类人或事物3.名词的分类1）名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina,China。专有名词的第一个字母要大写。2）普通名词又可分为下面四类：①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen,student,apple。②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family,class。③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water。④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如happiness。个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。①glassC.杯子U玻璃orangeC橘子U.橘汁②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。chickenC小鸡U鸡肉fishC.鱼U.鱼肉③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词Shelikeshamburgers,saladandapples.asaladoftomato4.good/well1)goodadj“好的”，常用来修饰名词。agoodstudent一位好学生2）well①adj“好的”，“健康的”（指身体好）Hedoesn’tfeelwell.他感觉不舒服。②adv.“好”常用来修饰动词，放在动词之后。HelearnsEnglishwell.他英语学得好。5.许多1)lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。lotsof/alotofbananas2）many修饰可数名词manyboysmanybananas3）much修饰不可数名词muchwatermuchbroccoli6.thinkabout思考；考虑7.Sportsstar体育明星sport作修饰语时通常用复数形式。如：sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋8.asksbaboutsth.询问某人关于某事Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。9.Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢（吃）什么？10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。sblike．．．．for+某餐=For+某餐，sb.like．．．．（某人某餐喜欢吃什么）11.onelastquestion最后一个问题12.Idon’twanttobefat.我不想变胖。1.want的用法：want意为“想要、需要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.wanttobe…“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？Idon’twanttobeold!我可不想变老！wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.Unit7Howmucharethesesocks?1、短语归纳：①howmuch多少钱②sevendollars七美元③whitebag白色的包④clothesstore服装店⑤atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子⑦skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元⑨BigSale!大降价！⑩twentyyuan二十元⑾apairofblackshoes一双黑色的鞋子2.重点句型：①—howmuchis/are…?……多少钱？—It’s/They’re…它/它们……②in＋颜色某种颜色的衣服。Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？buysthfromsb.从某人那买某物。sellsthtosb.把某物卖给某人。3.典句必背：①—Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱？—It’sfivedollars.5美元。②—Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？—They’retwodollars.两美元。③—CanIhelpyou?我能帮您吗？—Yes,please.好的。Hereyouare.给你。I’lltakeit.我买了。—Thankyou.谢谢。—You’rewelcome.不用谢。3.重点语法：1.基数词，表示数目或者数量的多少。基数词的表达法：①one到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21twenty-one35thirty-fiveonehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900,用“具体数字＋hundred”。200twohundred900ninehundred基数词的用法。1)数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词。基数词有zero,one,two等。序数词我们刚学了一个“first”（第一）。其中基数词的用法如下：（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。—What’stwoandfive?二加上五等于几？—Seven七（表示数字）—Howoldisit?它几岁了？—It’sfour.它四岁了。（表示年龄）—What’sthedatetoday?今天几月几日？—It’sOctober3.10月3日。（表示日期）（2）表示编号。LessonOne第一课UnitOne第一单元（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)＋基数词。8272-5533（4）表示时刻。8:：00＝eighto’clock8点钟重要笔记：1.询问价格1）Howmuchis+单数商品？Howmuchare+复数商品？It’s+钱They’re+钱①这件红色的裙子多少钱？100元。②这条蓝裤子多少钱？30美元.2）What’sthepriceof+商品名词单/复数（作主语）？It’s+钱①这件红色的裙子多少钱？100元。②这条蓝裤子多少钱？30美元.2.howmany/howmuch询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词答语：用基数词回答1）你有多少苹果？Howmanyapplesdoyouhave?2）你想要多少水？Howmuchwaterdoyouwant?3.help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。helpsbwithsth.帮助某人做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导