六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案【名校卷】

部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.以下不属于保护水资源的有效措施是〔

〕。A.节约和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化2.?中国的减灾行动?〔

〕称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。A.红皮书B.绿皮书C.白皮书D.黄皮书3.以下哪种避险方法是正确的？〔

〕A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营4.为了保护环境，我国制定了〔

〕。A.?中华人民共和国未成年人保护法?B.?中华人民共和国商法?C.?中华人民共和国环境保护法?D.?中华人民共和国刑法?5.气象灾害预警信号最高级别的颜色为〔

〕。A.红色B.橙色C.黄色D.蓝色二.填空题(共5题，共22分)1.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和〔

〕。2.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——〔

〕。地球为人类生活提供了所需要的〔

〕、环境和〔

〕等。3.〔

〕的意识、〔

〕的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。4.人类生存的根本条件是土地、〔

〕、〔

〕、〔

〕。5.地球出现了〔

〕、〔

〕和生态破坏等问题。三.判断题(共5题，共10分)1.黄色预警信号表示特别严重。〔

〕2.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到平安空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

〔

〕3.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。〔

〕4.森林可以绿化环境、修养水源、净化空气、调节气候。〔

〕5.1519-1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界气象日3月23日

国际臭氧层保护日五.简答题(共5题，共38分)1.自然灾害的危害是什么？2.我国影响最广的自然灾害是什么？3.地球越来越不堪重负的表现有哪些?4.人类不尊重自然的危害有哪些？5.假设离开了地球，人类还能生存吗？六.材料题(共1题，共6分)1.破坏生物多样性，就是在消灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2021年世界环境日聚焦“生物多样性〞，主题为“关爱自然，刻不容缓〞。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的根底。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。〔1〕你知道世界环境日是每年的哪一天吗？〔2〕人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？〔至少3条〕〔3〕地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？〔至少4条〕七.综合题(共1题，共10分)1.2021年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后〔1〕根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？〔至少两条〕〔2〕小小记者在行动：结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。〔至少两条〕〔3〕在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？〔至少两条〕参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A二.填空题1.废物的高效回收2.地球；空间；资源3.防灾避险；自救自护4.温度；氧气；水5.资源短缺；环境污染三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。2.我国影响最广的自然灾害是旱涝灾害。3.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。4.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。5.不能。因为目前为止，在距离地球40万公里的地方还没有找到适合人类居住的星球。地球是人类唯一的家园，离开了地球人类将别无去处。六.材料题1.〔1〕6月5日。〔2〕①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。〔3〕答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定保护地球的班级环保公约。④保护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。七.综合题1.〔1〕①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路③洪水还造成了停水停电很不方便。〔2〕①老师及时疏散学生，并确保每个学生平安到家。②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。③自愿者迅速去除淤泥。④电力工人加班抢修电力。〔3〕①空旷场地不