教师资格面试座右铭2023年

2/2教师资格面试座右铭篇1：老师资格网面试

一、老师资格证面试的流程

1，候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

2，抽题：按考点支配，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

3，备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。

4，回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5，试讲演练：考生根据预备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6，答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

二、如何备课

1，教案备课：

(1)确定教学目标。主要体现学问与力量目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。

(2)确定教学重点和难点。重点明确，难点恰当。

(3)设计教学过程。步骤要合理、有序、符合同学的熟悉特点和规律;设计符合实际，能发挥同学的主体作用;依据同学实际，合理选择教法;整个教学过程要突出重点，突破难点。,

2，活动备课：

(1)活动目标

(2)活动重难点

(3)活动预备

(3)活动过程

三、回答问题

回答问题前必需进行自我介绍，即使面试流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解。自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬共性。要布满自信并充分表现对自己所教授科目的喜爱之情。

四、如何试讲

1，进入试讲地点：

(1)假如没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。

留意：从门口到讲台这一段路也是专家在观看您的时候。所以你走路肯定要挺立，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。

(2)假如有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。如;各位专家好等。

2，试讲

(1)内容开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几班级，第几次课。例如：新课程标准学校语文第九册其次单元其次课的第一课时。

(2)语言肯定要用老师职业语言：一般话。假如您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。一般话肯定要标准，咬字清楚。

(3)音量音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。

(4)音调语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。肯定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。

(5)语速语速适中，不能太快。有人可能太紧急，一上台就开头滔滔不绝，像赶任务。结果10分钟下来，自己都不知道在讲什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧急的心情。

(6)仪态抬头挺胸，目视前方。双手可随便放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与专家有眼神的沟通。

(7)板书粉笔字也是老师的基本功，字要公整，板书的布局也要把握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的同学。

五、问题答辩

考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，这主要是考查考生应变力量及综合素养。答辩要语言流利，要真诚，千万不说谎。回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进行狡辩。

六、面试要点

1，妆容服饰

(1)化淡妆，而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽，洁净干净。

(2)服饰要符合老师身份。您就要穿正装。服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂(颜色、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。体育您要穿运动服。

(3)妆容。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发;指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

2，礼貌，礼节

(1)进考场后，与评委沟通要彬彬有礼。回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“感谢”作为结尾。出门时要轻手轻脚。

(2)在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言。如有不同意见，在别人说完后你再表达。

3，留意事项

(1)老师的基本姿态：站姿挺立、轻松、自然

良好的站姿能衬托出美妙的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是：抬头、双目向前平视，面带微笑。

胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。

躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然开列，女士双膝靠拢，做到挺胸、收腹、立腰。

不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。

(2)步态从容、平稳、轻快、布满自信

正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：

双目平视，面带微笑，跨步匀称，上身挺直，步伐稳健有节奏感。双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。

不正确的步态：用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇摆。(3)在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”，以免引起不快。在长辈、师长面前不行以指手划脚。

在沟通中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。

[老师资格网面试]

篇2：老师资格面试自我介绍

敬重的各位评委老师：

大家上午好！

我是##号试讲者/说课者。

今日能够站在这里参与面试，向各位评委老师请教和学习，我感到特别的荣幸。盼望通过这次面试能够把自己展现给大家，盼望大家记住我。

我的性格比较开朗乐观，能够和四周的亲人伴侣和谐相处，并且我对生活布满了信念。在外地求学的四年和参与工作这两年，我养成了顽强的性格，这种性格使我能够克服生活和工作中的一些困难，乐观进取。但参与工作这两年来，我感觉我并不是很欢乐，由于在我的梦里总是消失这样一个场景：我想当年的父亲一样站在了神圣的讲台上，向台下一朵朵花儿般的脸庞播撒着学问的种子。我想，假如我有机会成为一名人民老师的话，我肯定会在工作中得到熬炼并实现自身的价值。同时，我也熟悉到，人和工作的关系是建立在相互认知的基础上的，我认为我有力量也有信念去做好老师这份工作。

盼望大家能够认可我，给我这个机会。感谢！

篇3：老师资格面试自我介绍

敬重的各位评委老师：大家上午好!(鞠躬)

我是____号试讲者/说课者。(停顿一小会儿)

今日能够站在这里参与面试，向各位评委老师请教和学习，我感到特别的荣幸。盼望通过这次面试能够把自己展现给大家，盼望大家记住我。(面带微笑，看考场规定要不要透露自己的姓名、工作单位等个人信息，但一般不说个人信息)

我的性格比较开朗乐观，能够和四周的亲人伴侣和谐相处，并且我对生活布满了信念。在外地求学的四年和参与工作这两年，我养成了顽强的性格，这种性格使我能够克服生活和工作中的一些困难，乐观进取。但参与工作这两年来，我感觉我并不是很欢乐，由于在我的梦里总是消失这样一个场景：我想当年的父亲一样站在了神圣的讲台上，向台下一朵朵花儿般的脸庞播撒着学问的种子。我想，假如我有机会成为一名人民老师的话，我肯定会在工作中得到熬炼