广东省惠州市惠阳区泰雅实验学校高一年级诗词大会课件53张

泰雅实验

高一年级

第二届诗词大赛

——巴拉拉01.写古诗02.对句题03.情景题04.线索题目录01写古诗（8道）

全班同学进行抢答，听老师口令，如抱抱同桌，捏住自己的左耳，举起你的语文书等，哪位同学反应最快，则具有回答的优先权。回答正确则该小组加2分，回答错误不给分也不扣分。

1、根据提示写出一句诗写古诗采花江蓉白流依涉芙涉江采芙蓉《古诗十九首》

2、根据提示写出一句诗写古诗采花江蓉白流依涉芙

2、根据提示写出一句诗写古诗有夜山病舟月随老孤

老病有孤舟杜甫《登岳阳楼》

1、根据提示写出一句诗写古诗有夜山病舟月随老孤

3、根据提示写出一句诗写古诗笼池鱼里久思在渊樊久在樊笼里陶渊明《归园田居》

3、根据提示写出一句诗写古诗笼池鱼里久思在渊樊

写古诗4、根据提示写出一句诗艰难万秋里苦霜鬓作长客悲万里悲秋常作客杜甫《登高》

写古诗4、根据提示写出一句诗艰难万秋里苦霜鬓作长客悲

写古诗5、根据提示写出一句诗烟万古人消使尔愁江上波同

写古诗5、根据提示写出一句诗烟波江上使人愁烟万古人消使尔愁江上波同

6、根据提示写出一句诗写古诗东白秋船唯江月心舫无言见唯见江心秋月白白居易《琵琶行》

6、根据提示写出一句诗写古诗东白秋船唯江月心舫无言见

7、根据提示写出一句诗写古诗天是沦人节处黄涯家落蛙同

7、根据提示写出一句诗写古诗天是沦人节处黄涯家落蛙同同是天涯沦落人白居易《琵琶行》

8、根据提示写出一句诗写古诗权能客眉海折谈腰摧事安贵安能摧眉折腰事权贵李白《梦游天姥吟留别》

8、根据提示写出一句诗写古诗权能客眉海折谈腰摧事安贵02对句题（10道）

各小组派代表一人上台，进行抢答，答对加2分，答错2分，答对半句0分，一个错别字1分，两个及以上错别字0分。各代表背对黑板，听口令转身，举手抢答，待老师示意方可答题，如有同学自问自答则0分，抢到题的同学要在3秒内作答，超时则失效，其他同学则可抢答。

注意：台下同学不可提示，如有同学提示，则该同学的小组则扣5分，以儆效尤。加之以师旅1.请接出下面诗句的后一句。对句题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》论语因之以饥馑端章甫2.请接出下面诗句的后一句。对句题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》论语愿为小相焉宗庙会同3.请接出下面诗句的后一句。对句题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》论语非诸侯而何为国以礼4.请接出下面诗句的后一句。对句题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》论语其言不让如其礼乐5.请接出下面诗句的后一句。对句题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》论语以俟君子以吾一日长乎尔6.请接出下面诗句的前一句。对句题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》论语毋吾以也君子博学而日参省乎己7.请接出下面诗句的前一句。对句题《劝学》荀子则知明而行无过矣吾尝终日而思矣8.请接出下面诗句的前一句。对句题《劝学》荀子不如须臾之所学也不积小流9.请接出下面诗句的前一句。对句题《劝学》荀子无以成江海驽马十驾10.请接出下面诗句的前一句。对句题《劝学》荀子功在不舍03情景题（10道）

现场进行抢答，答对加2分，答错2分，答对半句0分，一个错别字1分，两个及以上错别字0分。如有同学自问自答则0分，抢到题的同学要在3秒内作答，超时则失效，其他同学则可抢答。

注意：台下同学不可提示，如有同学提示，则该同学的小组则扣5分，以儆效尤。可使有勇，且知方也。

1.《论话·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“

，

”。情景题鼓瑟希，铿尔舍瑟而作

2.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中“

，

”生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态，同时“

”又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。情景题浴乎沂，风乎舞雩。

3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“

，

”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。情景题亦各言其志也已矣!

4.《侍坐》中，孔子回答曾暂的问话时，连用三个语气词来强调弟子们都只是在谈他们的志向的句子是：“

!”情景题赤也为之小孰能为之大

5.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从曾皙的询问中可以明确孔子对其他三位学生回答的评价，其中“_______，____”表明孔子认为公西华通晓礼乐，可以大用。情景题上食埃土，下饮黄泉

6.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“

，

”是用心专一的缘故。情景题蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。7.《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“

，

，

”。情景题青，取之于蓝，而青于蓝。8.《荀子·劝学》中，用“青出于蓝”的比喻，说明后天的影响可改变事物本性，并能使之有所发展的句子是“

，

，

”。情景题故木受绳则直，金就砺则利。9.《荀子·劝学》中，以“

，

”为喻，引出要广泛学习不断省察而成君子的结论，强调了学习的意义。情景题君子生非异也,善假于物也。10.《荀子·劝学》中，用“

,

”强调君子本性并非与众不同，而能成为君子，是因为善于借助学习弥补自己的不足情景题04线索题

根据线索说出答案。全班同学进行抢答，听老师口令，哪位同学反应最快，则具有回答的优先权。

回答正确则该小组加2分，回答错误扣2分。1、根据以下线索说出一处名胜：A、白居易写过它附近的早春的鸟。B、杨万里写过它人间六月的花。C、苏轼把它比喻成古代四大美人之一D、柳永说它有“三秋桂子，十里荷花”它位于杭州。西湖或者钱塘湖抢答题2.根据线索猜诗人：A、

他的创作以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。B、他的古体诗受杜甫和韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。C、他是晚唐杰出的诗人，号樊川居士。D、他与李商隐合成“小李杜”。

杜牧抢答题3.根据以下线索说出一位诗人：

王维

A、他是一位盛唐诗人。B、他通常被视为山水田园诗人，他精通诗书画音乐等。

C、他曾有一首诗描写了边塞雄伟壮丽的黄昏美景.D、他的诗“诗中有禅”“诗中有画，画中有诗”抢答题4.根据以下线索说出一位诗人。

文天祥

A、宋代一位著名的状元。B、中国历史上一位民族英雄。

C、官至丞相。D、著有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。

抢答题5.根据以下线索说出一联名句：（但愿人长久，千里共婵娟）A、这联名句出自一首著名的宋词。B、词写于中秋。C、是苏轼写给弟弟苏辙的。D、此联名句借月亮表达了对亲人美好祝愿。抢答题6、请根据以下线索说出这是哪首诗A、这是盛唐的一首五言绝句。B、此时全篇用对仗，气势不凡。C、最后一句道出了要站得高才看的远的哲理。D、它的作者是王之涣《登鹳雀楼》欲穷千里目更上一层楼抢答题7、根据以下线索说出一联名句。A、此诗的作者是李白B、诗是写给另一位被贬到龙标的著名诗人。C、这首诗写于柳絮纷飞的春季D、此联以月为媒，以奇异的想法求明月带去自己的担忧与思念。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。抢答题8.请根据以下线索，说出这是哪首诗。A这首诗共18字B诗的后两句用了3个表颜色的字。C诗的作者为初唐四杰之一，当时作者7岁。D作者是骆宾王《咏鹅》抢答题9.请根