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文档简介

/jqx（教案）部编版语文一年级上册教学目标本节课的教学目标是：了解拼音字母j、q、x的读音和书写方法。识别并理解使用拼音j、q、x谈论日常事务和观察周围事物。教学重点掌握拼音字母j、q、x的读音和书写方法。能够识别并使用拼音j、q、x谈论日常事务和观察周围事物。教学难点学生必须发音正确并明确j、q、x的声音差异。学生必须学会如何使用j、q、x谈论日常事务和观察周围事物。教学过程引入通过图片或实物让学生了解j、q、x开头的单词。然后让学生自己试着用拼音j、q、x写下这些单词的拼音。学习学习j、q、x的发音，老师可以通过影片或者播音员的发音来给学生示范。让学生模仿老师发出这些字母的发音，并提醒学生注意发音的正确性，声音差异要明显。然后再通过示范，教导学生如何书写j、q、x。最后，让学生合上书本，试着接受听力训练。老师可以报出带有j、q、x的单词，让学生尝试识别。实践让学生自主完成一份作业，要求他们用j、q、x写出到张纸的日常事务或者周围事物。让学生交换纸张，逐一读出自己的句子，并由班上其它同学辨别和纠正其中的语音和书写错误。教学资源学生需要的资源：包含j、q、x的单词列表黑板和白板学习笔记（任选）老师需要的资源：影片或播音员的发音示范课堂练习教学评估评估方式：学生在课堂上表现的参与、学习热情和练习水平。学生在作业中书写、语音和语法上的正确性。评估步骤：观察学生在课堂上的反应和课堂练习的表现。对学生的作业作出评估并给予反馈。总结与反思总结：本节课的主要目标是帮助学生掌握j、q、x的书写技能和正确的发音方法。通过本节课的实践和课堂练习，学生能够了解拼音字母j、q、x的发音和拼写方法，并能在日常生活中使用这些技能。反思：本节课的实践和课堂练习是必要的，但是学生还需要更多的时间和实践机会来巩固自己的知识。当老师安排作业时，需要让学生在书写、语音和语法上不断的练习，这样

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