自动控制心得体会范文

自动控制心得体会范文自动化技术是一门综合性技术，它和限制论、信息论、系统工程、计算机技术、电子学、液压气压技术、自动限制等都有着非常亲密的关系，而其中又以“限制理论”和“计算机技术”对自动化技术的影响最大。这里给大家共享一些关于自动限制心得，盼望对大家有所协助。

自动限制心得1

在这三周的时间里我们参观了大大小小的十几家单位企业，大到长江三峡水利枢纽中心，小到武汉理工磁悬浮试验室;强电如葛洲坝二江电厂、换流站，弱电如理工光科、华中数控等企业;武汉市内如武钢工业港，宜昌市如红光港机厂，每一家单位企业都给我留下深刻印象，大多企业和我所学的专业学问相关，使我在开阔了眼界的同时，进一步强化了所学的理论学问。电力电子技术，计算机限制技术，电机及拖动技术等专业课是在实习中应用的最广泛的课程。

可以大致将参观的单位分为三类，首先是高精尖技术型企业，其次是港口码头类企业，第三是电子电力类企业。

高精尖技术性企业如楚天激光、华远红外、华中数控、理工光科，磁悬浮试验室等。这些企业与我们所学的限制理论有比拟亲密的关系。

尤其是华中数控，华中数控作为中国数控类企业的龙头，不仅在数控系统方面已经到达国际先进水平，在大功率伺服电机驱动单元也已经实现批量生产。数控技术与我们所学的计算机限制技术关系比拟亲密，在计算机限制技术中，我们学过了步进电机进给技术，通过给步进电机施加不同频率的电压信号，可以限制步进电机的行进速度，是一种典型的开环限制技术。而伺服电机那么是一种典型的闭环限制技术。伺服电机作为系统的执行元件，可将收到的电信号转换为电动机轴上的角位移或角速度输出。电动机转动的同时可以通过自身的编码器将位置信息反应给驱动器，驱动器将反应值与目标值进展比拟，调整转子转动的角度，实现闭环限制。数控机床即系统可同时操作多个伺服电机进展不同角度，不同速度的运行，以实现刀具不同方向的进给。

理工光科是我们学校控股的企业，主做光纤传感器系列产品，光纤传感器可以在比拟极端的环境实现被控量的测量，典型应用为桥梁应力的检验、油库温度的检测等等。这其中同样应用到限制理论以及信息传递方面的学问。

磁悬浮试验室享受国家自然科学基金。电机采纳磁悬浮技术可以大大减小定子和转子之间的摩擦阻力，只须要很少的动力就可以让电机运行，假设要停顿电机的运行，只须要在电机的两端施加反向电压即可。磁悬浮技术还可以用在飞轮电池的探究和应用。飞轮电池是一种以物理手段储存实力的新技术，飞轮电池中有一个电机，充电时该电机以电动机形式运转，在外电源的驱动下，电机带动飞轮高速旋转，即用电给飞轮电池充电增加了飞轮的转速从而增大其功能;放电时，电机那么以发电机状态运转，在飞轮的带动下对外输出电能，完成机械能(动能)到电能的转换。通过磁悬浮的手段是飞轮电池的飞轮悬浮，即非接触式磁轴承。

这些学问有的是我们在课堂是已经学习过的，有的是我在实习中才了解到并查阅资料进展探究的。限制理论、传感器技术、电子技术、计算机限制技术等方面的学问都融入其中，当然还有作为工具运用的计算机程序语言。在实习中根本明确了这些所学的学问的应用方式及应用角度，限制理论当然要用在限制核心中，而限制理论的实现那么必需要以计算机程序语言来实现;同时又涉及到数据的采集以及限制信号的输出，看似简洁的一个工程将我们所学的学问全都串联起来了。

电子电力类企业如三峡、葛洲坝、长江动力等。这些纯粹强点类的企业和我们所学的电力电子技术、电机拖动和即将要学习的电力拖动亲密相关。

长江动力集团是一家以生产发电机为主的企业，在长动我观看了发电机定子、转子的生产过程;水轮机叶片的生产过程以及发电机的组装过程。

在葛洲坝，我们主要参观了二江电厂和葛洲坝换流站。

葛洲坝换流站主要是实现电能输送前的交直变换。发电机发出的电能是三相沟通，升压为必须值后输送到换流站，换流站经过整流处理后，将三相沟通整为直流进展输送。这个过程和我们所学学问最亲密的是整流、逆变的过程。在我们理论仿真和试验室状态下，一般运用耐压值不高，开关速率一般的电力MOSFET和IGBT来实现必须电压值，必须功率的交直交变换。整流的方式常用桥式整流电路，它可以得到更稳定的电压电流波形，开关管须要专用的驱动电路和限制电路，在试验室应用中，我们可以采纳单片机限制专用驱动芯片的方式来限制开关管的通断，以实现电压的交直变换。逆变是一个相反的工作过程。

强电也是自动化专业的一个很重要的方向，我们学的电力电子技术就是要以弱电限制强电，运用单片机、FPGA、嵌入式系统可以实现电力的准确限制。在葛洲坝换流站时，许多数据的监控都采纳人工进展，这样不仅费时费劲，还增加了工作的危急性，所以我想可以设计一监控系统，不断采集须要采集的数据，并将其实时返回至限制核心，通过人加交互界面就可以实现人对现场的检测和限制。

港口企业我们参观了汉阳港集装箱码头和武钢工业港以及设计制造港口设备的红光港机厂。港口是各种限制系统以及机械设备的集合体。

实习之前还以为会是像工人一样在厂房车间里面工作，实习起先才知道是参观实习，不过这丝毫没有影响我的踊跃性。在这有限的时间里，我不仅了解到了我所学的学问在实际生产中的应用过程，还了解了一些企业的管理运作模式。我们限制类专业不仅可以限制机器的正常运作，同样还可以限制人和企业的正常运转。

记得大一刚刚来校的时候，一教授在讲座中称，只要有电的地方就有自动化。此时此刻我根本上明白了这句换的含义，因为我们自动化能强能弱、能软能硬。而现代化的厂房里自动化程度越来越高，这就对我们自动化人才有了大量的需求。

在这样的就业寒冬里，想要找到一份自己满意如意的工作并不见得是多么难的事情，只要我们能够将所学的学问驾驭，并且能够这种类似的实习中，熟识企业的生产流程和各种方面的学问，我们就可以增加自己就业的砝码，从而战胜就业寒冬。

我坚信，我能。

自动限制心得2

一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以造就学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法为目标。造就我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，造就了我们艰辛朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调相同是现代化大生产的须要，也是我们当代大学生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定根底。通过参观第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了学问面，为学好专业课积累必要的感性学问，为我们以后在质的改变上奠定了有力的根底。

通过生产实习，对我们稳固和加深所学理论学问，造就我们的独立工作实力和加强劳动观点起了重要作用。

(三)、学习和了解变电所的主要构造型式，构造种类和特点。

(四)、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包括：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。

(五)、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。

(六)、了解工厂的生产组织管理状况，劳动定额和本钱核算的方法。

(七)、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的探究状况。

(八)、实习期间进展了社会主义、爱国主义教育、进展爱

劳动、守纪律教育，进展平安、保密教育。

三、常规型变电所设备选型(a)、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工作性能稳定牢靠，质量有保证且售后效劳跟得上。(b)、所内应采纳两台主变，要求节能且有载调压型，一般采纳s10或sz10型变压器，s11型也在开展之列，变压器容量要依据电力负荷状况而定，但两台主变容量比不应超过1∶3，阻抗电压、变比、接线组别应一样，误差不超过5%，为以后变压器并列运行供应条件。

(i)限制、爱护、测量局部采纳计算机综合自动化管理系统。

四、实习过程1、平安教育在实习起先时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进展平安教育，讲解了平安问题的重要性和在实习中所要遇到的种.种危急和潜在的危急等等。

2、组织参观在实习起先时，学校组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有关车间去进展专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践学问，和更加精确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。

3、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们遵照实习打算在指定的车间进展实习，通过视察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。

4、理论与实际的结合为了能够更加深化的进展车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本学问与实习的要求，将理论与实际进展了完备的结合，也更加的促使我们不断地进展学习与探究。

5、实习日记在实习中，我们将每天的工作、视察探究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时承受教师们的检查与批改。

五、其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时，时时利用现场学习的时机，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动，并加强进展思想政治教育活动等等

七、实习感悟生产实习是学院为造就高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和造就，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。

通过生产实习，使我们了解和驾驭了变电所的主要构造、生产技术和工艺过程;运用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等根本理论的理解。使我们了解和驾驭了变电所的工作原理和构造等方面的学问。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的根底。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作实力等。

自动限制心得3

一、实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以造就学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法为目标。

造就我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。

在向工人学习时，造就了我们艰辛朴实的优良作风。

在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调相同是现代化大生产的须要，也是我们当代大学生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

通过生产实习，对我们稳固和加深所学理论学问，造就我们的独立工作实力和加强劳动观点起了重要作用。

二、入厂以来的工作内容

自从6月份我被录用到_电信设备制造公司实习工作至今。

工作的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线主要涉及pr_ch-6s高阻直流配电屏、pr_ch-6m高阻直流配电屏、prd101ac沟通配电箱、prs3004综合机架、prte500机架等;调试主要进展了smps1010、smps_、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模块的静态调试和高压测试等等。调试过程要严格遵照电气调试步骤手册进展，一步步地发觉问题并解决问题。

此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、限制板、温度显示电路板和晶升限位等等。

三、我对技术工作的理解

我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容—“探究、试验、设计、制造、安装、运用、修理，七件大事技术人员要一竿子究竟!”。

我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有探究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、运用和修理这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。

这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。

实践是理论的根底，理论都是在实践中总结缔造出来的，用于指导实践。

而试验、制造、安装、运用、修理就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不行分、缺一不行。硬件是软件的根底，软件是硬件的灵魂。

毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参与工作的新员工，实践方面的经历还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论学问。

因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的时机，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践经历中的缺乏。

自动限制心得4

为期两周的办公软件自动化完毕了，这两周实训的内容包括传真机一些根本的设置和收发传真，安装和运用打印机，扫描仪得安装和运用，另外，还实训了Word、Excel和Powerpoint等office应用软件的常用功能。

这次实训以前我们对于传真机、打印机和扫描仪的认知很少更加谈不上操作和运用了，通过了实训我们学会了如何正确地运用和安装传真机、打印机和扫描仪。以前对于Word、Excel和Powerpoint等office应用软件的常用功能虽然也有所接触，但是不精、存在着很多的缺乏点，实训中我们对于这些软件的功能运用变得娴熟了。

这次的实训我们是以小组的形式开展的，在实训的过程中也会存在一些问题，我们小组成员在问题出现的时候踊跃的探讨出现的缘由以及相关的解决方法，这个有助于我们加强团队协作精神、踊跃思索问题的意识和出现问题时要踊跃找寻解决问题的方法。这也有益于我们走上工作岗位后和同事处理好人际关系及加强解决问题的实力。

实训中会有一些任务须要我们来完成，其实要完成教师布置的任务很简洁，许多任务复制粘贴便可以完成，但是我们都很自觉的没有这样做，因为我们知道只有自己动手才能真正的学到并且学好东西。

我们实训的这些内容在一般的企业都可能会被运用上，这对于我们这些即将毕业的学生是非常管用和有益的。在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速开展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。大局部的企业都已经实现了办公自动化，我们驾驭好了办公软不仅是顺应时代的要求，还可以提高自己的学习和工作效率及可以拓宽自己以后的就业之路(以后可以做文员)。

自动限制心得5

在教师的指导下，我们班在20xx年5月23日起先进展为期一周的办公自动化实训，这进一步地提高我们对办公自动化根底学问和各种现代办公自动化设备操作的了解。这次实训驾驭的技能学问有利于我们今后的就业，有利于我们更好的溶入社会这个大集体。在我看来，这次实训让我们更加深化地了解了各种现代办公自动化设备的操作，是我们将来踏入职场必不行少的垫脚石。

一、实训目标及要求

《办公自动化技能实训》突出管用性，以造就实际技能为目的，通过办公自动化系列内容的实习，更加深化地提高学生的信息素养以及我们在办公事务中的技能、应用实力，并以此来适应社会的需求,此次实习要求学生能够娴熟驾驭WORD、EXCEL、POWERPOINT等相关相关操作技能，使学生驾驭利用计算机进展文字处理和数据信息处理的方法，切实提高学生应用办公软件协助办公的实力。

二、实训内容

1、娴熟驾驭办公自动化软件Word、Excel和Powerpoint、office等应用软件的常用功能，具有实现办公自动化的实力。

3、驾驭各现代办公自动化设备的正确操作。

4、了解各现代办公自动化设备操作过程

三、实训考核方式

实训成果依据学生的实训表现，出勤状况和实训小结的完成状况，给出相应的等级，按优、良、中、及格、不及格五级。

1、考勤考核方法

考勤分为出席，病假，事假、迟到、早退五种。以实训小组为单位考勤和实训负责老师抽查进展双层考勤，对伪造考勤者，实训成果按不及格处理。

2、表现考核方法

合作分：每组优化方案的质量、团队合作精神及合作实力。

看法分：参加的踊跃性，工作的主动性等。

技能分：OFFICE软件的实际应用实力，能够遵照要求完成各案例。

3、实训小结考核方法

实训完毕要求结合实训内容，撰写一篇实训小结。

四、实训状况

实训课程：办公自动化技能实训;实训时间：1周(5月23日―5月27日学校机房实训);实训对象：涉外商务秘书