(必考题)小学数学五年级下册第七单元折线统计图测试卷(含答案解析)

（必考题）小学数学五年级下册第七单元折线统计图测试卷（含答案解析）一、选择题1．某市规定每户每月用水是不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是（

）。A.

B.

C.

D.

2．李林和小强骑自行车从学校沿同一路线到20千米外的森林公园，已知李林比小强先出发，他们所行路程和时问的关系如右图。下面说法正确的是(

)。A.

他们都行了20千米

B.

李林在中途停留了1小时

C.

相遇后，李林的速度比小强慢3．根据统计图选一选。幸福村1999～2003年人均收入情况统计图（1）横轴表示(

)A.年份B.人均收入C.以上都不对（2）纵轴表示(

)A.年份B.人均收入C.以上都不对（3）纵轴一格表示(

)A.300元B.1年C.人数（4）(

)年的人均收入最少。A.1999B.2002C.2003（5）(

)年的人均收入最多。A.1999B.2002C.20034．育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时来到离校5千米远的图书馆借阅书籍，0.5小时后继续前进，乘车1小时后，来到离校8千米远的科技馆参观1小时。你认为能正确描述这个事情经过的关系图是(

)。A.

B.

C.

D.

5．下面一组折线统计图中，哪个折线统计图更合理?（

）A.

B.

6．爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（）图表示了小雅的情况．A.

B.

C.

D.

7．折线统计图可以清晰地表示出（）A.

数量的多少

B.

各部分数量与总量之间的关系

C.

数量的增减变化情况

D.

数据的分布情况8．要反映一～六年级的学生人数最好选择(

)统计图。A.

条形

B.

折线

C.

扇形9．下面对统计图中信息表述正确的是（）A.

小刚先到达终点

B.

小刚先快后慢

C.

小强先快后慢

D.

小刚和小强同时到达终点10．“龟兔赛跑”中，骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉，醒来时才发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是（）。A.

B.

C.

11．如图所示的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图象的是（

）A.

斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例

B.

长颈鹿25分钟跑了20千米C.

长颈鹿比斑马跑得快

D.

斑马跑12千米用了10分钟12．反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，护士需要把病人心跳数据制成（

）A.

统计表

B.

条形统计图

C.

折线统计图二、填空题13．下面是一辆旅游车往返于动物园和旅行社的时间和路程情况统计图。

（1）旅游车经过________小时到达动物园,游客在动物园参观了________小时。（2）在________这个时间段旅游车行驶的速度最快。（3）旅游车前4小时的平均速度是________千米/时。14．笑笑从家去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如下图。回来时的速度是________千米／时。15．如图描述了小明放学回家的行程情况，根据图回答如下问题：（1）从图中可以看出小明在路上休息了________分钟。（2）小明前5分钟的平均速度是每分钟________米。16．如下图所示，是小强参加赛跑时路程与时间的关系图，根据线段的倾斜度，________线段表明的速度最快．17．折线统计图不仅能表示________，还能表示________．18．东风电视机厂2014生产电视机的台数统计图如下。请分别填上每一季度的台数第一季度________，第二季度________，第三季度________，第四季度________。19．折线统计图是用________表示一定的数量，根据数量的多少________，然后把________依次连接起来。20．绘制折线统计图的方法是先在格子图中________，然后把点用________顺次连接起来。三、解答题21．下面是甲、乙两个学校2015~2019年新生入学人数统计表。2015年2016年2017年2018年2019年甲学校新生人数362374398440397乙学校新生人数240280360395450（1）根据上表数据绘制复式折线统计图。（2）你从图中发现两所学校新生入学人数有什么变化了吗？22．小明和小强五次跳绳训练的成绩如表。（1）根据表中的数据，绘制折线统计图.（2）对于两个同学的训练，你有什么建议？23．某电动车销售公司20142018年两种品牌电动车销量统计表如下：某公司2014-2018年两种品牌电动车销量统计图（1）公司领导想根据统计图直观分析两种品牌电动车销量变化情况，制成________统计图比较好。（2）根据统计表，画出统计图.（3）从统计图中观察分析，你认为2019年________品牌电动车的销量会多些.你判断的理由是________.24．下面是不锈钢保温杯和陶瓷保温杯保温效果的对比实验数据：（1）根据表中数据，接着完成折线统计图。（2）实验开始后的第30分钟，两个保温杯中的水温相差________℃；第90分钟相差________℃（3）陶瓷保温杯水温下降最快的是存实验开始后的第________分到第________分。（4）如果适合饮用的水温是18—45℃，陶瓷保温杯的水最快在实验后的第________分中就开始适合饮用。（5）从实验可知，保温效果比较好的是______。（选编号）A.不锈钢保温杯B.陶瓷保温杯25．根据统计图解决问题．永州市7～15岁男生、女生平均身高统计图（1）男、女平均身高相同的是哪个年龄？14岁时男生的平均身高比女生高多少厘米？（2）比较男生和女生的身高变化，你发现了什么？26．下面是2011年各月某商场空调和热水器销售情况统计图。一年中,空调和热水器的销售情况如何?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】先观察图像，水的单价在6吨时发生变化，所以D选择不合理，6吨后的价格高于6吨前的价格，在图像上来看，折线的坡度应变的更陡。2．A解析：A【解析】

【分析】李林从学校出发骑行0.5小时后停留0.5小时，然后又骑行1小时到20千米外的森林公园，总共用了2小时；小强在李林骑行0.5小时后出发，没有停留，骑行2小时到20千米外的森林公园，比李林晚到0.5小时。二人都是用2小时走了20千米。3．A解析：（1）A（2）B（3）A（4）A（5）C【解析】【解答】（1）横轴表示年份；（2）纵轴表示人均收入；（3）0到300，说明纵轴一格表示300元；（4）300最小，说明1999年的人均收入最少；（5）1300最大，说明2003年的人均收入最多。故答案为：（1）A；（2）B；（3）A；（4）A；（5）C。【分析】（1）横轴的箭头处标有年，说明横轴表示年份；（2）纵轴的箭头处标有元，说明纵轴表示人均收入；（3）0到300到600到900，相差300，说明一格表示300元；（4）300最小，说明1999年的人均收入最少；（5）1300最大，说明2003年的人均收入最多。4．B解析：B【解析】【解答】解：A、表示停车的时间是1小时，此选项不正确；B、根据图意判断，这个图形正确；C、出发时间不是0，此选项错误；D、出发0.5小时的路程是2千米，此选项不正确.故答案为：B【分析】横轴表示时间，竖轴表示距离，出发点是0.折线上升表示车辆行走，折线水平表示停止，根据题意逐项分析判断即可.5．A解析：A【解析】【解答】解：根据统计图的清晰度和折线变化趋势即可得出选项A合理.故答案为：A.【分析】因为正常人的体温变化不大，所以用纵轴上1个大格表示1℃，1个大格平均分成5个小格，每个小格表示0.2℃，这样能清晰体现出折线变化的趋势，即体温变化的增减趋势，所以选线A合适.6．C解析：C【解析】【解答】解：爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，图C表示了小雅的情况；故选：C．【分析】根据“爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家”，可知骑摩托车的速度快，坡度大，位置有变化；步行回家的速度慢，坡度小，位置也有变化；看电影的位置不变．据此进行选择．7．C解析：C【解析】【解答】解：根据三种统计图的特点可知：条形统计图能清楚的表示出数量的多少；折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况．扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况．故选：C．【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可．8．A解析：A【解析】【解答】反映数量的多少，符合条形统计图的特点。故选：A【分析】条形统计图的特点是反映数量的多少。9．B解析：B【解析】【解答】由统计图可知，小刚跑800米用5.5分，小强跑800米用4.5分，4.5＜5.5，所以小强先到达终点；结合两条折线可以看出小刚相对于小强来说先快后慢。【分析】小刚和小强都跑了800米，在路程一定的情况下，看谁用的时间少，谁就先到达终点；结合两条折线可以看出小刚相对于小强来说先快后慢，小强先慢后快；关键是根据统计表中的信息正确的解答问题。10．C解析：C【解析】【解答】匀速行走的是乌龟，兔子在比赛中间睡觉；后来兔子急追，路程又开始变化，排除A；兔子输了，兔子用的时间应多于乌龟所用的时间，排除B。【分析】本题考查的是统计图的理解与应用，乌龟是匀速行走的，图象为线段．兔子是：跑-停-急跑，图象由三条折线组成；最后比乌龟晚到，即到终点花的时间多。11．C解析：C【解析】【解答】A、因为12÷10=1.2千米，24÷20=1.2千米，…，即斑马奔跑的路程÷奔跑的时间=斑马速度（一定），所以奔跑的路程与奔跑的时间成正比例；B由图象可知：长颈鹿25分钟跑了20千米；C由图象可知：斑马比长颈鹿跑的快，所以C选项长颈鹿比斑马跑得快，说法错误；D由图象可知：斑马跑12千米用了10分钟；【分析】根据图象对各选项进行依次解析、进而得出结论。故选：C12．C解析：C【解析】【解答】折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况，所以反映一位病人24小时内心跳的次数的变化情况，把病人的心跳数据制成折线统计图最合适。【分析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图，与条形统计图、统计表相比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况，所以反映一位病人24小时内心跳的次数的变化情况，把病人的心跳数据制成折线统计图最合适。故选：C二、填空题13．（1）4；4（2）6时~7时（3）625【解析】【解答】解：（1）10-6=4（小时）14-10=4（小时）旅游车经过4小时到达动物园游客在动物园参观了4小时；（2）在6时~7时这段时间旅游车行驶的解析：（1）4；4（2）6时~7时（3）62.5【解析】【解答】解：（1）10-6=4（小时），14-10=4（小时），旅游车经过4小时到达动物园，游客在动物园参观了4小时；（2）在6时~7时这段时间旅游车行驶的速度最快；（3）旅游车前4小时的平均速度是：250÷4=62.5（千米/小时）。故答案为：（1）4；4；（2）6时~7时；（3）62.5。【分析】（1）旅游车6时出发，10时到达；从到达时到14时都是参观的时间；（2）根据统计图中时间和路程判断哪个时间段的速度最快；（3）前4小时共行了250千米，用路程除以时间求出速度。14．5【解析】【解答】5÷(35-25)=5÷1=5（千米/时）故答案为：5【分析】观察折线统计图可知笑笑从家到图书馆借书从家到图书馆用了15小时到了图书馆后在图书馆停留了1小时25小时后从图书馆开始返解析：5【解析】【解答】5÷(3.5-2.5)=5÷1=5（千米/时）故答案为：5.【分析】观察折线统计图可知，笑笑从家到图书馆借书，从家到图书馆用了1.5小时，到了图书馆后，在图书馆停留了1小时，2.5小时后从图书馆开始返回，3.5小时后到达家，用减法先求出回来时用的时间，然后用路程÷时间=速度，据此列式解答.15．（1）10（2）40【解析】【解答】解：(1)15-5=10(分钟)；(2)200÷5=40(米/分钟)故答案为：10；40【分析】(1)5分钟开始休息15分钟又开始出发这个时间段就是休息时间；(2解析：（1）10（2）40【解析】【解答】解：(1)15-5=10(分钟)；(2)200÷5=40(米/分钟).故答案为：10；40【分析】(1)5分钟开始休息，15分钟又开始出发，这个时间段就是休息时间；(2)5分钟时行了200米，用路程除以时间求出每分钟行的路程.16．AB【解析】【解答】解：通过观察可知小强参加赛跑时AB段的速度最快故答案为：AB【分析】根据折线统计图的特征可知线段的倾斜度越陡则表示的速度越快解析：AB【解析】【解答】解：通过观察可知，小强参加赛跑时AB段的速度最快。故答案为：AB.【分析】根据折线统计图的特征可知，线段的倾斜度越陡，则表示的速度越快。17．数量的多少；数量间的在哪儿增减变化情况【解析】【解答】解：折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量间的增减变化情况故答案为：数量的多少数量间的在哪儿增减变化情况【分析】根据折线统计图的特点：折线统解析：数量的多少；数量间的在哪儿增减变化情况【解析】【解答】解：折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量间的增减变化情况．故答案为：数量的多少，数量间的在哪儿增减变化情况．【分析】根据折线统计图的特点：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此解答即可．灵活掌握统计图的特点，是解答此题的关键．18．5000；

6000；6500；7000【解析】【解答】5000；6000；6500；7000【分析】找到横轴与纵轴每个季度的交点对应的数据填空即可解析：5000；

6000；6500；7000【解析】【解答】5000；6000；6500；7000【分析】找到横轴与纵轴每个季度的交点对应的数据，填空即可。19．点；标出对应的点；点【解析】【解答】折线统计图是用点表示一定的数量根据数量的多少（标出对应的点)然后把点用线段连起来【分析】据绘制折线统计图的一般步骤填空即可解析：点；标出对应的点；点【解析】【解答】折线统计图是用点表示一定的数量。根据数量的多少（标出对应的点)然后把点用线段连起来。【分析】据绘制折线统计图的一般步骤填空即可。20．描出各点；线段【解析】【解答】根据绘制折线统计图的方法折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点然后把各点用线段顺次连接起来【分析】根据折线统计图的含义进行解答折线统计图是用一个解析：描出各点；线段【解析】【解答】根据绘制折线统计图的方法，折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。【分析】根据折线统计图的含义进行解答，折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。三、解答题21．（1）（2）答：甲学校新生人数2015年~2018年呈增长趋势，2019年下降；乙学校新生人数2015年~2019年一直呈增长趋势，且增长幅度比甲学校大。【解析】【分析】（1）复式折线统计图绘制法：先找出所有点的位置，再用不同的线依次连线，并在点上面标上数字；（2）根据统计图回答变化情况，合理即可。22．（1）解：小明和小强五次跳绳训练的成绩如图所示：（2）解：我建议：小强还得继续加强训练。【解析】【分析】（1）先根据表中的数据大小确定每格之间的成绩差，再根据表中的数据找到每次成绩对应的点，再将所有的点用对应的线连接起来即可；（2）通过每个点的高低可知道两人每次的成绩大小，通过折线的曲折可判断成绩的变化，据此写出合理的建议即可。23．（1）复式折线（2）解：根据统计表，画出统计图，如图所示：（3）甲；甲品牌的上升趋势更大【解析】【解答】解：（1）公司领导想根据统计图直观分析两种品牌电动车销量变化情况，制成复式折线统计图比较