2022地理演讲稿15篇

2022地理演讲稿

回2022地理演讲稿1

今天我们将一起走进地理。上课之前，我想谈谈有关地理的一

些感想，目的只有一个:希望你们不是为了考试而学地理，而是为

了兴趣而学地理。

和你们一样，当我也是高一学生的时候，我怀着无比好奇的心

情期待老师的第一堂地理课。当时他是这样开讲的:htl不仅是一位

卓越的军事家，还是一位卓识的地理学家。二战期间，他利用大西

洋和地中海之间由于密度高低差别较大所产生的对流动力系统，命

令潜艇部队通过该系统时，关掉所有动力和声纳设备，借助这股天

然的外力，神不知鬼不觉地穿过直布罗陀海峡，进入盟军的后方。

这一经典的军事行动事例，我们会在学习地理期间得出答案。当时,

我似乎感觉到全身的汗毛在直立，神经系统进入高度运行状态，整

个人精神抖擞。这几句话，给我感触最深的不是希特勒本人有多大

的魅力，而是关乎地理问题的思索，心中不由得多了几个问号。

剧烈的心理活动结束后，我记住并深深爱上这样一个词:地理。

美国气象学家罗伦兹的著名论断:一只亚马逊河流域的蝴蝶，

偶尔动几下翅膀，可以在两周以后引起得克萨斯的一场龙卷风;不

会忘记，一年，冰岛火山连续喷发，导致欧洲多个国家发生航班延

误或取消，旅客滞留机场的现象;不会忘记，一年，千里之外的日

本福岛核的泄漏事件，掀起了中国国民抢盐的大潮；不会忘记，一

年几度的西北沙尘暴天气，影响到包括北京在内的北方大部。凡此

种种，直接经济损失严重。

曾经东风送去了周瑜点的一把火，把曹操的赤壁大军烧得片甲

不留，然而一年的那一阵来自太平洋的（东北信风），只因比常年

稍微强劲，就刮来了南方罕见的大冰灾；自从有了三峡大坝，使曾

经饱受洪涝之扰的荆襄之地焕然一新;也不知到何年何月，当阿拉

斯加的人们为通往纽约的船程大大减少而欢呼雀跃时，地球却深受

全球变暖之苦。

现实生活中，人的起居生活与地理或地理现象息息相关，只有

正确认识人们所处的环境的特点，才能趋利避害，更好的生存下去。

此时此刻，我想起了大学一个同学。他说他来自陕西，家住在

秦岭上。于是我感慨了一下:他早上起来，向北可以看到一眼平川

的关中，胸怀中国古都之一一西安，无限想象皇城的生活场景；向

西可以远眺古老的雍梁边陲，想象诸葛亮与司马义昔日斗法，抑或

一直向西延伸的古丝绸之路，想到赶着骆驼的来来往往的商旅;夏

天跑到山南可以吃到南方的橘，山北可以吃到北方的枳;冬天北边

白雪皑皑，南边和往常差别不大；同一天下雨，山的南北雨量也不

一样。

地理可以说是奇妙的，给你一个点，可以任凭你思绪的触角

在时空隧道里自由穿梭。

同学们，我有一个梦想，到日本的北海道，向大海抛一个装

满祝福的漂流瓶，然后去美国的圣弗朗西斯科湾静静等待它的到

来。也希望你们从现在起多怀揣一个梦想，喜欢地理，学好地理。

回2022地理演讲稿2

额，本人马上就要踏入大学的门槛了，我学的就是地理专业，高中挺喜欢地理的，

当然我那时班上的地理课代表一直是可有可无，我一直都不知道是谁，如果真的

像语数外那样管事的话，我想我肯定也会去竞选地理课代表的，呵呵，看到你的

要求我也就胡乱写了下吧，希望对你有些帮助，同时预祝你竞选成功吧。

同学们好，带着对地理的浓厚兴趣，我站在这里与各位一起竞

选地理课代表这一殊荣，不论结果如何我都已感到很荣幸，也希望

此后和你们成为朋友。

众所周知，地理是一门非常有趣味的学科，我想这也是我们

为什么要参选的原因吧，因为我很喜欢她，那么我想当我们畅游在

宇宙星际间、地球村的各个角落时，地理的无穷魅力正引导着我们

在学习的过程中汲取和吸收知识的精华。

我想既然我决定竞选地理课代表，那么我就肯定对自己是抱有

十足的信心的。首先我想对大家说，高一地理是一个难点也是一个

基础，在地球运动这章中，我们需要花很大经历去琢磨透地球的公

转自转，时区的转化等内容，因为我对地理的兴趣，所以我想以我

的努力化作我们班级学习的动力，让我们班的地理学习充满活力.

进而，高二后我们会学习世界地理和中国地理，这需要我们大

家提前准备学习，学会看地图识地图，从而学以致用，使大家成为

一■个地理通。

其实想说的话还有很多，inaword请大家给我这个机会我会成

为大家所期待的地理课代表的。（笑）

回2022地理演讲稿3

尊敬的各位家长：

大家好！

初二地理复习阶段是准备会考的最重要环节，从下个星期开始

地理新课结束进入总复习，我的复习计划是这样的，给孩子们发复

习提纲，边做题边回顾知识点，重点讲解易错题，考试高频知识点，

之后做单元题，做整册书的题，做总复习题，做会考真题。现在面

临一个时间紧，任务重，学生重视程度不够的问题，会考是我们中

考的第一步，也是孩子们参加的第一次大型考试，在此希望各位家

长配合我以下几点工作。

-：检查一下孩子四本书和地图册是否还在，下个星期全部拿

回学校。地理复习离不开地图也离不开书本。现在很多同学书都不

见了，前几天还是班级里面成绩不错的同学都说书早不见了，请各

位家长一定要重视。

二：制定学习计划，书至少要看两遍，掌握每一遍什么时候看

完，第一遍细看知识点，把不会的题问老师问同学弄清楚，第二遍

大概看，做到心中有数，胸有成竹。老师讲的再多不如他们形成自

己的知识，地理的知识点是很清晰地，我们不防周末在家里花一点

时间静下心来和孩子一起完成，做好复习笔记。

三：督促周末作业，复习阶段可能每周都要做试卷。

四：监督孩子学习情况，做好鼓励工作。在复习的后期难免有

学习携带的时候，需要我们时刻督促，鼓励。

孩子们考出好成绩是家长们的期待也是我的期待，希望我们一

起努力。

回2022地理演讲稿4

蒙古族

蒙古族是中国北方主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。除

蒙古国外，蒙古族人口主要分布在中国的内蒙古自治区、辽宁、吉

林、黑龙江、新疆、河北、青海、河南、甘肃等省区以及俄罗斯。

全世界蒙古族人约为一千万人，其中一半以上居住在中国境内。

“蒙古”最初只是蒙古诸部落中的一个部落名称。正史始见

于《旧唐书北狄传》，称“蒙兀室韦”。13世纪初以成吉思汗

为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共同

体。蒙古族服饰

蒙古族服饰名称为蒙古袍，主要包括长袍、腰带、靴子、首饰

等。但因地区不同在式样上有所差异。以女子长袍为例，科尔沁、

喀喇沁地区的蒙古族受满族影响，多穿宽大直筒到脚跟的长袍，两

侧开叉，领口和袖口多用各色套花贴边；锡林郭勒草原的蒙古人则

穿肥大窄袖镶边不开叉的蒙古袍；布里亚特妇女穿束腰裙式起肩的

长袍；鄂尔多斯的妇女袍子分三件，第一件为贴身衣，袖长至腕,

第二件为外衣，袖长至肘，第三件无领对襟坎肩，钉有直排闪光钮

扣；而青海地区的蒙古人穿的长袍与藏族的长袍较为相近。男装多

为蓝、棕色，女装喜欢用红、粉、绿、天蓝色。

蒙古族头饰

她们喜欢用红珊瑚、玛瑙、绿松石来作装饰。蒙古族妇女缠发

髻的习俗可以追溯到蒙古汗国和元代，而在簪钗的银板上镶嵌红珊

瑚也是蒙古族古老的工艺，蒙古族喜欢红色，喜欢鲜亮的颜色，贵

重的红珊瑚正好吻合了他们的这一习俗

蒙古族食品

传统饮食以奶食、肉食为主，粮食为辅；传统饮食离不开肉和

奶。肉以牛羊肉为主，鲜牛奶经发酵、蒸、煮、晒等工序后，可以

制成黄油、奶油、奶酒、奶干、奶皮等。蒙古人还爱吃携带方便、

耐饿的炒米。奶茶是他们终日离不了的饮料。

回2022地理演讲稿5

众所周知，只要你活在世上，不可以不懂地理。

不论你将来做什么，找什么工作，以什么方式谋生，都会用上

地理。不懂地理，你便无法生存，更谈不上发展。

今天，我要竞选这个地理课代表的职务，一是希望坐上这个宝

座，二是要锻炼一下我的演讲能力。如果我是语文课代表，我一定

会更加努力的学习地理，这样以便于解答同学们不会的问题。

俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。如果只有我

成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。

所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他

们一起进步。如果我是地理课代表，我一定会对的起这个名称，对

的起同学们和老师对我的信任。

每天，我会及时把作业上交给老师，记下没完成作业的同学们

的名字，利利索索的干好老师交代给我的任务，帮助成绩不是很好

的同学，让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感，就学不好地理。

我一定会尽我最大的努力，让他们对地理感兴趣，喜欢上地

十....土理。

回2022地理演讲稿6

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：

大家好！我今天演讲的题目是：奉献，永恒的追求

记得有一首诗是这样写的：“我愿化作一片云彩，一片最不起

眼的云彩，只为这湛蓝的天空，添上一道新的色彩。"我想，我们

的地质人不正是在为祖国的建设添光彩吗？

两弹一星试验成功、钢铁工业飞速发展、核电站给大地点起的

万家灯火一一这一切，记载着咱们地质人是祖国发展的先驱，是不

畏艰苦、甘于奉献的功臣。他们用青春和汗水丈量大地，他们将发

现和奉献交给祖国，他们用自己的行动诠释了地质人精神！像谢国

刚这样的十大杰出青年，为了响应国家开发西部的号召，带领着西

藏区调队的职工，告别家乡，毅然闯进藏北无人区，在生与死的考

验中，捧现了一份份找矿成果，挥洒出新时代地矿人傲人的风彩。

也知道像韩南炉这样为了工作倒在岗位上的高级工程师。是的，像

这样的地质队员在全国还有很多很多。他们没有躺在过去的功劳薄

上，没有沉溺于昔日的荣耀，他们没有豪言壮语，没有惊天动地的

伟绩，他们却是平凡的创业者，但却在平凡的工作岗位上体现了不

平凡的价值，在深山寒舍中，在高原荒漠里创造了一个又一个奇迹。

这，就是地质人，虽然朴实无华，但他们的光辉事迹却永远树立在

我们心中。而今，年轻的地质队员也像他们的前辈一样，乐于奉献，

勇于拼搏。他们继续发扬着艰苦奋斗的作风，在千沟万壑的黄土高

坡，在繁华似锦的都市，在风急浪高的大海上，甚至在渺无人烟的

雪域高原，到处都留下了他们征战的足迹和矫健的身影。

对于地矿行业来说，如果你选择了地质事业，那么就必须无怨

无悔地付出。如果你毅然投入了大山的怀抱，就必须学会坚强；空

旷的戈壁，苍凉的沙漠，辽阔的草原，磅礴的大山，湛蓝的大海，

假如这只是一次短暂的旅游，对旅行者来说将是最大限度地亲近大

自然，一切都将是那么得美不胜收。但对于野外地质工作者来说呢?

这算什么，是旅游吗？不，这不是旅游，而是一项为之奋斗的长期

事业。他必须拿出绝对的勇气和恒心来面对这些：远离城市，离开

父母，撇下妻儿，甚至与外界断绝联系，在毫无人烟的沙漠，无边

无际的草原，布满荆棘的大山等等长期作业，跋山涉水，任汗水湿

遍全身，任荆棘划破衣裳，居无定所，四处漂泊的生活。苦吗？很

苦。累吗？很累。放弃吗？绝不！每一份高质量的地质报告就是一

份至上的献礼，每一面甲方送来的牌匾就是一份最高的奖励！这就

叫苦中作乐，这就叫乐在其中！这种快乐，是常人难以体会到的独

具魅力的精神大餐，是地质人不畏艰险，奋勇向前的精神写照！他

们一代一代传承着“三光荣”的精神，在新世纪最动人的创业里，

在中华民族的伟大复兴中，地质人注定会以他们最绚丽的业绩为祖

国建设高唱一曲最优美的赞歌。

我们的地质部门就是这样一种行业，有着这样一种特别能吃苦、

特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献的精神。我讴歌，讴歌那些

为了这一事业执着奉献的一代代地质人！讴歌他们的丰功伟绩，讴

歌他们的无私奉献。亲爱的朋友们，地质人精神的践行，最终要落

在我们每一个人身上，落在一言一行之中。而他们传递的是温暖,

是力量，是通过忠诚、投入和自我牺牲让祖国变得更加美好的行动。

地质人精神的火炬，永远不会熄灭！您会听到地质人精神光荣

与梦想的召唤！

让我们共同立下不负时代重托的坚定誓言，当好服务先行兵，

做好求实奉献者！

我的演讲完毕，谢谢大家。

回2022地理演讲稿7

根据我自己对地理学习的过程来看，要学好地理，最最重要的

是要培养对地理的兴趣，没有兴趣对地理学习影响很大。然后就是

要努力，不放弃。

这种方法在我最好的朋友上面实现了，她和我是高中同学。起

初她地理很差，但是我地理一直很好。她学习很用功，让我教她学，

然后我就是大体上按照下面这种放法教的。实践证明这种方法很有

效，她的地理最后学的和我差不多，有时候成绩比我的还要好。下

面来介绍地理学习的方法：

首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理

学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记

硬背，这没有别的捷径。

有了基础知识，然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力,

从题目中获取知识点的能力，和分类总结的能力。然后我来一项一

项给你解释。

看图能力：首先要有一本很好的地图册，比如说山东省地图出

版社出版的《中学地理学习地图精编》《中学地理图文详解》前面

那本比较便宜，适合中学生用。后面那本比较贵，适全大学地理专

业的学生用。我高中用的是前面那一种。在高中的四年里一X本人

复习了一年_x我翻破了两本这样的书。可以说只要你能翻破一本这

样的书，你的地理读图能力就有很大的提高。为什么我把看图能力

放到第一点来讲，就是因为这项能力对地理学习是最重要的。

我相信，只要你能做到上面这点，你的地理水平会有很大的提

如

回2022地理演讲稿8

各位老师、各位家长：

下午好！

今年6月20日，我校初二年级159名同学将面临进入初中以

来的第一次真正的考验一一地理、生物会考。现在，离考试只有100

来天的时间，为了及早地引起家长们的高度重视，使大家能够和自

己的孩子一道尽快地进入临战状态，我们特意召开这次家长大会,

其目的就是商讨对策，达成共识，家校配合，全力备战。在此，我

想讲四个方面的意见。

一、认识地理、生物会考成绩的重要性。

从20「年开始，常德市城区初中学生的地理、生物会考采用合

卷的形式进行考试（两科一张试卷考试），满分150分，其成绩计

入升高中时的总分。这两科考试成绩的好坏，直接影响学生能否上

高中，或能否上重点高中，对学生今后的发展关系重大。考好了，

会鼓舞士气，增强信心，为升入理想的高中增加一个很重的筹码;

考差了，甚至考砸了，会严重地影响到整个毕业成绩。根据以往的

经验，要想考入省属重点中学，这两科的成绩不能低于145分，假

如丢分太多，很难从其它学科中弥补回来。如果读一般高中（六中），

这两科成绩也不能太差，因为按照国家政策，高中阶段不属于义务

教育，市教委要在全市范围内统一划线录取，达不到分数线，你就

只能去读职高，假如离分数线较近想读普高，那么你就只能交纳昂

贵的办学经费，我们甚至可以这样说，地生会考成绩的分数，已经

和经济（钱）紧紧地联系到了一起，或者说，已经在一定程度上关

系到了你家学生的'前途。

二、学校采取的措施

为了保证复习时间，保证地理、生物复习的系统性、科学性,

尽最大可能提高每个学生的考试成绩，我们采取了一系列的措施。

主要有如下几点：

1、成立地生会考迎考小组，加强学校的领导，加强集体的力

量。为此，我们专门请出了富有丰富教学经验和迎考经验的李盛艳

老师，制定迎考方案，精选复习资料，统管生物总复习，我们要做

到校长抓、科任老师抓、班主任抓，举全校之力，打好地生会考这

一重大战役。

2、加强对外联系与沟通。我们多次和市教育局基教科、教科

所联系，以取得他们在业务上对我们的指导，我们还加强了和兄弟

学校的沟通，以便了解最新的迎考信息和动态。譬如说，从市教科

所，我们就了解到，现在的中考改革已经加速，会考以能力立意，

注重考查学生的创新能力、实践能力、终身学习能力。4月份，我

们将派老师参加全市生物迎考复习研究会，以便在会考前获取最重

要的考试信息。

3、增加地理、生物的学习时间，加大管理力度。为了保证复

习时间，我们增加了地理、生物两科的上课时数，即由原来的每周

3节增开到每周5节，也就是从下周开始,每周星期六上午上生物、

地理课。其中，鲍慧老师继续上新课，李盛艳老师同时开始上复习

课，四个班的班主任老师全部上班，主管校长也全程坐班，加大检

查督促的力度。可以这样说，这样的授课时数，这样的管理力度在

市城区学校中是非常少见的。

这里我要说明的是，我们举办地生业余培训的唯一目的就是为

了提高教学质量，绝不是为了经济利益，之所以收取一定的费用，

完全是为了维护正常的开支，譬如说老师的加班加点，印发各种资

料等等，我想，这一点开明的家长是完全能理解的，也绝不会斤斤

计较的。

三、学校的希望与要求

为了全力备战复习迎考，我提三点希望：

1、希望科任老师吃透教材和新的考试标准，精心准备复习资

料，精心筛选复习题目，科学地系统地搞好复习。

2、希望家长们密切配合学校的行动，配合各科老师制定的学

习计划，多操心一些，多辛苦一些。比如老师规定的要在家长手中

背诵过关的任务，家长一定要督促完成，不要随随便便就签字。

3、希望家长们多关心自己的学生。进入会考阶段，他们的学

习任务比过去更加繁重，家长们要从生活、心理等方面比以往更加

关注自己的孩子，譬如说合理地安排饮食，科学地安排时间

四、学校的目标

去年，我校首届学生参加地生会考，平均分、合格率、优秀率，

三项综合指标和每一个单项指标均列市直25所学校第二名（仅次

于长怡实验学校），今年，我们要保持市直第2名并向第一名发起

冲击，我们要有40%以上的学生成绩优秀，20%的学生成绩在145

分以上，这就是学校的目标。

我相信，有家长们的鼎力支持，有老师们的辛勤工作，有同学

们的刻苦学习，有学校的高度重视，我们就一定能够取得地、生会

考的胜利。

回2022地理演讲稿9

老师们、同学们：

你们好！

今天，我校初二全体师生共聚在此，举行隆重的生物、地理会

考动员大会。春去秋来，寒来暑往，初中生活一天天地从我们身边

流过，在这些日子中，相信同学们都曾经在这校园里洒下过辛勤的

汗水，体验过快乐和忧伤。初中生活那么令人难忘，而转眼间它已

经过去了一大半，6月20日生地会考的日子已经离我们越来越近。

准确地说，还有100小时,6000分钟,360000秒！我们就会迎来

进入中学以来的第一场重要考试。

6月20日生地会考会考成绩要纳入我们明年升学考试成绩。纳

入升学考试成绩的共有10个科目，除去明年的语文、数学、外语、

政治、物理、化学、历史、体育之外，就是今年的生物、地理。这

是我们学业路上第一个有意义的成绩！如果这次会考能考出满意的

成绩，那么在初三的学习生活中，我们就能够轻装上阵，集中精力

面对其他课程；而如果我们在这次会考中失利，那么在初三时便会

背上一个思想包袱，影响升学的信心，影响学习的积极性。

在这一段时间里，我们八年级的班主任老师、生地老师还有学

校领导、老师们，以及我们八年级全体同学们都在不断地在克服着

天气的炎热、身体的疲惫、头脑的倦怠，精神的紧张，相互交流、

相互学习、相互鼓励，全力以赴，全体师生一起为地生会战而精心

准备。在这里，我向所有的无私奉献的老师们和勤奋刻苦的同学们

说一声辛苦了！你们的努力定会有丰硕的回报，你们的付出定会有

辉煌的结果，你们的汗水定会化作微笑和凯歌。

生地会考是我们人生旅途的第一次冲锋，他关系着我们的前途

和命运，挑战生地会考就是挑战命运和未来！宝剑锋自磨砺出，梅

花香自苦寒来！在这两年的学习中，我们已经做好了充分的准备。

6月20日，我们八年级的全体同学,就将走进生地会考的考场,

接受人生第一次大考验。同学们都知道，军队在临战前都要举行誓

师大会，为战士鼓足士气。借《曹刿论战》中的话与大家共勉，“夫

战，勇气也！〃。试场就是战场，6月20日，衡山四千多学子狭路

相逢，考场争锋，勇者必胜。今天，我也想为我们八年级全体同学

们鼓鼓气、加加油。我只想送给大家四个相信：

(-)相信态度决定一切。无论我们做什么事情，首先要解

决的是态度问题。我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在复习

迎考中我们绝大多数同学在对待生地的学习态度、学习积极性方面

已经做得很好了。我希望大家一定要在最后的100小时，6000分钟,

360000秒！把这种态度和热情保持到最后，切不可产生松懈情绪。

(二)相信自信就是力量。在最后的迎考阶段、在即将到来

的考试面前，我希望大家经常默默地对自己说一句话：“我是最棒

的，我一定会成功事实告诉我们：不是因为有些事情难以做到，

我们才失去信心；而是因为我们失去信心，有些事情才难以做到。

人自信了，会激情奔放，人自信了，会产生无穷无尽的力量。我们

要充满自信，别人能够做到的，我们也一定能够做到。

（二）相信坚持就是胜利。行百里者半九十，意思是末路之

难也，走一百里路，走了九十里才算是一半。同学们，我们干事情

越接近完成时越艰难、越关键，做事愈接近成功愈要认真对待。

“为山九仞，功亏一簧。”意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而

不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成，功亏于不能执着坚

持。现在，不仅仅是在座的同学们觉得辛苦，觉得疲惫，全县其他

四千多名初二的同学也是一样。最后100小时，6000分钟，360000

秒！谁能坚持到最后，谁就能笑到最后！

（四）相信有付出就会有回报。常言道：“一份耕耘，一份

收获。”天道酬勤！有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而

获的事情从来就是不存在的。请相信：只要努力，一切皆有可能。

有付出，就必有回报！前面的日子我们的同学们在老师们的带领下

已经做到了全力以赴，精心准备，所以，同学们一定要坚信我们的

付出会收获丰厚的回报。

同学们，明天的辉煌是以今天的汗水与艰辛为代价的。今天的

辛苦是为了明天的快乐，今天的努力是为了明天的幸福。置身于竞

争的洪流之中，面对省级重点图中的诱惑，面对未来的图等学府的

诱惑，面对未来的挑战，我们别无选择，面对考场这个战场，我们

必须全力以赴，奋勇拼搏。同学们，今天你们以学校为荣，明天学

校以你们为荣。为了不辜负父母的期盼，不辜负老师的厚望，更重

要的是不能辜负自己的汗水和青春！我相信你们一定会赢得会考的

胜利，翻开辉煌人生精彩的一页。

最后，预祝全体同学20_年生地会考成功！

回2022地理演讲稿10

老师同学们大家好，今天我演讲的题目是

北方明珠：大连

大连旧称“青泥洼”，100多年前，俄国人开建了这个城市，

给它起名为“达里尼”，意为“遥远的城市”，因为它是一个远离

莫斯科和圣彼得堡的地方。日俄战争后，日本人占领了这里，把“达

里尼”音译过来就成了汉语的“大连”。今天的大连，已经成为了

一个有着600多万人口的副省级城市，这里气候宜人，景色秀丽,

是一个宜居城市。

大连素有“足球城”之称，城因球而更加出名，球因城而风靡

中华。足球，是大连的骄傲，足球运动在大连根深叶茂，蔚然成风，

己成为一种独特的（文化现象。作为中国北方的一个海滨城市，大

连对中国足球做出的贡献不可抹煞：它是中国第一个足球特区，这

里有着堪称全国一流的训练基地，可供几支球队同时训练。作为中

国北方著名的旅游城市，大连同时也享有“服装城”的盛名。这里

的服装业起步于20世纪70年代末期，崛起于90年代。自1988年

以来，服装节已成功举办了数届，再现了我国汉代“丝绸之路”，

盛唐“衣披天下”的辉煌。

碧海，蓝天，沙滩，广场，绿地，白鸽……大连，正以它绚丽

的海滨风光，千姿百态的都市建筑，多姿多彩的广场文化，吸引着

越来越多的人。我的演讲到此结束，谢谢大家！

回2022地理演讲稿11

各位老师同学：

大家好！

地理是一门研究自然和人文的学科，学好地理能使我们开阔

视野，了解我们所居住的地球。

能够熟悉我们的生活环境和自然规律，了解我国以及世界的人

文特色。我从小就对地理充满着浓厚的兴趣，对我们的地球充满着

好奇，我喜欢的科学家竺可桢就是一名杰出的地理学家。

这次我参与竞争地理课代表就是想很好的学好地理这门学

科，而且也想帮助咱班的同学学好它。如果我当选了地理课代表,

我一定协调好老师和同学之间的关系，按时收交作业，对同学感兴

趣的问题及时反馈给老师，让同学和老师之间互动起来，给咱班带

动起一股浓厚的学习地理的气氛。

希望老师和同学给我这次机会，我一定不会让大家失望的，谢

谢大家。

回2022地理演讲稿12

大家好，今天我演讲的主题是怎样学好地理。生活离不开地理,

也可以说生活中出现或遇到的许多事情，都有一定的地理背景与我

们的生活息息相关。比如说，学会了地理，妈妈就再也不用担心我

迷路了。这也就告诉我们，学好地理，是为了更好的生活。有些同

学会觉得地理很难，题不好做。下面我就谈一下我对学习地理的看

法。

学习地理的领域非常广阔，像书中提到的地表形态的变化、天

气和气候的形成，各个国家的名称及位置，人口的分布，多种多样

的地形区等等，都是地理所要研究的内容。想要学好地理，首先,

基础性的知识要学扎实，比如说中国各省的简称、世界各地区的大

概轮廓等等。学地理不能死记硬背，要灵记活用！比如说，给你某

地地理位置的截图，你看见经纬度你就要知道，该地所处的半球、

光照条件，海陆位置等、大概在世界哪里、附近的海洋江湖有哪些

等等。地理答大题通常都是有大概模板的。农业要从气候，地形,

土壤这三方面答。气候主要答水热条件，如水源充足、光照充足等、

地形如地形平坦、土壤如土壤肥沃。工业从交通和市场两方面答。

交通答交通便利、市场答市场广阔，还可以答原料是否充足、动力

是否充足这些。最后一点，也就是最重要的一点，那就是努力，如

果不努力，再简单的东西也是学不会的，地理也一样。

以上，只是我在学习地理过程中的粗浅的心得体会，难免有不

当之处，敬请各位同学提出。最后，预祝同学们在地理生物的结业

考试中取得好的成绩。谢谢大家，我的演讲到此结束。

回2022地理演讲稿13

19—年5月，我开始了地理教学生涯。满怀激情走进课堂，迎

接我的却是学生对地理这一非升学科目的极端忽视和排斥。经过一

段时间的实践和理论学习，我领悟到要改变现状、走出困境，必须

走出传统的注入式教学模式，应以兴趣为诱因，激发学生内在的学

习动机。改变学生厌学、教学质量差的出路在教学改革。我开始了

“初中地理趣味教学改革实验”，探索出以“趣导一趣讲一趣结一

趣练”为主线的初中地理趣味教学模式。19—年11月，该课题顺

利通过一汽子弟教育处专家组的验收。教改实践表明，实验班学生

学习地理的积极性明显高于非实验班，课堂气氛活跃，教学效果突

出。统计资料表明，实验班的各项指标也明显高于其他班级。19—

年8月，我被推荐走上中学地理教研员这一岗位。新的岗位使我得

以扩大教改队伍，深化教改研究。我将教改实验课题确定为“以趣

味教学为载体，在初中地理教学中落实素质教育”，并被省教研室

确立为“九五”重点教改课题。在教改实践过程中，我以自己严谨

的科研态度、勤奋的工作作风感染实验教师，使她们在教改实践过

程中得到锻炼和成长。19—年11月，课题以丰硕的果实迎接了来

自全省的地理教育专家与同行们的检验，得到了专家的肯定，并建

议在全省推广。

主持“初中地理互动、合作教改实验”，探索深化学科领域素

质教育之路

趣味教学模式可以解决地理教学中存在的一些问题，但还不能

体现“以学生发展为本”的素质教育要求。教学应以学生的发展为

本，树立学生的主体意识，培养学生的创新精神。应彻底纠正把学

生看作“静态接受塑造，被动吸收知识”的容器的错误做法，由教

师“动”转变为师生互动、生生互动，让学生以积极的态度参与学

习，在愉悦的气氛中掌握知识，形成能力，自觉做学习的主人。基

于上述认识，我根据我处各中学班额较少的实际情况，以及地理教

材趣味性、可读性强的特点，在西方心理学家合作学习理论和社会

学家交往理论的启迪下，提出了“互动合作”教学改革实验方案。

目前，该课题已被吉林省教科院确立为“十五”规划课题。

通过两年来的课题实验，我进一步领悟到了师生互动的深刻意

义教学的魅力在于师生互动中生成与发展的平等的师生关系，和谐

生动的课堂气氛，不断生成与交流的信息，以及学生知、情、意、

行的和谐发展中。

1、平等的师生关系

长期以来，在传统的“师道尊严”和统治我国现行教育界多年

的“教师中心论”的影响下，教师成为教学过程中的绝对主宰、课

堂上至高无上的权威，学生成了被动接受知识的“容器”和“园丁”

剪子下的小树。在这样的课堂里，师生间的人际关系是不平等的，

学生的自主性被剥夺，自尊心被伤害，自信心被摧残，师生关系经

常处于冲突和对立之中。

而互动是在主体间的交往中产生的，它承认师生都是具有独立

人格价值的人，两者在人格上完全平等。师生间通过互动，相互沟

通、相互影响、相互补充，从而达到共识、共享、共进，形成一个

真正的“学习共同体”；人人参与、平等对话，教师由居高临下的

权威转成了“平等中的首席”。可以说，通过互动，促进了民主、

平等、和谐的新型师生关系的建立。

2、和谐、生动的课堂气氛

传统的课堂教学是沉闷的、压抑的，学生在被动接受灌输的过

程中感到的是枯燥、单调所带来的身心的疲惫。

而在互动的教学过程中，学生是学习的主体，其学习目标的制

定、学习方式的选择、学习过程的调控、学习结果的评价均是由学

生自主进行的。学生学习的主动性得到了极大的激发，学习的兴趣

也随着学习进程的展开和学习结果的丰富而逐渐浓厚起来。教师是

学习的促进者、合作者和引导者，其作用体现在学生自主观察、实

验或讨论时积极的旁观；体现在创设良好的学习氛围，给学生以心

理上的安全和精神上的鼓舞；体现在雪中送炭般的点拨、恰当及时

的协调、恰如其分的赞扬之中；体现在培养学生的自律能力上。学

生是以宽容、安全、支持的心理状态进行学习的，在这种洋溢和谐

之美的氛围中，学生的潜力、禀赋、审美及创造力得以不断表征和

凝固，自身的资质和素养得到进一步的丰富和发展。

3、信息的生成与交流

传统的课堂教学中，教师是知识的拥有者和传递者；学生是知

识的被动接受者。信息传递路线是从教材到教师、到学生，是单向、

线性的。而在互动的教学系统中，信息交流是教师、学生、课程资

源之间复杂的、动态的网络式交流，而且在师生的互动过程中，新

信息在彼此智慧的碰撞中得以不断生成和发展，这对培养知识经济

时代人才所必需具备的创新精神与实践能力，无疑是大有裨益的。

4、知、情、意、行和谐发展

与传统教学相比，互动的教学情境中，生生间的合作与交流亦

明显增多。与他人的交流可以促进个体认知的发展，促使学习者参

与更多的智力活动，使其思维敏捷，灵感迸发。同时，由于每一个

问题的提出与解答，都能更多地受到周围同伴的关注与尊重，因此

极大地增强了学习者的自信心，从而减少了竞争0所带来的心理压

力等负面影响，促使其勇于参与竞争，迎接挑战，促进其认知、情

感、态度等方面健康、协调发展。

总之，互动的教学过程能够激发学生强烈的学习需要与兴趣,

能够带给学生理智的挑战，能够使学生获得积极的、深层次的情感

体验，能够给学生以足够自主的空间、足够活动的机会，能够有效

地促进学生的发展。通过互动，学生掌握了终身学习的本领；通过

互动，教师经历了专业成长和自我实现的生命过程；通过互动，促

进教学真正成为师生富有个性化的创造过程。这就是激情与智慧相

伴的互动的课堂教学魅力之所在。

回顾十五年来的教学实践，我一直在为成为一名专家型的教师

和专家型的教研员而不懈努力。为了这一目标，我一直在要求自己

抓紧一切时间和机会去学习；要求自己以身作则，精益求精。耕耘

是辛苦的，但我在创造中体味着快乐和幸福。

回2022地理演讲稿14

学习地理，从自然地理，大气，水文等，都是规律性的东西，

如地球的公转，自转，太阳辐射，太阳高度角，时区等，都是规律

性的东西，有很多都是有公式的东西，记得它们就可以。

自然地理中，区域地理的自然环境，要记得每个区域划分的特

点。它们的划分都是有共性的东西。如气候带的划分，日本的是温

带季风，英国是温带海洋，虽然它们都是岛国，但由于它们在大陆

的东西部，它们的气候划分就不一样。

记得关键性的地区，地理标志性东西，如我国南北分界线，秦

岭淮河一线，它们我国冬季是0度等温线的位置所在。自然地理中，

每个地区资源分布，都是要记得，要知道伊拉克产石油，南非产钻

石，非洲的矿产资源是十分丰富的人文地理中，很多东西都是以自

然环境为基础的产生的人文现象，如我国东部城市化进程快，西部

地区发展慢，地形，海陆位置是很重要的影响因素。人文地理中，

区位是最重要的一个概念，分析一个区位，要从自然条件和社会经

济条件来说明，这是答题的套路，自然条件有，气候，水文，土壤，

地形等。社会经济条件有，人口，交通，科技水平，政策等。这些

在学习地理中都是要记得的。

弄清楚这些规律，普遍性和特殊性的结合，其实学习地理也并

不难。

请多问老师问题，一个好的学生在于多问问题，在提问中获得

知识。

回2022地理演讲稿15

请不要透支世界的眼泪水

时至今日，人们依然时常赞叹，千百年来最伟大的发现之一莫

过于上世纪