车间机械伤害事故应急演练预案及评估工作报告

车间机械伤害事故应急演练方案一、为了提高员工对于机械伤害事故防范意识，普及机械事故伤害常识，掌握对于发生机械事故伤害后自救知识和技能，有效预防各类伤害事故，本着以直观、规范的车间机械伤害事故现场演练观摩，使职工掌握简单的事故预防和自救常识。以此加强事故自救。二、参观人员：全体职工三、消防小组：组长：张瑜副组长：刘联明成员：秦绪玲、郭刚、王梅、张念竹四、需要准备的物资：2包4包1包1包1支PBT2卷1把1条2片1桶1桶2卷1卷2付五、车间机械伤害事故应急演练时间2016101015:00六、车间机械伤害事故应急演练地点：公司机械车间七、车间机械事故伤害应急演练步骤：10118:30~9:30召开一次现场车间机械伤害事故演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。2.101110资，并上报应急演练指挥中心。3.车间机械伤害事故急救指示现场讲解，急救箱器材使用方法。演练步骤：1、152、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务救援人员在五领导总指挥统一指挥。3、组长负责安排本区域内人员进行应急救援分工，对事故师太发展进行研判，下达抢险救援指令及事态无法控制时的人员撤离命令。4、抢险救灾人员负责根据实际关闭电力供应，切断设备运转，开展必要抢险救援工作。5、警戒疏散人员负责对事故区域进行封锁，防止无关人员进入事故区域，确定事故警戒区和事故处置区范围。6、通讯联络人员负责将事故信息上报现场小组组长并将小组组长对现场的事故发展研判通报给公司应急小组组长，并将公司应急小组组长指令回传给现场小组组长。7、医疗救援人员负责对现场受伤人员进行先期现场止血、包扎、应急救护。8、后勤保障人员负责运送救援物资，协助各处置成员开展救援工作。9由事故现场的警戒疏散人员引导公司及外部救援力量进入事故区域开展救援。10、总指挥对演练进行点评，请领导降火，最后由总指挥宣布演练结束。11、演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。车间机械伤害事故应急演练评估报告一、这次机械伤害事故应急救援预案基本达到所期望的结果：1、现场工作人员能够在第一时间内向应急领导小组汇报事故情况，大致说明事故地点、人员、程度、需要何种救助。2、现场的自我救助及时，急救药箱在现场存放（内有创可贴、医用棉签、纱布、酒精、医用胶布、贡溴红溶液），同时安全员从驻地带抢救过程中能够迅速将伤员以正确的方法运至救援车并紧急赶往医院救治。3、演练的整个过程能够按照应急预案有序进行。应急参演人员沉期效果。4、通过此次演练，员工更深刻了解了机械伤害事故的危害性和进行预演的必要性。二、在此次演习中发现的不足：1、部分应急人员包扎技能掌握不够熟练，影响了对受伤人员伤口一步提高。2、伤员假定伤情是手臂出血。事后检查急救实施情况：①基本创带。但未用夹板进行了包扎固定。②将伤员抬入车辆过程中，因车门打开角度有限，上车时对受伤者可能造成碰撞。对演练中发现的问题进行整改，进一步对参演人员进行应急知识培训，提高应急反应能力和技能。通过本次演练能够满足应急救援的要求。20161012日赠送以下资料股权转让申请报告我公司是年月由（审批机关）批准成立的中外合资（合作、独资）企业。公司投资总额为万美元，注册资本为万美元，其中（股东）万美元占注册资本的%；（股东）出资万美元，占注册资本的%. 。目前公司注册资本金已经全部缴清。由于（原因）申请将（股东）持有的%股权以（格）转让给（新股东。股权变更后，公司的注册资本不改变，股权结构变更为（股东）出资万美元占注册资本的%；（股东出资万美元，占注册资本的%.。现将相关申请材料报送审批机关，请予审核批准。申请企业（盖章年 月 日赠送以下资料一、选择题的特点与答题技巧选择题有单项选择和多项选择之分，通常占卷面分数的30%—40%左右，主要测试考选择题的。翼。下面的提示有助于你掌握答题的技巧：(l)计划答题时间，保持稳定的答题速度。正常答题时间所完成的题量小，也就是说，按照正常的答题速度，试题规定的考试时间应该有一定的富余。按题目要求答题。求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案“好的”或”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失所有的选择答案可能都具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。运用排除法。如果正确答案不能一眼看出运用猜测法。.一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。例如，一份试卷有10道备选答案为四项的单项选择题，你有把握选对的只有6道，其得分为6分(1分474道题，都能成功地排除二个备选答案，你可望猜对2—38-9分。这个分数10分的单项选择题来说，应该是很理想的。运用比较法。案的关键所在。请看过去曾经考过的一道题：20吨化肥，合同约定由乙厂代办托运。化肥在运输途中丢失近5A.甲厂有权向运输部门请求赔偿B.乙厂有权向运输部门请求赔偿C.甲厂有权向乙厂请求赔偿D.甲、乙两厂有权共同向运输部门请求赔偿“”“出现三个：甲厂、乙厂、甲乙两厂。由于试题基干项说明，乙厂代办托运后，化肥的所有权即由乙厂转为甲厂所有。故答案只能是A或C.“代办A“”(“代办”)，答案当然就只能是B第二种建议如下：泛。在解答过程中考生可以采用的方法主要有以下几种：淘汰法式是灵活多样的。去同存异法个符合题意的正确答案。印象认定法印象认定法是指根据印象的深刻来选择答案比较法大胆猜测试题上过分深究，影响自己的注意力和情绪，同时也有一定的命中率。在《案例分析》阅卷中，发现很多不应该发生的问题，希望广大考生引以为戒：一、答题顺序错误：很多考生把第三题答在了规定答题的第二题处，把第二题答在了规定答题的第三题处，这种情况比较普遍。更不应该的是三、四题的答题顺序也反了。这种情况不是紧张造成的，而是不细心造成的。请注意：答题卷有两面!并注意答题序号。二、铅笔答题：虽然试卷上没有注明，但按考试常规，客观题必须用钢笔或圆珠笔作答。考题开始，后面全部用铅笔忘记换笔了。记住：在考试中千万要注意保持清醒的头脑!!!三、清单计价不熟练：1、清单编号错误。没有理解清单编号的涵义。这种情况可能是平时未接触过清单计价方式。2、工程量计算规则模糊。3、清单项与定额子目混淆不清，没有脱离传统定额计价模式。、单位错误。传统定额计价中子目单位为100平方，10立方，10为：平方，立方，个。建议加强清单计价和有关计价配套文件的学习!四、招标程序不清楚，答非所问：了大量时间，结果找不到采分点。有很多考生连招标程序和概念都不清楚，答非所问。本题得分相当底，得10分以上的不多(本题20分)以2004年《案例分析》考题中第二题为例，谈谈答题技巧：第一问：找出招标程序的不妥之处，并改正答：(3)条发出招标邀请书不妥，应为发(或刊)招标通(或公。 (1.5分)第(4)条将资格预审结果仅通知合格的申请投标者不妥，资格预审的结果应通知到所投标者。 (1.5分)第(6)条召开投标预备会前应先组织投标单位踏勘现场。 (1.5分)第(8)条制定标底和评标定标办法不妥，该工作不应安排在此进行。 (1.5分)审题不清。第二问：……以上处理是否正确，为什么?(1)(1.0分);(1.0分第(2)(1.0分);(1.0分)第(3)(1.0分;(1.0分)以上就是第二题第二问的答案和评分标准。在解答此类题时，应先指出对错，可得分;然后说明原因。确或不正确，最后简单说明原因。阅卷老师阅卷时，只找采分点，没有——不得分!!!答题简练时，还可节约大量答题时间。有很多考生时间不够，就是答题无技巧，废话写答题简练时，还可节约大量答题时间。有很多考生时间不够，就是答题无技巧，废话写很多。也给阅卷老师阅卷带来很大困难。阅卷老师阅卷时，每天要阅约400~500道题，从早到晚，加班加点，又不能出差错，阅卷期间与世隔绝，相当辛苦。一周下来，腰酸背痛。这也要求考生答题要简练!!!2004年《案例分析》考题中第二题第四问答案及评分标准：、便于业主(或建设单位)(1.5分)2、对承包商来说要承担较大的风险(或发包人承担的风险较小)。(1.5分)(0.5)(0.5分)这一问是：从投资的角度说明固定总价合同的特点?有很多考生没有理解题意。比如答：工期短，一年内，技术要求不复杂，工程量确定的工程等等，抓不到采分点，答多少都没用，大大浪费了宝贵的考试时间。判断题的特点与答题技巧判断题的特点与答题技巧判断题通常不是以问题出现，而是以陈述句出现，要求考生判断一条事实的准确性，或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确或错误。有的包含了事实与它们之间的相某建筑装饰材料公司，该视同销售货物，就其取得的销售收入和劳务收入一并征收增值税。”在这个问题中，你既要判断上述行为是否属“混合销售行为”，又要判断这种“混合销售行为”是否应缴增值税。须一直都是正确的。因此，判断题中常常含有绝对概念或相对概念的词。表示绝对概念的词有“”、决不”“”“”、”等。了解这一点，将为你确定正确答案提供帮助。在生产企这句话只有在保证产品质量的前提下，才能算是正确的。“对”或“错”()：命题中含有绝对概念的词，这道题很可能是错的。如”对错就是最佳的选择答案。命题中含有相对概念的词，这道题很可能是对的。如普遍认为，建立我国统一的会计准则，是深化改革开放，发展市场经济的必然要求。”“”只要试题有一处错，该题就全错。酌情猜测。实在无法确定答案的，请看清试题评分要求。如试题虽注明要倒扣分数(“2分;答案错误的，每题倒扣1分”)50%”分数计算与分析题的特点和答题技巧计算与分析题的特点和答题技巧计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，涉及的(20%一40%)(一般来说，成功的考生可以在考前作出预测，并且预测的准确率在60%以上)，你可以在考前进行有针对性的训练。计算与分析题答题的一般技巧如下：(l)详细阅读试题一方面，准确理解;.例;某企业的流动资金周100天;146天销售收入-)/×100%=1-/“入手。由于146/100.=(1—100/146)×100%=31.5%问什么答什么?”自作多情”的考生。注意解题步骤(5一10生满以为考得很好，而成绩公布后却分数不高甚至还怀疑老师判卷有误的一个重要原因。尽量写出计算公式计算出正确答案即可，但有一点可以理解：如果算式正确，结果无误;但要是你算式正确，只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对，是否有计算一、简述题特点分析有的辅导教师曾说简述题532道题为基本知识问题，掌握了复习大纲和辅导教材内容就可以答出。而200610月份所考的简述题基本上都倾向于灵活题，并呈现以下特点：1、简述题涉及内容更全面，不是考单一知识掌握，而是考综合判断、计算能力及相关知识掌握。2、简述题的审题难度加大，如不注意往往造成答非所问。3、制造矛盾假象，使你不知如何做答，陷入肓区。二、简述题应答程序、技巧、规则1、不能轻视审题，认为题干很简单，一看便知，匆忙回答从阅卷看约有30%的同学犯有审题不明，边答边想，结果字写了不少，答题空间不够了，还未击中要害，踩不到得分要点。审题的目的是明了所提问题，抓住题中的关键词和答题要求。2、在分析题目基础上，理清答题思路，确立要点顺序各知识点逐步列出。3、解答不能太少4、解答不要罗嗦不要过多叙述解释。5、答题给出要点序号，或分出段落以便教师判分6、简述题答题注意事项：(1)(2)回答分层次