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文档简介
//HYPERLINK"http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5OTcxNTUxMA==&mid=2247490314&idx=3&sn=532722b18df4ad1833fe6c161bfdab07&chksm=ec9305d3dbe48cc5806324396f44992f2d8d1c6b9beaa4903a45bd40e2c37c3022356141d932"\l"rd"\o"点击文章标题可访问原文章链接"\t"_blank"河南省驻马店市上蔡县第二高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题2018-2019学年度上期期中考试高二语文试题阅读下面文字,完成下面小题。如今,科学与技术所构成的“普照光”照耀着人类的日常生活,并且在社会发展过程中扮演着越来越重要的角色。这不仅仅意味着技术广泛渗透于我们的物质世界,而且更是意味着技术成为一种难以察觉的社会意识形态,开始深度的干预并塑造着人类的文化生活。德国哲学家雅斯贝尔斯说,技术时代是人类的转折时期,其重要特征是科技成为决定的力量。当一个国家由农业文明走向工业文明的社会转型发展阶段,人们往往对科学技术寄托了太多的期望,因而就很容易进入一个技术统治的时代,这一点已经被西方国家的发展历程所印证。因此,在科学技术日新月异的今天,我们要自觉审视技术给我们社会生活所带来的影响。技术一方面提高了生产力,丰富了人的日常生活;但另一方面也导致了技术与人文生活之间的日益分裂。在古代,科学与人文尚未明显分化而是能够融洽共存的,譬如中国古代的周王官学就明确要求学生掌握六种基本才能,即“六艺”——礼、乐、御、射、书、数。这其中的“御”“射”就是一种技术要求。在古希腊,数学、几何学是被归为人文学科领域的。可见自然科学与人文原本是整个人类的知识之树统一的整体。这棵大树上既有科学,又有技术以及人文。人是一种二重性存在,我们每个人既有肉体,也有心灵。人既需要人文,也需要技术科学。英国著名科学家斯诺曾经在《两种文化》中描述了在大学里理工科学者与人文学者相互轻视的状况,指出双方在20世纪的西方社会已达到相互不理解,甚至相互厌恶的境界。斯诺认为“人文”和“技术”在近代以来的分化和难以沟通,这是有效解决世界问题与矛盾的最大障碍。诚然,技术和人文对应于不同的需求层次。自然科学从总体来讲,就是满足人的肉体和生理需要的学问;而人文学科是满足人们精神和心理需要的学科,其表达的是人的方向性、目的性关怀,是对人生意义与价值的追求。发展科学技术就是为了让人们更好地生活,但是它不能解决人的心理精神问题。爱因斯坦就曾认为“科学没有宗教就像瞎子,宗教没有科学就像瘸子”。其实宗教的力量就是人文的力量,这也就表明科学一定要有方向,科学发展的方向性和目的性是通过人文来确定和实现的。强调科学精神和人文精神是一个人为的划分,而不是世界的真实图景。所以哲学家海德格尔主张要回归人的“生活世界”,找回人与世界的原初关联性,因为生活世界是人文和科学相互统一的世界。对于科学和人文的融合问题,我们从人类古代的教育模式和理念中或许能找到借鉴和启示。在古代,科技和人文还没有分开,但到了近代,二者的分化却衍生出了很多社会问题。当技术无孔不入侵入大众日常生活的时候,重返古代的科学人文融合模式就越来越难了。我们的社会现在是越来越世俗化了,注重当下、崇尚实用,这不啻是整个社会的世俗景观。世俗化有好的一面,也有消极的一面。当金钱至上的观念盛行,物欲横流,信仰缺失,社会就难免步入普遍平庸的时代,这就难以重新找回有机的社会发展模式。(摘自邹广文《技术时代的人文关怀》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A.英国科学家斯诺认为“人文”和“技术”在近代以来的分化和难以沟通,妨碍了解决世界问题与矛盾的有效性。B.人们很容易被技术统治,是因为对科学技术过于看重,这一点已被西方国家的发展历程所验证。C.中国古代的周王官学教育注重人的全面发展,受教育者往往被要求知“礼”懂“乐”,还要被要求有“射”“御”“书”“数”等能力。D.如今人类的日常生活越来越离不开科学与技术,科学与技术不仅为人类的物质生活提供了极大的便利,而且与人类的精神生活相融相生。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章第三段以古代官学内容和外国科学论著为论据,阐述了科技发展导致了技术与人文生活之间的日益分裂。B.文章由浅入深,层层深入地阐述了技术时代科学与人文难以融合的问题及其影响。C.文章引出科学技术的作用后,分析了技术与人文生活的关系,指出了发展科技的目的就是实现人文和科学的相互统一。D.文章最后一段深化论点:不要人为划分科学和人文的界限,不要过于世俗化,才能找回有机的社会发展模式。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.因为社会越来越世俗化,导致物欲横流、信仰缺失、步入平庸时代,所以要注意科学和人文的融合,彻底消除社会的世俗化,重视人文方面的建设。B.只要重视并解决科学与人文的融合问题,就能满足人们生活的不同层次需求,让社会有机发展。C.如果我们不能自觉审视技术给我们所带来的影响,那么,技术就会干预并塑造人类的文化生活,影响我们的人生意义与价值追求。D.为了构建一个科学与人文相融合的有机的社会发展模式,科学发展应该回归人的“生活世界”。【答案】1.D
2.C
3.A【解析】【1题详解】试题分析:筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文,整体感知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。③准确寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。④仔细对照,正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。D项,“与人类的精神生活相融相生”错,第一段说“开始深度地干预并塑造着人类的文化生活”。点睛:这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“对文章有关内容的表述,不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。比如本题D项曲解文意。【2题详解】试题分析:本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。要把原文与选项对照,辨明正误。C项发展科技的目的是“为了让人们更好地生活”。【3题详解】试题分析:这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“对文章有关内容的表述,不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”,错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。比如本题A项,第五段说“世俗化也有好的一面”,所以“彻底消除社会的世俗化”错误。阅读下面的文字,完成下面小题。最后的犁刘剑飞秋天的田野,空旷高远。靠近河滩的田地上,几个身影在阳光下晃动,那是刘桥村最后的耕耘者。“吁——喔——”根生老汉手举鞭子,高声吆喝着牲口。苍老的声音,在秋风中一颤一颤,像是一曲悠长的牧歌。老黄牛拉着一架犁,在前面不紧不慢地走着;老根生手扶犁把,走在中间;后面,是他10岁的孙子壮壮,正挎着一只竹篮子,朝犁沟里撒肥料。喝足了秋后的一场透雨,田里的土酥酥的、软软的。明晃晃的犁铧插进土里,将一块块带着湿气的黑土翻上来,枯黄的衰草和豆叶便被掩在土下。犁完一趟,调转头,扎好了犁,老根生便折回身来,帮着孙子撒肥料。竹篮有些沉,孙子趔趄着身子,努力挎着,小手麻利地抓起一把把肥料,撒进新翻的犁沟。看着眼前这个可爱的小家伙,根生老汉的心里蓦地生出了一种暖意。老伴去得早,几年前,儿子儿媳又都到南方打工去了。整个家里,就只剩下这一老一小两个人了。有时候,老根生就想,幸亏留下了这孩子。不然,自己会多孤单呢!将肥料撒到地头,担心累着孩子,老根生问,“壮壮,累不累?累了咱就歇一会儿。”“爷爷,我不累。天晚了,咱还得多犁几趟地呢!”“好嘞,要是不累,咱就再干一会。”说着话,老根生扶起犁,喝了声号子。老黄牛就又不紧不慢地走动起来。正是秋种翻耕的时节,大片的田野里却冷清清的。蓝天黄土之间,一头牛,一架犁,两个人,排成一个小小的队伍。一来一去,一去一来,在秋日的夕阳下,定格成一帧发黄的影像。又犁了好几趟,见孙子脑门上已沁出密密的汗珠,根生老汉便喝住牛,扎稳犁,让这小小的队伍就地休息一会。温润的泥土被太阳晒得暖暖的。壮壮拣了一堆土块,跪在地上,玩垒房子的游戏。老根生就坐在新翻的土上,不紧不慢地燃着一支烟,若有所思地静静地看这空旷的田野。有风吹过,河滩对岸隐约传来机器的轰鸣声。老根生知道,那是推土机在推对面村里的房子。年前,镇里村里就开过几次会了,说是市政府要在这里流转土地,建什么工业园区。这一带的几个村子要全部迁走,迁到城市郊区的还原小区。并且还安排年轻人到附近的厂里上班,老年人进敬老院养老。政策一下,村里人就一拨又一拨的拿着拆迁费走了。可根生老汉一直没走,他跟村支书讲好了,无论如何也要等他再种完这最后一季庄稼。村支书尽管很不理解,但终拗不过他,只好答应了。这些天来,夜夜睡不着觉,一季庄稼也就几十天,就怕日子一溜烟似的过了,因为他实在不愿离开这祖祖辈辈生活的土地,以及伴他耕种的这头牛、这架犁。一群大雁排成“人”字,鸣叫着从天空飞过。老根生心中一酸,大雁飞走了,明年还能再飞回来,而自己呢?明年还能再回到这里吗?想到这,老根生长长叹了一口气,有泪水顺腮边落下。“爷爷,你怎么了?是想奶奶了吗?”听到根生老汉的叹息,玩得正欢的孙子停下来问。老根生摇摇头,又点点头,擦拭着眼泪,“没事,你玩吧,爷爷没事。”孙子歪着脑袋,想了一会,说,“我知道了,爷爷一定是在愁搬家的事呢。爷爷别愁,听咱村的杠子叔说,那新家里有超市、有学校,还有能喷水的小公园呢,可好玩啦!”小家伙转动着两个乌溜溜的大眼睛,说得很是兴奋。根生老汉狠抽了一口烟,心想,小孩子家哪会想那么多,咱农民种了一辈子地,土地就是自己的亲人一般,这一旦离开了土地,今后的日子可咋过呢?夕阳斜射下来,将整个大地染成一片暗红。地边的草丛里,秋虫子断断续续地叫着,声音发着颤,有些凄婉和孤零。老根生掐灭了烟头,站起身,招呼孙子,“壮壮,来,歇好了,咱再接着干。最后一季庄稼了,可得好好种啊!”(选自《羊城晚报》)4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是A.老根生叹气流泪,不是想去世的老伴了,而是对搬家之事发愁,是因为他不喜欢孙子描述有超市、有学校、有喷泉的新家。B.对面河滩的机器轰隆声,推土机推民房,市政府要建工业园,这些描述流露出作者强烈的反感,批评强拆乱建的做法。C.这篇诗意小说描绘了农耕时代向工业时代转型中一位老农人的内心世界,小说底色中自然注入了对人性和社会问题的思考。D.小说语言别具一格,虽不圆熟浓郁,却也华美典雅,艺术性思想性上更侧重情理交融,“桃源”般的画面呈现出时代的印迹。5.文中划线句子是一段精彩的环境描写,请分析其对小说全文的作用?6.结合小说内容,概括并分析老根生的形象特点。【答案】4.C
5.(1)交代故事发生的时间、地点;(2)描绘夕阳晚景,渲染凄清、冷寂的氛围;(3)烘托(或暗示)老根生内心的苦闷与惆怅。
6.(1)勤劳、能干。种了一辈子地的他要抢在夕阳西沉之前多犁几趟。(2)疼爱孩子。担心累着孩子,多次让孩子休息。(3)生活冷清、孤单。老伴去得早,儿子儿媳打工去了,家里只剩爷孙俩,孙子是他孤单心灵的一点慰藉。(4)留恋家园、热爱故土。(或者“安土重迁”)别人拿着拆迁费走了,可他执意要种完最后一季庄稼,当想起不能再回到祖祖辈辈生活的土地时,不禁潸然泪下,因为他对这土地爱得深沉。【解析】【4题详解】试题分析:本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。A.根据上文可知,老根生叹气流泪,是故土难离的情结,不能像大雁一样飞走了还能再飞回来。B“这些描述流露出作者强烈的反感,批评强拆乱建的做法”错,D.“华美典雅”改为“清新淡雅”。【5题详解】试题分析:这是一道分析环境描写的作用的题目,答题的关键是答出描写交代的内容以及烘托出的氛围,再从人物的塑造、主旨的表达和情节的推进的角度分析作用。本段环境描写主要描写了夕阳西下时的情景,回答此题注意结合“夕阳”“凄婉和孤零”等词语分析,“夕阳”“地边”交代故事发生的时间、地点;“凄婉和孤零”渲染了凄清、冷寂的氛围;上文写到老根生因为要离开祖祖辈辈生活的土地而伤心流泪,此处的环境描写正好烘托了老根生内心的苦闷与惆怅。点睛:分析环境描写的作用总的来说主要从它与刻画人物、情节展开、表现主题的关系上考虑。自然环境(景物描写)描写的一般作用①渲染气氛②烘托人物形象、心情③推动情节发展④交代背景、暗示社会环境⑤揭示或深化作品主题答题格式:①环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)-→②情节(推动,暗示,铺垫)-→③人物(烘托,映衬)-→④主题(表达,寄托,暗示,揭示)。根据要求还可以这样来组织语言表达:XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。【6题详解】试题分析:这是一道人物形象分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。本文写了老根生的事件有:手举鞭子,高声吆喝着牲口犁地;儿子儿媳打工去了,和孙子相依为命,关心疼爱孙子;几年前,儿子儿媳又都到南方打工去了。整个家里,就只剩下这一老一小两个人了。可根生老汉一直没走,他跟村支书讲好了,无论如何也要等他再种完这最后一季庄稼。村里要拆迁,可根生老汉一直没走,他跟村支书讲好了,无论如何也要等他再种完这最后一季庄稼。想到自己一旦离开了土地,今后的日子可咋过呢,不禁潸然泪下。结合这些情节,围绕着“勤劳、能干、疼爱孩子、生活冷清、孤单、留恋家园、热爱故土。”等特征概括即可。阅读下面的文字,完成文后各题材料一:近年来,随着外卖市场日益火爆,大量的餐饮包装垃圾也随之产生。塑料或发泡餐盒、塑料袋、一次性筷子等,构成了外卖垃圾的主要部分。北京一家互联网公司的白领对记者表示,带饭的时间成本太高,去外面餐馆吃又太贵;现在外卖商家有很多优惠,一般都比去餐馆吃便宜,在这样的情况下,即使是知道叫外卖会造成一些“白色污染”,但也难以抵抗外卖便宜、方便、快捷的诱惑。大量的外卖垃圾让保洁员们叫苦不迭。每天午餐过后,单位的垃圾桶里差不多都堆满了餐盒、塑料袋、一次性筷子等外卖垃圾,要处理这些垃圾,着实令人头疼。而这些外卖垃圾,基本没有人回收,只能当生活垃圾处理掉。“现在人们生活节奏很快,订外卖就是为了图方便,但是可能很少人意识到外卖垃圾问题。”某送餐员对记者表示,有的顾客即使在家可以用家里的筷子,也会因为外卖里没有配筷子而进行投诉。各家外卖平台的订单量正在快速增长,而这也意味着外卖垃圾也在不断增加。对于外卖垃圾的数量,虽然目前并没有权威统计数据,但可从外卖平台的订单量窥一斑而知全豹。根据美团外卖、饿了么、百度外卖等公布的数据,这三家外卖平台的日订单量大概在700万单左右,粗略计算,按照每单外卖用1个塑料袋,每个塑料袋0.06平方米计算,每天所用的塑料袋可覆盖42万平方米,大约相当于59个足球场,大约15天即可覆盖一个西湖。(摘编自《一顿外卖付出多少环境成本?外卖垃圾问题亟待重视》,中国新闻网)材料二:要想减轻外卖对环境的影响,中国循环经济协会循环经济科技成果转化促进中心副主任曲睿晶认为,可以从减量化——从源头减量,资源化——回收再循环,以及无害化——垃圾处理三方面入手。源头减量最容易但践行不足。除了保温防漏,不少外卖的包装过于严实甚至很“华丽”。“饿了么”设计部总监张怿对此的理解是:“以前消费者可以通过店内装潢、风格等对餐饮品牌有形象认知。到了外卖时代,餐厅依然希望建立品牌和消费者之间的桥梁,因此选择以华丽的包装和富有个性的LOGO体现。”回收再循环也面临一定困难。一位废塑料收购从业人员对记者说,近期废塑料的回收价格一路走低,尽管外卖产生的餐具数量庞大,但对他们来说,把充满油污的餐盒从一堆垃圾里拎出来、再清洗的过程,耗费了大量人力,“回收外卖餐具更是赔本买卖”。而外卖行业业内人士一致认为当前还不能用更加环保的材质替代塑料。成本太高,实用性差,且不一定环保是很主要的原因。在看似可行的替代方案中,纸质餐盒和聚乳酸的成本都是聚丙烯的2倍,生物基餐盒成本也很高,价格并无优势。清华大学环境学院教授刘建国说,传统外卖餐盒多采用聚丙烯、聚苯乙烯等材料,其强度、耐热性、稳定性高,且成本低廉,因此受到商家青睐。纸质餐具除了易沾染油渍外,最关键是无法密封,运输中容易洒出来。然而最好的生物基材料餐盒和纸质餐盒也都含有一定的塑料成分,在生物基餐盒中,虽然40%左右的秸秆等物质可以直接降解,但另外60%的塑料则仍然存在同样问题。
(摘编自《外卖垃圾围城大讨论;毁了下一代,还是在背锅》,《南方周末》)材料三:外卖平台美团外卖饿了么百度外卖环保方案青山计划蓝色星球EP行动推出时间2017年8月31日2017年9月6日2017年9月10日具体措施客户端增加“不需要一次性餐具”选项;设立“首席环保官”职位,成立专门团队负责推动“青山计划”的规划和落地。客户端增加“无需餐具”选项,并为选择该项的用户提供积分奖励。客户端增加“不使用餐具选项”;对使用环保餐具的优秀企业进行重点扶持;引入环保餐具供应商,通过规模化采购,降低环保餐具成本。(表格前瞻产业研究院:《2017-2022年中国在线外卖行业深度解析报告:竞争、模式与投资策略》)7.下列关于大量的餐饮包装垃圾产生原因的理解,不正确的一项是(
)A.生活垃圾清运的速度赶不上垃圾产生的速度。B.外卖企业提供的服务方便、快捷,性价比高。C.快节奏的生活提高了人们做饭的时间成本。D.很多消费者只图自己方便,环保意识不够强。8.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是(
)A.目前解决外卖垃圾污染问题仍有困难,但只要全社会动员起来,就能很快解决。B.材料一揭示外卖垃圾大量产生的现状,分析了外卖垃圾产生的原因。C.材料二分析并提出了减少外卖垃圾对环境造成不利影响的有效策略。D.当下制约外卖垃圾污染环境问题解决的主要因素还是经济成本。E.材料三揭示了各个外卖平台应对外卖垃圾污染问题而采取的有效措施。9.材料三列出的“青山计划”“蓝色星球”和“EP行动”这三个方案有什么共同点?它们又各自有什么特点?请结合材料简要概括。【答案】7.A
8.BD
9.共同点:在客户端增加“不需要餐具”的选项。特点:“青山计划”,成立专门团队,专人负责。“蓝色星球”,鼓励消费者参与环保。“EP行动”,通过降低环保成本,激励外卖产品提供商参与环保。【解析】【7题详解】试题分析:本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。要把原文与选项对照,辨明正误。A项“生活垃圾清运的速度赶不上垃圾产生的速度”,文中没有依据,无中生有。其他选项在文中都能找到依据。【8题详解】试题分析:本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。要把原文与选项对照,辨明正误。A项无中生有。C项材料二阐述的所提出解决办法并不可行。E项“各个平台”有误,只有三个大的平台。【9题详解】试题分析:本题考查概括文章内容的能力。这是一道概括图表的内容的题目,答题的关键是认清表头的内容,然后筛选信息,此题不难,表格组成简单,共同点和各自的特点在表格中的“具体措施”中找即可,如相同点,三个平台都有类似“不需要一次性餐具”选项的句子。点睛:分析统计图表的题目,分析统计表注意统计表的名称,表头列出的项目,表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求进行判断,此题表格的内容不是数字,是具体的现象,注意分析异同即可。阅读下面的文言文,完成小题。荆轲者,卫人也。其先乃齐人,徙于卫,卫人谓之庆卿。而之燕,燕人谓之荆卿。荆轲尝游过榆次,与盖聂论剑,盖聂怒而目之,荆轲出。荆轲游于邯郸,鲁勾践与荆轲博,争道,鲁句践怒而叱之,荆轲嘿而逃去。荆轲既至燕,爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。燕太子丹尊荆卿为上卿,舍上舍。久之,荆轲未有行意。太子丹乃请荆轲曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉!”荆轲曰:“微太子言,臣愿谒之。今行而毋信,则秦未可亲也。夫樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚得樊将军首与燕督亢之地图,奉献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报。”樊於期遂自刭。燕有勇士秦舞阳,年十三,杀人,人不敢忤视。乃令秦舞阳为副,遂发。遂至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王,秦王大喜,乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函,而秦舞阳奉地图匣,以次进。至陛,秦舞阳色变振恐,群臣怪之。轲取图奏之,秦王发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,袖绝。拔剑,剑长。操其室。荆轲逐秦王,秦王环柱而走。群臣皆愕,卒起不意,尽失其度。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也,秦王方环柱走,卒惶急,不知所为,左右乃曰:“王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首以提秦王,不中,中铜柱。秦王复击轲,轲被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲,秦王不怡者良久。
(选自《史记•刺客列传》,有删改)10.下列句子与例句句式相同的一项是(
)例:荆轲游于邯郸①私见张良,具告以事
②吾长见笑于大方之家③是寡人之过也
④父母宗族,皆为戮没⑤而燕国见陵之耻除矣
⑥沛公之参乘樊哙者也⑦仆所以留者,待吾客与俱
⑧为击破沛公军⑨得复见将军于此
⑩长于臣A.①⑨⑩
B.②⑤⑨
C.③⑥⑩
D.④⑤⑦
E.①⑦⑧11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(
)A.“太子”是中国古代封建君王的嫡长子或预备继位的儿子。商周时期,天子及诸侯的嫡长子,称“太子”或“世子”。B.古代人的称谓有多种分类,比如“谦称”“敬称”“贱称”等等,“竖子”是对人的贱称,“仆”是古时男子谦称自己。C.古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调高亢,慷慨羽声则指声调典雅而哀怨。D.“九宾”是古代外交上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引上殿,例如文中的“乃朝服,设九宾”。12.下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是(
)A.文中写荆轲遭盖聂和鲁句践的怒目、怒叱,都不计较,这和《史记》中记叙韩信受胯下之辱的故事一样,意在表现他们并无真才实学,生性胆小的一面。B.“廷刺秦王”一段以密集的动作描写渲染生死搏斗的激烈场面,语句简短,节奏急促。C.荆轲之所以刺杀失败,是因为想把秦王生擒活捉带回燕国做人质。D.在秦国大兵压境的危机面前,荆轲基于对祖国的热爱,对秦国入侵的仇恨,义无反顾的为燕太子丹充当刺客,这种见义勇为,急人之难,扶助弱小,不畏强暴的精神是非常感人的。13.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)诚得樊将军首与燕督亢之地图,奉献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报。(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。【答案】10.A
11.C
12.B
13.(1)如果能得到樊将军您的首级和燕国督亢的地图,奉献给秦王,秦王一定十分高兴地召见我,我就有报答太子的办法了。(2)如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处。【解析】【10题详解】试题分析:本题主要考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。常见的文言特殊句式:判断句、被动句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等。例句,“于邯郸”,是状语后置;①“以事”,⑨“于此”,⑩“于臣”,是状语后置(倒装句),②“见笑于”,④“为”,⑤“见”,表示被动,被动句;③⑥是判断句;⑦⑧省略句。故选A。【11题详解】试题分析:本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力。此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。C项,“变徵是徵音的变调,声调高亢,慷慨羽声则指声调典雅而哀怨”错误。变徵是徵音的变调,声调悲凉。慷慨羽声指声调激愤的羽声。故选C。【12题详解】试题分析:本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。A项,“表现他们并无真才实学,生性胆小的一面”错误。意在表现他们“含羞忍耻丈夫事,一朝之愤非良图”的励志精神。C项,“是因为想把秦王生擒活捉带回燕国做人质”错误。结合文本内容分析,原因是多方面的。D项,荆轲是卫国人,并非燕国人,替燕太子丹充当刺客不是基于对祖国的热爱。故选B。【13题详解】试题分析:本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“诚”,如果;“首”,首级;“之”,助词,的;“说”,通“悦“,高兴;“有以”,有用来……的办法;“报”,报答。(2)“若”,如果;“舍”,放弃(围郑);“以为”,把……作为;“东道主”,东方道路上(招待过客)的主人;“行李”,出使的人;“共”,通“供”,供给;“其”,代指使者;“乏困”,缺少(的东西)。【点睛】准确翻译文言句子的方法:①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。本题中的重点词语在课文中出现过,平时多加注意积累。参考译文:荆轲是卫国人,他的祖先是齐国人,后来迁移到卫国,卫国人称呼他庆卿。到燕国后,燕国人称呼他荆卿。荆轲漫游曾路经榆次,与盖聂谈论剑术,盖聂对他怒目而视,荆轲就出去了。荆轲漫游邯郸,鲁句践跟荆轲士博戏,争执博局的路数,鲁句践发怒呵斥他,荆轲却默无声息地逃走了。荆轲到燕国以后,喜欢上一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。燕太子丹尊奉荆卿为上卿,住进上等的宾馆。过了很长一段时间,荆轲仍没有行动的表示。太子丹于是请求荆轲说:“秦国军队早晚之间就要横渡易水,那时即使我想要长久地侍奉您,怎么能办得到呢!”荆轲说:“太子就是不说,我也要请求行动了。现在到秦国去,没有让秦王相信我的东西,那么秦王就不可以接近。那樊将军,秦王悬赏黄金千斤、封邑万户来购买他的脑袋。果真得到樊将军的脑袋和燕国督亢的地图,献给秦王,秦王一定高兴接见我,这样我才能够有机会报效您。”樊於期于是就自刎了。燕国有位勇士叫秦舞阳,十三岁上就杀人,别人都不敢正面对着看他。于是就派秦舞阳作助手,就出发了。一到秦国,荆轲带着价值千金的礼物,厚赠秦王宠幸的臣子中庶子蒙嘉。蒙嘉替荆轲先在秦王面前说话。秦王听到这个消息,非常高兴,就穿上了礼服,安排了外交上极为隆重的九宾仪式,在咸阳宫召见燕国的使者。荆轲捧着樊於期的首级,秦舞阳捧着地图匣子,按照正、副使的次序前进,走到殿前台阶下秦舞阳脸色突变,害怕得发抖,大臣们都感到奇怪。荆轲取过地图献上,秦王展开地图,图卷展到尽头,匕首露出来。荆轲趁机左手抓住秦王的衣袖,右手拿匕首直刺。未近身秦王大惊,自己抽身跳起,衣袖挣断。慌忙抽剑,剑长,只是抓住剑鞘。荆轲追赶秦王,秦王绕柱奔跑。大臣们吓得发呆,突然发生意外事变,大家都失去常态。这时,侍从医官夏无且用他所捧的药袋投击荆轲。正当秦王围着柱子跑,仓猝慌急,不知如何是好的时候,侍从们喊道:“大王,把剑推到背后!”秦王把剑推到背后,才拔出宝剑攻击荆轲,砍断他的左腿。荆轲残废,就举起他的匕首直接投刺秦王,没有击中,却击中了铜柱。秦王接连攻击荆轲,荆轲被刺伤八处。荆轲自知大事不能成功了,就倚在柱子上大笑,张开两腿像簸箕一样坐在地上骂道:“大事之所以没能成功,是因为我想活捉你,迫使你订立归还诸侯们土地的契约回报太子。”这时侍卫们冲上前来杀死荆轲,而秦王也不高兴了好一会儿。阅读下面这首宋诗,完成小题。寒
菊郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。【注】郑思肖是宋末诗人、画家,元军南侵时,曾向朝廷献抵御之策。14.对这首诗歌的理解和赏析不正确的两项是(
)(
)A.诗歌的首句中,诗人拿菊花与百花对比,突出其“独立”的特性。B.诗歌运用拟人手法,借菊花的独立疏篱,抱香不凋,抒写了诗人壮志难酬的情怀。C.“抱”字十分传神,把寒菊在北风中的顽强和坚贞表现得淋漓尽致。D.此诗写景抒情,表现了诗人的人生遭际和理想追求,是一首有特定生活内涵的菊花诗。E.本诗语言质朴,意蕴丰富,彰显了诗歌的特色。15.这首诗塑造了怎样的“寒菊”形象?诗人借寒菊表达了什么情怀?【答案】14.BD
15.①塑造了傲立不群(孤傲高洁),坚贞不屈的菊花形象。从“不并百花”“独立疏篱”中可看出不随时俗、孤高傲世。从“枝头抱香死,北风不落”中突出其在肃杀的北风中,枯守枝头,抱香而死的不屈坚贞。②抒发了不愿随从于世俗权贵、独守清高的人生追求和坚持气节、不仕元朝的爱国情操以及忠君报国、宁死不屈的可贵精神。【解析】【14题详解】试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析。B项,“壮志难酬”不当,根据诗歌内容应该是“忠于大宋的情怀”。表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟,是他不屈不移、忠于故国的誓言。D项,根据诗意,应是“托物言志”。故选BD。点睛:诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等,一般都存在明显的错误。【15题详解】试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧及评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。本题为两问,“寒菊”的形象分析,“花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗,是人们对菊花的共识。菊花不与百花同时开放,它是不随俗不媚时的高士。“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”这两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,也决不被北风吹落的高洁之志,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花。诗人借寒菊表达的情怀,答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本诗名有咏菊,但菊花实为自已的真实写照,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟,是他不屈不移、忠于故国的誓言。16.补写出下面句子的空白处。(1)《诗经·关雎》中统摄全诗的两句是:__________,____________。(2)《诗经·氓》中运用对比的手法写女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的句子是:_____________,______________。(3)《离骚》中表达“道不同不相为谋”的句子是:何方圜之能周兮,______________。【答案】
(1).窈窕淑女
(2).君子好逑
(3).女也不爽
(4).士贰其行
(5).夫孰异道而相安【解析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“窈窕”“逑”“爽”“贰”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是①今年维密上,国模奚梦瑶当众摔倒。但这不怪她,让2米大长腿穿上10公分的高跟鞋在光滑的水平面上走秀,是方枘圆凿、赶鸭子上架的行为。②经过51天夙兴夜寐的攻坚,该镇因戍浦江河道整治暨旧村改造所涉及的垟岸、方隆两村均实现100%签约,并提前7小时完成签约任务。③几名歹徒抢劫珠宝店,其中一人抡起大锤子砸玻璃,没想到这是防弹玻璃,它坚如磐石,歹徒猛砸数十下也未砸烂,筋疲力尽,只好放弃,狼狈跑路。④孕妈信誓旦旦说要理智分娩,结果进了产房之后画风突变,因为疼痛难忍竟然咬了助产医生的胳膊,弄得有点尴尬,被老公当作笑柄。⑤天气越来越冷,在剧组连着拍大夜可谓是非常辛苦,但是黄渤却否极泰来,自创小太阳(取暖器)烤肉烤卤蛋,他说像这样吃饱了就不想家了。⑥曾几何时,学校历尽沧桑,与时俱进,从一所普通的县中,成为名闻遐迩的省级重点名校,以伟岸的英姿,屹立于中华大地。A.②④⑤
B.③④⑥
C.③⑤⑥
D.①②⑤【答案】C【解析】试题分析:本题考查成语的运用。①方枘圆凿:比喻事情之间格格不入,不能相合。与后文的“赶鸭子上架的行为”吻合。②夙兴夜寐:早起晚睡。形容非常勤奋。符合语境。③坚如磐石:像大石头一样坚固。比喻不可动摇。望文生义。④信誓旦旦:誓言说得真实可信。符合语境。⑤否极泰来:否、泰,《周易》中的两个卦名。否,卦不顺利;泰,卦顺利;极,尽头。逆境达到极点,就会向顺境转化。指坏运到了尽头好运就来了。文中没有所谓的坏运、好运。⑥曾几何时:才过了没多少时间,没有多久。望文生义,与历尽沧桑不符。所以选C。18.下列各句中,没有语病的一句是A.据公安部交通管理局官方微博消息,公安部交通管理局日前在湖北武汉召开会议,部署自2017年11月20日起,分三批在全国推广新能源汽车专用号牌。B.执行“和谐-2017”的中国海军和平方舟医院船圆满结束对坦桑尼亚为期8天的友好访问后,26日离开达累斯萨拉姆港。C.根据数据显示,截至2017年10月31日,全国已累计查处违反八项规定精神问题193168起,处理262594人,给予党政纪处分145059人。D.记者从北京市教委获悉,本市所有幼儿园(包括公办幼儿园和注册民办园)要实现挂牌督导全覆盖,建立健全家园沟通机制,引导家长和社区有序参与园所建设与管理。【答案】D【解析】试题分析:本题考查语病。A.语序不当,“分三批”应放在“在全国”的后面。B.成分残缺,“执行”后面缺少宾语中心语,应在“和谐-2017”后面补上“任务”。C.句式杂糅,“根据……显示”中可删去“根据”。19.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是创作诗歌,工夫在诗外;欣赏诗歌,同样工夫在诗外。
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。①培养和运用联想、想象等思维能力,养成联想、想象的良好习惯②对于培养欣赏诗歌的能力也有重大的作用③提高欣赏诗歌的水平,最要紧的是从整体上丰富文化素养和生活经验④而这是语文课应该而且可以完成的任务⑤领悟欣赏诗歌的一些规律,把握欣赏诗歌的一些方法⑥然而这不是语文一门学科单独所能完成的任务A.③①⑥⑤②④
B.⑤②④①③⑥
C.③②⑤④①⑥
D.⑤①④③②⑥【答案】A【解析】试题分析:本题考查语句排序。③句紧承前文,应作为第一句;①⑥句又紧承③句,应排在其后;从“然而这不是……”和“而这是……”来分析,⑤②④与③①⑥形成对比关系,⑤②④应排在③①⑥的后面。20.阅读下面一则短消息,按照要求答题。新华网北京11月30日电(沈美)11月30日,以“新时代、新消费、新零售”为主题的2017中国食品发展大会在北京举行。完美凭借优异的表现斩获三项大奖,企业荣获金箸奖“2017年度食品标杆企业”、完美“芦荟胶”产品荣获“2017中国食品七星经典奖”、完美(中国)有限公司董事长古润金荣获金箸奖“2017年度食品领军人物”称号。(1)给上面这一则短消息拟写一个合适的标题(不超过15字)。(2)从消费者的角度对“新零售”谈两点自己的感受(不超过45字)。【注】电子商务与新技术在中国创造了一个消费的新世界,所有的商品、交易与服务,都在以人为中心重构。这就是所谓的新零售时代——无处不在的买卖,全知全能的服务。【答案】(1)完美获2017食品行业三项大奖(2)①消费者可以体会到更贴心的商品和服务;②消费者消费成本更低,获得途径更省力。【解析】试题分析:(1)标题是新闻的眼睛,也是新闻内容的精髓所在。好的标题,不仅能够反映出新闻的内容,还能把其中的神采传达出来。因此,新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间,但一般需具备两个要素:主体(人物或事物单位)、事件。本题抓住“完美凭借优异的表现斩获三项大奖、完美(中国)有限公司董事长古润金荣获金箸奖“2017年度食品领军人物”称号。”这两个句子,按照主体(人物或事物单位)、事件的顺序概括为:完美获2017食品行业三项大奖。(2)回答本题考生首先要知道“新零售”的概念和模式,再谈自己对它的认识和感受即可。新零售,即企业以互联网为依托,通过运用大数据、人工智能等先进技术手段,对商品的生产、流通与销售过程进行升级改造,进而重塑业态结构与生态圈,并对线上服务、线下体验以及现代物流进行深度融合的零售新模式。线上线下和物流结合在一起,才会产生新零售。2016年10月的阿里云栖大会上,阿里巴巴马云在演讲中第一次提出了新零售,“未来的十年、二十年,没有电子商务这一说,只有新零售。”21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。开征任何一个新税种,都应该采取慎重的态度。只要是国际社会通行的税种,就可以在中国开征。新税种一旦开征,就应保持长期的稳定性和连续性,不能根据经济社会的发展状况做相应调整。不过总体而言,对于当下的中国,还真是不宜开征遗产税。经过了近40年的高速发展,中国相当一部分民众积累了一定的财富。而很多财富的获得,都是个人努力的结果。但这并不意味着,需要通过遗产税来调节分配差距。①不一定是国际通行的税种,就可以在中国开征。①______________________________________②______________________________________【答案】
(1).①新税种一定要根据经济社会的发展状况做相应调整。
(2).②很多财富的获得,不一定都是个人努力的结果。【解析】试题分析:本题考查仿写的能力。本语段有一些语句说法太绝对了,如:“不能根据经济社会的发展状况做相应调整”,税种必须不断适应经济社会发展状况的重大变化,才能体现征收的必要性和合理性,才能保证征收的稳定性和连续性。“而很多财富的获得,都是个人努力的结果”,除了个人努力之外,确实也具有某种外部性,会有某种重要的外部因素起作用。仿照第一句把这两句话说的有余地,不太绝对即可。22.阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。2018年华中科技大学有18名学生因学分不达标从本科转为专科,引发舆论关注。教育部相关负责人表示,“每所大学抓本科教育质量的方式可以有所不同,但目标是一致的”。华中科大的做法并不是先例:比华中科大更早的,是海南大学于2003年将23名本科生转为专科生。即便是学霸遍地的清华大学也曾在2015年发布过类似政策。要求:结合材料内容及含义,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。【答案】把牢高等教育的“出口”在很多人的观念里,上学求知的体验是“小学辛苦,中学难熬,大学好混”。高考可谓是“千军万马过独木桥”,可千辛万苦过了桥,一旦没了家长老师的督促,一些大学生就放松了自我管理。有的沉迷玩乐,晚上电玩白天逃课;有的得过且过,论文粗制滥造、东拼西凑;有的热衷实习“混简历”,课程“60分万岁”。对此,尽管也有一些学校拿出了不少措施,但也有一些学校或是囿于“严进宽出”的培养观念,或是出于毕业率、就业率等数据考量,对类似
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