示范小学校长汇报材料大全

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课程转变学生的学习方式、同时也将转变老师的教学方式。为此，我们这个学期对老师们进行了新课程培训，学习新课标，进行教材解读。下面是由我为大家精心整理的示范小学校长汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

示范小学校长汇报材料篇1

学校平安工作事关学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和进展，关系到整个社会的稳定。一学期来，我校坚持“珍爱生命、预防为主”的平安意识，根据上级文件精神和教委办的工作布置，切实把平安工作摆在学校工作的首位，强化管理，狠抓落实，努力营造平安、健康、文明的育人环境。

一、加强领导、增强责任意识

教书育人，需要有一个安宁的环境，假如没有平安作保障，势必影响师生双方的教与学。学校平安工作是为教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广阔师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我校历来十分重视平安工作，并列入重要议事日程，成立了平安领导小组和校园保卫小组，执行一把手亲自抓，全面落实责任制和责任追究制，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

二、健全制度、明确岗位职责

本学期学校结合实际，继续完善系列平安管理制度，如护导师值日制度、学生平安管理制度、卫生食品平安制度、学校定期平安检查制度等等，使得平安工作有章可循。坚持平安教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校平安文化建设，使学生把握必要的自我防范平安常识，提高生存、生活及自我保护能力。

三、强化管理、狠抓工作落实

我们认为，学校平安工作是构建和谐校园的一个重要方面。在学校管理上，坚持“从大处着眼，细微处入手”的原则，坚持“管理和教育两手抓两手硬”的原则，搞好平安工作。

1、开展期初平安教育周“关注平安、关爱生命”主题活动。3月1日之前各班出一期以平安教育为题材的黑板报，继续抓好抓实学生平安队伍建设，加强培训，提高学生平安自主管理和自我教育水平。

2、为提高我校师生的防震减灾意识和自救互救能力，进一步普及防震减灾知识，5月12日，我校举办了“安海成功中心小学防震减灾科普知识讲座”。同时，我校的学生参加晋江市首届百名小记者“走进地震科普体验馆”特殊行动大比拼，荣获团体三等奖。通过以上活动，进一步增强了做好防震减灾宣传教育工作的责任感和紧迫感，提高了师生防震减灾意识和防震减灾技能。同时，为学校在学生中广泛开展防震减灾科普宣传教育工作奠定了基础。

3、为进一步加强在校学生对毒品危害的熟悉，普及毒品预防知识，增强自我保护意识，为在校学生营造良好的成长环境，以晋江市禁毒委员会办公室、晋江市教育局、共青团晋江市委员会、晋江市广播电视事业局联合举办了“远离毒品从小做起”的知识竞赛，我校和晋江第二实验小学、第三实验小学、第四实验小学和毓英中心小学在晋江电视台演播大厅参加了本次活动。成功中心小学的参赛选手以他们的机智和勇敢荣获第二名，给现场的观众也留下了深深的印象。

4、专心开展突发事件应急演练，特殊是逃生演练。本学期学校在2·28和5·28进行了演练。每个老师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我抢救能力。

5、加强疾病掌握工作。学校对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，班科任老师加强晨检工作。每两周进行至少一次全校大消毒。

6、牢固树立“珍爱生命，平安第一”的意识。4月23日上午，我校利用早操的时间在操场上进行了“珍爱生命，预防溺水”平安教育周的启动仪式，开展了一系列活动如：组织开展一次主题活动、一期宣传专栏、一次影像教育、一次家校联系等八个一活动。

四、加强互动、优化育人环境

1、加强家校联系。准时与家长沟通，取得家长的支持与协作，共同做好学生的平安教育。本学期各班继续通过“LED”和“校讯通互动平台”等途径和家长沟通互动，并在节假日向家长发放《告学生家长书》，促进家长们加强对孩子的平安教育。

2、优化校园外部育人环境。学校根据上级文件精神，与综治、公安等部门亲密协作，专心完成小学生防疫接种情况调查，常常在学校内部和校园周边进行全方位、细致的排查，在危险地带安放警示牌，努力做到防患到位、整改到位、责任到位，形成了良好的外部育人环境。

平安是和谐的保证。本学期我校以落实教育系统平安教育和管理三年行动为抓手，以精细管理为保证，努力构建平安校园。

工作新思路：

（1）进一步加强饮食卫生平安教育。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保平安。

（2）加强校园防盗平安管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。

（3）加强校园消防平安管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平安。

（4）加强校园用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，无超负荷或缺相工作现象出现。

（5）加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，专心做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安保护，防止发生意外事故。

（6）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的平安教育，提高防范自救能力。

示范小学校长汇报材料篇2

孩子是祖国的将来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不行缺少的一部份。我对本班的平安工作高度重视，不厌其烦地对他们进行平安教育。在此对平安教育工作简洁总结：

一、详细措施

1充分利用班会、晨会时间对学生进行平安教育，做到专时专用，做到平安教育常常化。

2结合有关学科知识，开展平安教育主题班会，向学生宣传必要的平安常识。3执行班级平安监督制度，平安监督员负责监督本班学生的日常行为，并激励同学间相互监督，防范平安事故的发生。

4与家长联系，监督学生平安。

二平安教育内容

1、生活平安

教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。

2、接送平安

不跟陌生人离开或擅自离学校。生病请假家长来学校接孩子，出门时必必要有班主任的请假条。

3、交通平安

教育学生遵守交通规章，红灯停，绿灯行，过公路时应走人行横道线，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通平安知识，使学生更好的遵守交通法规。

4、课间活动平安教育

上下楼梯靠右行，不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞速追赶，不在教室追赶，不打架等。

5、食品卫生平安教育

教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，教育学生留意个人卫生，不要随便去小摊上买一些不干净的零食，应时刻留意饮食卫生。

6、简洁自救方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120）。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人。

三、取得成效

1学生平安意识增强，知道了什么是平安的，什么是担心全的，什么可以做，什么不行以做。

2学生把握了一定的平安常识和自护常识。

总之，平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。

示范小学校长汇报材料篇3

继续深化教学改革，加强师资队伍建设，以推动课堂变革为重点，以提升老师队伍的基本功、专业学科能力、提高教学质量为核心，求真务实，主动推动学校校本教研的进展，以开发区“基于作业单的互助课堂构建行动”为方向，基于本校老师的实际情况和教科研成果基础，通过项目讨论、专家指导、基本功熬炼等手段提高老师的专业进展。现将主要工作总结如下：

一．落实常规教研，培育老师自觉能动力

1、强化教研组活动的常态性。成立了三个教研组，定期了解在日常教研中出现的问题，提出了各科讨论专题。教科室时时对教研组进行摸底查看，并督促各教研组根据计划开展活动。督促老师专心听课，当场完成听课反思。

2、坚持校本教研的专题性。制定恰当有效的老师专业进展五年规划。每学年根据规划任务按时完成。每学年的校本教研会围绕一个主题开展，那就是各学科具有学科特点的课堂变革。

二．利用专家资源，提升老师专业进展力

我校从20__年就可是聘请校外的学科专家到校指导学科专业。经历了两年，我们一直始终如一的聘请同一位学科指导师。从课堂把握到文本解读再到作业单设计讨论。我们一直前进在进步的路上。同一位学科指导师的蹲点式指导，也让学科指导师对我校的老师基本情况了如指掌。对他们的指导工作更有师情积淀。各学科老师面对学科指导师，在指导前组内专心磨课、思考、优化；指导时，各组成员专心思考、观察课堂；指导后，组内成员专心反思、优化。这样的一种经历，让每一位老师在原先的基础上更上一层楼。在这一年中，我校在区“我心中的好作业单”评比中，4位老师获得区一二等奖；在区“新常规，新设计”评比中，6位老师获得区一二等奖。类似获奖，比比皆是。

三．开展课题讨论，提高老师教育讨论力

我校坚持以老师课题讨论带动老师专业能力。过去的一年，各学科老师乐观进行关于自己学科的课题讨论，通过课堂的讨论去督促和带动自身的专业进展。课题讨论，能让老师对自身的不足点看得更透彻。在教学讨论的路上，能更有针对性的切入自己的不足或者感爱好的讨论点。在我校《三单教研：基于作业单老师研修项目的策划与讨论》该推广课题的带动下，老师们科研的爱好异常高涨。用于思考，乐观创新，在科研的路上，活动丰硕成果。20__年下半年公布的课题获奖名单中，我校今年结题的五个课题顺利结题，并有4个课题活动获得市二等奖、区一二三等奖的好成果。这样的丰硕成果，当然离不开老师对讨论的热忱，和讨论方法的恰当把握。

四．进展老师基本功，培育老师进展持续力

过去一年，我校非常注意老师的基本功培育。由于各学科的基本功表现不一样，于是，我校临时选择了一个各科老师的共同基本功，那就是粉笔字。我校聘请了著名书法家王昕老师为我校老师指导粉笔字。一年的练习时间，我校老师的粉笔书写能力得到显著的提高，折射到课堂，老师的板书更具特点，也更有自信。

展望新的一年，我们满怀信心，在老师的支持下，依靠全体老师的共同努力，我信任我校的教研活动会更有实效而且更有意义。

示范小学校长汇报材料篇4

时间过得真快，转眼一个学期过去了，本人任本班一班级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：

在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期结束有总结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，寻找效的教学途径。所任科目学生乐观主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素养。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。

在课堂上，关注言行不良表现的学生，准时调动班级和老师的力气帮助他们熟悉错误，熟悉错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注意培育他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培育学生形成健康的人格和良好的心理，生理素养。

总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。

示范小学校长汇报材料篇5

德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与进展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。实施素养教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进学生的全面进展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并专心学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的讨论，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践讨论

1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了《老师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。

2、平安法制教育

（1）加强平安知识的宣讲教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度