《唐宋诗词艺术》

唐宋诗词艺术整理课件课程说明山村(宋)邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。一花一世界，一叶一乾坤。文学就是人学，认识人，认识世界整理课件本门课程的基本内容1、如何读懂唐宋诗词设身处地将心比心感同身受2、需要理解的内容能知道（值得说）能表达使感受使觉得美3、了解感受、思考和表达的方式立场感受（吸取信息）表达（释放信息）4、尝试创作体验整理课件1、读懂－－会心处自不在远设身处地－－李白《山中问答》问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。整理课件《庄子·田子方》（节选）昔宋元君将画图，众史皆至，受揖而立，砥笔和墨，在外者半。有一史后至，儃儃然不趋，受揖不立，因之舍。公使人视之，则解衣盘礴，赢袖握管。君曰：“可矣，是真画者也。”整理课件刘义庆《世说新语．雅量》郄太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郄信:“君往东厢，任意选之。”门生归白郄曰:“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿，咸自矜持;唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郄公云:“正此好!”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。整理课件诗歌－－力量的创造物故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

－－送孟浩然之广陵日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

－－望庐山瀑布整理课件生命－－力量的源泉君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。－－李白《将进酒》整理课件行路难其一金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。整理课件梦游天姥吟留别海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霓明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去时何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。整理课件临终歌大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。余风激兮万世，游扶桑兮挂石袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕。设身处地去思考：何出此言？整理课件陆游《老学庵笔记》卷三阮裕云：“非但能言人不可得，正索解人亦不可得。”吕居仁用此意作诗云：“好诗正似佳风月，解赏能知已不凡。”整理课件将心比心－－知我者谓我心忧

不知我者谓我何愁

李清照《如梦令》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问捲帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。整理课件东坡在黄冈，每用官妓侑觞，群姬持纸乞歌诗，不违其意而予之。有李琦者，独未蒙赐。一日有请，（东）坡乘醉书：“东坡五载黄州住，何事无言赠李琦？”后句未续。移时，乃以“却似城南杜工部，海棠虽好不吟诗”足之，奖饰乃出诸人右。其人自此声价增重，殆类子美（杜甫）诗中黄四娘。

——周煇《清波杂志》卷五整理课件上皇登沉香亭，召太真妃，于时卯醉未醒，命力士使侍儿扶掖而至，妃子醉颜残妆，鬓乱钗横，不能再拜，上皇笑曰，岂妃子醉，是海棠睡未足耳。－－

乐史《杨太真外传》整理课件苏轼《卜算子》缺月挂疏桐，漏断人初静。时有幽人独往来，飘缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。整理课件苏轼《赤壁赋》且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。整理课件苏轼《琴诗》若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？

整理课件苏洵《仲兄字文甫说》洵读《易》至《涣》之六四曰：“涣其群，元吉。”曰：嗟夫，群者，圣人所欲涣以混一天下者也。盖余仲兄名涣，而字公群，则是以圣人之所欲解散涤荡者以自命也，而可乎？他日以告，兄曰：“子可无为我易之？”洵曰：“唯。”既而曰：请以文甫易之，如何？整理课件且兄尝见夫水之与风乎？油然而行，渊然而留，渟洄汪洋，满而上浮者，是水也，而风实起之。蓬蓬然而发乎大空，不终日而行乎四方，荡乎其无形，飘乎其远来，既往而不知其迹之所存者，是风也，而水实形之。今夫风水之相遭乎大泽之陂也，纡余委虵，蜿蜒沦涟，安而相推，怒而相凌，舒而如云，蹙而如鳞，疾而如驰，徐而如徊，揖让旋辟，相顾而不前，其繁如縠，其乱如雾，纷纭郁扰，百里若一，汩乎顺流，至乎沧海之滨，滂薄汹涌，号怒相轧，交横绸缪，放乎空虚，掉乎无垠，横流逆折，濆旋倾侧，宛转胶戾，回者如轮，萦者如带，直者如燧，奔者如焰，跳者如鹭，投者如鲤，殊状异态，而风水之极观备矣！故曰：“风行水上涣。”此亦天下之至文也。整理课件然而此二物者岂有求乎文哉？无意乎相求，不期而相遭，而文生焉。是其为文也，非水之文也，非风之文也，二物者非能为文，而不能不为文也。物之相使而文出于其间也，故曰：此天下之至文也。今夫玉非不温然美矣，而不得以为文；刻镂组绣，非不文矣，而不可以论乎自然。故夫天下之无营而文生之者，唯水与风而已。昔者君子之处于世，不求有功，不得已而功成，则天下以为贤；不求有言，不得已而言出，则天下以为口实。呜呼，此不可与他人道之，唯吾兄可也。整理课件苏轼《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。整理课件唐欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。

——选自马宗霍《书林纪事》木雕观音的故事整理课件感同身受－－王维《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。整理课件白居易《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。整理课件杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯整理课件何以能感同身受？点金手；心力；善待问者如撞钟，叩之以小则小鸣，叩之以大者则大鸣；待其从容，然后尽其声。

－－《礼记·学记》整理课件需要理解的内容诗人说的是什么？白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。整理课件岑参《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。整理课件对比感受贺铸《半死桐（鹧鸪天）·思越人》重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅雨依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！整理课件苏轼《江城子乙卯正月二十夜记梦》

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。整理课件深居杂兴六首并序诸葛孔明、谢安石畜经济之才，虽结庐南阳、携妓东山，未尝不以平一宇内、跻致生民为意。鄙夫则不然，胸腹空洞，谫然无所存置，但能行樵坐钓外，寄心于小律诗，时或鏖兵景物，衡门情味，则倒睨二君而反有得色。整理课件诗人知，读者知－－天地一心也林逋《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占断风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。整理课件重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅雨依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。整理课件整理课件山园小梅之二剪绡零碎点酥乾，向背稀稠画亦难。日暮纵甘春至晚，霜深应怯夜来寒。澄鲜只共邻僧惜，冷落犹嫌俗客看。忆着江南旧行路，酒旗斜拂堕吟鞍。书寿堂壁湖上青山对结庐，坟前修竹亦萧疏。茂陵他日求遗稿，犹喜曾无封禅书。整理课件又咏小梅数年闲作园林主，未有新诗到小梅。摘索又开三两朵，团栾空绕百千回。荒邻独映山初尽，晚景相禁雪欲来。寄语清香少愁结，为君吟罢一衔杯。梅花吟怀长恨负芳时，为见梅花辄入诗。雪后园林才半树，水边篱落忽横枝。人怜红艳多应俗，天与清香似有私。堪笑胡雏亦风味，解将声调角中吹。整理课件又二首几回山脚又江头，绕著瑶芳看不休。一味清新无我爱，十分孤静与伊愁。任教月老须微见，却为春寒得少留。终共公言数来者，海棠端的免包羞。小园烟景正凄迷，阵阵寒香压麝脐。池水倒窥疏影动，屋檐斜入一枝低。画工空向闲时看，诗客休征故事题。惭愧黄鹂与蝴蝶，只知春色在桃溪。整理课件对读解例林逋《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占断风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。《又二首》之二小园烟景正凄迷，阵阵寒香压麝脐。池水倒窥疏影动，屋檐斜入一枝低。画工空向闲时看，诗客休征故事题。惭愧黄鹂与蝴蝶，只知春色在桃溪。整理课件林逋《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占断风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。梅花吟怀长恨负芳时，为见梅花辄入诗。雪后园林才半树，水边篱落忽横枝。人怜红艳多应俗，天与清香似有私。堪笑胡雏亦风味，解将声调角中吹。整理课件解读方法总结：？－－寸铁杀人主要途径：目的：为什么这么做？手段：怎么做的？效果：做得怎么样？深层探讨：怎么做到的？哪些不足？反思：我怎么样？整理课件诗歌创作（七绝）作诗如话－－把经过提炼的意思表达出来。交错句：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。前二句对比后二句，对比中有呼应。整理课件王安石招杨德逢山林投老倦纷纷，独卧看云却忆君。云尚无心能出岫，不应君更懒于云。整理课件照应句：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。一二句不即不离，三四多紧接，呼应一、二句，转折关键在第三句。整理课件贾岛渡桑干客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。整理课件问答句：三句起问，四句作答。杜牧清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。苏轼书李世南所画秋景野水参差落涨痕,疏林欹倒出霜根。扁舟一棹归何处,家在江南黄叶村。整理课件疑问句：格式一，三四句问贺知章咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。朱庆余近试上张水部闺意洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。整理课件格式二，四句问袁枚寄鱼门江南江北路迢遥，同是门前水一条。一日两家流得到，如何人不似春潮。李白春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。整理课件辨析句：《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。三四句以知辨不知司空图漫书溪边随事有桑麻，尽日山程数十家。莫怪行人频怅望，杜鹃不是故乡花。整理课件条件句（假设）：李白客中作兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。柳宗元与浩初上人同看山寄京华亲故海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。整理课件让步句：张旭山中留客山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。王安石北陂杏花一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。整理课件寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。整理课件比较句：王昌龄长信秋词奉帚平明金殿开，且将团扇暂徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。三四句作比李白赠汪伦苏轼饮湖上初晴后雨整理课件强调句：三四句强调韩愈早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。贺知章回乡偶书离别家乡岁月多，近来人事半消磨。