体育培训总结

体育培训总结体育培训总结1

历时五天的学校体育学科“送教下乡”圆满落幕，本次培训来自三驱、中敖、棠香龙岗等部分学校的体育老师共计人，合格人。此次活动收到了良好的效果，从理论到实际操作到课例分析，开阔了老师们的视野，提"高了老师们实施新课程的力量和水平，推动了城乡训练均衡化进展。

一、细心筹备，高度重视

为增加送教下乡培训的针对性，使培训得到实实在在的效果，在开体育中心教研组会以及下学校视导时，对老师在教学中最感困惑和最迫切需要解决的问题以及老师专业进展中的问题进行了探讨，从而确定了培训内容。同时，学校领导对此次培训高度重视，多次召开预备会，为此次送教下乡有针对性、有步骤的开展供应了保障；王中立书记在培训期间多次探望学员，并就本次培训的目的意义向学员进行了宣扬，发放了《培训状况调查表》。

二、内容丰富，形式多样

这次培训的目的是提高课堂教学力量，依据视导状况、区级体育赛课状况以及查阅老师们的教案，肖老师设置了如下课程：《体育与健康课程标准》的再熟悉。重温课程标准主要解决老师们在不同的水平段选择不同的学习内容，设置不同的教学目标。如：球类教学，水平一的同学达到该目标时将能够初步学会常见的球类嬉戏。如学习小篮球、小足球、乒乓球等适合本水平同学学习的球类嬉戏。水平二的同学达到该目标时将能够初步把握几项球类活动的基本方法。如初步把握小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球或其他新兴球类活动的基本方法。、如何拟写体育与健康教学方案。完整的体育与健康教学方案有四种：学年教学方案、学期教学方案、单元教学方案、课时教学方案。

视导检查中，多数老师只有学期教学方案和课时教学方案，且极不规范，本次培训中对四种方案如何撰写作了规定，并现场完成了规定内容的课时方案作业。、学校体育嬉戏与嬉戏化教学。依据运动技能目标“在学校阶段，要注意体育嬉戏学习，进展同学的基本运动力量”，本次培训特邀请了市级体育骨干老师胡涛作了《学校体育嬉戏与嬉戏化教学》专题讲座，并带领老师进行了实践操作，完成了多个嬉戏。课例分析。肖老师对年重庆市中学校体育优质课赛课十一中赛区和试验中学赛区的经典课例与学员进行了共享，如大渡口试验学校刘奇的《快速跑》，南川第六学校冉文雅的《跪跳起》，石柱第一初级中学孙鑫的《肩肘倒立》，人和街学校赵新伟的8字跳长绳》，开县杨明勇的《武术基本动作—摆掌撩掌》、教学观摩。

为了让老师们了解当前的团队赛课模式，即将参与市级赛课的学校团队蒋丽娟老师上了一堂《韵律操》课，胡涛和冉洁">和冉洁老师进行了现场点评；中学团队唐怡老师进行了说课，肖卫兵和陈均">和陈均老师进行了现场点评。课后，学员们进行了热闹的争论，大家仁者见仁，智者见智，纷纷发表了自己的观点，争论既务实，又有成效。教学论坛。每个小组推举了名老师发言，老师们就教学中胜利的教学案例与大家进行了共享，并在教学中遇到的困惑与大家进行了沟通，整个活动研讨氛围深厚，气氛热闹而融洽。

三、组织有序，管理严格

为期五天的培训在中敖学校进行，得到了所在学校的大力支持。班主任陈世荣老师全程组织了此次培训，并严格考勤，确保了学员的学习时间。同时，成立了班委，班主任及其班委竭诚为学员服务，学员为之感动，因此，培训效果好。

此次送教下乡活动，从提高针对性、有效性角度动身，以乡镇老师们最迫切需要解决的问题为主要内容，以提高课堂教学为目标，将先进理念的教学实际与老师培训融为一体，收到的效果是显著的，与以往的'培训相比，本次送教工作的实效大幅提高。

体育培训总结2

火流七月，葡萄美酒飘皖南；西瓜鲜果透桐城。夏天是一个生长的季节；夏天是一个学习的季节；夏天是一个承载盼望的季节。夏天是金灿灿的。就是在这个夏天里，我到了一个千载难逢的机会，我参与了20xx年安徽省农村义务训练学校学校体育老师专项研修项目的省培活动。时间如流水般的飞速地从我身边溜走，不知不觉我参与的20xx年安徽省农村义务训练学校学校体育老师专项研修项目就要结束了，心里真的觉得不够，太短了。在这里我观察了十几位专家的精彩视频讲座，他们赐予我们一线的体育老师预备了十几次的体育饕餮盛宴。

历时十天的“省培”，浮华一刹，来自江苏淮阴师范附中的王素芳教授的循循善诱精彩课堂，准时的为大家排忧解疑，让我明白了什么才是真正意义上的明白了，大课间活动原来可以这么有序和简洁；张倩导师让我弄清了这几年的困惑，明白了教学设计和教案的详细格式，明白了学校体育教案中体现平安意识的重要性，也让我明白什么样的教学设计和教案的区分；来自安庆石化三小，安徽省体育专家李莉老师的讲座让我明真正了解学校体育嬉戏的特点，明白了在日常教学中，如何奇妙地运用体育嬉戏。

学会了如何拓展和创新体育嬉戏。我知道只有不断地丰富体育教学内容，激发同学的运动爱好；在李斌老师的精彩剖析中，我发觉体育科研就在我们点点滴滴的教学中，我们只要有一只勤耕耘的笔，将课堂上大事反思总结，就是能让我们成长，让我们深刻的体会到科研原来可以很简洁；陈建老师让我们明白了团队的力气是超乎想象的强大；王欣的羽毛球教学，让我想起了那段羽毛球裁判的经受；倪刚老师的田径课更是让我了解同学学习田径的重要性，也让我明白如何创设体育田径类的小嬉戏，充分发挥同学的爱好。在这里我学习了一些新奇的东西，如瑜伽、团队拓展、体育舞蹈等新新体育，在他们的点点滴滴的培训。专家他们以朴实无华的文字，真挚酷热的情感，带领倾听着的我们一起点亮训练中的盲区。

这十天的时间里，每天必做的事，或是端坐于以智楼里，悄悄倾听，深深思考，垂头记录。或是在鲲池楼学习瑜伽和舞蹈，或是在操场感受体育场（馆）内团队精神和活动的乐趣。也可是在群里共同探讨学习后的收获。之前，在我脑海中总环绕这么几个困惑：

一、如何提高课堂教学的时效性？李莉老师教会了嬉戏是提高教学时效性的好方法。

二、如何有效地结合练习进行教学？如何开发利用器材，发挥其最大效用？王素芳老师告知我手中任何物品都是可以开发的教材资源。

三、如何精确     地定教学目标？新课改中如何进行组织课堂教学等等。安师大的硕士生导师高升让我体会了新课改的精神，是体育课也可以开放式，放羊式与敏捷教学的本质区分。在邂逅了“省培”，便一个个迎刃而解，同时也发觉了平常体育训练时的盲区。在参加“省培”的十天里，更新了教学理念，敏捷了教学机灵，也观赏到了娴熟的教学技能。

“省培”完善地诠释了体育教学应有的情态，它针对现今体育教学存在的实际问题真实地发表了自己的看法，让我原本迷茫、混沌的状态渐渐清澈、明晰起来，让体育教学有了一个明确的目标和方向。

在这里我结识了来全省各地近一百位体育精英。在和他们的沟通和探讨中我的思想得到了升华，我的陈旧的理念被充分更新，我不想说再见，但是，十天的培训就要结束了。但是我们和桐城师专的老师们结下友情不会结束。我盼望能将自己的所学运用到今后的教学中去，用它来完善自己的教学理念和教学行为，让体育科研，体育课堂在我的学校里，我的县里开出绚丽的花朵，结出一串串丰硕的果实。

很快“省培”就要结束了，我心里是多么依依不舍、多么的不愿。临别之际，就我用几首小诗来寄予的情感，愿省培能连续连续下去…

体育培训总结3

时间如白驹过隙，转瞬即逝，十几天的学习培训就要结束了。通过这次培训让我受益匪浅，让我从中学到了许多学问，特殊感谢专家们深刻的讲解和实践教学。

一、在期盼中开头

刚抵达丽水到培训报处处报到时，从接待的老师手中领过培训班培训课程支配表时，表中一串串闪烁的名字映入眼帘。培训内容支配上与以往的学习培训内容有所不同，体现出“休闲健身”，既有较多的理论支撑（休闲养生保健课程资源、休闲体育理论、休闲体育校本课程开发与应用、特色体育学校的培训与建设、民间特色休闲体育课程开发等等）；还有各种的休闲健身体育项目的教学实践操作和研讨。从事学校体育教学二十来年，期间有过迷惘、探究、失败和胜利，教学之余始终盼望能对体育教学理论和实践方面有个系统的学习和提高，这次的培训无疑超出了我期盼，不仅全面、系统，而且起点很高，使我更加期盼这场学习盛宴的开头。

二、在苦痛中转变

前来参与培训的老师多为体育专职老师，在培训中，有的老师通过倾听专家的讲座和面对面的沟通，理顺了原本有些含混的理论熟悉，解开了心存已久的怀疑，但更多还是与原有理念的碰撞和冲突。同时大量的信息在短短几天的时间蜂拥而入，参加培训的老师必需不断地思索，在一次次的头脑风暴中，拨雾见日，重新确定将来体育教学的前进方向。学习是辛苦的甚至是苦痛的，但只有不断经受学习、思索、再学习、再思索，作为一线老师才能转变陈旧的理念，成为体育教学的前沿人。

三、在研讨中成长

在每次的专家讲座和教学实践中，都有大量的沟通和研讨机会。参培的学员们乐观与专家们互动，盼望心中的疑问能得以解惑，也盼望能将自己的所思所获与同行沟通。学员们在授课老师布置任务后，通过小组间乐观研讨和沟通，精彩的完成了任务，很好的体现了批判性思维的运用。这样的案例不胜枚举，通过研讨，学员们理论学习力量、实践运用力量都得到了很好的进展和提高。

四、在收获中提高

十几天的学习，支配的丰富而有序。既有宏观的《中国传统养生理论，课程资源介绍》，也有体育教学课中最基础的体育嬉戏的讲座与实践；既有校本开发基本理论、休闲体育项目的校本课程开发与应用的学习，也有一线体育教学课（大课间）的观摩；既有理论教学的讲座，也有实践操作的学习。在每一天的学习中，大家仔细倾听和思索，与专家老师踊跃互动，并乐观参加到实践活动中。课后能记录下自己的所思所得。在一次次的反思和沟通中，学员们个人专业力量得