部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。（1）柔弱

柔和

柔软①练杂技的大姐姐身体很________。②蟋蟀的挖掘工具很________。③我们在________的灯光下书。（2）隐蔽

隐藏

隐瞒①犯了错误我们要勇于承认，绝不________。②别的昆虫大多在临时的________所藏身。③青草丛中________着一条倾斜的隧道。2.选词填空。荒芜荒凉1．那个地方路途遥远，田园（______）。2．垦荒者们使（______）的土地变成良田。3．雨不住地下着，萧瑟的秋风吹打着残枝落叶，街上一片（______）。平静安静宁静4．他躺在床上，需要（______）。5．听了老爷爷的讲述，我心里很不（______）。6．在（______）的夜晚，小华睡的很甜。3.下面是用“严”字组成词语，请填入下列各题的横线上。严重严格严肃严厉1．面对宙斯__________的惩罚，普罗米修斯就是不屈服。2．魏校长向学生们提出了一个__________的问题：“你们为什么而读书？”3．作为少先队员要__________要求自己。4．扁鹊对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加__________。”4.选词填空。猛烈激烈热烈强烈剧烈1．（_________）的光线照得人睁不开眼晴。2．海风（________）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。3．航天员杨利伟返回北京的时候，受到了人们的（________）欢迎。4．也许那两个小东西在黏的松脂里进行过（________）的挣扎。5．这次比赛仍在（________）地进行着、双方难分胜负。拼音词组5.看拼音，写词语。nàixīnkǒngpàjìshùshìjìrènhéwénziàomìhuànxiǎng6.读拼音写词语。shàshímǎnyìshūfuxuǎnzéjiāngyìngwānqūzīrùnjìngpèi7.看拼音，写词语。yínsòngzhùzháichóngdiétímùbìxūzhànjùjiāonènyèbǐng8.读拼音，写词语。shēnqūyǎnhùbódòupángdàtiěliànfāchànniánjìpāndēng形近字词9.辨字组词。蹄（_________）侍（_________）脾（_________）贪（__________）啼（_________）待（_________）牌（_________）贫（__________）10.辨字组词。微（_________）扰（_________）潮（_________）栏（_________）徽（_________）拢（_________）嘲（_________）拦（_________）11.比一比，再组词。魂（_______）侵（_______）泳（_______）训（_______）噪（_______）魄（_______）浸（_______）咏（_______）驯（_______）燥（_______）12.辨字组词。绳（_________）洼（_________）淘（_________）抄（_________）蝇（_________）蛙（_________）萄（_________）钞（_________）枪（_________）探（_________）质（_________）竖（_________）抢（_________）深（_________）盾（_________）坚（_________）句子训练13.按要求写句子。1．我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。（缩写句子）___________________________________2．人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（改成反问句）___________________________________3．月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）___________________________________4．月亮是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点词造句）__________________________________14.请按要求改写句子。1.几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）________________________________2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）_________________________________3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）________________________________4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）_________________________________5.海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）________________________________15.按要求完成句子。1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。_______________________________2．读读句子，照样子，写句子。例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。_____________________________3．照样子，长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。______________________________16.按要求完成句子练习。1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）___________________________________________2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）___________________________________________3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）____________________________________________补全词语17.先补充词语，再选择其中一个词语写一句话。左顾右（____）手舞（____）蹈摇头晃（____）得心应（____）精疲（____）竭奔流不（____）随遇而（____）愤愤不（____）哄堂大（____）通情（____）理无缘无（____）腾云（____）雾（______________）：_____________________________________________________________18.补充本单元的四字词语，并按要求填空。临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。19.把下面的词语补充完整。若（____）若（____）（____）头（____）进（____）（____）东望风（____）浪（____）（____）天（____）地（____）（____）江面20.先把词语补充完整，再完成练习。上（______）入地三（______）六臂（______）机妙算精疲力（______）奔流不（______）气急（______）坏1.提起诸葛亮，我会想起上面________这个词语。2.含有数字的四字词语有很多，我还能写出三个：________、________、________。3.我能用画线的词语写一句话。_________________________________________阅读理解21.课外阅读。五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……1．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。（1）没有能够比得上的。（________）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（________）2．用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。3．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_______；描写的“香”有：熟了的麦子、________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。4．在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有那些用“√”选出来。A．握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。（）B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。（）C．柳条做鞭子，竹管做笛子。（）D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。（）E．在田野里睡觉。（）22.阅读理解。我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。1．给短文加一个题目___________2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。3．第三自然段的段意：___________________4．结合上下文，解释下面几个词的词意：微不足道：____________________________积攒：________________________________骄傲：___________________________抱歉：__________________________5．选择正确的中心意思()A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。C．表现了“我”高兴的心情。6．用直线画出拟人句。7．填空：作者用自己___的一件事说明了___的道理，表达他____心愿。23.课内阅读。《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1．给下面句子中的“一”选择正确答案。A．数量一B．一律，没有意外C．满，全D．表示最少（1）叶尖一顺儿朝下（_____）（2）不留一点儿空隙（_____）（3）一阵风拂过（_____）（4）一墙的叶子就荡起波纹（_____）2．这篇文章的作者是（______）3．作者通过（______），发现了爬山虎的脚生长的（______）、（______）和（______）。4．如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？______________________________________________________24.回顾课文，完成练习。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1．加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_______和_________，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了___________的感觉。2．对选文理解正确的一项是（）A．泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。B．画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。C．写船小主要是为了突出内洞的小。3．“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？___________________________________________________4．读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？____________________________________________________作文25.写作天地。题目：我的妈妈要求：1．母爱是伟大无私的，妈妈的形象在每个家庭每个孩子的心中肯定是不一样，请你写一篇记叙文，说说你心目中的妈妈是什么样子的；2．写出自己真实的感情和想法；3．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.写作天地。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。提示：完成习作前，先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻，然后确定描写顺序，再加上合理的想象，运用修辞手法使文章更生动。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.妙笔生花。时间匆匆，转眼一个学期又过去了。在这个学期里，一定发生了很多事，有快乐的，有烦恼的，也有令人感动的……请你选择一件事写一写吧，题目自拟。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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难道人民对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇吗？太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。云是那样的洁白，那样的纯洁。14、小山若隐若现。日全食出现的时间大约在十点一刻。在外国的租界里，谁都不敢怎么样。您好，请问世纪广场怎么走？他饿得都可以吃掉一头大象了。15、她接过妈妈送的生日礼物，刚一打开就跳了起来，捧着礼物满脸笑容地对妈妈说：“谢谢妈妈！”然后蹦蹦跳跳地跑回了自己的房间。靠什么解决问题呢？靠的是聪明的头脑。老麻雀掩护着小麻雀。16、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？大峡谷犹如一幅神奇美丽的画卷。（或：大峡谷好似一幅神奇美丽的画卷。）我们告别茅屋。忙人做事不可能那么从从容容。17、盼足脑手力息安平笑达故驾通情达理我的妈妈是一个通情达理的人。18、不惧救人如归失措心急不安品质大公无私忠于职守心情惊惶失措19、隐现齐并昂首平静顶立横贯20、天头神竭息败神机妙算五湖四海三心二意横七竖八爸爸从工地上回到家，感到精疲力竭。21、1．无与伦比小心翼翼2．黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。3．青青的豆荚豆荚散发的清香喜爱快乐4．A√B√C√D√E√22、1．我的愿望2．攒钱不是一件容易的事，可得有决心！‖第一句是中心句，后面用一件事来说“我”怎么有决心的。3．写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。4．这里指我觉得捐的钱很少。把钱节省下来。自豪，激动。请求原谅,对不起。5．B6．那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了……”7．亲身经历攒钱不容易为祖国做贡献23、1．BDAC2．叶圣陶3．仔细观察位置形状颜色4．不好。因为“漾”字使句子具有了动感，写出了叶子被风吹过的动态美。24、1．姿势紧张的心理紧张、担忧2．B3．不能，“挤压”一词写出了孔隙给“我”的感觉，进一步突出孔隙窄小的特点。4．我会说：“大家一定要坐船来感受孔隙的黑、小、险，领略奇特风光。”25、范文：我的妈妈我的妈妈今年34岁了，高高的个子，弯弯的