![六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【考试直接用】_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/d39aff363229efe9e48477651086b80b/d39aff363229efe9e48477651086b80b1.gif)
![六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【考试直接用】_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/d39aff363229efe9e48477651086b80b/d39aff363229efe9e48477651086b80b2.gif)
![六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【考试直接用】_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/d39aff363229efe9e48477651086b80b/d39aff363229efe9e48477651086b80b3.gif)
![六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【考试直接用】_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/d39aff363229efe9e48477651086b80b/d39aff363229efe9e48477651086b80b4.gif)
![六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【考试直接用】_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/d39aff363229efe9e48477651086b80b/d39aff363229efe9e48477651086b80b5.gif)
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文档简介
部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.自然灾害预警信号黄色表示〔
〕。A.一般B.较重C.严重D.特别严重2.以下地理事件属于自然灾害的是〔
〕。A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染3.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?〔
〕A.撤离到平安地带B.回屋抢救财产C.躲在小开间的墙角D.远离疏松的建筑4.以下不是由自然灾害造成的危害的是〔
〕。A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升5.通过自己的实际航海行动,证明了地球是一个球体的人是〔
〕。A.哥白尼B.伽利略C.达尔文D.麦哲伦二.填空题(共5题,共18分)1.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的〔
〕。2.在人类防御自然灾害的过程中,〔
〕也是约束人的行为,减少〔
〕危害的重要手段。3.面对自然灾害,人们不断探寻〔
〕、〔
〕的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。4.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。地球出现了〔
〕、〔
〕和〔
〕等问题。5.如果人类不能尊重自然,必然会受到大自然的〔
〕。三.判断题(共5题,共10分)1.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。〔
〕2.去年非洲猪瘟引起肉价上涨,到如今新型冠状病毒的疫情,我们只需要相信科技就能解决问题,不需要反思。〔
〕3.生态环境恶化只是开展中国家遇到的问题,兴旺国家不存在环境问题。〔
〕4.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。〔
〕5.学习中遇到“拦路虎〞不可怕,一定要想方法战胜它。〔
〕四.连线题(共1题,共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能
循环经济太阳能废物的高效回收风能水能
清洁能源资源的循环利用五.简答题(共5题,共39分)1.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?2.自然灾害会带来怎样的影响?3.说一说自然灾害对人类生活的影响。4.观察图画,答复以下问题。〔1〕图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?〔2〕引起这种自然灾害的原因可能是什么?〔3〕请写出你的防治建议。〔至少写出两条〕5.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病六.材料题(共1题,共6分)1.破坏生物多样性,就是在消灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2021年世界环境日聚焦“生物多样性〞,主题为“关爱自然,刻不容缓〞。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的根底。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。〔1〕你知道世界环境日是每年的哪一天吗?〔2〕人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?〔至少3条〕〔3〕地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?〔至少4条〕七.综合题(共1题,共12分)1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?〔至少列举2例〕参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.D5.D二.填空题1.自然灾害2.法律;自然灾害3.科学;有效4.资源短缺;环境污染;生态破坏5.惩罚三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√四.连线题1.如图:五.简答题1.答:〔答案不唯一〕环境问题早已敲响了警钟!近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2.〔1〕造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。〔2〕带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,其至会影响社会稳定和可持续开展。4.〔1〕洪涝灾害。危害:冲毁房屋;淹没田地;造成人员伤亡……〔2〕森林被破坏,无法修养水源,造成洪涝灾害。河道被破坏,无法疏通水道,造成洪涝灾害。〔3〕植树造林;禁止乱砍滥伐;保护河道,及时疏通清理河道……5.没有经过任何处理的废水〔含有对人体有害的汞〕,排到了海湾中,严重污染了海水和鱼类,导致鱼虾中毒,人又吃了鱼虾,致使使食用鱼虾的人生病。六.材料题1.〔1〕6月5日。〔2〕①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖,海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化,造成生态失衡、物种减少或灭绝,使恶性天气增多,如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观,污染环境,危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害,甚至能致病;使土壤成分改变,导致农作物减产和严重污染。〔3〕答:保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做的事情是:①宣传垃圾分类的好处,从自己做起,并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施,从我做起,节约每一滴水。③制定保护地球的班级环保公约。④保护花草树木,不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。七.综合题1.〔1〕青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路,并禁止人类捕杀。〔2〕在古代,著名的都江堰一定是人类与大自然共同开展共同进步的
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