表格信息的加工与

表格信息的加工与第1页，共15页，2023年，2月20日，星期四引入表格信息的加工在我们的日常生活中经常用到，如超市用来统计销售额，老师用来统计学生成绩等……所以学好、用好表格信息的加工非常重要。第2页，共15页，2023年，2月20日，星期四表格信息的加工和表达过程

（第一节）第3页，共15页，2023年，2月20日，星期四基本概念工作簿、工作表、工作表命名、插入工作表、移动或复制工作表、行、列、单元格、单元格区域第4页，共15页，2023年，2月20日，星期四求和［Ｓum（number１，number２……）］注意：可以使用工具栏上的求和按钮，先选中要求和的数据，然后按求和就可以看到结果了，其他的求和也可以同样实现，如果求和的内容是相似的系列，也可以使用粘贴公式的方法来实现。第5页，共15页，2023年，2月20日，星期四求平均数

［Ａverage（number１，number２……）］如果我们需要其他的一些数据的处理公式可以通过【插入】->【函数f(x)】打开公式的对话框，选择你需要的公式，然后安要求设置相对应的参数就可以了。第6页，共15页，2023年，2月20日，星期四任务一假设你是淘宝网站某个网店的老板（可以是时装店，玩具店，食品店等），月末的时候你要统计自己的产品销售情况，请建立表格进行统计，要求用我们所学的知识进行统计。第7页，共15页，2023年，2月20日，星期四例子假设你是某时装店的老板，一个的销售情况如下表：名称单价销量（件）上衣12036裤子10028鞋子23032要求：用所学知识计算出每种商品的销售额以及销售总额。第8页，共15页，2023年，2月20日，星期四第二节(课前任务)一、去00下载“学生用.xls”及“任务操作.doc”资料。二、用所学知识完成“学生用.xls”第一周、第二周及第三周相应操作。第9页，共15页，2023年，2月20日，星期四表格的转置１、先选择要转置的表格２、复制３、选择性粘贴４、选中“转置”５、结果第10页，共15页，2023年，2月20日，星期四表格数据转换为图表单击工具栏上的【图表向导】按钮，或通过【插入】->【图表】,打开向导，选择我们需要的图表形式，设置好相应的参数，按照提示步骤完成图表特点：简单、直观、清晰、明了。第11页，共15页，2023年，2月20日，星期四图表数据的转置上面的数据图表是按各个“纪律、卫生、礼仪”来区分的数据柱，如果我们，希望按班本身来比较各种的“纪律、卫生、礼仪”情况，就需要对图表的显示内容进行转置了：方法是选中图表，然后在图表工具栏上按转置按钮：第12页，共15页，2023年，2月20日，星期四图表类型的灵活运用在学习和工作中，各种表格、图表被大量运用到报告或文档中。不同的任务需求，设计的图表会不同，不同的的图表表达的信息也不同。第13页，共15页，2023年，2月20日，星期四形成报告我们已经利用图表的形式来加工数据并展示结果，这种方式确实有很大优势。但要完成一份报告，我们不能只是单纯地使用图表，还应根据实际情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，以方便阅读、突出重点。第14页，共15页，2023年，2月20日，星期四操作任务按照以下要求完成任务：1、将每一周现有表格数据按照要求利用函数进行求和或求平均数,并进行转置。2、将每一周表格数据转换为各个评比项目比较的图表。以上操作在“第一周”、“第二周”、“第三周”三个工作表中完成。在“合计”工作表中完成以下操作。3、将各班各周总份形成表格（使用公式）。4、将各班前三周各班各评比项目形成表格(使用公式)；并按照要求进行求和。5、以折线图的形式表现各班三周来各评比项目数值变化的趋势；并对各班情况进