艾滋病健康知识讲座(汽修44班)_第1页
艾滋病健康知识讲座(汽修44班)_第2页
艾滋病健康知识讲座(汽修44班)_第3页
艾滋病健康知识讲座(汽修44班)_第4页
艾滋病健康知识讲座(汽修44班)_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

艾滋病以惊人的速度在全球蔓延,目前全球每天约有15000例新的艾滋病病毒感染者产生,也就是说,平均每6秒钟就有1人感染艾滋病,每天有8000人因艾滋病而死亡。

全球艾滋病流行现状第一页,共34页。中国艾滋病疫情报告数与估计数报告数(183,733)据专家估计650,000存活感染者冰山平均每天新发191例第二页,共34页。1993~2005年艾滋病病毒感染者估计数和2010年艾滋病病毒感染者预测数01020304050607080901001993年1994年1995年1996年1997年1998年1999年2000年2010年万例控制不好估计数控制得好1000万,2010年150万,2010年100万55万45万20万30万10万1万3万200565万年第三页,共34页。世界艾滋病日“世界艾滋病日”的目的有四个方面:第一,让人们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的;第二,让大家都知道,防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责;第三,通过艾滋病日的宣传,唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解,因为他们的身心已饱受疾病的折磨,况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的;第四,是希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划,以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。第一个“世界艾滋病日”,即1988年12月1日第四页,共34页。青春期

世界卫生组织(WHO)将10-20岁定义为青春期。我国青春期峰值:男性是13--19岁、女性是12-18岁。

青春期的两大觉醒:

自我意识觉醒、性意识觉醒第五页,共34页。艾滋病究竟离我们有多远?活动——第六页,共34页。

【读本头条】曲靖去年新发现艾滋病病毒感染者、病人超百例,男性占65%

据其介绍,曲靖市截至今年10月,累计报告现住址在曲靖的艾滋病病毒感染者和病人790例,累计死亡167例,现存活693例。2018年1-4月份我市各类人群检测共计检出HIV阳性152例,按现住址统计1-4月份新发现感染者和病人113例。第七页,共34页。艾滋病的传播途径性传播母婴传播血液传播第八页,共34页。

成瘾行为:吸烟、酗酒、吸毒等

意外伤害:自杀、暴力犯罪等

心理社会适应障碍:人际关系等

青春期性健康青春期的主要健康问题第九页,共34页。与艾滋病病人及感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病,如握手、拥抱、礼节性接吻、共同进餐、共用工具和办公用品等;艾滋病也不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播;咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬不传播艾滋病。第十页,共34页。男生女生第十一页,共34页。第十二页,共34页。预防艾滋病2、拒绝毒品。3、尽量减少输血和使用血液制品的机会。4、不到非法血站卖血。5、不在无保护的情况下轻易接触他人的血液或伤口。6、不与他人共用剃须刀、刮眉刀、牙刷等。7、理发、美容时选择正规场所。8、注射、手术、针灸或拔牙时去正规医院。性传播血液传播1、洁身自爱。第十三页,共34页。青少年预防性传播的措施:

1不发生婚前性行为。2避免与患者、疑似者及高发病率者发生性接触;防止口、眼、鼻、粘膜与可疑感染物接触对艾滋病病人的标本、污染物、排泄物进行彻底的终未消毒处理。不要发生无保护的性行为。必须要有积极向上的心态,自尊,自爱,自信,自强等第十四页,共34页。悄然来临的青春期生理变化项目男性女性性发育重要标志遗精月经体格形态高大壮实四肢较男性短,体态日趋丰满胸部平实,有些男性长胸毛乳房隆起,丰满而有弹性喉部与嗓音喉结突出,嗓音粗沉喉结不明显、嗓音尖细肩部宽平相对狭窄臀部盆骨较窄盆骨较宽、臀部浑圆皮肤粗糙且较厚细嫩且较薄肌肉及皮下脂肪肌肉发达、重量约占全身体重的42%,皮下脂肪较少,约占体重的18%肌肉重量约占全身体重的36%、皮下脂肪较厚,尤以臀部为最,全身脂肪约占体重的28%毛发有胡须,身体各部位的毛发比较多无胡须,躯干上的毛比较细而稀疏,头发较男性浓密青春期生理发育及自我维护第十五页,共34页。你的界限在哪里?

有的部位的接触是友好的表示,有的部位的暴露和碰触则是禁止的。1432567891011121314第十六页,共34页。青春期生理发育及自我维护女孩生理自我维护1、乳房保健2、月经保健3、生活中不利于女性生殖健康的因素:嗜烟成瘾学习工作压力过大,引起月经不调过度减肥,引起月经紊乱晚睡,酗酒,生活没有规律居住新装修未充分通风的房间第十七页,共34页。青春期生理发育及自我维护男孩生理自我维护1、遗精卫生2、生活中不利于男性生殖健康的因素:穿紧身、不透气的牛仔裤,影响睾丸的正常发育;骑赛车,车座长时间挤压睾丸、前列腺,影响精子的生成以及前列腺液的正常分泌;洗澡温度过高,使精子正常发育的恒温(34~35℃)环境破坏,影响精子的生成与成活;第十八页,共34页。

性骚扰一般认为,只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示,从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的,都可构成性骚扰。第十九页,共34页。

性侵害的行为:你认为下面哪些行为属于性侵犯?

(1)被人强吻(2)被长辈或老师轻捏面颊(3)被迫观看或触摸他人的性器官(4)被迫一起观看黄色书刊或色情影碟(5)告诉父亲一件开心的事情,父亲高兴地拥抱你。

第二十页,共34页。

性侵害的主要形式暴力型、胁迫型、社交型、诱惑型、滋扰型第二十一页,共34页。

异性情缘,适当处理青春期开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情,这是人之天性,是自然而又美丽的事情。我们应:◆像对待同性同学那样对待异性同学,像建立同性关系那样建立异性关系,像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。◆既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作;既不必羞怯忸怩,也不要神神秘秘。◆消除异性交往中的不自然感,是建立正常异性关系的前提。第二十二页,共34页。

以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以请选择:(1)在游泳池的更衣室里裸露身体(2)接受陌生人给的食物(3)和不太熟的人约好去爬山(4)和父母闹别扭一个人找个偏癖的地方散散心(5)叔叔很久没见我了,见面后他想抱抱我(6)做网友很长时间了,一个人去会网友发生前——NO!第二十三页,共34页。

当遭遇性侵犯时,以下哪些做法是正确的?(1)不理会罪犯是否有武器,大声喊叫

(2)马上将事情告诉家长并及时报警

(3)尽量记住罪犯的声音、容貌等特征

(4)因为罪犯是熟悉的人,逆来顺受

(5)立即换下身上所有衣物,并将衣物洗干净发生时——OFF!第二十四页,共34页。

(一)女生正当防卫十招

喊、变、撒、撕、抓、踢、咬、套、刺、认(二)遇到侵害时的措施1、沉着冷静,大声呼救。2、佯装就范,借机逃脱。3、利用携物,就地取材。4、拖时间,谋计策。

5、临危不惧,决战到底。第二十五页,共34页。

异性交往能力的自我培养

青春期异性之间的交往以主动交往,群体交往为主,以小组交往为宜。了解异性交往的禁忌:1、不必过分拘谨2、不应过分随便3、不可过分卖弄4、不能违反习俗第二十六页,共34页。

合理处理异性“要求”

无需为证明爱对方而“献身”谨慎接受异性的约会第二十七页,共34页。

青春期的心理需要

1、找出自己怎样去适合这世界;

2、接受自己身体生理上的变化;

3、探索人生应该怎样过;

4、界定自己相对于同伴的身份;

5、界定自己相对于同性的身份;

6、界定自己相对于异性的身份。

第二十八页,共34页。心理实验:"延迟满足"

在心理学上有个“延迟满足”实验:提出"情商"(就是EQ)的美国著名心理学家戈尔曼曾做过一个"延迟满足"的实验。找了一批四岁孩子,给他们每人一块糖,并告诉他们若能等主持人回来再吃这块糖,则还能吃到第二块糖。戈尔曼悄悄观察,发现有的孩子只等了一会儿便不耐烦,迫不急待地把糖塞进了嘴里;

第二十九页,共34页。而有的孩子则很有耐心,而且很有办法,想出做游戏啦,讲故事之类种种方式拖延时间,分散注意力,最终坚持到主持人回来,得到了第二块糖。戈尔曼又对这批孩子14岁时和进入工作岗位后的表现进行了跟踪调查,发现晚吃糖的孩子成绩显著,早吃糖的则很平庸。早恋就是那颗糖……第三十页,共34页。

爱就是成为一个人。

——费尔巴哈

爱情,是属于青年时代最美丽的事物,但它只会在准备好的人群中散发它美丽温和的光芒。中学生应树立正确的恋爱观,慎重选择恋爱时机,以纯洁的动机、高尚的情操、文明的行为审慎对待自己的爱情,用学业的目标去引导爱情的航向。

去对的时间找对的人吧~

第三十一页,共34页。

正确看待青春期的心理需要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论