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微型课与说课的区别微型课与说课的区别课中，感觉到我们部，有的老师将微型课上么，什么是微型课什么什么是“微型课”1.微型课是授课的一种，只是比正常授课时间(一节45分钟)长方面；教学形式简单，一般没有学安排是作为假设来进行的，在授课过程中，对于本节课的导入、组织教学(学生活动、老师活动)、板有特殊要求的情况下要一一呈答，同时对于学生回答的内容只做个别(重点回答)陈述，但不宜过教法，说流程……都是在“纸上谈于本节知识自己准备怎么上，为什绕某个知识点的视频资源，可以以及在线学习。它可以说是在，并在设计开发之始便考虑了应用，都具有重要的现实意义3.“微课”的主要特点是教学中的重点、难点等内容。微课的教学目标相对单一，指向性明确，所有的教学设计与制作都是围绕某个知识点展开，不仅注重教师的“教”，更注重学生含有复杂众多的教学内容，更注重教师的“教”，可以说，微课是传统教学视频精华的浓缩。识点(如教学中重点、难学内容，微课的内几十兆左式，师生可流畅地在线也可灵活方便地将其下载保存学习的“微视频”称为“微课同于“微视频”。如果教师组织课堂教学微视频”还在停留在上个世纪的“积件”的频切片，做成一个个教学片断，目或者用于教师专业发展与教学反思中说明一个问题。二、什么是“说课”将自己对程序的设计和安排、学习方式的选择和论依据进行阐述的一种教学研究活课时的教据，然后由听者评说，说者答辩这到编排形式都会构成一个系本章节的联系，准确的认定教材的目的在于一是明确学习内容，体现了一种特定式教学，发现式教学，对话式教学、练习法、讨论法等。其中，每个相挂钩，它具有相对固定的教学程么突出重办法，你这样做的道理是什与；而“说课”中心词是“说”，素养。

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