材料作文专项练（附12道文题及导写及范文）-2023届高考语文二轮备考

材料作文.阅读下面的材料，根据要求写作。“我为何把手伸给了你，我也接受过陌生人的好意……”12月29日，2023年春晚首支定制歌曲《你好，陌生人》通过央视平台对外发布，歌曲传播劲爆网络，被网友称为朋友圈里“最温暖的刷屏”。歌曲演唱以云视频的方式呈现了一个个不知姓名的可信、可爱、可敬的形象：给店外躲雨工人送去一张小凳的两岁萌娃，寒夜里为迷路老人披上自己外套的吉林小伙，新冠肆虐时与人分享一盒药的小区大姐，直面火魔联手结成一条条灭火长龙的重庆逆行志愿者……他们用平凡的身影传递着与人为善的信念，助人纾困的力量，不计名利、共克时艰的担当，营造着和谐共进的社会文明新生态。他们普通，却不平凡。读了上面材料，你有怎样的思考和感悟？你如何认识与理解新时代“可信、可爱、可敬的中国形象“，请结合你的学习和生活经历，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。2022年篮球世界杯中国女篮夺得亚军，追平了历史最好成绩。赛场上，“无畏金兰”成为了这一代中国女篮的代名词。它和“女排精神”，女足“铿锵玫瑰”一起成为了三大球的精神符号。这些代名词的诞生并不仅仅止于胜利的喜悦，更多蕴含着这些项目从业者多年来从不缺乏的走出低谷、重回巅峰的勇气。(羊城晚报)(2)根转沉浮，中国女篮始终没有放弃；卧薪尝胆，中国女篮终于找回最好的自己。出色的表现，源自团队的力量，源自拼搏的精神，源自自信的态度。走下领奖台，迎接中国女篮的是充满希望的未来。(人民网)(3)女篮姑娘用出色的成绩向世界证明了自己，展现出的是中国精神、中国力量、中国风采，这是中国女篮送给祖国最好的献礼。这次比赛，让我们看到了中国青年最好的模样！(澎湃新闻)我们可以在体育运动中汲取精神力量，而这种精神力量却从来不限于体育运动。读了以上材料，引发了你的哪些认识和思考？请结合材料内容，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。疫情封校期间，某大学的学生们除了上网课，因无法外出，有的在宿舍养“狗”，明明是纸箱做的，也要像模像样地配上食盆、狗粮，还要和隔壁宿舍比一比，到底谁的狗用自知自足的良好心态，脚踏实地的稳健作风，学习奋斗的不懈努力，去开创出属于自己的一片天地。对此，可充分运用举例论证，列举当今时代老中青三代精神榜样在面对困境或巨大挑战时不气馁不放弃、积极奋斗的例子加以论证说明。立意：.青少年应注意培养自己高尚的理想信念。.让生活变得丰富多彩，更有情趣。.以积极的态度应对生活中的不利因素。.把命运抓在自己手里，从自身寻找生活的力量。.略审题：这是一道引语类材料作文题。材料以中国古典文艺中评画术语——逸品作为切入点，引发学生对于人生的感悟与思考。从材料内容来看，主要分为三个层面：一是廖雨天、廖天叶的观点，他们认为逸品是无法使人楷模的，是“奇思异想''加上“妙手偶得”的结果，此种观点着眼于逸品的技巧层面；二是吴冠中的观点，他认为“逸”含有“富贵不能淫，威武不能屈，不迁就世俗''的特点，逸品应该摆脱客观利害的约束，以澄澈之心去创作，此种观点着眼于逸品的思想层面；三同样是吴冠中的观点，他认为逸品可以追求各种表现形式，此种观点着眼于逸品技巧对作品内容的补充。材料内容虽然以绘画品评中“逸品”的评价为主，但是写作范畴要宽得多。写作时，可先归纳“逸品”的特点，比较三种观点的异同与内在联系，确定写作方向，并将其与文化发展或社会现实相关联。具体论述过程中，首先必须将“逸品”精神关联社会人生，其次必须找到材料中对“逸品”评价的辩证关系，并将之结合起来加以思考。比如，可从第一层技巧层面和第二层思想层面的辩证关系，去论述我们为人处世时关注形式还是思想的问题;也可着重针对第二层去强调，说明我们在人生之路上，要想达到“逸品”之层次，就应该忽略外在的客观厉害，以一颗“无我之心”去探索去奋斗。立意：.看淡名利，精益求精。.思想与形式并进，推动文艺发展。.笃定心志，精雕细琢。5.略审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料分别引用了清代诗人袁枚的诗句和现代著名作家路遥的名言，袁枚的诗句“苔花如米小,也学牡丹开”告诉我们应以正确的态度看待平凡，生活中的我们平凡人居多，但是不要因此自惭形秽，羞愧自卑，我们应充满自信，极力地绽放自己的个性。路遥的名言告诉我们可以从平凡之中造就不凡，现实生活中这样的人太多了，穿梭于大街小巷的外卖小哥、站岗执勤的警察叔叔等，他们都是平凡的人，但是他们都不平庸，他们都在自己的岗位上发光发热,造就着属于自己的不凡，这样的人值得我们青年学习，我们应向他们致敬。考生在写作时还要注意写作情境，班级开展“向平凡致敬”的主题班会，考生要写一篇演讲稿,这就要求考生要注意自身定位，保持和听众的互动，演讲稿的语言要深入浅出，感情要真挚动人，这样才能感染人，说服人。要注意演讲稿的格式。顶格写称谓语（如：敬爱的老师、亲爱的同学们）；下一行空两格写问候语（如：大家好！）;正文（正文由开头语、主体和结语三部分构成）；结尾（如：我的演讲到此结束，谢谢大家！）o行文思路上，首先提出“以平凡成就非凡''的观点，然后从伟大出自平凡，平凡造就伟大的角度进行分析。再从平凡但不平庸的角度进行论证。平凡的你，可以是历经生活磨砺而永不放弃，以顽强意志战胜困难的强者；也可以是历经艰辛、饱经忧患而能牢牢把握自己的命运、笑对生活的智者。可用例证法和引证法论证，如疫情肆虐期间最美的平凡逆行者，如舒婷的名句“我简单，所以我快乐；我平凡，所以我丰富。保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。最后总结全文，平凡的他们以不凡的精神铸就了不凡的人生，苔花即便如米小，也学牡丹开，号召大家向平凡致敬，让平凡的生命起舞，闪耀非凡之光。立意：L我们可以平凡，但拒绝平庸。2,脚踏平凡，迈向不凡。3.在平凡之中书写不凡华章。6.例文：拥宽广胸怀，登时代之峰人陷滞于低谷，坐井观天，常常心胸狭隘，谓之“俗”；人攀登至顶峰，拓宽视野，更拥宽广胸襟，谓之“仙:因而，新时代的青年，应当不陷于逼仄之谷，应不畏惧峰顶之高，拓宽视界，宽广胸怀，由此方能驭时代之浪潮，登时代之高峰。所谓困于低谷令人心胸狭窄，并非处于低谷即会狭隘、流于世俗，而是由于个人的心地狭窄而纠结低迷，无法挣脱低谷之状态。目光所及受限，从而鼠目寸光，只有一孔之见。而所谓攀登高峰令人心胸宽广，也并非必然。宽阔胸襟并非仅仅因为站得高，而是更多地得益于向顶峰攀登的过程，披荆斩棘，不畏艰险，从而深厚底蕴，宽广胸怀，能高瞻远瞩，乘时代之浪潮。“回眸云际间，半壁青山。须知攀登赋辛坚。“恰如攀登从来都不是轻松的，百年征程所书写的丰功伟绩也不是敲锣打鼓获得的。一切的宏伟史诗，都是一代又一代“乱云飞渡仍从容”“千磨万击还坚劲”的时代新青年所书写的。他们以宽广的胸怀、高远的视野，舍小家顾大家，才会有国测一大队不断涌入青年的力量，历尽艰险，经天纬地，绘测祖国壮美河山；才会有抗疫阻击战中，许许多多的青年成为“天使白”中的一员，逆流而上，无畏前行。新时代的青年，需要坚定“功成不必在我，功成必定有我”的人生信念，不畏艰险，坚定攀登，抵达时代之巅。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，身在顶峰，新时代的青年要高瞻远瞩，辨析时代之需，体察时代之变，方能引领时代之潮。“乱花渐欲迷人眼”的诱惑从来都不在少数，但新时代的青年要学会拨开迷雾，寻找光明。我们要拥有高雅的格调，要有高尚的胸怀，方能绘蓝图，践通途。正如加勒万河谷上的青年们在接力守护，以英雄之魂，换取祖国大好河山的安宁。我辈青年也应以此为楷模，将青春扎根于祖国大地上，以青年之胸怀，谱写华美篇章。“穷则变，变则通，通则久”，新时代的青年们站在顶峰，就要高瞻远瞩，独具慧眼，不囿于常规，勇于创新，由此才能不断追求卓越，进步发展。我们看到了华为探索鸿蒙操作系统，才会在贸易摩擦与安卓断供双重打击袭来时仍坦然面对；我们还看到中国的科技创新捷报频传，“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机成功研制.・・・・・由此可见，只有一代又一代青年人开拓视野，敢于求新，接续探索，才会摆脱平庸，拓宽格局，脱颖而出，才会有海晏河清，繁荣昌盛。拥宽广之胸怀，是青年们不畏艰苦的信念，是青年们甘愿扎根的奉献，是青年们敢于创新的开拓。青年人立于顶峰，不落“俗”之尘网，就会有如，山”的超凡脱俗的格局、一览众山小的视野、丰盈深厚的底蕴；就能征服时代之巅，铸就时代之峰！审题：这是一道图画式材料作文题。漫画内容为一个人处于山谷中，嘴角向下，表情低落沮丧,他的头上写着“人+谷二俗”的字样。另一个人站在山顶，嘴角向上弯曲，表情愉悦开心，其头上写着“人+山=仙''的文字。从人物的表情和头上的文字，我们可以得出立于谷底内心低落，站在高处心情舒畅的结论。漫画启示我们，生而为人，理应奋勇攀登，即使一时处于低谷，也不应放弃，要克服困难,向山顶迈进。人生之路正如登山，我们应树立远大理想目标，向着成功不断前进，抵达成功之岸。写作时，考生可以结合自身经历及当下存在的社会问题，辩证分析我们为什么要向上攀登,该如何向上攀登等。行文过程中，可以综合采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举感动中国的获奖者陆鸿，处于人生低谷，却不甘平庸，奋勇攀登，终有所成的事例，从而证明世上无难事，只要肯攀登。也可列举处于低谷却安于现状，碌碌终生的事例从反面论证中心论点，从而体现新时代青年的鉴别与取舍，使论证更加严密。在论据的选择上，可以选择更具有现实性的论据，使文章立足于社会现实，如写当下社会存在的“躺平”“佛系，，等现象，究其本质，是其缺少向上攀登的勇气、没有高远的人生追求，从而使文章更有深度。也可以综合选用其他古今中外的事例、名言等，使论据更丰富。立意：.不畏低谷，勇攀高峰。.登高望远，成就人生。.淡看谷底峰顶，诗意栖居于世。.青春不惧谷底，奋斗终抵顶峰。.略审题：这是一道引语式材料作文题。作文材料由三个句子组成。第一句出自《左传》，意思是：有些遭劫难的国家，政权巩固，疆土拓展；有些未遭劫难的国家却政权不守，疆土丢失。《左传》中的论述，是从正反两面的角度说明着正确对待国家灾难的道理。有些灾患可以警醒意识、可以团结民心、可以敦促发展、可以强化国家应变能力，而无波无澜的局面却有可能使人消弭意志、消解才能、瓦解向心力、甚至造成国家执政能力的疲软。这句话中蕴含着“祸兮福所倚”的福祸转换、相生相易的哲学思想。第二句出自陶行知的话。用不同的心态看同一个事物，可以有截然相反的两种结果。在这个世界上没有什么是绝对的，事情的好与坏，事物的得与失，都取决于人的心态。这两种都是事实存在的，看到了什么，取决于处境。既不能深陷淤泥而不自救却仰望天空，也不能满眼都是淤泥而忽略阳光总在风雨后。第三句出自《岛上书店》，“每个人生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔”是因为艰难的日子里的蛰伏与沉潜能积蓄能量，从而让人生变得美好而辽阔。三个句子中都包含着矛盾的对立统一关系，分别是“危”与“安，“内”与“外”、“艰难”与“美好”,共同阐释了一个道理：事物是可以向相反的方向转化的，要看到它有利的一面，让它向有利的一面转化，而转化的关键在于发挥人的主观能动性。大到民族兴盛、国家发展，小到个人事业、生活工作，其中都蕴含着这个哲理。写作时要写出思辨性,结合“危”与“安”、“内”与“外”、“艰难”与“美好”的关系展开论证,如:苏轼《赤壁赋》横空出世之前，经历了被贬的阵痛；曹雪芹举世瞩目的一部《红楼梦》，离不开“一把辛酸泪,，的孕育。从个人到国家，从社会到文化，每一次跃迁，每一次升华，往往伴随着痛苦的裂变。而促成这种升华的关键，在于面对事情的人的心态与行动。“多难”未必能“兴邦”，艰难过后不一定有美好，要促成这样的转变，就需要我们个人的精神力量，如精卫填海、大禹治水、女婿补天，面对贫困，就用“脱贫攻坚精神”去解决；面对艰苦，就用“三牛”精神去应对；面对学习上的难题，就用沉着冷静的态度去破解。如此方能真正成转危为安，苦尽甘来。立意：.塞翁失马，焉知非福。.心态改变命运。.艰难成就美好。.在绝望的时候看到希望。8.例文：刻一枚人生的章布白、冲刀、切刀是篆刻之基，布白为先，落刀在后，时而冲刀，时而切刀，顺刻势而为。人生之雕琢亦如玉石之篆刻，三思而后行，三思即布白，后行即落刀，若想刻好一枚人生的章，布白、落刀，缺一不可。布白者，格局也，以“我”观物之“我”，即我于己、于人、于万物之体认。布白当有境界，境界则有高下之分，境界高者，光风霁月，高山景行，慎慎焉，皓皓焉，不囿于方寸，不拘于须臾。大漠黄沙、马嘶驼吟，枯石流赭，莫高窟成为了樊锦诗的“归处，生命化不开的底色，这离不开她对自己“敦煌的女儿”的布白。猥琐卑劣之人眼中如何容得下“大漠孤烟直，长河落日圆''的坦荡？庸碌狭隘之人耳畔如何响得起“潮落江宁，海晏河清”的升平？胸中有丘壑，方能于布白之时汇聚江河。人生亦当有大格局、高境界，越过一时、一隅来看当下,不避配酷，不矜荣华，立身、立言、立德，善养吾浩然之气。篆刻是时间的艺术，冲刀也好，切刀也罢，终是一刀接一刀地刻；人生亦是如此，锦绣坦途也好，荆棘坎坷也罢，终是一程更一程地走。再是微不足道的一刀，都要想好、看准、刻稳，落刀即无悔，因为无法预知哪一刀便是那颗毁了一场战争的马掌上的铁钉，便是那只扇了扇翅膀就引发千里之外的龙卷风的蝴蝶，人生的每一步亦是如此重要，古人云“吾日三省吾身、“不积跆步，无以至千里“，无不警示后人注重"日”“步”的累积，甚至这种警示还须内化为精神自觉，例如“君子慎独:始终心怀布白之初心，以“首刀”之心亥悔一刀，刻一刀停一刀，听循前一刀的“指示”，虔诚谨慎地落好每一刀。篆刻亦是空间的艺术，横与纵、重与轻、粗与细、直与弯，刀刀不同，故下刀的手法各有其“用武之地'其中冲刀与切刀是最基本的刀法，势必熟稔于心，方能因地制宜地衍生出其他刀法，正如《孙子兵法》所云：色不过五，五色之变，不可胜数也，只有当基本刀法掌握到“技近乎道''的程度，才能“排列组合”得游刃有余，这要求我们做到“君子不器”：拒绝设限，突破可能。方法没有高下之分，正如邓小平爷爷所言“黑猫白猫，抓到老鼠的就是好猫”，不可墨守陈规，亦不可剑走偏锋，固基为本，顺势而为。“少年心事当擎云，谁念幽寒坐呜呃。作为日新月异的新时代青年，不畏巨变，心有布白，朝乾夕惕，盈科后进。审题：这是一道引语式材料作文题。材料是关于中国印章篆刻技巧的分析。材料先对冲刀、切刀和布白进行分析，然后指出创作者如何处理布白、冲刀和切刀的关系。“上述材料具有启示意义”，写作时需要对其内涵进行引申，揭示里面包含的内涵。可见材料意在让考生阐释三者之间的关系，具有哲理意味，考查的是学生的思辨能力。布白，指的是整体布局安排，这是前提。而冲刀，指的是干事不能拖泥带水，应该一气呵成；切刀，指的是谨慎从事，不能盲目求快。从材料中的关键句“布白妥当，再具体操作，冲刀或切刀才能发挥其作用……如果过于强调某一种刀法，反而会削弱作品的魅力，导致事倍功半”来看，其中的寓意就是说，无论干什么事情，都要事先布局安排，整体把握，从全局出发，然后再具体操作，才可能把事情干好。也可以说，无论干什么事情，需要三思而后行。针对上述解读，考生可以引申到学习，工作、做事甚至治国，可以由个人、国家延伸到社会层面。干什么事情，都要有一个预先的打算安排，都需要从整体布局的例子有很多，比如绘画、用布裁衣、地上起房屋等；如果从大处着眼，国家的建设发展、世界的和平稳定等，都需要从整体布局，也都需要谋定而后动，三思而后行，先整体规划部署，然后再分部分、分阶段和情境具体操作。从“感悟和思考”可知，文体是议论文。考生可以从学习、工作、做事、治国中选择一个方面阐释三者的关系，也可以运用层进式结构从个人到国家层面谈如何用把握全局，整体考虑，长远谋划，然后顺势而为。注意观点要明确，脉络要清晰。立意：.干事情要先整体把握，谋定而后动。.先大处着眼，再小处动手。.凡事都要先整体入手，再顺势而为。.凡事三思而后行。.略审题：这是一道任务驱动型材料作文题。所供材料围绕着介绍“向上向善”的文化而展开，可分三层。第一层指出中华优秀传统文化中蕴藏着丰富的“向上向善”的思想理念。第二层指出了“向上向善''的文化的意义：既传承了中华传统文化的基因，又符合当代社会主义核心价值观，还能催人上进，让人崇德向善。第三层则指出了其本质：是一种价值目标和价值准则。题干设置的写作情境是，写一篇文章参加复兴中学团委将组织的以“向上向善”为主题的征文活动。“复兴中学”“团委”等词，有一定程度的暗示性，隐性提醒考生，要把对“向上向善''文化的弘扬，与青年学生自身的成长和中华民族的伟大复兴联系起来。写作的时候，论点可以定为提倡弘扬“向上向善”的文化。在论证过程中，可以采用层进式结构。先指出向上向善文化的精神内核：奋发向上、崇德向善。然后指出其在历史上以及当今社会所起的作用，来论证弘扬此种文化的必要性：它能让个体奋进，利于社会和谐、发展、繁荣，有助于弘扬社会主义核心价值观。接下来，可以联系青年学生自身的成长，强调在生活中既要做到奋发向上、追求进步有，又要做到明德惟馨、择善而从，从而让自身实现成长。最后，可以拓展到民族复兴的事业上去，呼吁每一个个体都向上向善，让整个社会充满着奋进的精神、向善的氛围，从而让中华民族更富活力，更兴旺发达。立意：,人人向上向善，社会兴旺发达。.向上有路径，向善无止境。.追求向上的功业，修炼向善的心灵。10.略【审题】本题属于材料作文。通读三则材料可知，其共同的观点是：我们不必仰视，也不该俯视，而是要选择“平视工材料中的“仰视”“俯视”“平视”实际是三种生活的态度，即咱卑”“轻慢”“正确认识自己”。"仰望”，在形态上是向上看，包含有敬畏、仰慕、渴望之意；“俯视”的目光可以是居高临下的，也可以是充满悲悯的。三则材料都对“仰视”“俯视”予以了否定，实际否定的是“自卑”“轻慢”的生活态度。那么自卑什么？轻慢的缘起又是什么能？答案就可以是作文的角度。这个问题我们可以从杨绛先生的“台阶”中得到启示，“台阶”可以是人的地位、名声，也可以是学问、成就，还可以是人生的修为、境界等等。而“平视”则意味着：不与别人比地位、名声、财富，甚至是成就、修为，要正确认识自己，按照自己节奏、步调从容淡定地成长。当取得一定成果的时候不要沾沾自喜，因为总有人在你前面；当意识到自己的不足时，也不要妄自菲薄，因为总有人在其他方面羡慕你，做到“仰视”而不自卑，“俯视”而不自得，才能从容淡定的生活、成长。考生写作的时候可找准一个角度，也可从多个角度进行阐述。【立意】1.正视自己，脚踏实地；.平视他人，不卑不亢；.永远向上，永远谦卑；.调整心态，方能淡然从容；5•不与他人比较，做真正的自己。H.例J文：出名不必趁早现如今，张爱玲的名言”出名要趁早”成了许多青年人的座右铭，于是也造就了各种选秀节目。不少青年人削尖了脑袋想要挤进去，其目的可想而知，是为了出名。在他们的眼中，出名就是一切，出了名就会有更多的风光。的确，一般而言，名人即财富，名人即有更多的机遇和自我实现的可能。然而，急切于成名，木身就是浮躁，过早到来的名誉，也可能会毁掉一个人的天分。王安石的《伤仲永》就是一个很好的例子。仲永天资聪慧，无师自通，写得一手好文章。其父母见其才华横溢，带着他到各家写诗和对联，村里人都称他为“神童工然而，随着年龄增长，他没有进行任何学习，才华也渐渐被埋没，最终和普通人没有两样。倘若仲永那时候没有成名，而是像其他孩子一样去学堂上学，估计中国历史上又要增加一位伟大的诗人了!这是他的悲哀，也是过早出名的悲哀。再说说现在吧，某些通过商业性极强的选秀节目出名的年轻人，我实在是不敢恭维。其学历暂且不说，先谈他们在舞台上的表现：哗众取宠，常常故意在舞台上摔倒以提升自己的人气，他们那些做作的表现，不是浮躁是什么！灿烂的外表永远充实不了空虚的内心，他们就算在舞台上再风光又如何！自己的表现最终还是会招人厌恶。名人并不是人人都能当的，若是人人都当了名人，那还分什么名人和粉丝，所有人聚在一起我们都是名人，我们都是粉丝，这有什么意义！我们需要正视名人，不少粉丝盲目崇拜自己的偶像，他们怎样做，自己也怎样做。因此，名人是要求具有高素质的，这样才能做一个好典范！所以，当我们想出名时，不妨想想：我们具有做明星的能力吗？我们能够在复杂的娱乐圈里“出淤泥而不染”吗？如果答案是否定的，那不好意思，您还是乖乖回去念书吧,别再想这些明星梦了。毕竟，年轻人有很多方面都还不懂，需要学习从而不断完善。不少人从学生时代就步入了娱乐圈，学业也随之荒芜，实在很可惜。所以我觉得，一个人充实的内心比灿烂的外表更为重要，待我们完成了自己的学业，提升了自己的文化知识水平和道德修养，再出名也不迟，何必去争那个“早''呢？试题分析：这是一道以名人名言为材料的人物驱动型材料作文，写作难度较大的就是这种名言类的材料作文。这则材料提供三句相关名人的名言，请考生就此发表自己的看法。考生如果对名言理解不透彻，就容易出现跑题、偏题的现象，后果严重。因此，首先要认真审读材料，确定立意。读懂名言的内涵是第一步，把握名言的主旨，抓住关键词。例如，这则材料的关键词是：珍惜时光、及时行乐、人生成长规律、追求人生美好时光不受年龄的限制等。小小一段话却容纳了三种意思，甚至是完全相反的意思。细读材料，这则材料为考生提供了三种不同的人生观。材料中张爱玲说：“出名要趁早啊！来得太晚的话，快乐也不那么痛快！”张爱玲强调了人要为梦想而努力，要抓紧时间确立自己的名声。孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”孔子是用智慧的眼光看待人的生命，随着年龄的不断增长而充实自我。美国一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追术的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。摩西奶奶的人生经历说明了是金子总会发光的。但是,金子在发光之前，需要正确认识自己，要有一定的沉默、积蓄、磨炼，拥有发光的内涵与底蕴。其实，出名也如此，出名不必趁早。总之，他们都强调了时光的珍惜与人生追求。不同点是；张爱玲强调的是要及时；孔子强调的是人身认识的年龄规律；摩西奶奶强调的是追求人生，不受时间的限制。据此就可得出三个最佳立意：A、出名要趁早。B、生命有四季，不同季节各有风光。C、现在就是最好的时光，生命的每个时期都是年轻的。学生可以选取其中任何一个角度进行作文。作文材料明确的提出了：“你认为哪一句更有道理？”作文材料明确指出了：“请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、判断与选择。”所以写成议论文时，就是必须要有适当的破，也就是要驳倒某一种或两种观点，然后树立自己的观点，并在行文中体现自己的驳立过程。另外。要拟写一个出彩的题目，比如“出名要趁早点睛:任务驱动型作文题主要特点有三个方面:一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明,并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度：就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。12.例文：激扬青春力量，做“大写的人”红日出升，其道大光，青春之力万丈光芒；百卉萌动，商商皇皇，青春之力蓬勃向上;干将发硼，有作其芒，青春之力锐不可当。激扬青春的力量，用青春亮色擦亮国家底色，做“大写的人”，助力复兴梦想。激扬青春，做大写的人，要有“天下兴亡，匹夫有责”的担当。施一公校长在本科生开学典礼致辞中说道：“所谓'大写的人'，就是既要有勇担家国重任的脊梁，也要有托起民族命运、人类未来的臂膀……”，成为“大写的人”，首先就是要有心怀天下的大格局，勇担责任的使命感。“虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的“，钱三强放弃高位厚禄，用青春助力祖国的繁荣富强；“清澈的爱，只为中国“，陈荣祥用自己的青春践行对祖国的一片赤子之心；扎根基层，反哺家乡，黄文秀用青春书写时代责任；去时少年，归来白发，黄旭华用青春之力创造水中蛟龙……毛泽东言：“青年是整个社会力量中一部分最积极最有生气的力量。”时代青年应怀着积极入世的态度，将青春的力量融入到为人民服务的时代洪流中去，这样才能让有限的青春获得无限的意义，绽放人生光彩。激荡青春，做大写的人，要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈奋斗。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。'‘简单的一句话，诠释了实干的重要意义。青春不是空想，而是以实干和坚持积蓄强大的青春之力，脚踏实地，厚积薄发，一鸣惊人。邓稼先舍家为国，隐姓埋名大漠荒烟，孕育出一声巨响震惊世界；习总书记在青年时期上山下乡不断积累经验，用脚步丈量和感受人民的苦乐；樊锦诗无惧挑战，敢于担当，在用数字技术将敦煌推向世界……无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好。而今青春正我在我们手中,我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节把握大好的机遇，迈稳步子，夯实基础，久久为功,书写一卷有声有色的人生。我们站立的地方就是祖国，我们怎样，祖国便怎样，我们有光明，中国便不再黑暗。心里有火，眼中有光，脚下有路，让我们勇担这个美好时代的重任，激扬青春的力量，做一个“大写的人”。审题：本题是一道记叙性材料作文题。材料一中中国科学院院士、西湖大学校长施一公的开学典礼致辞表达了对新时代大学生的期许，他期待新时期大学生做“大写的人”，做一个有社会责任、有民族担当、有大格局的年轻人，他期待新时期的大学生能够凭借自己的力量去担当国家发展的重任，能够促进民族发展,能够为人类的发展贡献自己的力量。材料二介绍了钱三强的人生抉择，他的选择没有顾及个人利益，而是从国家利益出发，把国家的需求作为他至高无上的追求，令人艳羡的职位和丰厚的待遇没有阻碍他回归祖国的怀抱，这是一个科学工作者该有的样子，他是中国的脊梁式人物，是新时代青年人的榜样。新时期年轻人应该把国家利益和需求放在人生追求的第一位，让自己的梦想根植于伟大的中国梦，承担起中华民族伟大复兴的社会责任，把自己的青春和汗水挥洒在祖国的大地上，甚至要为人类未来的发展贡献力量。写作时，应综合两则材料立意，体现新时代青年对自身社会责任的认识，体现新时代青年对人生选择的鉴别与取舍。在文章的开头提出论点，可运用递进式作文结构行文，先阐述新时代青年对社会责任的认识，接着谈新时代青年的人生选择，最后谈新时代青年勇于担当社会责任的意义。结合举例论证的论证方法以充分说理。立意：,苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。.新时代青年要勇于承担社会责任。.个人梦想助力伟大的中国梦。狗更“乖”；有的上演宿舍变装秀；有的在微博、朋友圈大书特书“发疯文学”近来，杭州的灵隐寺爆火，许多年轻人扎堆进寺，拜佛祈福，有人甚至会做一份PPT,细致地列出礼佛注意事项、风水格局、祈福话术。年轻人求的东西也五花八门，有求工作的，有求姻缘的，有求女朋友回心转意的，有求公考过关的，还有求免被裁员的在2022年清华大学艺教中心新年联欢会上，保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲《我的中国心》，台下掌声雷动。邢阿姨没有接受过专业的训练，仅凭着兴趣爱好，利用业余时间，用学校内一架长期闲置的钢琴，自己摸索，自己练习，终于有了今天的成功。作为当代青年，你读了上述材料，会有哪些思考？请结合材料写一篇文章，体现你的认识与看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。“逸品”是古人对画家绘画水平的一种评价，不同的评论家对此有不同的评价。现代学者廖雨天、廖天叶认为，逸品是笔墨技法达到极致而产生的无法之法，即“画到生时是熟时”的一种境界，是“奇思异想”加上“妙手偶得”的结果，逸品是无法使人楷模的。吴冠中先生认为，“逸品中的'逸'放逸也。其含义当指富贵不能淫，威武不能屈，不迁就世俗，一味强调个性，强调自我情感的抒发”“逸品，必须摆脱一切客观利害的约束才能产生，这正吻合了艺术诞生的科学规律”。吴冠中先生还认为：技法功力有志者都能达到，继承传统，将逸品列于首位，并欢呼逸品的诞生，无论具象、抽象、工笔、写意、超现实追求……各种各样表现手法的逸品！以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。“苔花如米小，也学牡丹开“，清代诗人袁枚这两句诗中的苔花虽小如米粒，却毫不自惭形秽，而是充满自信，绽放自己的个性，它弱小而不羞愧，平凡而不自卑。路遥在《平凡的世界》中说道：“即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗」“每一个人都应该努力在一件件平常的事情中显示出一个不平凡、伟大的人格来。”现实生活中的我们可以平凡，但绝不可以平庸，伟大寓于平凡之中，平凡也可以造就不凡。请结合以上材料，以“向平凡致敬”为主题，写一篇演讲稿，在班级举行的班会上演讲。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。人.3人在山谷，站得低，格局不高，常常心胸狭窄；人在山上，站得高，格调高雅，不流于庸俗。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你对人生的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。或多难以固其国，启其造士；或无难以丧其国，失其守宇。——《左传》大雨过后，有两种人：一种人抬头看玉，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。 陶行知每个人生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。——《岛上书店》请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.阅读下面的材料，依据要求写作。冲刀、切刀、布白是中国印章的篆刻技巧。冲刀行进较快，一气呵成，不能拖泥带水；切刀行进较慢，用短程碎刀连续切成，不能盲目求快。布白，是为使整个作品更加协调精美，而有意留下相应的空白，这是整体布局安排。对于创作者而言，通常应先从布白开始，即从印章整体出发；布白妥当，再具体操作，冲刀或切刀才能发挥其作用，才可能把印章刻好。如果过于强调某一种刀法，反而会削弱印章的魅力，导致事倍功半。上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。中华优秀传统文化中蕴含着很多劝导人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人”“与人为善”“推己及人”“兼善天下”“利济苍生”等。向上向善的文化传承了中华优秀传统文化的基因，反映了社会主义核心价值观的内在要求，体现了思想向上、行动向前、心中向善的自觉与自省。向上向善作为一种价值目标和价值准则，是一种无形的力量和博大的情怀。复兴中学团委将组织以“向上向善”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。.阅读下面材.料，根据要求作文。杨绛：“无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在仰望你，阶上有人在俯视你，你抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看见真实的自己。”《易经•系辞下》：“君子上交不谄，下交不渎。''意思是君子与地位比自己高的人交往不谄媚，与比自己地位低的人交往不轻慢。《新闻联播》主持人：“我们无需仰视，也拒绝被俯视，平视是一种态度，也是一种力量。''作为一个当代中国青年，以上三则材料引发了你怎样的感受与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。张爱玲说：“出名要趁早啊！来得太晚的话，快乐也不那么痛快！”孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”美国一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。”这三个人说的话，你认为哪一句更有道理？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、判断与选择。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不能套作，不得抄袭。.阅读下面的材•料，根据要求写作。材料一：中国科学院院士、西湖大学校长施一公在西湖大学首届本科生开学典礼致辞中说道：“所谓'大写的人'，就是既要有勇担家国重任的脊梁，也要有托起民族命运、人类未来的臂膀……在世界的很多个角落，甚至在中国的一些贫困地区，还有许许多多远不如你们幸运的人；人类的生存和发展也面临着粮食、能源、环境危机等诸多的威胁。”材料二：1947年，年仅34岁的钱三强晋升为法国科学研究中心的研究导师。然而，令人艳羡的职位和丰厚的待遇并不能减轻钱三强对祖国的思念，他毅然决定回国。他说:“虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的。祖国再穷，也是自己的。而且正因她贫穷落后，更需要我们去努力改变她的面貌。”以上材料具有启示意义。请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的鉴别与取舍。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案:1.例文:塑中国形象，做可敬之人他们是无名的陌生人，他们是可信的拥有爱心的人，他们是可敬的有担当的人，他们是可爱的中国公民。他们照顾别人，温暖别人，不问回报，只求心安；他们奔赴火线，奔赴灾区，不问名利，勇于担当。这些普通的陌生人，是可信、可爱、可敬的“中国形象''的典型代表。是什么支撑着他们成了可信、可爱、可敬的人？我想，除了有善心、爱心、责任心外,还有一点不容忽视，那就是他们有独立、完善的人格。品德高尚，爱心博大，愿意担当，当然是成为一名新时代的优秀国民的必要条件。中华民族的复兴之路，道阻且长；社会主义新时代的建设任务，既巨且繁。如果身在局中的中华儿女，没有高远的追求、高洁的品德、兼爱的精神、勇挑重任的责任感，怎能取得这壮丽的事业的最终胜利？然而，这所有的“善”，都必须建立在一个基点上才能真正产生深广、持久的作用，那就是每一个主体，都有主体意识，人格完善，人格独立。如果没有独立、完善的人格，就无从判断是非。善心、爱心、责任心，其实是一种“矢量”，其大小固然重要，其方向尤其重要。一个明辨是非的人，其善心、爱心、责任心越强，其于社会越有益，其所做贡献也就越大；一个是非不明，甚至是非颠倒的人，其善心、爱心、责任心越强，其对社会越有害，其所产生的危害就越大。希特勒意志坚定，有超强的责任意识是一个有“责任心”的人，这放在一个人格完善的人身上显然是优点，但是，很不幸地，他的坚强的意志和强烈的责任心都建立在了一个有巨大人格缺陷的恶魔般的灵魂上，结果给世界带来了巨大的灾难。而具备独立、完善人格的个体，他们能明辨是非，因而能真正行善。即使岗位普通、身份普通，他们也能有一分光发一分光，有一分热散一分热，向这个社会散发正能量，为这个社会增添温暖。何族女孩叶萍，在仍保留着“吃饭不能上桌，不可外出”的陋习的云南村寨中，带领着女性撇弃偏见，大力发展咖啡豆种植事业，正是由于她具备独立的人格，才让她既改变了自己的命运，又改变了其他女同胞的命运；凭“法外狂徒”爆红的罗翔，本是一位普通的大学老师，但是他却秉持独立人格，把一个普普通通的法考培训课上层了法律扫盲课，普及了法律知识，弘扬了法治精神，为弘扬社会主义核心价值观做出了自己的贡献。他们普通,他们不凡，他们可爱，更可敬。由此看来，有主体意识，有独立完善的人格，是一个人行善担责的基石。我们的社会主义中国，我们的高歌猛进的新时代，所需要的正是这种既人格健全、人格独立，又品德高尚、爱心博大、愿意担当的优秀国民。他们才能促进中国发展，他们才能为祖国创造美好未来,他们当为可信、可爱、可敬的“中国形象”的真正代表。愿我们有善心、爱心、责任心，能量强大；愿我们人格独立、人格完善，方向正确；愿我们向真正的“中国形象”学习，从而为新时达贡献自己的力量，塑中国形象，做可敬之人。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。所供材料介绍了2023年的春晚定制歌曲《你好，陌生人》的影响、内容、意义。我们通过这则材料可知，歌曲中呈现的那些普通但不平凡的人物形象，是可信、可爱、可敬的，他们向社会传递着与人为善的信念、助人纾困的精神、共克时艰的担当意识，正是因为他们的存在，我们的社会洋溢着和谐共进的氛围。而表现这样的内容的歌曲，受到了社会的热捧，说明我们的社会，认可这样的人，赞美这样的人，需要这样的人，同时也在呼唤大家都成为这样的人。引导语提到“你如何认识与理解新时代’可信、可爱、可敬的中国形象实际上，歌曲中呈现的人物形象，就是“可信、可爱、可敬的中国形象”的突出代表，当然，这样的形象，不仅存在于歌曲中，也存在于我们的生活中、我们的周围。考生要从材料出发，同时联系生活,并在“新时代”这个大背景下，来谈对“中国形象’的认识，思考如何看待、成为这样的在平通的岗位上散发着正能量的不平凡的社会主义公民。写作时，可以写成议论文，也可以写成记叙文。如果写成议论文，要有透过现象看本质，对这歌曲中呈现的“中国形象”的代表有一个本质性的认识。行文过程，可以采取层进式结构，先结合材料，归纳概括这些“可信、可爱、可敬的中国形象”的本质：是有主体意识、人格独立、人格完善的社会主义公民；然后，分析只有人格独立、人格完善，才能真正做到与人为善、助人纾困、勇于担当。接下来指出，岗位可以普通，但作为一个人格独立、人格完善的个体，其人生不会平凡。最好，联系时代强调，在新时代里，在新征程上，只有依赖这种“中国形象”，中国才能和平崛起，才能实现中华民族的伟大复兴。如果写成记叙文，首先要在选材上下功夫，要选定一个典型人物：岗位虽然普通，但是人格精神却不平凡，可以让他的职业、岗位、外在形象与其精神、品格、内在修养形成反差。比如，可以写外表泼辣严厉，但内心细致善良的宿管阿姨。她们在没有讲台的“教室”里，或金刚怒目，或春风化雨，对学生进行着“教育”，她们在普通的岗位上，也是在做着为国育才的大事业。情节最好有细节，有起伏，有反转，要让外在形象与内在精神、外在做法与实际意图形成反差，以更好地塑造这一典型的“中国形象”，让她可信、可爱、可敬。立意：1.六亿神州尽舜尧，中国形象振人心。2,学习可敬可爱的中国形象，成为有担当的中国公民。.岗位可普通，人生不可平凡。.在普通的岗位上为教育事业贡献自己的力量的宿管阿姨，也是令人敬佩的中国形象。.略审题：这是一道引语类材料作文题。试题所给的三则材料，都是关于中国女篮在世界杯上取得优异成绩的时评。其中，第一则材料的关键词在于“走出低谷、重回巅峰中国女排、女足、女篮之所以能巾帼不让须眉，取得如此优异的成绩，就在于他们明知即使不会赢，也要竭尽全力的拼搏精神。借此，评论员也提醒了我们不能只看到表面上的胜利，还应透过现象深入本质，看到她们之所以能取胜的原因。而原因到底为何？其实在第二则材料中就给出了答案。首先，源于每一个队员自身赛前日复一日默默地艰苦积累，赛场上的奋力拼搏，乐观迎赛的自信态度；其次，更源于整个中国女篮团队的通力合作。当需要一个人站出来时，那叫勇敢；当一个团队挺身而出时，那叫担当；当一个国家身处逆境，呼唤一种精神时，那就是使命，就是信念，就是一往无前的义无反顾。材料二阐述了前两者的勇敢和担当。材料三则将中国女篮的胜利上升到了国家高度，说明她们的拼搏、团结精神，体现了当今中国