学生心理适应性量表

学生心理适应性量表心理适应性主要指各种个性特征互相配合起来，适应周围环境的能力。一个人能否尽快地适应新环境，能否处理好复杂、重大或危急的特殊情况，与他（她）的心理适应性高低有很直接的关系。本量表共20道题目，每题有5种答案。请在阅读每题后，从答案中选择符合你的实际情况的一种，在下面划一横线。1、假如把每次考试的试卷拿到一个安安静静、无人监考的房间里去做，我的成绩一定会好一些。A很对B对C无所谓D不对E很不对2、夜间走路，我能比别人看得更清楚。A是B好像是C不知道D好像不是E不是3、每次离开家到一个新地方，我总爱闹点毛病，如失眠、拉肚子、皮肤过敏等。A完全对B有些对C不知道D不太对E不对4、我在正式运动会上取得的成绩常比体育课或平时练习成绩好些。A是B似乎是C吃不准D似乎不是E正相反5、我每次明明把课文背得滚瓜烂熟了，可在课堂上背的时候，却总要出点差错。A经常是B有时是C吃不准D很少这样E没有这样6、开会轮到我发言时，我似乎比别人更镇定、发言也显得很自然。A对B有些对C不知道D不太对E正相反7、我冬天比别人更怕冷，夏天比别人更怕热。A是B好像是C不知道D好像不是E不是8、在嘈杂、混乱的环境里，我仍能精力集中地学习、工作，效率并不大幅度降低。A对B略对C吃不准D有些不对E正相反■9、每次检查身体，医生都说我“心跳过速”，其实平时我脉搏很正常。A是B有时是C时有时无D很少有E根本没有10、如果需要的话，我可以熬一个通宵，精力充沛地工作或学习。A是B有时候是C无所谓D很少是E完全不是11、当父母或兄弟姐妹的朋友来家做客时，我尽量回避他们。A是B有时是C不一定D很少是E完全不是12、出门在外，虽然吃饭、睡觉、环境等变化很大，可是我很快就能习惯。A是B有时是C不一定D很少是E完全不是13、参加各种比赛时，赛场上越热烈，群众越加油，我的成绩反而越上不去。A是B有时是C不一定D很少是E不是14、上课回答问题或开会发言时，我能镇定自若地把事先想好的一切都完整地说出来。A对B较对C这一定D不太对E不对15、我觉得一个人做事比大家一起干效率高些，所以我愿意一个人做事。A是B好像是C不一定D好像不是E不是16、为了求得和睦相处，我常常放弃自己的意见，附和大家。A是B有时是C不一定D很少是E根本不是17、当着众人和生人的面，我感到窘迫。A是B有时是C不一定D很少是E不是18、无论情况多么紧迫，我都能注意到该注意的细节，不丢三拉四。A对B较对C不一定D不太对E不对~19、和别人争吵起来时，我常常哑口无言，事后才想起该怎样反驳对方，可是已经晚了。A是B有时是C不一定D很少是E不是20、我每次参加正式考试或考核的成绩，常常比平时的成绩更好些。A是B有时是C不一定D很少是E不是记分方法:1、凡单号题（1、3、5、……），从A到E五种回答依次记1、2、3、4、5分，即很对（1分）,对（2分）,无所),谓（3分），不对（4分），很不对（5分）；凡双号题（2、4、6、从A到E依次记5、4、3、2、1分。),2、全部20题得分之和与心理适应性的关系如下：81—100分适应性很强61—80分适应性较强41—60分适应性一般21-40分适应性较差0—20分适应性很差学生心理需要评定问卷每个小题有五个选项：a总是、b经常、c有时、d很少、e从未请仔细阅读每道小题后选择适合的选项填在相应的题目后面。一、生理需要TOC\o"1-5"\h\z.你每天能吃上满意的早餐吗（）你在所坐的位置上能看清黑板和屏幕吗（）我说话是否响亮清楚你能听到吗（）你每天有心情轻松的时候吗（）你有足够的时间完成作业吗（）我们班上的学习进度是否较慢（）你需要每天增加一堂补习课吗（）课堂是一个做功课的安静地方吗（）二、安全需要你觉得给你的分数公平吗（）.你每天觉得班上有秩序吗（）.你知道学校和课堂规则吗（）.这个班上的纪律公平吗（）13.你觉得班上有你喜欢的地方吗（）.你觉得能随意向我提问吗（）.你信任你的老师吗（）.你需要帮助时就能得到帮助吗（）.你拿成绩单回家时感到高兴吗（）.其他的学生威胁你吗（）.今年有人在学校伤害过你吗（）.最近有人说过使你难听的话吗（）三、爱与归属的需要这个课堂令人高兴吗（）.你认为班上的同学喜欢你TOC\o"1-5"\h\z吗（）.我待人友善吗常对你微笑吗（）.我每天有时间同你在一起吗（）.我表示出喜欢你吗（）26.当你发生问题时需要我听你的诉说吗（）27.我给你应得的表扬吗（）其他同学爱惜你的物品吗（）其他同学在意你在校的表现吗（）我接受你的建议吗（）四、自尊的需要你觉得和全班亲密无间吗（）你和全班共同进行一项研究活动感到自豪吗（）你参加班级讨论吗（）34.你遵守课堂规则吗（）你帮助其他同学学习吗（）你是一名好学生吗（）其他同学是否乐于与你做同学（）你是否在努力实现自己设定的本学年目标（）五、自我实现的需要你能学习感兴趣的东西吗（）你能运用在校学过的知识吗（）.你在学习中有发挥创造性的机会吗（.你能在家独自继续学习吗（）.学校的教学内容使你越学越带劲学生发展趋势量表请根据自己最近一个月的情况填写下面问题你有没有过满意自己的生活状态的感受从没有很少有时经常总是你对自己的将来有详细的规划或者打算吗从没有很少有时经常总是里你是否能完成自己制定的学习或工作计划从没有很少有时经常总是你是否经常逃课从没有很少有时经常总是你是否觉得大多数课程只要考试前突击一下就可以过关了从没有很少有时经常总是你是否经常沉醉于一种爱好或者状态连续好几天时间如连续几天玩游戏，或者无所事事等从没有很少有时经常总是你和伙伴经常一起学习或者谈论学习吗从没有很少有时经常总是你有没有一种隐约的不愿意正视现实、正视自己现状的感觉从没有很少有时经常总是你总是觉得学习生活很无聊吗从没有很少有时经常总是你经常熬夜或通宵的玩游戏看小说或者进行其他休闲娱乐吗从没有很少有时经常总是学生气质问卷本测验共有60个问题，只要你能根据自己的实际行为表现如实回答，就能帮助你确定自己的气质类型。在回答这些问题时要实事求是，怎么想的，怎么做的，就怎样填写。看清题目后，你认为很符合自己情况的，记2分；较符合自己情况的，记1分；介乎符合与不符合之间的，记0分；认为较不符合自己情况的，记-1分；完全不符合自己的，记-2分。TOC\o"1-5"\h\z1、做事力求稳妥，不做无把握的事。（）2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。（）3、宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。（）4、到一个新环境很快就能适应。（）5、厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。（）6、和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。（）7、喜欢安静的环境。（）8、善于和人交往。（）9、羡慕那种善于克制自己感情的人。（）10、生活有规律，很少违反作息制度。（）11、在多数情况下情绪是乐观的。（TOC\o"1-5"\h\z12、碰到陌生人觉得很拘束。（）13、遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。（）14、做事总是有旺盛的精力。（）15、遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。（）16、在人群中从不觉得过分拘束。（）17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没有意思。（）18、当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。（）19、理解问题总比别人快。（）20、碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。（）21、对学习、工作、事业怀有很高的热情。（）22、能够长时间做枯燥、单调的工作。（）23、符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。（）24、一点小事就能引起情绪波动。（）25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。（）26、与人交往不卑不亢。（）27、喜欢参加热烈的活动。（（））28、爱看感情细腻，描写人物内心活动的文学作品。（）29、工作学习时间长了，常感到厌倦。（）30、不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。（）31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。（）32、别人说我总是闷闷不乐。（）33、理解问题总是比别人慢些。（）34、疲倦时只要短暂的休息就有精神抖擞，重新投入工作。（）35、心里有话宁愿自己想，不愿说出来。（）36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。（）37、学习、工作同样长时间，常比别人更疲倦。（）38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。（）39、老师或师傅讲授新知识、新技术时，总希望他讲慢些，多重复几遍。（）40、能够很快地忘记那些不愉快的事情。（）41、做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。（）42、喜欢运动量大的剧烈体育活动，或参加各种文艺活动。（）43、不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。（）TOC\o"1-5"\h\z44、接受一个任务后，就希望把它迅速解决。（）45、认为墨守成规比冒风险强些。（）46、能够同时注意几件事物。（）47、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。（）48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。（）49、对工作抱认真严肃、始终一贯的态度。（）50、和周围人们的关系总是相处不好。（）51、喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。（）52、希望做变化大、花样多的工作。（）53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。（）54、别人说我"出语伤人"，可我并不觉得是这样。（）TOC\o"1-5"\h\z55、在体育活动中，常因反应慢而落后。（）56、反应敏捷，头脑机智。（）57、喜欢有条理而不甚麻烦的工作。（）58、兴奋的事常使我失眠。（）59、老师讲新概念，常常听不懂，但弄懂以后就很难忘记。（）60、假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。（）•评分与解释（一）把每题得分按下表题号相加，并计算各栏的总分。胆汁质（A）2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、48、50、54、58合计（）多血质（B）4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60、合计（）粘液质（C）1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57合计（）抑郁质(D)3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59合计()汇总：A()；B()；C()；D()(二)气质类型的确定。如果某类型气质得分明显高出其他三种，均高出4分以上，则可定为该类气质。如果两种气质得分接近，其差异低于3分，而且又明显高于其他两种，则可定为两种气质的混合型。如果三种气质得分均高于第四种，而且接近，则为三种气质的混合型。&小学生作文心理调查问卷亲爱的同学们：你们好！新学期开始了，我们很想知道你们作文的心理需求。开展这次调查问卷活动,是想在了解你们需求的情况下,有效地帮助你们。希望你们认真填写，怎么想就怎么填，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！【请在每个问题后面选择一个答案，在括号里填上序号。你喜欢写作文吗()O1非常喜欢02喜欢03不喜欢04有时候喜欢TOC\o"1-5"\h\z你害怕作文吗（）。1非常害怕。2害怕。3不害怕。4有时候害怕你主动地写过日记吗（）O1经常主动地写。2有时主动地写。3不主动地写。4被迫写你想提高写作能力吗（）O1非常想O2有点想O3不想你认为学写作文重要吗（）O1非常重要。2有些重要。3不重要请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。你写作文遇到最大的困难是（）O1不会观察O2无话可写。3语言贫乏。4缺乏想象力你希望老师在作文课上（）O1教作文的方法。2交流同学的作文。3评讲同学的作文你认为一篇好作文最基本的要求是（）O1说真话，抒真情。2用词准确，语句通顺。3围绕题目写,不跑题O4想象丰富,有新意（你写作文喜欢（）。1按老师的要求写。2按题目要求写。3想怎么写就怎么写5.你擅长写（）。1写真实的事和人。2想象作文。3童话故事。4应用文请把你的真实想法经过选择在下面的括号里打V我对语文老师上的作文课：TOC\o"1-5"\h\zO1一点兴趣也没有；（）。2很感兴趣；（）O3表扬我，就有兴趣；（）O4批评我，就没兴趣;（）O5读我的作文,我就有兴趣；（）O6不读我的作文，就没有兴趣;（）O7讲得好，就有兴趣;（）}O8讲得不好,就没有兴趣;（）O9讲得有趣，我就喜欢;（）O10讲得没趣,我就不喜欢;（）我这学期想提高自己的作文水平，我希望：O1上作文课专心听讲;（）O2报名上一个好的作文兴趣班；（）O3多读课外书；（）04多写日记;（）05多向老师，同学请教;（小学生学习状况调查问卷]班级：姓名：要求：1、请务必要如实回答题目，以便调查分析。2、请根据实际情况在（）里打上（每题只能选一个）（1）、你觉得学习是一件快乐幸福的事吗A、是（）B、不是（）（2）、你在学习时，有没有出现厌烦或逃避的情绪A、有（）B、没有（）（3）、早晨，你背上书包去上学时，是高高兴兴的，还是愁眉苦脸的、十分不情愿的%A、高高兴兴（）B、愁眉苦脸、十分不情愿（）（4）、你是否会因为不用去学校上课而感到十分开心、十分自由A、是（）B、不是（）（5）、你是否每天盼望双休日或节假日的到来A、是（）B、不是（）（6）、你平时学习是自己主动，还是靠父母和老师的监督入、自己主动（）B、靠父母和老师监督（）（7）、你平时有没有一看到书就感到烦躁A、有（）B、没有（）（8）、你平时有没有觉得上课会无精打采，听不进去~A、有（）B、没有（）（9）、你有没有觉得学习上的压力很大很不想学习A、有（）B、没有（）（10）、你是否觉得学习是为了达到父母或老师的要求A、是（）B、不是（）小学生厌学原因问卷调查为了使我们的课题能顺利地开展，请同学们如实地填写，我们将对你的填写答案给予保密。谢谢合作！请在你认为符合自己实际情况的（）里打上“〃1、你喜欢写作业吗A、喜欢（）B、不喜欢（）C、有时喜欢，有时不喜欢（）2、你觉得老师布置的作业量、难易程度如何A、作业太多，难度较大（）B、作业量和难度适当（）C、作业太简单，没劲（）D、以上都不是（）'3、平时除了学校的学习之外，你还参加几种课外学习A、1种（）B、2种（）C、3种（）D、3种以上（）4、每次考试时，你的心情如何A、焦虑不安（）B、紧张害怕（）C、不当一回事（）D、以上都不是（）5、当你考试成绩不理想时，你父母怎样对待A、让你找到错误的原因，帮助你改正（）B、教育、鼓励你要好好学习，争取好成绩（）你一顿（）D、不一定（）6、你的家长对你的期望和要求如何A、过高（）B、适当（）C、批评、责骂、打C、不知道（）{7、你的家长对你考试的分数计较吗A、计较（）B、不计较（）C、从不过问（）8、上课时，你的注意力集中吗A、比较集中（）B、不集中，容易走神，去想其他的事（）C、不清楚（）9、你觉得你不想上的那门功课的老师讲课生动吗A、生动（）B、没意思（）C、说不出（）10、你有没有被老师冤枉而受批评A、有（）B、没有（）11、当你在学习上遇到困难时，你的同学有没有帮助你"A、有（）B、没有（）12、你觉得你在班级里快乐吗A、快乐（）B、不快乐（）C、有时快乐，有时不快乐（）13、当你上课回答错误时，你的同学有嘲笑你吗A、有（）B、没有（）C、有时有，有时没有（）14、当你考试成绩很差时，你的同学有瞧不起你吗A、有（）B、没有（）C、有时有，有时没有（）15、你觉得自己学习不好是一件怎样的事A、丢脸（）B、没关系（）16、你的老师有没有因为你学习成绩不好而经常批评你'A、有（）B、没有（）C、有时有，有时没有（）17、你的老师有没有因为你学习成绩不好而看不起你、不理你A、有（）B、没有（）C、有时有，有时没有（）18、你有没有因为迷上电视或电脑、电子游戏而不写作业A、有（）B、没有（）C、有时有，有时没有（）19、你有没有因为贪玩而不写作业A、有（）B、没有（）C、有时有，有时没有（）20、你是不是觉得不用读书也能赚大钱入、是（）B、不是（）C不知道（）。你能写出你不愿意学习的原因吗学生学习心理问卷;班级：姓名：下面是学习心理调查一，请按照下面要求去做。请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自己实际相对照。若觉得相符就在题目后面的括号里打个“"”不符合打“X”。TOC\o"1-5"\h\z1、如果别人不督促你，你极少主动学。（）2、当你读书时，需要很长时间才能提起精神。（）3、你一读书就觉得疲劳与厌烦，只想睡觉。（）4、除了老师指定的作业外，你不想多看书。（）5、如有不懂，你根本不想设法弄懂。（）6、你常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人。（）7、你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己的学习成绩（）8、你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（）9、为了及时完成作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。（）10、为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游。（）11、你觉得读书没意思，想去找个工作做。（）12、你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论，读大部头书。（）13、只在你虚幻的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目得过且过。（）14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得TOC\o"1-5"\h\z多。（）15、你把自己的时间平决分配在各科上。（）16、你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（）17、你几乎毫不费力就实现你的学习目标。（）18、你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。（）19、为了对付每天的学习任务，你已感到力不从心。（）20、为了实现一个大目标，你不在给自己制定循序渐进的小目标。（）下面是学习心理调查二，请按照下面要求去做。请仔细阅读问卷中的每一个题目，并于自己实际相对照。请结合自己的实际情况。从A、B、C、D、E5个答案中选择其中一个，并填在每一个题目后面的括号里。A=很同意B=比较同意C=说不清。=不大同意E=不同意1、我很喜欢长跑，长途旅行，爬山等运动，但并不是因为我的身体条件适合这些项目，而是因为它们能锻炼我的意志力。（）2、我给自己定的计划常常因为自己的原因而不能如期完成。（）3、如果没有特殊原因，我要每天按时起床，不睡懒觉。（）4、定的计划应有灵活性，如果完成计划有困难，随时可以改变或撤销。（）5、在学习和娱乐发生冲突时，哪怕这种娱乐很有吸引力，我也会马上决定去学习。（）6、学习或工作遇到困难的时候，最好的办法是立即向师生、同学求援。（）7、在长跑中遇到生理反应，觉得跑不动时，我常常咬紧牙关，坚持到底。（）8、我因为读一本引人入胜的小说而不能按时睡觉。（）9、我在做一件应该做的事之前，常常想到做与不做的结果，从而有目的地去做。（）10、如果对一件事不感兴趣，那么不管它是什么事，我的积极性不高。（）11、当我同时面临一件该做的事和不该做的事却吸引我的同时，我常常通过激烈的思想斗争，让前者占上风。（）12、有时我躺在床上，下决心第二天，干一件重要的事情（例如突击学习一下基础差的科目），但到了第二天，这种劲头又消失了。（）13、我能长时间做一件重要的但又枯燥无味的事情。（）14、生活中遇到复杂情况时，我常常优柔寡断，举棋不定。（）15、做一件事前，我首先想到它的重要性，其次才想到它是否使我感兴趣。（）16、我遇到困难时，常常希望别人帮我拿主意。（）17、我决定做一件事时，常常说干就干，决不让它拖延或落空。（）18、在和别人争吵时，虽然明知不对，我却忍不住说几句过头话，甚至骂他几句。（）19、我希望做一个坚强的有意志力的人，因为我深信“有志者事竟成”（）20、我相信机遇，许多实事证明，机遇的作用有时大大超过人（）/小学生心理调查问卷卷首语：同学们！21世纪是机遇与竞争并存，希望与痛苦并存，光荣与苦难并存的时代，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件，为此特举行这次心理健康现状问卷调查，希望同学们如实填写。（注:学校、班级、性别必须填写，姓名可不写；总共22道选择题，每一道只能选择一个答案；希望同学们如实填写）班级性别姓名}TOC\o"1-5"\h\z1、你上学读书是为了（）A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱F、同学间好玩2、课堂上老师提问（）A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3、老师布置的作业（）A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时（）入、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（A、是B、不是TOC\o"1-5"\h\z6、看电视遇到伤心或感人处时（）A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起，你感到（）A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈（）A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人：（）入、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生，10、与新朋友在一起（）A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时（）入、为自己辩解B、与人争吵顷独自生闷气12、你心中的秘密最想告诉（）A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时（）A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、对小动物，你（A喜欢B、不伤害C、捉弄。、喜欢弄死TOC\o"1-5"\h\z15、学校做清洁时（）A、认真做B、老师在就认真，不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚，只好做16、对左右为难的事要果断选择一种方法（）A、是B、不是17、做事不成功时，你是（）A、不服气，再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做18、对学校的纪律和常规要求（）A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯19、竞选干部时（）}A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行20、你是这样想的或这样做的请打"，否则打X。TOC\o"1-5"\h\zA、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。（）B、在操场上体育课，教室灯亮着，不关我的事。（）顷自来水没关，又不是我交钱，不管它。（）22、你到学校的心情是（）A、愉快B、一般C、有时烦D、不愉快小学生心理调查问卷这段时间，你觉得自己过得开心吗很开心()比较开心()一般()不太开心()很不开心()你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话是的()不是的()你受到父母或教师批评后，是否总是想不开，放在心上是的()不是的()你在游戏或与别人竞争中输给了对方，是否就不想再干了是的()不是的()你在同学面前或被老师提问时，是否会脸红？TOC\o"1-5"\h\z是的()不是的()你在学习时，如果有人在注意你，你是否会感到紧张是的()不是的()同学们在笑时，你是否觉得不想笑是的()不是的()你是否觉得到同学家玩不如在自己家里玩是的()不是的()你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩是的（）不是的（）同学们在交谈时，你是否不想加入•是的（）不是的（）你和大家在一起时，是否觉得自己是多余人是的（）不是的（）你是否讨厌参加运动会和文艺演出会是的（）不是的（）你的朋友是否很少是的（）不是的（）你是否不喜欢同别人谈话是的（）不是的（）¥你被朋友起过绰号、挖苦过吗是的（）不是的（）你碰到寂寞和讨厌之事怎么办自己默默承受（）想办法忘记（）向同学或家长说（）你在考试失败或竞争失利后，有过自己反正不行的想法吗是的（）不是的（）你觉得自己的学习成绩怎么样很好（）比较好（）一般（）不太好（）很不好（）小学生心理健康评定量表一、这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表。了解您的孩子或学生的心理健康状况，对于增进他们的心理素质，促进其全面发展是很重要的，因此，希望您能同我们密切合作，如实、认真地加以评定。>二、在您正式评定之前，请将答卷纸（家长用、班主任用两种）正文前有关儿童概况或学生概况的项目填好，注意不要遗漏。三、请您仔细阅读量表中的每一道题目，然后根据您对孩子或学生的日常观察、了解情况，在答案纸的相应题号油面，按照“经常、偶尔、没有”三个等级打勾（V）例如，量表中第59题的题目内容是“咬指甲”，你的孩子或学生经常出现这种情况，那么就请您在答卷纸第59题右边“经常”一栏下面的空格里打勾V。余此类推。四、量表的评定工作完成以后，请您在答案纸右上角的相应栏目里添上评定日期和您的姓名。A不能正确认识字母或拼读音节。不能正确辨认汉字。不懂得数的大小和序列关系。计算困难。绘画时定位不准，涂色不合规范。图画作品中有前后、左右位置颠倒的现象。一提起学习即心烦意乱。课堂讨论或与家长谈论学习问题时不感兴趣。不能按时交作业或作业质量差。10、考试不及格。B11、遇到一点小事也担忧。12、心神不定，坐立不安。13、食欲不振，心慌气促。】14、头痛、失眠、汗多、尿频。15、害怕上学，多方逃避。16、不敢独自出家门。17、一人独处时恐慌害怕。18、无缘无故地闷闷不乐。19、经历下降，活动减少。20、受到重大刺激不激动、不流泪。C21、心胸狭窄，猜疑。22、依赖他人。23、嫉妒他人。24、胆怯，害羞。25、自卑、自责。26、遇事犹豫不决。27、固执、任性。28、容易发火。29、孤僻、不合群。30、与人对立。D31、交新朋友困难。（32、在集体场合适应困难。33、自我中心，不遵守集体规则。34、不能融洽地与同学相处。35、与教师或家长发生冲突。36、被别人误解后耿耿于怀。37、不能和常人一样地与异性交往。38、受到挫折后反应过分强烈或压抑。39、容易闯祸。40、面对新环境（迁居、转学等）适应困难。E¥41、骂人。42、搞恶作剧。43、起哄，无理取闹。44、打架斗殴。45、故意破坏。46、考试作弊。47、说谎。48、偷盗。49、逃学。50、离家出走。)F51、习惯性眨眼。52、习惯性皱眉或皱额。53、习惯性努嘴或嗅鼻。54、习惯性点头或摇头。55、习惯性吞咽或打呃。56、习惯性咳嗽。57、习惯性耸肩。58、吸吮手指、嘴嚼衣服或其他物品。59、咬指甲。…60、吸烟或饮酒。61、反复数课本或其他图书上人物的数目。62、反复检查作业是否作对了。63、睡觉前反复检查个人的衣服鞋袜是否放整齐了。64、一天洗手十几次，每次持续十几分钟。65、注意力不集中，做事有头无尾。66、上课时小动作多，干扰他人。67、不合场合，特别好动。68、做作业时边做边玩。)69、好冲动、行动鲁莽。70、不知危险，好伤人或自伤。H71、尿床。72、口吃。73、好沉默不语，甚至长时间一言不发。74、入睡困难。75、睡觉不安稳，好讲梦话。76、睡觉时好磨牙。77、睡觉中突然哭喊、惊叫。¥78、睡觉中突然起床活动，醒后对此无记忆。79、厌食、偏食或拒食。80、身体无病却反复呕吐。小学生心理健康评定量表是由我国心理学工作者同部分小学教师一起共同研究开发出来的，对筛选、诊断小学生的心理健康问题有一定的成效。小学生心理健康评定量表由8部分组成，共80个项目，每10个项目组成一个分量表，它们分别用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H表示。其中A学习障碍；B——情绪障碍；C——性格缺陷；D——社会适应障碍;E——品德缺陷；F——不良习惯；G——行为障碍；H——特种障碍。该量表没有编制智力测验的项目内容，因此，在运用该量表对小学生进行心理健康测量时，需要结合其它智力测验共同进行。小学学生学习心理健康现状调查问卷同学们：你好!为了帮助老师更好的了解你，为你在学习，生活中遇到难题时更好的解决问题，请你们按照要求如实地回答下列问题.本问卷答案没有对错之分,对你的答案我们会严加保密,希望你们能将真实的情况和想法写下来，谢谢！年级:姓名:请对下列问题选择你认为适当的答案上打"V",每个问题只打一个""",多打或不打的无效.你能够全部理解老师所讲的内容吗A全部理解B大部分理解C小部分理解D不能理解你能够把所学知识应用到生活中吗A能够B有时能够C不能你喜欢与同学交流学习经验吗A很喜欢B一般C不喜欢与同学交流时，你喜欢接受同学的正确意见吗A很喜欢B一般C不喜欢你能够在知识的学习中自己主动发现问题，提出问题吗A能够B有时能C不能当你做家庭作业时,你希望A独立完成B父母督促完成C抄袭同学的作业当你在学校犯了错误时，你将A主动承认错误B将错误推到别人身上C不承认错误当你在学习上遇到困难时你首先请教的是A父母B老师C同学当一项"十分具有挑战性的任务"出现在眼前，你会A愿意接受B不愿意接受C接不接受无所谓你在学习,生活上遇到不开心的事情的时候，你会A不想让父母知道B回家对父母发脾气C与父母，老师交流你对待学习的态度是A喜欢B一般C不喜欢当你做你自己不感兴趣的事情,是因为A父母的压力B老师的要求C自己强迫自己做你不喜欢学习的原因是A功课本身没有意思B自己的学习成绩难以提高C难以达到老师，家长的要求你为什么要学习A为了赚钱B为了父母的心愿C将来为祖国做贡献15,你对于"天才"的认识是A这个世界上是有天才的B天才也需要努力才能解决难题C世界上没有天才你最近有没有不开心的事情，大胆地写出来吧,说不定老师能帮帮你呢！小学生心理健康问卷测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是〃，划V号；〃偶尔〃是，划△号;〃完全没有〃，划x号。测试题：平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。<遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。感到很多事情不称心，无端发火。哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。经常与人争吵发火，过后又后悔不已。经常追悔自己做过的事，有负疚感。一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。\非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛