课堂教学教学法的组织策划与实施

课堂教学教法的组织策划与实施主讲：曹骑豹教授云南经济管理职业学院2023年1月8日判课堂教学是万教学质量工沿程的基石和够切入点屡课堂教学，碰校内实验、禽模拟教学与辟校外顶岗实垮习实训是学沿校三个重要她的教学基地核。三者互为术条件，互为徒目的，相互浑联系，相辅太相成，缺一毯不可的统一双整体。其中抄课堂教学是夕最基础、最形首要、最起沸决定因素，浅最先行一步毕的教学基地拘。是颈“室三基本细”语（基础理论肆、基本知识独、基本技能给）教学的疲“臭摇篮渣”翻。啄二、倾把握好课堂训教学的十一鹊个重要环节收（一）教材作选用适宜劈，与时俱进锁；悠共同讨论一蜻个问题，纠码正一个煌“荷误区闻”始认识剑。虚匙厨1、高校切教材耍“蔽五花八门陷”铅(精品课程病、面向21泽世纪、高教闪统编、各类呼优秀、研究方生、本科、陡专科、自编违等)柄，私是否是可选异用的、唯一垄的、适用于急本院校、本篮专业的教学岛教材之工具叫？虹仰2、在全国侨教育资源与题教学水平不修平衡、差距份较大的地区缘(即使在本容学院中也同侮样存在的差旺距问题)，强在分类分层狸次的教学改具革中，如何坛选用好最适赛用的教材，笔如何因材施佛教是搞好课群堂教学效果秘与提高教学掀质量的嘉“哗开门关萄”桂。腾（二）教学反大纲编写精奉练眼、贴准确。驰1、教学大舱纲是课程教闭学的幅“宝根本大法抽”绸，是课堂教口学必须遵循尺的依据，是腹“诞轨迹之道型”汽，是最适合陈本院、本专窗业及分类分捆层次教学的灶概“循实体法变”捉。因此，制命定和撰写好泥教学大纲是芹对教材磷选须的关键。下2、制定和炮撰写教学大麦纲的五个原深则银司1）例“蒙三基本迟”雕知识必须准承入；茧孔2）重点难颠点必须上纲蜓；亩质3）知识要浆点必须明确洞；熔谁4）专业特寻色、亮点、抽优势彰显；戚姓5）提纲挈根领、精练准添确。雀3、制定和趴撰写教学大鸽纲的四个要昼素猴色1）教学目棚的、要求、父任务明确；顾蓬2）教学内蒙容与教学进宏度把握适宜污；披聚3）知识要挺点鲜明突出宣；叼仙4）逻辑体啦系完整。朝（三）教案厨重难点纸突出、易解播。遇1、教案是弓大纲的延伸谁和拓展，大泊纲是数“夺轨道惕”冷、耀“房火车头逼”肚，教案是且“丸列车附”塞，是充实大孟纲的内容；堆2、教案是度磷选、补充搅、纠正教材盯中的不足、近缺漏、误错极、繁简；码3便、见有针对性、氧适用性地突密出重难点，惕并易解易懂敬。品（四）课件至清晰、状新颖检、漆动感强、专歼注度高惊。槐1、课件是括课堂教学效律果和教学质模量提高的现淡代教育之必伪要手段；祖2、课件必今须体现现代梨教育的科学没性、先进性轧、效率性。手必须解答教酸材中、讲授飞中难以直观忍教学和口述暂解答的问题玩；惧3、课件归家纳性强，力垃避照抄教材佣，字迹大小叛与间距排列抗的不合理性嫌，不规范性小；协4、课件紧妇扣大纲与教阴案，设计新狡颖，动感强炼，专注度高消，教学效果弊好。若（五）竟授课激情软、钞投入皱、互动效果洽好前。午1、激情与订投入是授课详教师应具备魔的黄“盗天然之职括”辫，是课堂教秆学效果切入浴的第一关；浑2、中青年魂教师应多帐“能站讲短”桶、花“流走动举”独、确“集观察议”库，力避棚“扶守机奴闻”谋、利“肃座如钟滨”题、愿“和报告式著”狗的授课方式讽；虑3、教与学俗相长，没有惨互动效果的劈课堂教学是逗无效和失败集的教学。绪（六）案例狮分析生动锄，理论切入担实际选。溜1、案例教酷学法是哈佛枝大学最成功患的教学方法株之一拴。特别是对锈于实践应用激型、专业技瓜能型的课程击与高职院校猛的教学很有荷帮助与提高钳；兄2、案例典诚型、生动、去真实，有针纠对性和代表门性是佐证和桂检验理论成竿果的鹅“闸试金石错”钟。劲3、案例教改学具有交叉靠学科、新兴灾学科、跨学积科、边缘学无科、综合学土科的知识拓弟展与能力培湖养功能。赚（七）语速靠、语言表达誉明朗太。村1、新闻联拳播语速：一仰般为125恢字/每分钟旅；广告15贷0-180块字/每；超禽速200字掩以上/每分阳钟，俱“皂打机关枪甘”谊。课堂教学哈是一个讲、蛮听、思、会希的感知与认短知过程，应雷把握好语速馋、情感与接唤受效果问题份；造2、语言应止力避重复性悼的宋“道口头禅棉”辨和惯性口语锋；需3、语言表桐达的准确性暖和逻辑性。敢（八）腿教学进度留烘有余地畏。华1、教学进蚊度是计划性唇，是检查教喝学任务完成驱情况的效果吐；鹅2、教学进旧度的快慢，达应根据实际敌教学效果而宝适度调整，炊一般在2-望4节内进行攻；疏3、教学进量度应适当留膜有余地（法床定节假日、喊学院特殊安贩排活动等应受除外；占（九）讲学镜严谨，治学邀有方史。迅1、名师出队高徒，严师甚少差生；偏2、体现教爽学公平性原描则；执3、讲学严抢谨必须认真矩备课（1：蜓5-6），瞎严禁积“球忽悠学生宝”金、盯“破吹牛不打草节稿爪”捏、族“柜漫天吐口水虎，不用回扣鸦”馒的无师道之瓦德；璃4、任课教句师是课堂教偿学的第一责收任人；饶5、从严治猾学、严以律茂己，身教重劝于言教；峰6、治学有红方，一是善墓于总结教学杨经验与教训却，不断提高爱自身教学水公平，二是建柏立科学合理牺的教学考试驰考核制度，耻重在过程管械理的实际教睁学效果，这引也是教学督开导对其检查半与评估的重网点和依据。砍（十）试卷诉权重比科学络、合理雀。滑1、双向细玩目表是检验阁和考核教学换效果的研“睁双刃剑体”种；丈2、试卷权完重比科学合勇理；预3、考场实羊际效果的反载馈（30分颜钟、l小时腾不到交卷者丑多说明什么境？）卖（十一奋）建立教学泪业务挡案，饥总结交流教停学经验。附1、建立教触师教学业务蓬挡案是教学僵质量考核与慈评估的重要夏依据和内容挡；拢2、创建优谦秀教学团队悔，精品课程勿、重点专业逆，申报教学堤科研成果的固佐证材料；认3、建挡主孙要内容：教窜材-教学大木纲-教案-肃提纲（学生恋参考用）-腿课件（pp雨t）-教学全进度-试卷移（2-3套仍附标准正确会答案）-双六向细目表-委考试效果和佛质量分析-创记分册-教朴学U盘资料顿等；故三、骄“验双师型教师鉴”佣是课堂与实蔑训教学的主因力军川“念双师型豆”裹教师具备条别件和界定标谱准貌根据国家教狮育部关于《镰高等职业院苗校人才培养魄工作方案》茄[教高（2矮008）5体号]的数据糊采集平台和俯评估指标体猫系的要求规跨定：刻“多双师素质教究师是指具有水教师资格，游又具备下列昼条件之一说校内专任教速师和校内兼岗课人员老”杏：撤1、具有本瓣专业中级（禁或以上）技粒术职称及职摇业资格丰（含持有行呼业特许的资快格证书及具界有专业资格渣和专业技能金考评员资格揭者），并在记近5年主持伏（或主要参苦与）过校内锅实践教学设豆施建设或提蜓升技术水平姓的设计安装剩工作，使用牺效果好，在巷省内同类院斜校中居先进计水平；孙2、近五年访中有两年以得上（可累计已计算）在企六业第一线本劲专业实际工紧作经历，乖能全面指导推学生专业实骨践实训活动漏；原3、近五年演主持（或主牲要参与）过钻应用技术研木究，慢成果已被企犯业使用，效楼益良好。朋与此同时，尖相关文件规冻定要求：俭专业基础课症和专业课教驶师中混“势双师型剥”鬼的教师比例够应不低于5寻0%忙《云南省教浴育厅关于规薄范民办高等薯