东财网院网络教育《社会学》计时作业随堂随练答案

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《社会学》随堂随练

第一章

1、西方社会学的社会观影响较大的有()。

A、社会唯名论

B、社会经验论

C、社会唯实论

D、功能主义

2、社会唯实派的代表人物有：()o

A、F-H•吉丁斯

B、乔治•齐美尔

C、迪尔克姆

D、G•塔尔德

3、社会唯名派的代表人物有：()«

A、•吉丁斯

B、乔治•齐美尔

C、迪尔克姆

D、G•塔尔德

4、社会在本质上是()的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有

机总体。

A、生产力

B、生产关系

C、生产

D、生产活动

5、社会的特点有：()。

A、由人群组成

B、以人与人之间的交往和关系为纽带

C、有文化、有组织的系统

D、以人类的物质生产活动为基础

E、具有心理的、精神的联系

F、是具有主动性、创造性和改造能力的活的机体

6、社会的功能包括：（）。

A、整合功能

B、交流功能

C、导向功能

D、继承和发展功能

7、社会运行通常可分为（）和（）两种形态。

A、纵向运行

B、交互运行

C、逆向运行

D、横向运行

8、现代政府的招商引资、文化宣传等功能是社会（）运行的表现。

A、纵向

B、交互

C、逆向

D、横向

9、现代工、也取代传统工场手工业、农业机械化取代传统的刀耕火种农业等是社会（）运行

的表现。

A、纵向

B、交互

C、逆向

D、横向

10、评价和判断•个社会运行状态的原则通常有（）。

A、综合性原则

B、一致性原则

C协调性原则

D、满足需要的原则

11、社会运行状态包括：（）。

A、良性运行

B、中性运行

C、恶性运行

D、循环运行

12、从社会学的视角来观察，人口结构是从（）角度来考察社会的。

A、群体关系

B、社会制度

C、宏观社会

D、微观社会

13、人类历史上比较重要的血缘关系有：（）。

A、种族

B、氏族

C、民族

D、宗族

E、家族和家庭

14、（）是指在一定历史条件下形成的社会关系及与之相联系的社会活动的规范体系。

A、社会

B、社会制度

C、社会关系

D、社会机制

15、在我国，通常所划分的国家——省（自治区、直辖市）——市——县（或大区）-

乡（镇或街道）——村（居民委）——邻里等七级，是按照（）来划分的。

A、群体关系

B、微观社会

C、地缘关系

D、社会制度

16、（）是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系，它是社会进步和发

展的象征。

A、地缘关系

B、业缘关系

C、群体关系

D、个人关系

参考答案：

1、AC

2、BC

3、AD

4、B

5、ABCDEF

6、ABCD

7、AD

8、D

9、A

10、ACD

11、ABC

12、C

13、ABDE

14、B

15、C

16、B

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《社会学》随堂随练

第二章

1、()将文化定义为：文化是一个复杂的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、

风俗以及人作为社会成员之•分子所获得的任何技巧和习惯。

A、普芬多夫

B、爱德华•B•泰勒

C、威廉・奥格本

D、查尔斯•库利

2、下列口那些不属于文化现象：()o

A、社会制度

B、社会变迁

C、法律

D＞道德

E、地震

F、海啸

3、下列哪些属于文化的特征()。

A、遗传性

B、复合性

C、超个人性

D、象征性

E、传递性

F、变迁性

4、在社会学中，文化能够世代相传是指文化能够()o

A、纵向传递

B、横向传递

C、交互传递

D、逆向传递

5、我国目前社会转型过程中所出现的物质文明与精神文明不同步现象，是()的现实体现。

A、文化边际

B、文化堕距

C、文化震惊

D、文化变迁

6、根据社会学对文化类型的区分，制度、规范和观念等属于()o

A、主文化

B、亚文化

C、物质文化

D、非物质文化

7、()是在社会中占主导地位的、为多数人所接受的文化。

A、主文化

B、亚文化

C、物质文化

D、非物质文化

8、根据社会学对文化类型的区分，下列哪一个不属于职业亚文化()o

A、化学术语

B、职业道德

C、职业习惯

D、黑社会“行话”

9、欧洲的“文艺复兴运动”在当时看来是社会的()o

A、主文化

B、反文化

C、物质文化

D、越轨亚文化

10、下列哪几项属于评比性文化()。

A、自强

B、自立

C、庆典方式

D、礼仪

E、姿态

F、吸毒

11、社会学主要从()儿个层次上分析文化的结构。

A、文化特质

B、文化丛

C、文化形态

D、文化模式

12、()是指一个社会中所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构。

A、文化特质

B、文化丛

C、文化形态

D、文化模式

13、我国过春节时要做的放鞭炮、贴春联、吃饺子、串亲戚等活动属于()o

A、文化特质

B、文化从

C、文化形态

D、文化模式

14、下列哪项不属于普遍的文化模式()o

A、语言

B、艺术

C、京剧

D、习俗

E、科学

15、“好的民德就是适合当时环境的民德”是()的口号。

A、文化中心主义

B、文化相对主义

C、文化虚无主义

D、文化人本主义

16、()是指生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想

上的混乱和心理上的压力。

A、文化边际

B、文化堕距

C、文化震惊

D、文化变迁

17、在我国北部的一些边陲小镇，由于边境贸易往来频繁，经济增长迅速，而且在那里常

常会发现很多充满异国情调的场所，人们已经习惯并喜欢这样的文化氛围。这是()的现实

体现。

A、文化边际

B、文化堕距

C、文化震惊

D、文化变迁

18、一些西方国家、群体和个人常常以自己的价值观来片面地评价和批判别国的价值观和

内部事务。这是()的具体体现。

A、文化中心主义

B、文化相对主义

C、文化虚无主义

D、文化人本主义

19、文化的功能包括()。

A、文化是社会和民族分野的标志

B、文化是社会系统的行为规范

C、文化是社会团结的基础

D、文化塑了社会的人

参考答案：

1、B

2、EF

3、BCDEF

4、A

5、B

6、D

7、A

8、D

9、B

10、ABF

11、ABD

12、D

13、B

14、C

15、B

16、C

17、A

18、A

19、ABCD

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《社会学》随堂随练

第三章

1、广义社会化的研究角度包括()o

A、文化角度

B、历史角度

C、社会结构角度

D、人格发展角度

2、()认为，社会化的本质是角色承担。

A、萨金特

B、帕森斯

C、英克尔斯

D、F-II•吉丁斯

3、()认为，社会化过程是一个角色学习过程。他认为，社会化的功能在于维持和发展社

会结构。

A、萨金特

B、帕森斯

C、英克尔斯

D、F•H•吉丁斯

4、在社会学中，广义的社会化，是一个()过程。

A、从“生物人”向“社会人”转变的过程

B、内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程

C、贯穿人的一生的过程

D、个体与社会互动并逐渐养成独特的个性和人格的过程

5、20世纪50年代前，狭义的社会化研究主要以()为研究对象。

A、少年儿童

B、青年人

C、中年人

D、老年人

6、社会化的类型包括()。

A、初始社会化

B、预期社会化

C、发展社会化

D、逆向社会化

E、再社会化

7、初始社会化的主要社会化机构是()。

A、家庭

B、学校

C、社会

D、企业

8、。是一种指向未来角色的社会学习过程，主要发生在青少年时期。

A、初始社会化

B、预期社会化

C、发展社会化

D、逆向社会化

9、在现代社会，女性为了自我发展，努力地学习和改造自己，以尽可能取得社会对女性新

的社会角色的认同。这是()的具体体现。

A、预期社会化

B、发展社会化

C、逆向社会化

D、再社会化

10、在现代社会中，科技发展迅速，人们需要不断地学习才能跟上时代的步伐，把握时代

的脉搏。随着经济的发展，老年人不再为生活发愁，他们开始更注重精神生活的丰富，还经

常会向自己的晚辈学习一些社会上的新兴事物，例如互联网。这种现象属于()O

A、初始社会化

B、预期社会化

C、发展社会化

D、逆向社会化

11、一个移民到了新的国家和文化环境以后，可能要全盘放弃原来的文化，接受新的文化,

这是()的过程。

A、预期社会化

B、发展社会化

C、逆向社会化

D、再社会化

12、社会化对于整个社会的良性运行和发展具有重要意义，它关系到()。

A、个体人格的健全和完善

B、社会文化的传承和延续

C、社会结构的维系和发展

D、社会制度的变迁

13、个体的社会化以（）为基础。

A、社会环境

B、社会制度

C、个人的社会参与能力

D、个人的生物遗传素质

14、人的大脑的进化与发展，促成了人类社会进化的一系列潜在能力，这些潜在能力包括

（）O

A、语言能力

B、思维能力

C、学习能力

D、较长的依赖生活期

15、（）直接与语言能力相联系，是人类区别于其他动物的根本特征。

A、语言能力

B、思维能力

C、学习能力

D、适应能力

16、人类的依赖生活期大致要经历（）»

A、乳儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

17、社会化的社会主体包括（）。

A、家庭

B、学校

C、同龄群体

D、工作单位

E、大众传播媒介

18、大众传媒具有()。

A、强制性

B、诱导性

C、暗示性

D、组织性

19、社会化的最终结果在于形成独特的()。

A、人品

B、人格

C、思维

D、技能

20、"镜中我”(looking-glassself)理论是由()提出的。

A、查尔斯•库利

B、乔治•米德

C、弗洛伊德

D、埃里克•埃里克森

21、()认为，社会化的实质是“角色扮演”(roletaking)„

A、查尔斯•库利

B、乔治•米德

C、弗洛伊德

D、埃里克•埃里克森

22、弗洛伊德把人格划分为()»

A、本我(id)

B、自我(ego)

C、超我(superego)

D、主我(I)

E、客我(me)

23、埃里克•埃里克森认为，个人心理的成长历程中，认同与角色混淆阶段是在().

A、学龄期(6~11岁)

B、青少年期

C、成年早期

D、中年期

24、生命历程理论在考察宏观的社会结构与个体的生命历程间的关系时的要点有()。

A、生命发生的时间和空间

B、生命相关性

C、生命的时间安排

D、人的能动性

25、在现代社会中，生命周期一般可分为()等儿个阶段。

A、儿童期

B、青年期

C、成年期

D、老年期

26、成年期的社会化主要是初始社会化基础上的()o

A、预期社会化

B、发展社会化

C、继续社会化

D、再社会化

27、下列哪些是个人在社会化过程中出现的问题：()o

A、早期社会化的困境

B、社会化的偏差和失败

C、代差问题

D、社会发展迅速

28、改革开放后，由于时代的进步和社会价值观的不断变化，青少年和老年人在处事方法

上经常存在一些分歧，老年人对青少年的做法很多时候不能理解。例如：“早恋”问题。这

是()的具体体现。

A、早期社会化的困境

B、社会化的偏差和失败

C代差问题

D、社会发展迅速

29、在我国，由于二元经济结构和户籍制度的长期存在，使我国农村青年和城市青年在入

学和就业机会方面存在很大差异。这种由于户籍制度所导致的对农村青年不利的社会化机

制，是社会化过程中出现的()o

A、早期社会化的困境

B、社会化的偏差和失败

C、代差问题

D、社会发展迅速

30、（）是指上一代的文化知识和规范因故未能有效地传递给下一代的现象。

A、早期的社会化困境

B、无效的文化传递

C、代差

D、文化堕距

31、在当前西方社会学中，社会化的基本内容主要包括（）。

A、政治社会化

B、道德社会化

C、性别角色社会化

D、再社会化

32、美国心理学家科尔伯格将道德社会化过程划分为三个层次（）。

A、前习惯层次

B、中习惯层次

C、习惯层次

D、后习惯层次

33、在美国心理学家科尔伯格对道德社会化过程所作的层次划分中，（）的第二阶段占主

导地位的是“普遍伦理原则取向”。

A、前习惯层次

B、中习惯层次

C、习惯层次

D、后习惯层次

34、（）根据心理实验结果，将儿童道德意识的发展分为“地律阶段”（约5〜8岁）和“自

律阶段”（8、9岁以后）。

A、科尔伯格

B、皮亚杰

C、乔治•米德

D、弗洛伊德

35、通过政治社会化，可以（）。

A、培养个体的政治参与意识及其参与热情和能力

B、培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感

C、有利于降低政治治理的成本

D、有效地促进政治团结和社会整合

36、政治社会化的主体包括（）。

A、家庭

B、同龄群体

C、学校

D、大众传播媒体

E、政治组织

参考答案：

1、ACD

2、A

3、B

4、ABCD

5、A

6、ABCDE

7、A

8、B

9、B

10、D

11、D

12、ABC

13、D

14、ABCD

15、B

16、ACD

17、ABCDE

18、BC

19、B

20、A21、B

22、ABC

23、B

24、ABCD

25、ABCD

26、BC

27、ABC

28、C

29、B

30、B

31、ABCD

32、ACD

33、D

34、B

35、ABCD

36、ABCDE

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《社会学》随堂随练

第四章

1、社会角色理论的来源有()o

A、美国芝加哥学派

B、人类学

C、“完形主义心理学”

D、社会戏剧论

2、()认为，角色是在互动过程中形成的，角色表演并没有一个先定的剧本，文化只能为

角色表演规定大致的范围。

A、弗洛伊德

B、乔治•米德

C、雅各布•莫雷诺

D、科尔伯格

3、()把角色定义为：角色是在任何特定场合作为文化构成部分提供给行为者的一组规范。

A、拉尔夫•林顿

B、弗洛伊德

C、乔治•米德

D、雅各布•莫雷诺

4、()是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,

是人们对具有特定身份的人的行为的期望。它构成社会群体或组织的基础。

A、社会角色

B、角色集

C、规定性角色

D、先赋角色

5、•个人的社会地位•般通过他的()表现出来。

A、社会角色

B、角色集

C、规定性角色

D、先赋角色

6、一位女工程师，在家里是丈夫的妻子，父母的女儿，儿子的母亲，在单位里是工程师,

对老同学又是朋友，对客人又是主人............由此形成了一个()。

A、社会角色

B、角色集

C、规定性角色

D、自致角色

7、从获得角色的方式角度，可把社会角色分为()»

A、先赋角色和自致角色

B、自觉的角色和不自觉的角色

C、规定性角色和开放性角色

D、功利性角色和表现性角色

8、在社会学中，法官是()。

A、自致角色

B、开放性角色

C、不自觉的角色

D、表现性角色

9、()在一个社会中所起的作用主要是表现社会公平和社会正义。

A、自觉的角色

B、自致角色

C、规定性角色

D、表现性角色

10、角色的确定不当包括下面几种情况：。。

A、不能胜任角色

B、未能承担合适的角色

C、选择了不适当的角色

D、角色不清

11、社会角色通过()等•系列环节加以表现。

A、布景与道具

B、衣着、仪表和言谈举止

C、台前、台后表现

D、社会角色表现上的配合

12、()是社会角色内在品质的体现，应根据需要和场合做出相应的、得体的表现。

A、衣着

B、仪表修饰

C、言谈举止

D、姿态

E、风度

13、社会角色的扮演过程通常要经历三个阶段：(),

A、对角色的选择

B、对角色的期望

C、对角色的领悟

D、对角色的实践

14、人们在实践角色的过程中经常遇到许多事前预料不到的困难、挫折或新情况，因此，

角色的扮演者不得不随机应变地创造出一些过去为这一角色所不具有的行为规范。这个过程

实际上是()过程。

A、角色选择

B、角色建设

C,角色领悟

D、角色选择

15、角色距离这一概念最早由符号互动论者、美国社会学家（）提出.

A、乔治•米德

B、雅各布•莫雷诺

C、E•戈夫曼

D、拉尔夫•林顿

16、下列哪些是角色距离现象的具体表现（）。

A、军纪不严的士兵

B、衣冠不整的教授

C、与儿童玩耍的成年人

D、退休后的老同志回到家中

17、社会角色失调常见的有（）等几种。

A、角色冲突

B、角色不清

C、角色中断

D、角色失败

18、角色冲突可分为角色间冲突和角色内冲突两种情况，其中角色间冲突又包括（）三种

具体情况。

A、角色紧张

B、两难角色

C、单一角色冲突

D、双方角色冲突

19、近年来，我国国企改革过程中出现的大量的下岗职工是社会角色失调中的（）。社会

应尽量对他们提供帮助，为他们提供培训和咨询服务。

A、角色冲突

B、角色不清

C、角色中断

D、角色失败

参考答案:

1、ABCD

2、B

3、A

4、A

5、A

6、B

7、A

8、AD

9、D

10、ABC

11、ABCD

12、CDE

13、BCD

14、B

15、C

16、ABC

17、ABCD

18、ABC

19、C

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《社会学》随堂随练

第五章

1、下列关于社会互动的说法哪个是不正确的（）。

A、社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间

B、两个人或两个群体间只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动

C、社会互动一定要面对面地进行

D、社会互动是在特定情境下进行的

2、下列行为哪些是社会互动行为（）o

A、通信

B、工作往来

C、上网聊天

D、回答问题

E、朋友见面相互打招呼

3、乔治•米德被认为是（）的开创者。

A、符号互动论

B、角色理论

C、参照群体理论

D、戏剧理论

4、（）一词山美国社会心理学家赫伯特•II•海曼在1942提出。它是指个体在心理上所从

属的群体。

A、社会群体

B、参照群体

C、角色集

D、同龄群体

5、下列观点哪些是符号互动论的基本观点（）。

A、在社会互动中起中介作用的是符号

B、人的行为是有意义的行为

C、符号的意义是固定不变的

D、在互动过程中，人们往往通过扮演他人的角色，从他的人角度来解释其思想和意向，并

以此为根据来指导自己的行为

E、在互动过程中，人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己，形

成并修改自我概念

6、拟剧论的倡导者是（）。

A、赫伯特•H•海曼

B、乔治•霍曼斯

C、埃里森

D、欧文•戈夫曼

7、下列关于拟剧论的说法正确的是（）«

A、说明日常生活中人与人之间相互作用

B、采用戏剧分析方法

C、从印象管理的角度来提示人们社会互动的特点

D、从符号互动理论发展而来

8、关于社会交换论的观点，正确的是（）。

A、人与人之间的互动是一种交换行为

B、行动者对某类既定资源的需求强度越大，这种资源对他就越有价值，对掌握资源者对行

动者来说，权力也就越大

C、着眼于人们在社会生活中相互交往的外显行为，用代价和报酬来分析社会关系

D、认为社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程

E、主要代表人物是乔治•霍曼斯、布劳和欧文•戈夫曼

9、本土方法论认为（）»

A、通过建立一套不言自明的规则，来指导人们在新的情境下的活动，能使人们在彼此不

相识的情况卜，也能有效地沟通和互动

B、在互动过程中，人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己，形

成并修改自我概念

C、社会互动是由形成人们正常交往基础的规则所决定的

D、违背了社会互动中的隐含规则，互动就不能顺利进行

10、根据社会互动情境的不同划分方法，宴会属于（）。

A、二人关系

B、多人关系

C、熟悉情境

D、工作情境

E,社交情境

F、情感关系

G、工具关系

H、混合关系

11、（）是个体为达到某种目的而与他人交往时发生的关系。这种互动和交换遵循公平原

则。

A、二人关系

B、工作情境

C、社交情境

D、工具关系

12、根据社会互动情境的不同划分方法，商品交易属于（）。

A、熟悉情境

B、工作情境

C、工具关系

D、混合关系

13、根据社会互动情境的不同划分方法，朋友聚会属于（）。

A、社交情境

B、熟悉情境

C、情感关系

D、混合关系

14、根据社会互动情境的不同划分方法，家庭成员间关系属于（）。

A、熟悉情境

B、社交情境

C、情感关系

D、混合关系

15、关于贝尔斯的互动过程分析，正确的是（）。

A、小群体的面对面互动包括12类互动范畴

B、把互动分为定向阶段、评价阶段和控制阶段

C、互动的各个阶段是直线发展的

D、在多人互动中具有较强选择性

16、美国芝加哥学派的帕克和伯吉斯等人主张把互动分为（）几个阶段。

A、竞争

B、冲突

C、顺应

D、同化

17、关于社会转型和社会互动，哪些是正确的（）。

A、社会转型必须通过长期、广泛的互动来实现

B、转型会引起不同群体间的竞争、冲突和顺应

C、转型会引起新旧文化的冲突和融合

I）、社会转型引起互动情境和互动方式的根本变革

18、社会互动包括（）几个维度。

A、向度

B、深度

C、广度

D、频度

19、在情感向度上，遵循（）原则。

A、等价原则

B、回报原则

C、互补原则

D、诚信原则

20、在地位向度上，遵循（）原则。

A、等价原则

B、回报原则

C、互补原则

D、诚信原则

21、（）反映社会互动的程度，表明互动双方相互依赖的大小。

A、向度

B、深度

C、广度

D、频度

22、“远亲不如近邻”，说明（）会影响人际关系的深浅和好坏。

A、向度

B、深度

C、广度

D、频度

23、在现代社会中，合作能力是一种良好的个人品质，成功的合作需要具备如下条件（）。

A、具有一致的目标

B、彼此依赖和互补性

C、合作双方的共识和行动的配合

D、相互信任

24、竞争是遵循某些规则的一种合作性冲突。关于竞争，不正确的说法是（）。

A、必须预先就“游戏规则”达成一致性意见

B、所追求目标的同一性

C、所追求目标的稀少和难得性

D、竞争的目的是为了打败竞争对手

25、下列有关冲突的选项不正确的是（）o

A、团体间的冲突有利于增进团体内部的团结

B、冲突不利于社会变迁

C、冲突对方所争夺的目标既可相同也可不同

D、冲突的直接目的是为了打败对方

26、强制是社会互动的一种形式，在这种形式中（）。

A、互动的一方被迫按另一方的某些要求行事

B、强制的核心是一种力量对另种力量的统治或制约

C、强制意味着互动双方力量的不平衡

D、强制性互动所借助的力量既可以是物质的和精神的

27、（）是指互动中一方自愿地或主动地调整自己的行为，按另一方的要求行事。

A、合作

B、顺从

C、协调

D、妥协

28、顺应是社会互动的一种形式，顺应的种类包括（）。

A、和解

B、妥协

C、容忍

D、同化

29、集合行为，也称集体行为、大众行为，它的特征有()。

A、人数众多

B、非组织性

C、行为者相互依赖

D、突发性

30、在《集合行为理论》(1963)一书中，斯梅尔塞认为集合行为需要具备几个基本条件:

()O

A、环境条件

B、结构性压力

C、普遍情绪的产生或共同信念的形成

D、诱发因素

E、行为动员

F、社会控制能力

31、法国社会心理学家()在《模仿律》(1901)一书中，试图用“模仿”解释集合行为

的一致性。

A、勒朋

B、弗洛伊德

C、塔尔德

D、斯梅尔塞

32、()认为，群众的特征表现为有意识的人格已经消失，无意识的人格占据主导地位，

情绪和观念感染、暗示的影响使群众心理朝某一方向发展，并具有将暗示的观念立即转变为

行动的倾向。

A、模仿理论

B、感染理论

C、匿名理论

D、控制转让理论

33、()认为，集合行为的参与者是理性行动者，他们的行为是理性行为。

A、模仿理论

B、感染理论

C、匿名理论

D、控制转让理论

34、在火灾中，只要有人提第一桶水来救火，大家都会去提水救火。第一个提水救火人的

行为成为（）。

A、模仿行为

B、感染行为

C、紧急规范

D、控制转让

35、谣言是集合行为的信息通道之一，它可以凭空捏造，也可对正确信息进行加工和歪曲,

这些加工方式包括（）»

A、简略化

B、片面化

C、同化

D、逻辑化

36、（）是谣言对信息的一种加工方式，是指根据自己的信念和态度对原有信息添油加醋

地加以传播。

A、简略化

B、片面化

C、同化

D、逻辑化

37、流行指一个时期内在社会上流传很广、盛行一时的外表和行为的风格，是一时内为人

们广为崇尚的生活方式。它具有（）等特点。

A、新奇性

B、消费性

C、周期性

D、选择性

参考答案：

1、C

2、ABCDE

3、A

4、B

5、ABDE

6、D

7、ABCD

8、ABCD

9、ACD

10、BEH

11、D

12、BC

13、BD

14、AC

15、ABD

16、ABCD

17、ABCD

18、ABCD

19、B

20、C

21、B

22、D

23、ABCD

24、ABC

25、B

26、ABCD

27、B

28、ABC

29、ABCD

30、ABCDEF

31、C

32、B

33、D

34、C

35>ABCD

36、C

37、ABCD

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《社会学》随堂随练

第六章

1、与一般的人类聚集体相比，社会群体具有哪些特征（）。

A、有明确的成员关系

B、有持续的人际互动

C、有一致的群体意识和行为规范

D、有一定的分工协作

E、有一致的行动的能力

2、统计学上的“群体”叫做（）。

A、社会群体

B、社会类属

C、聚集体

D、集群

3、下列哪个属于社会群体（）»

A、具有相同文化程度的人

B、公共汽车上的乘客

C、某连队的所有官兵

D、剧场中的观众

4、群体存在的基础，从社会成员个体方面看，（）是群体得以维持的根本。

A、互动关系

B、交换关系

C、人际关系

D、社会关系

5、群体存在的基础，从社会自身来看，（）。

A、社会生产过程中的产物

B、群体生活是社会选择的结果

C、群体生活是社会的本能所在

D、乐群性是人的本能

6、•个群体能够自我维持，需要具备的条件有（）o

A、群体必须能够适应自然环境和社会环境状况

B、成员的利益必须受到保护；

C、群体赋予其成员••定的地位和作用；

I）、群体能够满足成员的各种欲求

7、依据群体中成员间关系的亲密程度可把群体划分（）。

A、初级群体与次级群体

B、正式群体与非正式群体

C、内群体和外群体

D、所属群体与参照群体

8、（）指成员对其团结、忠心、亲密及合作感觉的群体，也是成员在心理上自觉认同并归

属于其中的群体。

A、正式群体

B、所属群体

C、血缘群体

D、内群体

9、（）指成员身份所属的群体，它规定着成员身份及其日常活动。

A、内群体

B、参照群体

C、所属群体

D、正式群体

10、依据群体类型的不同划分方法，朋友属于（）»

A、初级群体

B、次级群体

C、正式群体

D、非正式群体

E、内群体

F,外群体

11、依据群体内人际关系发生的缘由及其性质可把群体划分（）。

A、正式群体与非正式群体

B、内群体和外群体

C、所属群体与参照群体

D、血缘群体、地缘群体和业缘群体

12、依据群体类型的不同划分方法，家庭属于（）。

A、初级群体

B、次级群体

C、正式群体

D、非正式群体

E、内群体

F、外群体

G、血缘群体

H、业缘群体

I、所属群体

J、参照群体

13、依据群体类型的不同划分方法，同乡会属于（）o

A、正式群体

B、非正式群体

C、血缘群体

D、地缘群体

E、业缘群体

14、群体规模是群体结构的基本要素。齐美尔认为，从某种程度上讲，（）群体可能是所

有小群体中最不稳定的。

A、二人

B、三人

C、四人

D、多人

15、社会学家罗伯特•贝尔斯认为，在群体中有两种基本的领导方式：()o

A、行政领导

B、工作领导

C、关系领导

D、民主领导

16、()式领导可以提高工作效率，成员满足感较高，成员工作热情和创造力能得到较好

地发挥。

A、封闭式

B、放任式

C、民主式

D、专制式

17、()是群体保持活力和创新意识的必要前提。

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、群体沟通

D、群体冲突

18、()一般经历以下儿个连续阶段：()»

A、搜集信息阶段

B、对搜集到的信息做出评价阶段

C、做出决定阶段

D、群体成员普遍努力恢复他们间的紧张关系以保证群体的继续团结

19、()能够促成群体成员行为的一致和协调，可以发挥维持群体生存的功能。

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、群体沟通

D、群体冲突

20、群体凝聚力也称群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体

的力量。下列有关群体凝聚力影响因素的说法错误的是()o

A、个人与群体间遵循互惠原则

B、成员在群体中的关系结构遵循一致性和互补性原则

C、具有权威的领导和成员对此权威的认同和拥护是增强群体凝聚力的必要条件

D、•个不存在内部分裂的群体面临环境的巨大压力和威胁时凝聚力会减弱

21、“打仗亲兄弟，上阵父子兵”，从一定程度上说明了初级群体的（）特点。

A、成员间的交往富于感情

B、成员之间难以替代

C、成员间相互扮演多重角色

D、整合程度较高

22、初级群体的控制手段可以有（）。

A、习惯

B、风俗

C、伦理道德

I）、群体意识

23、成人在失去配偶、失去父母或子女时，通常在精神上要罹受重大痛苦。这说明了初级

群体的（）特点。

A、成员间的交往富于感情

B、成员之间难以替代

C、整合程度较高

D、初级群体的成员间相互扮演多重角色

24、下述初级群体的特点哪些是正确的（）。

A、成员较少

B、成员间有直接的、经常的面对面互动

C、成员间的交往富于“人情味”

D、群体控制依靠正式手段

25、“日久见真情”说明了初级群体的（）特点。

A、活动空间接近

B、群体成员间的接触时间长

C、群体成员间的相互交往比较自由

D、交往各方角色、地位间的社会差异较小

26、“近水楼台”从一定程度上说明了在相互交往过程中（）的必要性。

A、活动空间接近

B、群体成员间的接触时间长

C、群体成员间的相互交往比较自由

D、交往各方角色、地位间的社会差异较小

27、初级群体的形成条件包括（）o

A、活动空间接近

B、群体成员间的接触时间长

C、群体成员间的相互交往比较自由

D、交往各方角色、地位间的社会差异较小

28、古人云：“养不教，父之过”，实际上就是说，子女能不能成为适合社会发展的人才,

主要责任之一就在于家庭。家庭是最基本的初级群体，这在一定程度上说明了初级群体承担

着（）功能。

A、社会化

B、满足人们的情感需求

C、维护社会秩序

D、促进社会运行

29、初级群体的功能有（）。

A、帮助个人实现社会化

B、满足人们的情感需求

C、维护社会秩序

D、压抑个性的形成

E、可能干扰正式组织的关系

30、随着社会生产方式由传统型向现代型过渡，初级社会群体的发展趋势有（）。

A、家庭原有的生产功能

B、教育功能日趋社会化

C、赡养功能日趋社会化

D、邻里等的名存实亡

31、初级社会群体功能的弱化，对社会进步来讲，其影响有（）。

A、有助于个人自由度的增加

B、可能带来更大范围的社会整合

C、有助于提高工作效率和实现组织目标

D、削减了非正式组织控制手段影响力

32、与初级社会群体相比，社会组织具有如下特征：（）。

A、它是人们有目的、有意识地组织起来的群体

B、目标简单、明确

C、组织中成员的关系不那么亲密

D、成员的可替代性强

33、下列哪些属于狭义的社会组织（）o

A、氏族

B、家庭

C、企业

D、政府

E、学校

34、广义的社会组织包括（）。

A、氏族

B、家庭

C、企业

D、政府

E、学校

F、社会团体

35、组织活动是一种整体性和结构性活动，它包括以下几个方面的内容（）。

A、组织的目标结构

B、结构的心理结构

C、组织的技术结构

D、组织的整体活动

36、社会组织的基本组成要素包括几下几个方面（）o

A、确定的目标

B、成员

C、规范

D、权威的领导体系

E、物质基础

37、按（）为标准，把组织划分为经济生产组织、政治目标组织、整合组织和模式维持组

织。

A、按功能和目标分类

B、以组织的受惠者为基础的分类

C、以组织谋求人们顺从方式的分类

D、以追求目标和执行功能为基础的分类

38、以组织所使用的技术为基础，把社会组织划分为()o

A、大众福利组织

B、长链组织

C、媒介组织

D、集约组织

39、以追求目标和执行功能为基础对社会组织所做的分类中，学校属于()。

A、生产和经济组织

B、模式维持组织

C、适应性组织

D、管理和政治性组织

40、艾提左尼把社会组织分为()几类。

A、互惠型组织

B、疏远型组织

C、功利型组织

D、道德型组织

41、按照组织的受惠者为基础对社会组织所做的分类中，银行属于()o

A、互惠组织

B、服务组织

C、经营性组织

D、大众福利组织

42、我国采用什么标准对社会组织进行分类()。

A、以追求目标和执行功能为基础的分类

B、以产业为标准的分类

C、以组织谋求人们顺从方式的分类

D、以企业、事业、国家机关、党派和人民团体的编制性质为标准的分类

43、社会组织目标的制定原则有()。

A、普遍原则

B、互惠原则

C、评估原则

D、选择原则

44、()是组织的灵魂，同时也是确定组织活动路线的基础，是衡量组织活动效益与效率

的标准。

A、组织结构

B、组织目标

C、组织分类

D、组织管理

45、按()为标准，把组织目标划分为长期目标、中期目标和短期目标。

A、目标的性质和时间的长短

B、目标的地位和重要性

C、目标实现状态与社会发展的符合程度

D、目标的表现性态

46、下列哪一个不是影响组织目标的因素()。

A、自然环境

B、社会文化环境

C、组织内部不同层次的目标

D、组织目标的参与者

47、对一般组织来讲，测定目标实现程度及绩效的标准有()。

A、有效性

B、相关性

C、效率

D、人道主义

48、()是指组织内部正式规定的、比较稳定的相互关系形式。

A、组织环境

B、组织结构

C、组织管理

D、组织运行

49、组织结构的设计遵循以下原则()o

A、目标任务原则

B、有效管理跨度原则

C、分工协作原则

D、统•领导和分级管理原则

E、责权对等原则

F、效率原则

50、在社会组织结构的基本形式中，（）强调自上而下的行政主管的统一领导，同时也注

意发挥职能系统在专业、技术方面的作用。

A、直线型结构

B、职能型组织

C、直线职能式型组织

D、矩阵式结构

51、（）比较适合于某些需要集中各方面专业人员参加完成的项目或业务，以及一些设计

或研制等创新性质的工作。

A、职能型组织

B、直线职能式型组织

C、事业部型组织

D、矩阵式结构

52、（），又称分权组织或部门化结构，是现代大型企业通常采用的组织形式。整个组织

分为儿个从事不同事业的二级组织，形成集中决策、分散经营的组织形式。

A、职能型组织

B、直线职能式型组织

C、事业部型组织

D、矩阵式结构

53、关于非正式组织的说法正确的是（）。

A、规模一般较小

B、可能是在正式组织中基于血缘关系和地域关系以及共同的兴趣等而形成的非正式群体

C、都不利于正式组织和社会的发展

D、以非正式结构为主的组织

54、关于组织管理，错误的是（）.

A、是指组织运用权威来协调其内部资源以实现组织目标的活动

B、主要H的是使管理者的权威得到充分体现

C、管理者的基本目的是寻求内部秩序和外部环境的均衡和发展

D、管理者的基本功能是消除紧张状态并完成组织目标

55、帕森斯认为，要使组织的成员认同组织的价值和角色，需要对其进行（），这样组织

才能成为有效的功能体系。

A、个性化

B、社会化

C、制度化

D、自由化

56、西方组织理论认为，组织成员是具有理性的个体，因此，需要组织设计各种方法去刺

激员工的积极性，使之为实现组织目标做出贡献。组织所拥有的对于其成员进行刺激的因素

包括O。

A、工资

B、职位的晋升

C、自身价值的实现

D、相应的社会地位

57、管理的基础和必要条件是（）«

A、设计合理的组织结构

B、寻求内部秩序和外部环境的均衡和发展

C、使员工具有的成就感

D、消除组织内部的紧张状态

58、下列关于社会组织的论述，错误的是（）。

A、它是社会经济发展到一定阶段的产物

B、它是组织成员与物资设备的简单集合和组合

C、它是社会成员为实现同一目标而协同努力的集体

D、它有特定的含义和构成要素

59、（）的中心是提高劳动生产率，推崇经济合理性和个人主义的价值观。

A、泰勒的科学管理理论

B、亨利•法约尔的行政管理理论

C、马科斯•韦伯的“科层制”管理理论

D、行为科学管理理论

60、（）是第一个对管理问题做系统研究，并应用于工业管理实践中的人。

A、泰勒

B、亨利•法约尔

C、马科斯•韦伯

D、霍桑

61、传统管理理论包括()。

A、泰勒的科学管理理论

B、亨利•法约尔的行政管理理论

C、马科斯•韦伯的“科层制”管理理论

D、巴纳德的组织协作论

62、()在组织形态上要重视民主的、非集权的且少等级结构的组织形式，强调权力均等,

反对非人格化的科层组织。

A、亨利•法约尔的行政管理理论

B、传统管理理论

C、行为科学管理理论

D、现代组织管理理论

63、()以等级规则和非人格因素为基础，是现代管理理论的基石。

A、传统管理理论

B、行为科学管理理论

C、现代组织管理理论

D、巴纳德的组织协作论

64、()最早把行政分为计划、组织、指挥、协调和控制等五个环节。

A、泰勒

B、亨利•法约尔

C、马科斯•韦伯

D、霍桑

65、()认为，管理原则只是指导行动的灵活信条，一个有效的管理者是不应仅仅根据原

则行事的。

A、泰勒

B、亨利•法约尔

C、马科斯•韦伯

D、霍桑

66、()把组织看成是非常富于等级性的，权力倾向于集中在上层。

A、泰勒

B、亨利•法约尔

C、马科斯•韦伯

D、霍桑

61、科层制有哪些特点()。

A、分工明确

B、层系设置合理

C、规则具有强大约束力

D、非私人性

E、职位专门化

68、科层制管理是()的管理。

A、以人为本

B、以事为本

C、推崇个人主义价值观

D、推崇经济合理性

69、组织系统理论属于()的主要观点。

A、传统管理理论

B、行为科学管理理论

C、现代组织管理理论

D、巴纳德的组织协作论

70、()的基本命题是：一个组织与其他组织的关系，以及与总环境的关系依赖于具体情

境。

A、组织系统理论

B、组织权变理论

C、组织经济理论

D、组织协作理论

71、家长制管理方式的主要特点有：()o

A、组织内部权力集中于最高领导人手里

B、分工不明且责任不清

C、任人唯亲

D、办事无章可循

E、管理人员终身制

72、科层制管理方式的主要特征表现为：()o

A、明确的分工

B、明确的职权等级

C、明确的规章制度体系

D、私人关系与公务关系分离

E、以事为本

73、下列哪些是由家长制产生的官僚主义：()。

A、遇事推诿

B、命令主义

C、不关心群众痛痒

D、浮夸习气

E、牟取私利

74、下列哪个不是由科层制产生的官僚主义：()»

A、敷衍塞责

B、墨守成规

C、繁文缗节

D、文山会海

75、巴纳德认为，组织是由多个人组成的协作体系。一个命令是否具有权威性，决定于权

威被接受的几个条件：。。

A、接受者能理解命令

B、接受者认为这一命令与组织目标没有矛盾

C、这个命令与接受者的个人利益是一致的

D、接受者在精神上和肉体上能执行这个命令

参考答案：

1、ABCDE

2、B

3、C

4、B

5、ABC

6、ABCD

7、A

8、D

9、C

10、ADE

11、D

12、ADEGI

13、BD

14、B

15、BC

16、C

17、D

18、ABCD

19、B

20、D21、D

22、ABCD

23、B

24、ABC

25、B

26、A

27、ABCD

28、A

29、ABCDE

30、ABCD

31、ABCD

32、ABCD

33、CDE

34、ABCDEF

35、ABCD

36、ABCDE

37、A

38、BCD

39、B

40、BCD41、C

42、BD

43、BCD

44、B

45、A

46、A

47、ACD

48、B

49、ABCDEF

50、C

51、D

52、C

53、ABD

54、B

55、BC

56、ABCD

57、A

58、B

59、A

60、A61、ABC

62、C

63、A

64、B

65、B

66、C

67、ABCDE

68、B

69、C

70、B

71、ABCDE

72、ABCDE

73、ABCE

74、A

75、ABCD

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《社会学》随堂随练

第七章

1、择偶素养通常包括以下儿方面内容：()。

A、年龄成熟

B、生理的成熟

C、心理的成熟

D、经济独立

2、心理成熟表现为：()。

A、能克服青春期的冲动

B、能以忍耐和执著的态度追求自己的目标

C、能对自己的选择和行为负责

D、能以理性的态度考虑择偶时对家庭及周围亲属网络的影响

E、能坦然地对待人生各种不可避免的不如意事情

3、()是择偶与成功婚姻的关键。

A、年龄成熟

B、生理的成熟

C、心理的成熟

D、经济独立

4、在心理成熟中，下列哪个属于情绪成熟：()。

A、不易冲动

B、能随机应变

C、不固执

D、无随意性

5、在心理成熟中，下列哪些属于个性成熟：()。

A、考虑事情全面

B、能控制自己的情绪

C、不盲目从事

D、不偏狭

6、婚姻，从本质上说：()。

A、以生理需求为基础

B、融合了一定的心理需求

C、融合了一定的情感寄托

D、融合了一定的相互依赖关系

7、婚姻制度经历了以下儿个阶段：()o

A、群婚制

B、血缘婚制

C、伙婚制

D、对偶婚制

E、一夫一妻制

8、()是群婚向个体婚的过渡阶段。

A、群婚制

B、血缘婚制

C、伙婚制

D、对偶婚制

9、对偶婚制是一种()的形式。

A、从妇居

B、从夫居

C、单居制

D、核心制

10、家庭，作为生活实体，其定义可概括为：()o

A、实体婚姻

B、孩子

C、生活共同体

D、朋友

11、家庭制度的演变经历了哪儿个阶段：（）。

A、原始蒙昧时期

B、血缘家庭

C、普那路亚家庭

D、对偶家庭

E、古典的一夫一妻制家庭

F、现代的一夫一妻制家庭

12、（）是一夫一妻制家庭形成的准备阶段。

A、原始蒙昧时期

B、血缘家庭

C、普那路亚家庭

D、对偶家庭

13、（）以女子为主，存在于母系氏族社会时期，具有“母权制”的典型特征。

A、血缘家庭

B、普那路亚家庭

C、对偶家庭

D、一夫一妻制家庭

14、对偶家庭是--种（）家庭。

A、从妇居

B、从夫居

C、单居制

D、核心制

15、（）是随着社会生产力的发展，随着人们对宗族延续和财产继承要求而产生的，是“母

权制”让位于“父权制”的结果。

A、普那路亚家庭

B、对偶家庭

C、古典的一夫一妻制家庭

D、现代的一夫一妻制家庭

16、在（）中，妇女逐渐走出家庭，并参与社会经济活动，妇女在社会和家庭中所具有的

价值开始显现出来。

A、普那路亚家庭

B、对偶家庭

C、古典的一夫一妻制家庭

D、现代的一夫一妻制家庭

17、在传统社会中，家庭同时担负着()等职能，人们尤其是家庭中“家长”也就比较看

重大家庭。

A、生产

B、生育

C、向子女传授生产和生活知识

D、养老

18、一般地，家庭结构通常包括以下几种类型：()。

A、复合家庭

B、主干家庭

C、核心家庭

D、单亲家庭

E、单身家庭

19、()又称直系家庭(linealfamily),是指由夫妻、父母、子女，甚至第四代所组成

的家庭。

A、复合家庭

B、主干家庭

C、核心家庭

D、单亲家庭

20、()指由一对夫妇及其未婚子女所组成的家庭。

A、复合家庭

B、主干家庭

C、核心家庭

D、单亲家庭

21、从近代家庭结构总的变化趋势来看，()比例在上升，世界多数国家的家庭呈现出小

型化趋势。

A、复合家庭

B、主干家庭

C、核心家庭

D、单亲家庭

E、单身家庭

22、在现代家庭中，最主要的家庭关系有：()。

A、父母与子女的关系

B、夫妻关系

C、婆媳关系

D、祖孙关系

23、()是家庭关系的起点和基础。

A、父母与子女的关系

B、夫妻关系

C、婆媳关系

D、祖孙关系

24、()是一种血缘联系，它由夫妻关系延伸而来，是家庭关系最重要的特征之一。

A、父母与子女的关系

B、夫妻关系

C、婆媳关系

D、祖孙关系

25、()是一种较难处理的家庭关系，如果处理得当，则能够增强家庭的和睦与友好。

A、父母与子女的关系

B、夫妻关系

C、婆媳关系

D、祖孙关系

26、家庭具有以下几种最主要的功能：()。

A、生育功能

B、生产功能

C、消费功能

D、教育和抚养功能

E、赡养功能

F、精神慰藉功能

27、在现代社会中，随着社会生产力进步，()已呈弱化之势。

A、生育功能

B、生产功能

C、消费功能

D、教育和抚养功能

28、由于目前我国社会保障体系还很不完善，加之我国经济发展水平还不高、人口老龄化

呈日趋剧烈之势，（）在我国尤其是农村地区还很重要。

A、生产功能

B、消费功能

C、教育和抚养功能

D、赡养功能

E、精神慰藉功能

29、按家庭发生的主要事件和妇女年龄，家庭生命周期•殷分为如下儿个阶段：（）。

A、新家庭产生阶段

B、生育和抚养子女阶段

C、孩子陆续就业和结婚阶段

D、家庭收缩阶段

E、空巢阶段

F、家庭灭亡阶段

30、在（）阶段，家庭处于发展的鼎盛时期。

A、新家庭产生阶段

B、生育和抚养子女阶段

C、孩子陆续就业和结婚阶段

D、家庭收缩阶段

E、空巢阶段

F、家庭灭亡阶段

31、（），是指在子女纷纷结婚离家单过后，父母重新单独居住这段时间。

A、新家庭产生阶段

B、家庭收缩阶段

C、空巢阶段

D、家庭灭亡阶段

32、（）这一概念被视为女权主义的理论基石与核心。

A、家庭

B、婚姻

C、性别角色

D、社会性别

33、当今社会上出现的“男女同工不同酬”现象是()的定轨所造成的。

A、个人能力

B、性别角色

C、社会性别

D、女权主义

参考答案：

1、ABC

2、ABCDE

3、C

4、A

5、ACD

6、ABCD

7、ABCDE

8、D

9、A

10、ABC

11、ABCDEF

12、D

13、C

14、A

15、C

16、D

17、ABCD

18、ABCDE

19、B

20、C

21、CDE

22、ABCD

23、B

24、A

25、C

26、ABCDEF

27、BD

28、D

29、ABCDEF

30、C

31、C

32、D

33、C

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《社会学》随堂随练

第八章

1、下面列举的社会成员间的差别哪些属于自然差别：()。

A、性别

B、年龄

C、职业

D、地位

E、种族

F、声望

2、下面列举的社会成员间的差别哪些属于社会差别：()o

A、性别

B、财富

C、职业

D、地位

E、种族

F、声望

3、造成社会差别的原因最基本的是：。。

A、遗传因素

B、社会分化

C、个人素质

D、社会偏见

4、（）是指社会系统结构中原来承担多种功能的某一社会单位发展为承担单一功能的多个

社会单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的过程。

A、社会变迁

B、社会分化

C、社会转型

D、社会整合

5、家庭作为社会单位，在传统社会同时承担着生产、生育、教育和蟾养等多种功能，而在

现代社会，家庭中的一些功能则在外移，分别转移给了企业、学校和社会养老机构等来分别

承担。这是社会分化（）特征的体现。

A、功能专门化

B、地位多样化

C、社会一体化

D、类型多元化

6、随着社会劳动分工的不断深化，社会成员从事着不同的职业，发挥着不同的职能。这是

社会分化中的（）分化。

A、水平

B、垂直

C、横向

D、纵向

7、在同一技术部门内部，却存在着高低不同的职位差别。这是社会分化的（）分化的体现。

A、水平

B、垂直

C、横向

D、纵向

8、在（）看来，阶级的划分标准是经济地位，特别是对生产资料的占有关系。

A、马克思主义

B、韦伯

C、帕累托

D、埃里克•赖特

9、下列关于马克思主义阶级理论说法错误的是：()o

A、阶级的本质是剥削

B、同一阶级的不同阶层根本利益不一致

C、阶级斗争是阶级对立的必然产物

D、消灭私有制是阶级消亡的基础

10、随着科学技术发展及其在经济和社会生活中作用的提高，资本主义社会的阶级结构发

生了重要变化，出现了一个新的阶层——管理阶层，他们既不占有生产资料，乂不从事体力

劳动，他们被称为()。

A、中产阶级

B、新中间阶级

C、剥削阶级

D、被剥削阶级

11、美国社会学者埃里克•赖特吸取了马克思和韦伯的思想观点，在占有生产资料者内部,

根据是否亲自劳动和是否雇用工人，把人们划分为Oo

A、资产阶级

B、小业主

C、小资产阶级

D、中产阶级

12、在阶级划分过程中，赖特将()置于阶级划分的首要地位。

A、是否占有生产资料

B、资格认定性技能

C、组织资产的能力

D、学历水平

13、下列关于种姓制度说法错误的是：()。

A、种姓制度与印度次大陆的文化以及印度教的轮回观念紧密相连

B、种姓制度实行族内婚

C、种姓制度最高为刹帝利

D、种姓制陵认为•个人在社会分层中的地位是•出生即确定的

14、中国魏晋时期所实行的“九品中正制”也是一种典型的()»

A、种姓制度

B、身份制度

C、等级制度

D、平等制度

15、20世纪50年代，我国对干部、工人和农民三种职业群体的经济、政治和社会待遇的

评价，是一种()»

A、种姓制度

B、身份制度

C、等级制度

D、平等制度

16、()是指根据一定的具有社会意义的属性，将社会成员区分为高低有序的不同等级和

层次的过程。

A、社会结构

B、社会分层

C、社会分化

D、社会制度

17、()主张从经济、声望和权力，即“利、名、权”三个角度来综合考察一个社会在经

济、文化和政治三大领域的不平等。即所谓的“三位一体”。

A、马克思

B、韦伯

C、恩格斯

D、帕累托

18、”三位一体理论”中的声望有下列哪些因素有关：()。

A、个人身份

B、知识

C、教养

D、生活方式

19、帕累托的精英理论的主要观点有：。。

A、社会分层结构的存在是普遍的

B、现代社会的不平等主要由人的自然差别所决定的

C、精英阶层是可以循环流动的

D、一个社会稳定与否由执政阶层的能力和才干的平均值是否高于非执政阶层来决定

20、社会分层的方法有：（）。

A、主观法

B、客观法

C、声望法

D、抽样法

21、（）是由熟悉社区情况的人按事先规定的分层标准，对本社区成员进行评价并进行阶

层归类的方法。

A、主观法

B、客观法

C、声望法

D、抽样法

22、用受教育程度对人们进行层次划分的方法是（）.

A、主观法

B、客观法

C、声望法

D、抽样法

23、（）目的在于测量人们的阶层归属意识。

A、主观法

B、客观法

C、声望法

D、抽样法

24、目前常用的社会分层标准有：（）。

A、收入

B、职业

C、教育程度

D、权力

25、在社会学中，。是指社会成员或群体所处的不同社会地位以及由此所产生的社会报

酬等方面的差别。

A、社会分层

B、社会不平等

C、社会分化

D、社会结构

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