雷锋叔叔,你在哪里教案

精品文档5雷锋叔叔，你在哪里二年（2胡海玲教材分析：本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同精品文档放心下载谢谢阅读教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。精品文档放心下载教学目标：１、认识课文中的13个生字，会写9个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬谢谢阅读之情。并读出诗歌的节奏感。谢谢阅读先队员。教学重难点：教学重点：并能在不同的语言环境中运用。有感情地精品文档放心下载朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。教学难点：课文的感情朗精品文档放心下载读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。４、课前准备：PPT教学过程：一、复习上节内容二、新课导入精品文档放心下载们做许多好事。有一位叔叔，他也热情地帮助着身边的人们，大家知谢谢阅读道他是谁吗？（生）２、师：是呀，他就是──雷锋。（板书：雷锋叔叔）1欢迎下载。精品文档３、师：雷锋叔叔为人们做了许多好事，大家都很想念他，都想找到谢谢阅读他。今天，我们就一起学习第五课。（板书：你在哪里）。谢谢阅读４、齐读课题。三、课堂预习检查、请大家小声地把课文读一读，把字音读准，把句子读通顺、读流感谢阅读利、边读边开动脑筋想一想：⑴雷锋叔叔到过那里？⑵他在那里做了什么好事？边想边做上记号。四、课堂新授请生回答预习检查的问题板书：长长的小溪抱着迷路的孩子弯弯的小路背着年迈的大娘、师：儿歌的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪几个精品文档放心下载小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘？班级交流。、师：教学第一、第二节诗歌。①理解足迹”的意思。②朗诵，学生想象，说说眼前彷佛看见雷锋叔叔正在做什么事情？谢谢阅读③学生交流自己的感受。用自己的话说说这个故事。④此时，在你的眼里雷锋是一个怎样的人？最让你感动的是什么？感谢阅读⑤你能用朗读的方式把这种感受表达出来吗？、朗读交流：一、请同学朗读喜欢的段落，其余同学当评委，做点精品文档放心下载2欢迎下载。精品文档评，说说哪里读得好？人家是怎么读的？汇报（小组比赛汇报朗读）谢谢阅读重点指导品读下列句子：第一个“雷锋叔叔，你在哪里应“急。感谢阅读第二个雷锋叔叔，你在哪里应缓”（体现情感的起伏）小溪和谢谢阅读小路的话，语速稍慢，娓娓道来。“瞧”后面的诗句提高音调。（全精品文档放心下载文的感情基调：深情地）谢谢阅读或是年迈的大娘，你想对雷锋叔叔说些什么？、雷锋叔叔在长长的小溪边帮助了迷路的孩子；在弯弯的小路上帮精品文档放心下载助了年迈的大娘。他还会到哪儿呢？我们一起把第六节读一读。谢谢阅读、学习最后小节。⑴给寻觅”找个近义词。⑵说说你读懂了什么？⑶雷锋还会出现在哪里？可以让知道雷锋其他故事的同学简单讲讲。谢谢阅读是的，谁为人们做了好事，谁就是“活雷锋。五、课堂练习精品文档放心下载快来夸一夸吧。出示句式：我们班（）是小雷锋，我想对他说谢谢阅读（）。是啊，老师多么希望我们的社会哪有困难，需要爱心，哪就有雷锋叔感谢阅读谢谢阅读哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。理解含义：想得到别人精品文档放心下载3欢迎下载。精品文档的尊敬你首先要尊敬别人，要想得到他人的帮助你首先要帮助他人。感谢阅读六、课堂小结雷锋，一个多么响亮的名字！他乐于助人，无私奉献影响了多少人！感谢阅读感谢阅读吧！七、积累课件出示好词弯弯的小路蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠谢谢阅读名句：1.雷锋出差一千里，好事做了一火车。谢谢阅读投入到无限的为人民服务当中去。3.人做一件好事并不难，难的是一辈做好事，不做坏事。精品文档放心下载六、布置作业利用一周的时间为身边的人做几件好事。教学反思：精品文档放心下载弦外之音。如果文章仅仅停留在“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出感谢阅读现在哪里”的表层意思，哪我们学习这篇文章也就失去了它的意义。谢谢阅读所以通过我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸吧。用句式的练习，谢谢阅读让学生更