高中生周记4篇

第页共页高中生周记4篇【热门】高中生周记4篇高中生周记篇1星期五，全校进展了期中考试，在前一晚上，我紧张得很，一直在抓紧复习，因为我害怕自己考不好，可我还是在8点就睡了，因为要好好休息，要不明天没有精神，自然也就考不好了。到了考试时间，那瞬间才是我最紧张的时刻，我在想：写字的速度要快点，不要慢吞吞，不能光写得快，字也要工整好看。发下卷子来，我就按照之前赵老师的吩咐先检查卷子有没有破损，再写班级姓名，写完，我就开始抓紧时间写试卷，试卷写完了，我拿着草稿纸演算了一遍，找到了两个错误，并改正了。我看了一下表，足足用了40分钟写完一张数学试卷。该考语文了，我还是想刚开始考数学那样，我抓紧时间写试卷，一分一秒也不放过，到了最后的作文了，我听了一下，正在想写什么，它是一个半命题作文，是秋天的，我填的是秋天的田野，写完作文，我发现自己写满了格子，唯独剩下了一格半，可我一点都没感觉到累。写着写着时，刘乐昕突然举起手来，老师问刘乐昕要干什么，原来是有一个阅读的题，是赵州桥要求背过的那一段，那一段有错误，试卷上是：还有的刻着双龙戏珠，前爪互相抵着，各自回首遥望。但实际应该是：有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠。监考老师说：“要是有错误肯定会有老师来讲，那个题就先别做了。”我们先写了别的，可我们等了好久，都快要交卷了，还没有老师来，监考老师就说：“既然没有老师来讲，那就按自己理解的写吧。”于是我们又填上了那一题。我还是看了看表，足足用了1小时10分钟。我从头开始检查试卷了，可我没检查出错误，但我敢肯定试卷一定有错误。下午，该考英语了，老师发下试卷，我们开始做，首先是听力题，可是录音还没放出来，监考老师就先让我们坐后面不用听力的题，终于，听力题放出来了，大家仔细的听着，我们写完，检查了一下试卷，就交卷了。我好冲动啊！真害怕我考不好！高中生周记篇2想你是一种美。真的，每当我的思绪划过，一种美妙的弧闪烁着，她会在我的时空隧道里凝固着一种微妙的瑰丽，定格。那是一个深蓝，神秘莫测。那是一个紫色的花朵，高贵典雅。像梦一样，像诗一般，像蒙太奇的玄妙，永远永远的，悠长悠长的……想你是一种幸福。那种幸福，暖暖的遍布我的每一个神经，悠然飘动起来，如珊瑚在海洋里油油的舞着，假设隐假设现，在水的绿洲里徜徉。想你，我把灯的心灵探究，是不是每一个闪烁的光是我疯长的情怀，它以光的速度深化到你的心灵。人说，心有灵犀一点通，此时的你是不是也如我？我们的心灵在幻觉中萌动着，那是情的交融，那是爱的述说。想你，我宁愿在黑暗中寻求一种孤寂，任暗夜的精灵飞舞，任周遭漆黑把我吞没，也好任各种异样的表情传达给天的那端。想你，我会仔细的回味着你吟诵的美妙，如醉如痴。每每听你的时候，我会闭上眼睛享受那浅吟低唱的境界。想着此时的你是否也如我，傻傻的笑着，读着，品味着，感受着那种无以言说的感觉。那是怎样的情怀？虚无飘渺中，似乎仙客聚集，送来奇妙的风，柔柔的袭来，温暖着我的有些落寞的情怀。想你，我会在你的文中、字里，寻觅着炽热的字眼，也好填补我荒凉的空白。或激越，或温馨，或忧伤，或昂扬，每一段文字都是和谐的音符，弥散在空气里，响掣在浩瀚的宇宙间。想你，你走进我的梦里，在朦胧的幻觉里，我在你的臂弯里娇嗔着说，是你吗？我要你说话，你说，你爱我！你会诙谐的调侃着，好了我说，你爱我！明明知道你那不善表达的矜持，而我仍然希望你能真切的说声，我爱你！我知道，你不会说，但你的眼神已经告诉我你的炽热，那疯疯的吻，已经说明了这一切。于是，一切的'激越，激越的一切，便把我吞没在这爱的海洋里……让思念作帆，让爱作舟，我们在这心路的旅程中远航。在风过的日子里留痕，在雪的季节里凝结，那是我们淡泊的情，她在一个世界里升华演绎着一个美的故事，到永远，永远……想你，很美，很美……高中生周记篇3那节课很独特，在我的记忆中一直难以忘却。那次上课后，刘老师在黑板上写着：“六单元卷子15分钟内完成”。写完后，刘老师给我们指着黑板，做着口型，但没有像往常一样发出声音。刘老师的嗓子是从前晚开始变哑的，由于一直坚持上课，到了今天都不能说话了，只能做口型。上课铃打响，老师沙哑着嗓子，用非常低的、几乎听不见的声音说：“同学们，我嗓子哑了，不能说话，有的只能写给大家看，所以需要大家积极配合”。那声音疲惫、沙哑，像是用尽全部气力。我领会了老师的良苦用心，默默地拿出了文具盒。其他同学也明白了老师的意思，纷纷保证一定配合老师上好这节课。一会儿，刘老师走到一个声音宏亮的同学身边，对他轻轻说了一些话，那个同学听了后，立即像老师似的大声告诉我们学习的内容。之后，我们像平常一样读起了词语。这之后，老师想讲的内容就由几个细心的同学“翻译”过来，或者刘老师直接写在黑板上。一会儿，刘老师又像刚刚那样在黑板上写着什么，我们听见了粉笔落在黑板上的声音，不由地停下了手中的笔，屏住呼吸息，全神贯注地盯着刘老师的手，这时整个教室里就剩下粉笔在黑板上“嚓嚓”地书写声，看着老师的身影，我不由得感慨起来：这不正是人们常说的“默默付出的园丁吗！”刘老师转过身来，黑板上赫然地写着：“你们很棒”四个大字！这包含了老师对我们懂事、听话，积极配合的鼓励和赞赏呀！刹那间，雷鸣般地掌声覆盖了整个教室。“叮铃铃”！下课了，许多同学都跑去问候老师，刘老师温顺地在我们很多同学的头上拍了拍，目光中充满慈祥。这节“无声的课”虽然时间不长、内容不多，但却让我感悟很多，校园里有多少像刘老师这样默默奉献的辛勤园丁呀，他〔她〕们以红烛____的牺牲精神，照亮了我们幼稚的心，让我们在爱的温暖中长大成人，我永远不会忘记这节“无声的课”！高中生周记篇4高中了，如今我常常会想起以前中考的那段时间。在那段时间里，我们所有初三的学生都日夜苦读，我们所有初三的学生都日夜苦读，周末补习班报一些，为的就是考一个好高中，以便考上好大学。当时我被亲人严厉要求，为的也是这个。考完以后直到成绩出来的那几天是我过得最快乐的几天。可是这几天过得太快了。成绩一出来，亲人便查我的成绩，可是当他们看到我的成绩时，顿时，他们的脸色变了，一张张阴沉的脸向我看着。我知道事情不妙，便躲进了自己的房间。躺在床上，心里想：唉！看来是没考好，没有考上他预期的高中，又一想：干脆不读高中吧！可是这一来我就完全辜负了家人对的期望。我彷徨读与不读高中之间。非常苦恼。两个星期，我精神已经将近崩溃。这时叔叔对我说：“孩子，不要放弃，就算考的高中不好，只要你在高中三年努力认真学习将也可以考上一个好大学的。”慈祥的奶奶和蔼说：“是啊！虽然环境是坚苦了一点，但人总是在逆境中才能成长的啊！”这么一说，我感觉好多了，我不在苦恼，我决定迈过这道坎，由初中迈向高中。虽然解决这一个大问题，但是还有大问题似乎像墙一样堵着我，不许迈过这道坎。这面墙到底如何才能拆掉呢？我们家里一直都非常贫困的。我3岁时，父亲便不幸去世。继而母亲分开我们的家庭。在我读初一时，爷爷因病去世。家人能劳动的只有我和叔叔。家中经济状况实在非常糟糕，只能勉强供给生活。但是读高中是费钱的，以我们家中的经济状况只怕难以负担得起。这点我自己是深知。所以我觉得要高中没读好，钱又用掉了怎么办。在一天晚上我的了到了答案，拆解这堵墙的答案。那天晚上，我起床准备上厕所，经过奶奶的房间时，偶然听到叔叔和奶奶正在议论些什么。我很好奇，所以在房间前偷偷听。奶奶说：“孩子要读高中了，我们只怕没有那么多钱来供他读书啊。”叔叔叹着气说：“既