中班主题活动七彩雪花教案

中班主题活动七彩雪花教案

中班主题活动七彩雪花教案1

教材分析

雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，简单引起幼儿的爱好，为幼儿供应了很大的想象、制造空间。幼儿天生就喜爱帮忙，因此，关心小熊完成心愿很简单得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热忱，圆满完成任务。

教学重难点

重点：制作雪花

难点：按雪花的线条将雪花撕下来

教学目标

1.学习按线条将纸撕成规定的外形，进展幼儿手指小肌肉群的掌握力量，巩固对各种颜色的熟悉，进一步提高幼儿的涂色力量。

2.了解冬季的一些季节特征。

3.能乐观参加活动并体验活动的愉悦。

活动预备

纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》

活动过程

1.了解冬季的季节特征。

老师出示雪花并提问：

"小伴侣，快看老师手里拿的是什么？'（雪花）

"什么季节会有雪花？'（冬季）

"前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗？'

边放音乐边表演唱。

"小伴侣观察过雪花吗？在哪儿观察的？'

2.叙述故事《小熊的心愿》。

有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小伴侣知道为什么吗（冬眠）？熊妈妈告知它下雪的时候会有"沙沙沙'的声音。有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有"沙沙沙'的.声音，小熊兴奋的对妈妈说："妈妈，妈妈下雪了'！熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见"沙沙沙'的声音，小熊感动地对妈妈说："妈妈，妈妈下雪了'！熊妈妈向窗外看了看，哦！原来是下雨了！再过几天小熊就要冬眠了，它每天在家里希望下雪，可是雪始终都没有下。

3.让幼儿想方法关心小熊实现心愿。（撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做很多纸雪花，为小熊来一次"人工降雪'。）

4.熟悉老师预备的纸雪花的颜色。

5.教幼儿制作纸雪花。

（1）出示画好的雪花，教幼儿涂色（顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。）

（2）教幼儿撕雪花。（用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕）

6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。

7.嬉戏"下雪了'。

（1）把幼儿和老师们的雪花收集在一起。

（2）到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。

请幼儿和小熊闭上眼睛，老师数完"一、二、三'再睁开，楼上的老师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃"下雪了，下雪了'。

中班主题活动七彩雪花教案2

本学年，我担当初一班级54和55班英语教学工作，在工作中我从各方面严格要求自己，结合同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业工作。为了促进以后的教学工作更上一层楼，我现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

首先，我在课前仔细备课。备课时，我不但备同学而且备教材、教法，依据教材内容及同学的实际在在培育同学爱好的基础上训练同学认读单词的力量。另外，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。我每堂课都在课前做好充分的预备并制作各种利于吸引同学留意力的好玩课件，做到"有备而来'，课后准时对该课做出总结，写好教学反思并仔细按搜集每课书的学问要点。

其实，增加上课技能，提高教学质量，使课堂线索清楚，层次分明。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，基本做到了让同学学得轻松开心。在课堂上我讲得尽量少，精讲精练，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

再次，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期我已经将听课本全部记完。

第四，我仔细批改作业。布置作业做到精读精练，准时批改同学的作业、仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，并进行特地评讲。此外，我培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。

最终，坚持用英语组织课堂教学，在课堂上尽量用英语表达，让同学更多的接受英语环境。详细做法是:

一、用英语组织课堂教学。

二、用英语授课。

三、力求自己的语音、语调、语言规范和精确     ，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。

四、努力制造和设计英语语言情景。

当然，我这半年的教学工作也有许多需要改进的地方。我对教材的把握不够，课堂的连接需要更加自然流畅，许多优秀老师的优点还没有学习领悟到等。我盼望在下个学期肯定多留意这些方面，不断提高自己的教学水平。

在这一学年的教学工作中，我始终努力做好自己的工作。面对就要来临的期末考试我也不禁紧急起来，也