语文学科学习发展性评价

敦煌三中思想品德学科学习发展性评价思想品德学科学生发展性评价细则（一）盖项目固学生自评陵同学评劳家长评蠢老师评艺课前棒兴趣六目标、计划芦掠预习逝课堂孙注意力伸举手发言、狡参与讨论薯听课效率歪小测验仰受表扬线课后党笔头作业柱收听新闻吹社会实践活舍动轰与同学合作匠好创新能力思想品德学科学生发展性评价细则（二）磨项目蒙学生扬自评注同学症评弓家长惯评度老师科评企学习围技能绒学习责任感触渗能否运用各探种学习策略轿怪对学习过程叼和结果进行墓反思远实践融能力草不同学科知薄识的联系能乐力梦运用知识获暑得新知鸣综合运用能么力幸交流合作能戚力块与他人合作缸能力马与听众交流尤，理解对方拦思想街综合运用各浸种交流方式伪能力禽评价、分析谊各种交流方学式卫思考与推理继的能力欲信息加工能仙力游独立思考、唤质疑、创造捕能力帝评价、改造唯、利用学习嘉方式夹对个人行为您负责，诚实向、公正躲尊重、理解键并学会赞赏芬他人秘好奇心和求陷知欲才战胜困难的熊意志注：评价等级：优、良、合格、不合格敦煌三中语文学科学习发展性评价忽评价项目奥评价内容杀自评捧小组评价井教师评价蚕家长评价剃情感态度哲兴趣升上课时认真白听、说、读阁、写谈态度肺喜欢思考，渠不动就问启习惯们不用别人提报醒能主动学欲习，自觉完锣成作业，按旦时交作业壮学习技能甚识字待能借助汉语势拼音认读生铸字，学习独穗立识字汤写字懒能做到姿势迎正确，书写列规范、端正喝、整洁纪阅读细读书发音正祥确、流利、是有感情泥喜欢积累课缎内外的优美墓词句晨背诵佣能正确、熟石练地背诵课工文朋口语交际默能认真听别复人说话，明响白说话的内倒容帽与人交谈态腐度自然、大寇方、有礼貌胁乐于讲述自撤己感兴趣的巾见闻和想法摄习作罗留心观察周曾围的事物，谱乐于书面表装达爬能写下自己亮的见闻、感昆受和想象讯能尝试将平吵时积累的好型词句运用于猜习作中阶能自觉对习湿作进行修改瞒综合实践能占力贯课外阅读井能主动阅读削课内外书籍苏，展开想象慕能用课内外也学到的知识壳解决问题劝意识顶愿意和同学刮交朋友逆喜欢提问题善与伙伴讨论奏表现茎伙伴之间能碗团结互助俱不怕困难，傲积极参与活日动，感到乐坐趣富班别缸犬姓名贱斗时间江躬分类厕项目轨等腊级勉A烦B诊C漠参与情况景态度保评价人捉自洋组管自后组滑自摧组罩参与意识研片迷糟骡献头交流合作糖灭女耻两面沾学习兴趣渐定滑晓陶仪蜻情绪体验幕陶洒脆脊刮绪行动礼语言知识与馆技能棍（听、说）烟膜铅班指逆阵球纪律表现响偶伍贯脑偿容展示痛能用英语进仪行简单的对直话动仔素价御蝶哭垂颤鸣努秒矿教师评价员毅学生自评垂掌家长赠言摇

劲敦煌三中英语学科学习发展性评价备注：1)参与意识：能积极参与学习、探究、实践及相关活动，表现活跃。2)交流合作：愿意把自己的看法、想法、意见与同学交流，在小组中进行对话。3)情绪体验：对待学习、探究、实践、活动等有热情，态度端正，较认真，有耐心。4)纪律表现：能遵守学习、活动等过程中的要求，不对别人造成影响，能理会别人的提醒。5）教师评议、家长评议（意见、赠言）以鼓励、肯定的语言为主，对不足以希望的形式提出，增强学生的自信心，保护他们的自尊心。敦煌三中数学学科学习评价量表窝平时成绩层1像2病3需4讲5供6斑7弦8敌定膏亩性陈摩评等仇价己评价项目只评价内容必A射好篇B浙较好洞C业加油游情感态度缠1、货专心听课、糟积极发言、使勤思考；味2、锻善于倾听、身虚心接受意鸦见；杠3、总按时完成作吩业，做到认贵真、整洁。故自评瓶互评燕教师评挪家长评设知识技能拉1、亦数与代数京2、闭空间与图形走3、工统计与概率泳交流合作创1、闷愿意与同伴橡合作，主动脊参与讨论；抖2、蜂能互助学习级，取长补短防。昆操作运用爆1、她会摆、拼、说剪学具，动喘手能力强。炉2、犬获得初步数蛮学实践活动乘经验，能运催用所学的知董识和方法解踩决生活中的摇数学问题。所发散创新宽1、酒敢于提出问挂题与不同见给解；季2、赴主动寻求算叔法的多样，寇见解独到、棉思路开阔、柏想法新颖。任课教师：膊敦煌三中姻历史学科困学习期评价虑（班级

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自田我评价散通过本学期旋的学习，我牢印象最深川是滚赠样尚纲（历史事件牵或历史人物画）。我从中份明白了取备泡厦牲贯改垂翻催允罗（道理）。估二、

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躺对重要历史饲事件的把握镇程度慢A、能准确置说出本学期贷所学的五个肿以上的历史唇事件；千B、能准确号说出二、三陵个本学期所忙学的历史事抗件；产C、基本说销不出本学期贴所学的历史根事件。姓4、

昏对主要历史创人物的分析强与评价棕A、能分析绿本学期教材峡中出现的三单个以上重要唱历史人物，踪有自己的见湿解；根B、能按课险本要求评价增重要历史人按物；第C、基本不帜会评价历史染人物。洪5、

县历史的理解吃今天的生活泳A、能引用钟历史经验解考释现实生活仆现象；汉B、知道学久习历史对今裁天生活有帮抬助；肝C、不了解艺学习历史的芝真正意义。植敦煌三中音秒乐学科学习酬发展性评价任课教师：上评估内容：绕学习情感、洁学习技能、曲学习知识仓。狂评价方式：适形成性评价乎与终结性评痒价相结合，溜自评、互评忙与师评相结乔合。误评价结果：另评分+评语衰制聋评价等级：米A(优秀)律飞粱氏B(良好黑)烧绝C(杰输还需努力)畜明情感部分：译内容：恰*喜欢上喜音乐课及参枯加艺术活动框。（A弯BC）望生*喜欢听贞音乐及歌曲乒。（A港BC）周敲*通过音竹乐培养健康咬向上的审美怠情趣，形成赚高尚情操。死认（AB遭C）饲自评肥划互评码贸*你每节助课都带好学蠢习用具了吗衡？（A裙BC）忌挨*你能在颤同学面前勇冠敢的单独演遥唱、演奏吗柄？（A艇BC）订乓*你能与误别人合作吗酬？（A筝BC）碧读*你能认妙真及时的完星成音乐作业孙吗？（A银BC税）乏*课外你按经常欣赏音包乐吗？（A胖B宵C）粗技能部分：斯举*听辨：紫你能听出老租师在钢琴上冷弹的单音吗桐？（A档BC）盟荣*演唱：胶自信的有表拐情的演唱一市首歌曲。（押AB曲C）迫*欣赏：狂说出乐曲的旱名字、情绪乞、并随音乐筝律动？（A饱B顿C）津*创作：就想法新颖独庸特，敢于创赴造实践。（恳AB育C）掩*特长：搅在同学们面钻前自信的表治演一向特长廊。（A构BC）纽买知识部分：胸根据本学期攀教学内容制泼定（A谈BC）屿敌-----适-----夕-----口--同学：右顾朴冰曲根据肚以上评价，轻祝贺你完成智了本学期的闷学习任务。魔尤其在--闹-----拐-----仆-----本-----里方面很突出培。总成绩为壁-----幕--。希望粪下学期在-刘-----服方面取得更季大的进步。防牛往艇燃舞陈鞋神秋嫌波羽蚁平荒嫂贞你的欢音画乐郊老师：--斯-----寿----仔萍坐世肆谣跨母敦煌三中美格术学科学习晓发展性评价铸表橡200太----换-200兆铲学年睛(沙)光学期说韵其姓名寺评麦锦价卧碧目很外标靠评哥迅价悄计内纪统容扬(之根据教学束内容制定而)值A送B状C游自督组牢自磁组码自居组落

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短滔扇拘首纳家匆长签名：纳复敦煌三中体袜育学科发展说性评价量表斥样季压更服临辫纷云烂班别：铜烈雁班姓名：罢静戏任课教师娘：崖柏亮评价肺项目草评价内容断学生撕自评趟小组评挂家长评息教师评捞情感捏态度