高三生物一轮复习动物生命活动调节苏教必修

高三生物一轮复习动物生命活动调节苏教必修第1页/共28页一、动物的激素调节1.昆虫激素由昆虫_____________________分泌到____________，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。内分泌器官或某些细胞体液中或体外第2页/共28页2.昆虫激素的种类(1)内激素：①概述分泌部位：_____________________内分泌器官或某些细胞类型______蜕皮激素________作用：______昆虫的生长发育等生命活动调节脑激素保幼激素第3页/共28页②来源及作用：来源作用脑激素脑神经分泌细胞分泌调节保幼激素和蜕皮激素的分泌保幼激素咽侧体分泌保持昆虫幼虫性状、抑制成虫性状出现蜕皮激素前胸腺分泌调节昆虫蜕皮第4页/共28页(2)外激素：①概念：由昆虫___________________的一类挥发性的化学物质。②作用：以__________的形式影响和控制同种的其他个体。③连线外激素及相应功能：

体表腺体分泌到体外化学信号a.性外激素b.聚集外激素c.告警外激素d.追踪外激素Ⅰ使群体中的各个成员聚集在一起Ⅱ离巢时分泌，从而顺利归巢Ⅲ遇到天敌时向同巢个体报警Ⅳ招引同种异性个体前来交配第5页/共28页【点拨】人体激素都在体内发挥作用，而昆虫激素有内外激素之分，其中外激素分泌到体外发挥作用，影响和控制同种的其他个体。第6页/共28页二、动物激素在生产中的应用1.积极作用2.负面影响____________激动剂：盐酸克伦特罗______：己烯雌酚、雌二醇、孕酮①_________提高鱼类受精率②人工合成___________防治害虫③阉割猪等动物提高产量④人工合成昆虫内激素提高产量催情激素昆虫外激素严重威胁人体健康肾上腺素受体性激素第7页/共28页【思维判断】1.昆虫激素和人体激素一样，均由体内内分泌器官或某些细胞产生。()【分析】昆虫外激素，由体表腺体分泌。2.昆虫的外激素可以影响其他种类的生物。()【分析】昆虫的外激素仅对同种的其他个体产生影响。3.诱发鱼类发情和产卵的催情激素是一种性激素。()【分析】催情激素主要作用于性腺，是促性腺激素，而不是性激素。×××第8页/共28页4.肉蛋中的性激素残留进入消化道后可以直接被人体吸收。()【分析】性激素为固醇类物质，可以通过简单扩散方式被人体吸收。

5.使用蜕皮激素可以使幼虫尽快化蛹，提高蚕丝产量。()【分析】提高蚕丝产量应使用保幼激素，使幼虫吃更多的桑叶，化蛹时才能多吐丝。×√第9页/共28页

昆虫激素的种类及与动物生命活动的关系1.昆虫激素的种类

种类概念分类分泌部位作用内激素由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中的具有特殊作用的化学物质脑激素脑神经分泌细胞调节蜕皮激素和保幼激素的分泌蜕皮激素前胸腺调节昆虫蜕皮保幼激素咽侧体保持昆虫幼虫性状、抑制成虫性状出现第10页/共28页种类概念分类分泌部位作用外激素(信息激素)由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质性外激素指示食源、确定领地、吸引异性等，有利于种群的生存和发展聚集外激素体表腺体告警外激素追踪外激素第11页/共28页2.昆虫激素与动物生命活动的关系(1)促进昆虫的变态发育：主要是内激素起作用，完全变态发育的昆虫主要通过脑激素、保幼激素、蜕皮激素的共同调控来完成由受精卵→幼虫→蛹→成虫的发育。(2)促进昆虫间的信息传递：主要是外激素起作用，常见激素有促进生殖的性外激素，躲避天敌的告警外激素，利于营社会性生活的聚集外激素等。第12页/共28页【技巧点拨台】人工调控昆虫的个体发育过程(1)利用保幼激素拮抗物处理三龄蚕，可使之提前吐丝化蛹。(2)用保幼激素来处理则可延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量。(3)利用人工合成的昆虫内激素调控一些害虫的生长周期，以达到防治虫害的目的。第13页/共28页【典例训练】在蜂群失散的时候，蜂王能分泌出一种化学物质，使失散的蜜蜂重新聚集在自己的周围，这种物质属于__________激素；用某种液体喷洒牛粪，使粪中的蛆不能发育成蝇，从而成功地抑制了蝇害，这种液体中含有_________激素。比较这两种激素的不同，从是否具有挥发性上看，前者________；从传递媒介上看，前者借助于__________等媒介物；从作用对象上看，前者是作为一种化学信号来影响、控制___________，使之发生反应；从来源上看，前者是由____________分泌的。第14页/共28页【解题指南】1.考查实质：昆虫激素种类、作用及其作用特点。2.解题关键：明确昆虫内激素和外激素的作用范围，进而推知其传递媒介。【解析】失散后重聚应属于聚集外激素的作用，分泌后直接散布到空气或水等媒介物上，以化学信号的形式影响或控制同种的其他个体，具有挥发性。蛆不能发育成蝇，一直处于幼虫状态，是保幼激素过多而引起的，属于内激素的作用。答案：聚集外保幼具有挥发性空气、水同种的其他个体体表腺体

第15页/共28页【变式备选】将一只雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蚕蛾，观察发现雄蚕蛾没有反应。打开玻璃器皿，雄蚕蛾立即出现性兴奋，这个实验不能说明的是()A.性外激素是由雌蚕蛾分泌的B.性外激素是一类挥发性的化学物质C.雌蚕蛾尚未交过尾D.雄蚕蛾通过触角感受性外激素刺激

第16页/共28页【解析】选D。玻璃器皿打开，雄蚕蛾出现性兴奋，说明性外激素是由雌蚕蛾分泌的；玻璃器皿扣住雌蚕蛾，雄蚕蛾没有反应，打开玻璃器皿雄蚕蛾出现性兴奋，说明性外激素是一类挥发性的化学物质；交尾后的雌蚕蛾不再分泌性外激素；若把雄蚕蛾的触角去掉，雄蚕蛾就不再出现性兴奋，就可以证明雄蚕蛾是通过触角感受性外激素的，但实验中未进行此处理，故D项不能说明。

第17页/共28页【变式备选】藿香中提取的某种物质可以抑制昆虫产生某种激素，将它喷洒在一些昆虫身上，昆虫会过早蜕皮，发育成没有生殖能力的成虫，这是因为()A.昆虫体内缺少保幼激素B.昆虫体内缺少蜕皮激素C.昆虫体内缺少脑激素D.昆虫性外激素分泌减少【解析】选A。保幼激素具有保持幼虫性状、抑制成虫性状出现的功能，当这种激素减少时，昆虫会过早蜕皮，提前变成成虫。但蜕皮激素和脑激素减少时，不会促进昆虫蜕皮。性外激素是在体外起作用的激素，与昆虫发育无关。第18页/共28页1.昆虫分泌外激素的结构是()A.性腺B.体表细胞C.体内的内分泌器官D.体表腺体【解析】选D。外激素一般是指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质，而非由内分泌器官分泌。第19页/共28页2.影响昆虫行为的激素是()A.脑激素B.保幼激素C.蜕皮激素D.信息激素【解析】选D。信息激素又称为外激素，在同种个体间传递化学信息，而A、B、C为典型的内激素，控制其生长发育过程。第20页/共28页3.(2012·徐州模拟)下列关于激素在生产、生活实际中的应用，正确的是()A.要促使亲鱼的卵和精子的成熟，一般给鱼注射促性腺激素类药物B.养蚕时，可以在桑叶上喷洒蜕皮激素类似物，以推迟作茧时间C.医学上，可以通过口服生长激素治疗侏儒症D.运动员服用人工合成的雄激素类似物，以促进肌肉的生长第21页/共28页【解析】选A。养蚕时，可以在桑叶上喷洒保幼激素类似物，以推迟作茧时间；医学上，可以通过注射生长激素治疗侏儒症；运动员服用人工合成的雄激素类似物，可以提高比赛成绩。但这些激素会导致人体内分泌紊乱，影响健康。第22页/共28页4.将具有分泌功能的咽侧体移植到大天蚕蛾的老龄幼虫体内，结果产生不能进入蛹期的超龄幼虫。这个实验证明咽侧体分泌的激素是()A.脑激素B.蜕皮激素C.保幼激素D.信息激素【解析】选C。出现超龄幼虫，说明该激素具有保持昆虫幼虫性状的功能，应该是保幼激素。第23页/共28页5.下列哪几项属于昆虫外激素的作用(多选)()A.促使昆虫幼虫蜕皮B.招引同种异性个体前来交配C.遇天敌时向同巢个体报警D.使群体中个体成员聚集在一起【解析】选B、C、D。使昆虫幼虫蜕皮的激素是由前胸腺分泌的蜕皮激素，属于内激素。B项是性外激素的作用，C项是告警外激素的作用，D项是聚集外激素的作用。

第24页/共28页6.科学家们在研究植物与植食性昆虫之间的关系时，发现了一个有趣的现象：当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。第25页/共28页请回答：(1)烟草释放的能驱赶乙种蛾的化学物质与昆虫释放的_______作用相似，该动物激素是由昆虫____________分泌的，昆虫分泌的该激素作用于_________________。(2)烟农为了防治甲种蛾幼虫而给烟草喷洒________使甲种蛾幼虫迅速蜕皮发育成成虫，从而控制其危害程度；为控制甲种蛾的种群密度可施用________吸引甲种蛾成年雄虫，加以杀灭。

第26页/共28页【解析】(1)昆虫