2023年市理化生实验报告

111探究凸透镜成像的规律学校 班级 姓名 一、试验目的二、试验器材光具座〔带有标尺、发光物体、凸透镜〔焦距、光屏三、试验步骤登记凸透镜的焦距；f＝ cm;在光具座上依次放好蜡烛、凸透镜、光屏。调整凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中心；u＞2f；f＜u＜2f；u＜f再移动光屏找像，眼睛观看光屏上的像，直到最清楚为止；登记物距、像距和成像状况。四、试验留意事项：u、u、v的关系像的性质u/cmv/cm大小倒正虚实异同侧u>2f30cmu＝2f20cm2f>u>f15cmu＝fu<f5cm222测量小石块的密度学校 班级 姓名 一、试验名称：测定石块的密度二、试验目的：学会测定固体的密度；三、试验原理：ρ= mV四、试验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、水、细线、待测小石块五、试验步骤：将天平放在水平桌面上，调成天平横梁平衡;测出石块质量，并填入表格中;将量筒放在水平桌面上，并倒入适量的水，读出水的体积并填入表中;用细线将石块系好;将石块轻轻放入量筒中，读出此时量筒中液面的读数，即水和石块总体积，并填入表中。量量石块质mg水体积cm3水和石块体石块体积cm3石块密度g/cm3数据333比较质量一样的不同燃料充分燃烧时放出的热量学校 班级 姓名 一、试验目的探究并理解不同的燃料具有不同的热值二、试验器材碎纸片、固态酒精、石棉网、火柴等。三、试验装置〔如右图〕四、试验步骤1、取 的水放入两个一样的烧杯中； 水 水用天平称出固态酒精的质量，再称出等 酒精 纸片质量的碎纸片放入燃烧皿中；依次安装装置；设计记录表格：点燃固态酒精和碎纸片，给两个烧杯中的水加热，直到固态酒精和碎纸片烧完；五、试验结论质量相等的酒精和碎纸片完全燃烧时，通过计算可知酒精放出的热量比碎纸片放出的热量 。44测量定值电阻的阻值学校 班级 姓名 学号一、试验目的：用伏安法测量电阻器的电阻值二、试验原理：R=UI三、试验器材：VAVA五、试验步骤：依据测量原理，设计电路图，连接电路。压表和电流表上分别读出U、I的值，把试验数据记录在表格中。调整滑动变阻器的滑片电压值，再重做两次，把试验数据填在表格中。算出电阻的平均值。1U/VI/AR/Ω2化学试验报告化学试验报告15试验名称：二氧化碳的制取、性质和检验学校 班级 姓名 试验目的：1．了解二氧化碳的试验室制法和收集方法，由此习得一般气体的制取思路。２．生疏二氧化碳的性质和检验方法。试验室利用石灰石和稀盐酸反响制取CO2

气体,其反响方程式 ；试验室制取气体由反响物的状态及反响条件确定制备装置，由气体的性质确定收集装置。试验用品：〔90°橡皮管、双孔橡皮塞、弹簧夹、玻璃片等。药品和材料：试验的主要步骤和方法：检查装置的气密性。连接好仪器，把导管的一端浸入水中，用手紧捂锥形瓶外壁过一会观看导管口 〔“有“无气泡冒出，说明装置不漏气。向锥形瓶里参加几块 ，通过长颈漏斗留神参加适量的稀盐酸。把生成的气体通入澄清石灰水中石灰水变 证明是二氧化碳气体反响的原理是 用 方法收集一瓶二氧化碳气体并用燃着的木条放在，燃着的木条熄灭时，证明二氧化碳已收集满。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶。化学试验报告化学试验报告266试验名称：配制肯定溶质质量分数的溶液。学校 班级 姓名 试验目的：1.理解溶质质量分数的概念2.学会配制肯定溶质质量分数溶液的方法溶质的质量分数=溶质质量/溶液的质量以50g10%的蔗糖为例试验用品：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒〔20ml、50ml、100ml试验的主要步骤和方法：计算：按配制要求计算出所需蔗糖的质量和水的体积:蔗糖 g，水 ml。将天平放于水平桌面上调成天平,使其归零在天平左右两盘各放一张一样的纸在天平 盘加砝码或移动游码使其之和为 g，然后再在天平另一盘渐渐参加蔗糖直至天平平衡。将称量好的蔗糖倒入烧杯中。选择 ml量筒，向其中倒入肯定量的水，平视读数,当接近 ml刻度线时改用 滴加至刻度线。溶解：将量好的水倒入盛有蔗糖的烧杯中，用 其完全溶解。化学试验报告化学试验报告377试验名称：酸和碱的化学性质---酸碱中和反响学校 班级 姓名 试验目的生活和科学试验中的广泛应用。2.培育运用所学学问设计试验方案的力量试验原理：以酚酞试液为指示剂，通过指示剂的颜色变化来推断酸碱中和反响进展的程度。试验用品：试管(Ф15mm×150mm)2支、试管架、胶头滴管2支〔贴盐酸、氢氧化钠标签、酒精灯、试管夹、玻璃片、酚酞试液、稀盐酸〔放于滴瓶内、氢氧化钠稀溶液〔放于细口中、蒸馏水〔装于细口瓶中洗涤仪器用、盛放废弃物的大烧杯、盛放滴管的烧杯〔200mL、试管刷。试验的主要步骤和方法：向试管中倾倒适量的氢氧化钠溶液，滴入 1-2滴酚酞试液并 ，溶液呈 色。向上述试管中逐滴滴入 边滴边振荡直到 刚好褪去。取两滴上述反响后生成的无色溶液滴在玻璃片上，用试管夹夹住玻璃片，留神在酒精灯火焰上加热，待液体蒸发后，观看玻璃片上所发生的现象。氢氧化钠溶液与稀盐酸反响化学方程式： 。化学试验报告化学试验报告48试验名称试验名称：粗盐的提纯学校班级姓名学号试验目的：1.练习溶解、过滤、蒸发等根本操作2.了解粗盐中混有的杂质粗盐、蒸馏水、铁架台〔带铁圈〕、烧杯、玻棉网试验步骤：溶解取少量粗盐于烧杯中然后倒入适量水用玻璃棒 至食盐溶解。2．过滤：制好过滤器后，即可进展过滤操作。操作要点是“一贴，二 ，三 。过滤后，留在滤纸上的局部叫 叫 。蒸发：将2所得液体倒到蒸发皿里，点燃酒精灯加热，一边加热一边用玻璃棒不断搅拌至 发皿用 夹取，放在上冷却。转移：将所得物质转移到指定容器中。生物试验报告生物试验报告19试验名称：制作洋葱鳞片叶表皮临时装片学校 班级 姓名 学号试验目的：试验背景：细胞一般都很小，用肉眼观看不到，通常要将生物材料制成玻片标本，然后放在显微镜下才能观看到。观看的材料肯定要做到薄而透亮。生物学争论中，最常使用的方法就是把标本制成装片。所以，学会制作临时装片是我们学习和争论生物最根本的技能之一。材料用具：显微镜， ，镊子，，盖玻片和碘酒等。试验的主要步骤和方法：把洋葱鳞片叶折断，用镊子撕下一小块洋葱表皮。用镊子夹住 的一侧将另一侧先接触水滴然后缓慢放平。在盖玻片的一侧滴一滴 。用 从盖玻片另一侧吸引。重复2-3次染色步骤，使碘液浸润标本的全部。生物试验报告生物试验报告21010试验名称：用显微镜观看永久装片学校 班级 姓名 学号试验目的：试验背景：显微镜是一种周密的光学仪器。利用显微镜可以帮助我们观看到肉眼无法观看到的微小构造。光学显微镜是中学学习生物学必不行少的试验仪器。所以，学会显微镜的操作是我们要把握的根本技能之一。在显微镜下看到的像是倒像。物象的放大倍数通常是目镜的放大倍数乘物镜的放大倍数。材料用具： ，载玻片，纱布，擦镜纸。试验的主要步骤和方法：1．转动转换器，使物镜正对通光孔。将遮光器的一个适宜的光圈对准 。转动 ，直至看到光明的视野。把玻片标本放在载物台上，使其正对通光孔并固定好。从侧面看着物镜转动 直至物镜接近玻片为止。左眼在目镜上观看，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看清物象为止。假设物象不够清楚，可略微转动 ，使物象更清楚。生物试验报告生物试验报告31111试验名称：鉴定食物的主要成分学校 班级 姓名 学号试验目的：试验背景：食物中含有的各种养分成分可以用不同的方式来检测。谷物中一般含有较多的淀粉，淀粉通常为乳白色。碘酒是一种棕红色的化学试剂。向淀粉中滴入碘酒就会变成蓝色。蛋白质在高温下会发生凝固，例如鸡蛋煮熟后，蛋清变成了蛋白。脂肪会在纸上留下“油印”。馒头、鸡蛋和花生种子；，烧杯，载玻片，玻璃棒等。试验的主要步骤和方法：在米饭或馒头碎屑上滴一滴 。观看米饭或馒头颜色的变化，并得出结论。取一些鸡蛋清，分别放进两只烧杯里。其中一只参加少量 ，并快速搅拌。观看两只烧杯中的现象。分析试验现象并得出结论。拿一粒炒熟的花生种子，放在白纸上，用力挤压。用牙签蘸很少一点食用油点在白纸上。比较两张白纸上的现象，得出结论。生物试验报告生物试验报告41212试验名称：观看植物叶表皮的气孔。学校 班级 姓名 学号试验目的：通过观看气孔的构造，生疏气孔在植物维持生物圈水循环和碳-氧平衡中的作用。试验背景：气孔是植物茎、叶等表皮上成对的两个保卫细胞之间的孔，也是水和二氧化碳进出叶片的通道。在植物的叶上，大局部的气孔位于下表皮。保卫细胞与一般的表