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第页2023初一的老师作文初一的老师作文四篇

在现实生活或工作学习中,大家最不生疏的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调整自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是我帮大家整理的初一的老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

初一的老师作文篇1

我的老师浪得虚名叫张艺,他是个好老师,他才高八寸,可能比八寸高点,由于很矮,故让人感觉身无长物。张老师很老了,已是半身入土之人,嘴里已经缺乏挂齿了,所以他用假牙以次充好。

每一天,他都趾高气扬,目空一切地教育我们一日为师,终身为父,我想也是,但总不能认贼作父吧!所以仍叫他老师。我为有这样位遗客安详的老师而感到猪狗不如。张老师除了安详外,还特殊宽从待己,严从待人,他每天担惊受怕地教育我们,便我们初一〔2〕六畜兴盛,他陈词滥调的说考考考,老师的法宝,每次老师婀娜多姿地走进教室脸上花枝招展,我们就茅塞顿开他要公报私仇来考试了。考试让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;老师不是雕塑家,却塑造着一批批年轻人的灵魂。刻在木板上的名字未必不腐朽,刻在石头上的名字未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心上,那才真正永恒。

假设我能够高高翱翔,感谢老师给了我一双翅膀,在老师的目光中我如沐春风。经验了风雨,才知道老师的珍贵;走上了胜利,才知道你的宏大,感谢您我敬重的老师。

初一的老师作文篇3

我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么亲善可亲,那么平易近人。在我第一次看到她时,她的亲切、平易近人,使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中,珍藏着一个微笑,望远滋润、暖和着我的心田。老师,是您教会我们做人,是您告知我们宽容待人,善待他人。老师教育我们这些,是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在,朴实而大方的好人,人无完人,但要昼做到十全十美,令自己没有太多的缺憾。

老师,您那么辛苦,像蜡烛一样,静默地燃烧自己,直到耗尽自己毕生的心血,您对教化事业,对孩子们的一颗酷爱之心打造出一个个奇迹般地神话。

在老师节这个特别的日子里,老师,我真诚地祝您节日欢乐,也想向千千万万像您一样的老师道一声:老师,您辛苦了。同时把这首?感恩的心?送给您:感恩的心,感谢有您,伴我一生,让我有通气做我自己

您,是一位精彩的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培育出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像一支白色的粉笔,牺牲自己的一切,留下了学问;您像一位辛勤的园丁,不辞劳累,培育了小花。

老师啊!回想当时,您把我从家长手里接了过来。那时,我是那么不争气,是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措,只是用严厉的口气教育我。您说的话,我已不记得,但是,您皱紧的眉头,脸上的表情非常肃穆,如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情,我只是似懂非懂的点了点头。

在您的辛勤培育下,我慢慢得懂得了、明白了。我举起了右手,在红旗下宣誓。啊!我成了一名荣耀的少先队员。是你,教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样,给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥让我们长成了一棵棵健壮的小树。

现在,我长高了、长大了,学问也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了,也不因为和同学们的冲突而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事,您心里也特殊安逸。但觉察你的额上长了不少皱纹,我心里那种歉意之情油然而生。

每当我想起您的一举一动时,我总会想起您教我们的歌曲:静静的深夜里,群星在闪烁,老师的房间

您是我心中的一颗绚丽的明珠,您对我的教化和培育,我会恒久牢记在心。在这里,我只能对您说一句:老师,您辛苦了!

初一的老师作文篇4

我们相处的时间不是很久,我实在找不出一个恰当的名词来形容她,除了“傻傻〞这两个字。

她就是我们的语文老师,我和她在一起相处的时间不到一年,但她却给我留下了深刻的印象,我总说她傻。

说她傻,是因为她从来不放弃任何一个学生,在她的眼里学生没有好坏之分,她总是赐予学习实力弱的学生微笑和鼓励,让他们看到希望,鼓起志气.说她傻,是因为每次测试,无论是谁,只要你交上来,她就会给你认仔细真的批改,而且他还会一道道的给你讲解,一句句的帮你分析,从不流露出半个“烦〞字。

说她傻,是因为她每天早晨都会在自习开的时候准时推开我们一年五班的门。我们有的同学曾形象的说:“马老师确定是掐着秒表来的。〞她每天早晨来检查我们背课文、考查默写、讲解习题,风风雨雨,寒冬烈风,让我惊异的是她进从来没有间断过,也从无一句怨言。

说她傻,是因为他为了同学们都能提高成果,用自己心爱的书做奖品来鼓励大家,有赏有罚,还进行隆重的“颁奖仪式〞呢,哪怕进步甚微的学生也会得到嘉奖,不过有时候也开“指责大会〞。

说她傻,是因为他从来不占有同学们的体育课、微机课,从不给同学们留过多的作业,因为她提倡劳逸结合,说她傻,她可以在我班篮球赛场上和同学们一起蹦蹦跳跳,越紧**兴奋,呼喊加油,哪怕嗓子喊破都无妨,此时的她哪像个老师呀,真是搞不懂谁是老师谁是学生呢!可不知道为什么,就在这么个傻老师的“误导〞下,我们竟然越来越爱语文,越来越爱这个集体。

她还有很多“傻〞的行为,我们虽然相识不久,但我对这样一个“傻傻〞的语文老师却肃然起敬。

我的傻老师,以后您还会接着傻下去,望您自己多加保重,多多照看

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